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Ao acadmico: 2015
1) Consigna. En uno de los poemas de Tamara Kamenszain, Lo que empieza donde termina,
aparece tematizada una cuestin que los llamados formalistas rusos consideraron central para la
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definicin del lenguaje potico: su alto grado de elaboracin formal. Selecciona dos poemas de
La novela de la poesa (2012) y analiza los procedimientos de la puesta de manifiesto del
lenguaje potico.
Estos poemas seleccionados pertenecen al libro LA NOVELA DE LA POESA / Poesa
reunida-1.ed.Buenos Aires: Adriana Hidalgo editora, 2012, los cuales se ubican dentro del
captulo La Novela de la Poesa/2012 (Libro I :376) y ( Libro II :385), respectivamente.
Hay que seguir hay que seguir
Hablo sola debajo del cuaderno
llevo un diario de los das que vuelan
miro hacia atrs miro hacia adelante
es el lujo que me doy con el secreto
si lo guardo termino hablando de nada
y si lo ventilo tengo que inventar una novela
y eso no es hablar de la muerte.
Se me aclara el panorama:
cuando me detengo la mentira
en una bicicleta fija empuja
el motor del sufrimiento.
Y si sigo?
Perlongher pedale hasta alcanzar al Padre Mario
le pidi que en los suburbios lo salvara de s mismo
que el milagro le evitara novelar
su propia muerte.
Es eso hablar de la muerte?
Anlisis del Poema
Hay/ que/ se/guir/ hay /que/ se/guir +1= 9 slabas
(repeticin)
Ha/blo/ so/la/ de/ba/jo/ del/ cua/der/no = 11 slabas
lle/vo un/ dia/rio/ de/ los/ d/as/ que/ vue/lan= 11 slabas
mi/ro/ ha/cia a/trs/ mi/ro/ ha/cia a/de/lan/te=12 slabas (anttesis)
es/ el/ lu/jo/ que/ me/ doy/ con/ el/ se/cre/to=12 slabas
(encabalgamiento)
si/ lo/ guar/do/ ter/mi/no ha/blan/do/ de/ na/da=12 slabas
y/ si/ lo/ ven/ti/lo/ ten/go/ que in/ven/tar/ u/na/ no/ve/la= 16 slabas
y e/so/ no/ es /ha/blar/ de/ la/ muer/te.=10 slabas
Se/ me a/cla/ra / el/ pa/no/ra/ma:= 9 slabas
cuan/do/ me/ de/ten/go/ la/ men/ti/ra= 10 slabas
(prosopopeya)( metfora)
en/ u/na/ bi/ci/cle/ta/ fi/ja/ /em/pu/ja= 12 slabas
el/ mo/tor/ del/ su/fri/mien/to.= 8 slabas
Y/ si/ si/go?= 4 slabas
Per/lon/gher/ pe/da/le / has/ta al/can/zar/ al/ Pa/dre/ Ma/rio=15 slabas (aliteracin de la P)
(intertexto serie literaria)
le / pi/di/ que //en/ los/ su/bur/bios/ lo/ sal/va/ra/ de/ s/ mis/mo = 17 Slabas
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empujan al mximo los lmites de la lengua. La cita de un poeta, dispuesta con una clara
intencin grfica en el centro del poema, muestra que a partir de all el ritmo cambia, lo cual no
se agota solo en la entonacin sino tambin en la semntica. Por lo cual se pueden diferenciar dos
momentos en el texto. La primera donde se muestran los no, los ya fue, que cosas del
escribir potico ya fueron, culminando en el epitafio de O.L. Y as lo cita el texto, casi como una
sincdoque, la parte por el todo, las iniciales por el nombre, el poeta que se anim a hablar de la
muerte. Desde lo grfico hay una marca significativa, el verso compuesto por la palabra,
(ELEGA) (KAMENSZAIN,2012:385), destacado por estar en maysculas, y por el efecto
energtico que tiene el blanco, seala el cambio en el poema, mencionado anteriormente. Aqu se
establece una doble significacin semntica y morfolgica, verbo y como nombre, aludiendo al
gnero literario, un juego entre dos indicios lexicales, que juegan ese juego con el
encabalgamiento al NO del verso anterior.
Y en el final del poema, una pregunta (Es eso escribir poesa?) (KAMENSZAIN,2012:386) y
la respuesta , pero no la del yo lrico, ya que no lo hay, (de eso dan cuentan los verbos en
infinitivo) ,sino la de un poeta, un yo testigo que da cuenta de su propia muerte en su epitafio.
