Evaluacin unidad de apresto lenguaje y comunicacin

Sptimo bsico
NOMBRE:
SPTIMO
PUNTAJE TOTAL: 52 puntos
PUNTAJE NOTA:
OBTENIDO:
Profesora Romina Jorquera
CONTENIDOS A EVALUAR

Comunicacin verbal, no verbal y paraverbal.

Factores de la comunicacin.
Funciones del lenguaje.
Textos expositivos informativos.
considerar: tanto tabla de respuestas como las de completacin y desarrollo deben ser
contestadas con lpiz de pasta, sin borrores y con letra legible.

I.- SELECCIN MLTIPLE. Marca con una X la alternativa correcta para cada una de las
siguientes preguntas.
(Total: 27 puntos)
Texto 1:Nido vaco.
Casi nunca veo a mis vecinos. S que los dos son jubilados, que estn casados, que tienen dos
autos, una gran casa, una araucaria en el antejardn y que viven solos desde que se fueron sus
hijos. Conozco mejor a su perro. Es un labrador grande y blanco. De hecho se parece a ellos:
tiene una mirada triste y camina sper lento. A veces entra a nuestro patio y yo le hago
cario. Ah es cuando mueve la cola.
(Roco Varas)
1.- El emisor de este microcuento es:
A) un labrador grande y blanco.
B) los vecinos.
C) el lector.
D) Roco Varas.
2.-El receptor del microcuento es:
A) Roco Varas.
B) el vecino.
C) la vecina
D) el lector del microcuento.
3.-El mensaje del texto es.
A) la incomunicacin entre los vecinos.
B) la descripcin de los vecinos.
C) la descripcin del perro.
D) el parecido entre el perro y los vecinos.
4.-El cdigo usado es:
A) palabras
B) letras
C) castellano
D) ingls.
5.-El canal que utiliza la autora es:
A) oral.
B) audiovisual.
C) ondas acsticas
D) escrito.
Lee el texto 2 y responde las preguntas 6 a 10.
Texto 2: RIMA XXI.
Qu es poesa?, dices mientras
Clavas en mi pupila tu pupila azul.
Qu es poesa! Y t me lo preguntas?
PoesaPoesa eres t.
(Gustavo Adolfo Bcquer.)
6.-El emisor del texto es:
A) el enamorado.
B) la mujer.
C) el lector.

D) Gustavo Adolfo Bcquer.

7.- El receptor es:
A) el enamorado.
B) Gustavo Adolfo Bcquer.
C) el lector.
D) la enamorada.
8.-El mensaje es:
A) el color de sus ojos.
B) el amor.
C) la poesa.
D) la respuesta.
9.- El cdigo es:
A) las letras.
B) las palabras.
C) los sentimientos.
D) el castellano.
10.- El canal es:
A) visual, escrito.
B) oral, conversacin.
C) audiovisual, imagen y sonido.
D) virtual, Internet.
11.- Cul de las siguientes es la mejor definicin de comunicacin?
A) Movimiento de un mensaje desde el emisor hasta el receptor.
B) Proceso intencional en que un emisor transmite informacin a un receptor.
C) Envo de signos desde un ser hasta otro.
D) Transmisin de datos unidireccional entre dos seres.
12.- En el sistema Braille cada letra del alfabeto se sustituye por un patrn de puntos en
relieve que pueden ser distinguidos mediante el tacto. Lo usan los ciegos para leer. La
diferencia entre un libro en Braille y otro normal radica fundamentalmente en el
A) cdigo.
B) canal.
C) receptor.
D) emisor.
13.- Un comerciante publicita personalmente su producto en radio y televisin. Una vez
emitidos los avisos, qu diferencias se aprecian entre ellos?
I.
II
III.

de emisor.
de canal.
de cdigo.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
14.- Cul (es) de las siguiente(s) expresin(es) alude(n) a elementos paralingsticos?
I.- tono de burla.
II.- con sonrisa forzada.
III.- apuntando hacia la puerta.
IV.- con voz entrecortada.
a) solo I
b) II y III
c) I y IV
d) II, III y IV
15.-La distancia que acta en un abrazo, es de tipo
a) personal
b) social
c) pblica
d) ntima
16.- En una formacin militar en un desfile la distancia es de tipo
a) personal
b) social
c) pblica
d) amorosa
17.- Si alguien te pregunta acerca de la ubicacin de algn objeto en especfico y como t no
sabes. Respondes levantando los hombros al mismo tiempo. Con qu tipo de comunicacin
no verbal te expresaste?
a) Kinsica
c) Paralingstica
b) Proxmica
d) Icnica

18- Cul (es) de estos elementos modifica(n) la voz?

I.- tono de voz
II.- volumen
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I y II

III.- pronunciacin

19. La oracin entre parntesis (moviendo la cabeza de derecha a izquierda y viceversa)

corresponde a la comunicacin no verbal de tipo
a) icnica
b) connotativa
c) proxmica
d) kinsica
20. Los gestos, pertenecientes al lenguaje no verbal se dividen en
I. innatos
II. aprendidos
III.incorporados
a) solo I
b) solo II
c) I y II
d) I y III
21. El manejo de la voz segn la situacin (tono, ritmo, intensidad, entonacin), corresponde a
a) lenguaje verbal
b) lenguaje no verbal
c) proxmica
d) lenguaje paraverbal
Imagen 1

22. La imagen 1 es posible analizarla como

a) lenguaje no verbal, cono
b) lenguaje verbal, imagen
c) lenguaje no verbal, ndice
d) lenguaje paraverbal

Imagen 2

23. El imagen 2 corresponde a uno

A) instructivo.
B) normativo.
C) infogrfico.
D) argumentativo.
24. Qu aporta la fotosntesis a los seres vivos?
A) Agua.
B) Luz.
C) Glucosa.
D) Aire.
25. Qu absorbe la planta desde la atmsfera para llevar a cabo el proceso de fotosntesis?
I.
Luz solar.
II.
Agua.
III.
Dixido de carbono.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) I, II y III
26. La imagen 2 tiene como propsito
A) acompaar el texto de la fotosntesis para que sea ms entretenido.
B) aportar informacin visual que facilite la comprensin de la fotosntesis.
C) entregar informacin nueva por medio de lo visual y as completar el texto de la
fotosntesis.
D) ilustrar el texto de la fotosntesis para los que no saben leer.
27. El ttulo en la imagen 2 sirve para
A) identificar el tema del texto.
B) destacar la imagen que acompaar el texto.
C) plantear el punto de vista del emisor del texto.
D) describir de manera general la idea secundaria ms relevante del texto.
TABLA DE RESPUESTAS
1

1
0

1
1

1
2

1
3

1
4

1
5

1
6

1
7

1
8

1
9

2
0

2
1

2
2

2
3

2
4

2
5

2
6

2
7

II. Completacin. Identifica las funciones del lenguaje que encuentres en cada uno de los
siguientes enunciado, escribe tu respuesta en la lnea negra. (Total: 10 puntos)
28.-Antonio Machado naci en Sevilla en el ltimo tercio del siglo XIX______________
29.-Los sustantivos son las palabras que designan cosas, personas, animales, vegetales o
conceptos abstractos.____________________
30.- A m modo de ver, lo que has dicho es falso.________________
31. -Ahora, significa en este mismo momento.___________________
32.-Pepe, me ests escuchando?________________
33.-Los jueves en la tarde voy a jugar con la consola de mi vecino.____________
34-Haz la cama, por favor._________________

35.- Ojal nieve en vacaciones de invierno.________________

36.-Una exposicin oral, hecha en tu sala de clases,
Chile____________
37.- Amrrate los zapatos!______________________

sobre

la

Independencia

III. DESARROLLO. Responde de la forma ms completa posible

preguntas que se presentan a continuacin. (Total: 15 puntos)

de

las siguientes

En el siguiente fragmento se encuentran acotaciones entre parntesis que indican la

forma en que los textos deben ser dichos o representados. Estos estn escritos con un
lenguaje literario.
Texto 3
ELLA: (con tono misterioso) Es el pronstico.
L: De qu?
ELLA: (casi confidencial). Del tiempo
L : (un poco irritado) Y qu dice?
ELLA: Ah?
L: Qu dice?
ELLA: (escuchando primero) Nubosidad parcial en el resto del territorio
L: (asombrado) Oh, oh, ser posible?
Daz , Jorge: El cepillo de dientes

38.- -Clasifique los elementos verbales, no verbales y paraverbales presentes en el texto.

(3pts)

39.-Produzca un texto escrito en el que se encuentre la comunicacin verbal, no verbal y

paraverbal.
(Destaque los elementos solicitados). (6 puntos)
Lenguaje verbal (dos elementos)
Lenguaje no verbal (dos elementos)
Lenguaje paraverbal (dos elementos)

Texto 4
Sobre las dos de la tarde empez la lluvia.
Ay dijo Martina- igual no para.
Algn da parar.
Ya me figuro que algn da parar, qu tonto. Digo, que igual no para maana.
Y qu pasa maana?
Bah! No tengo ganas de hablar.

Pedro se ech a rer y descarg el saco en la carbonera. Estaba negro de carbn, desde la
frente a los dedos de los pies, que asomaban por las sandalias.
Bueno, anda a ver a la seora.
Le tendi el papelito. Martina se sec las manos en el delantal y subi corriendo la escalera.
Seora, el carbonero.
La seora asom detrs del paipay, con su remoto anuncio de tintoreras, ao 1932, en rojo,
globos y nio-nia de largos rizos. El ojo de porcelana azul de la seora brillaba
desconsideradamente en la masa de polvos blancos, y la onda suntuosa cada sobre la
inexistente ceja depilada.
(Ana Mara Matute. La Virgen de Antioquia y otros
relatos. Mondadori)
Responde:
40.- Todo texto ofrece siempre un uso del lenguaje en su funcin referencial. Recuerda en qu
consiste esa funcin y seala frases del texto en que su presencia sea exclusiva. (2 puntos)

41.- Localiza en el texto ejemplos de funcin expresiva. Qu elementos verbales indican que
se trata de esa funcin? Aparece la funcin apelativa? En caso afirmativo, seala algn
ejemplo. . (2 puntos)

42.- Qu otras funciones del lenguaje crees que estn presentes en este texto? Cules no
aparecen? . (2 puntos)

COLEGIO SAN IGNACIO 201

5