El desplazamiento del yo, otra voz: hablar de la muerte /escribir poesa, como un doble
juego, una dupla que es un ida y vuelta, (es contar el futuro en pasado/ decir que ya fue lo que va
a venir) (KAMENSZAIN,2012:385) como un hacer donde resuene la propia poesa cuando se
enfrenta con la muerte.
2) Consigna. En El problema de la lengua potica (1924), Iuri Tininov sostiene que el verso
constituye una unidad lingstica especfica que se diferencia de la prosa por el factor
constructivo que lo organiza, el ritmo y por el modo en que opera sobre las palabras que lo
conforman. Demuestra la hiptesis de Tininov a travs del anlisis de dos poemas de los autores
propuestos por la ctedra.
A travs del anlisis de los poemas Arte potica de Jorge Luis Borges en El hacedor (1960,44)
y el Poema a mi papel de Alejandra Pizarnik en Poesa Completa (1955-1972), voy a intentar
demostrar como el ritmo es el factor constructivo del verso.
Transcribo los poemas y sus respectivos anlisis a continuacin.
Arte potica
Mirar el ro hecho de tiempo y agua
y recordar que el tiempo es otro ro,
saber que nos perdemos como el ro
y que los rostros pasan como el agua.
Sentir que la vigilia es otro sueo
que suea no soar y que la muerte
que teme nuestra carne es esa muerte
de cada noche, que se llama sueo.
Ver en el da o en el ao un smbolo
de los das del hombre y de sus aos,
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significado de las palabras, la semntica, para armar la estructura del poema, su ritmo, su
cadencia, su fluir. Es un juego laberntico del lenguaje, de las palabras que se repiten, simulando
tener una misma connotacin, pero que en realidad significan otra cosa diferente y se potencian.
POEMA A MI PAPEL
leyendo propios poemas
penas impresas trascendencias cotidianas
sonrisa orgullosa equvoco perdonado
es mo es mo es mo!
leyendo letra cursiva
latir interior alegre
sentir que la dicha se coagula
o bien o mal o bien
extraeza de sentirse innatos
cliz armonioso y autnomo
lmite en dedo gordo de pie cansado y
pelo lavado en rizosa cabeza
no importa: es mo es mo es mo.!!
Ya el ttulo de este poema, Poema a mi papel, remite al procedimiento que construir el ritmo
de todo el texto: el juego con los indicios de significado de las palabras. El ttulo contrapone lo
trascendente que encierra la esencia de un poema, con lo efmero e intrascendente de lo que
significa la palabra papel, o el objeto mismo. ste es un poema dedicado, A mi papel. Pero a
qu se refiere? Al papel, o al papel de poeta?
Este poema , si bien se construye a travs de versos libres que no se ajustan a ninguna mtrica
determinada, su ritmo, unidad y compacidad del mismo estn determinados por la forma casi
indivisa que las palabras tienen entre s al yuxtaponerse. Esta vinculacin se genera por el
aspecto semntico lexical de las mismas, a travs de juegos de oscurecimiento de los indicios
fundamentales para iluminar los fluctuantes, en pos de la construccin del poema. (Los indicios
fluctuantes de significado son tan intensos en el verso que crecen al grado de un significado
imaginario y nos permite pasar por esta serie y dirigirnos a la siguiente como si supiramos de
que se trata. De tal manera, el sentido de cada palabra es aqu el resultado de una orientacin a la
palabra vecina.) (TININOV,2010:30).
Al construir los versos segn el principio de yuxtaposicin de series semnticamente extraas se
intensifican los indicios fluctuantes, los cuales deben ser precisamente fluctuantes; las palabras
deben conservar parcialmente su indicio fundamental, pero como oscurecido. Esta continuidad se
afianza adems en el hecho de que no hay signos de puntuacin en el texto, a excepcin de dos
versos, el cuarto :(es mo es mo es mo!) (PIZARNIK,14)
y ltimo (es mo es mo es
mo!!) (PIZARNIK,14).
fundamentales en pos de los fluctuantes, se evidencia justamente por esa semntica singular que
tienen estos dos nominales puestos en relacin.
Las gotas, esa lluvia, representan algo simblico, son las palabras que caen: mezquinas gotas
de agua sulfurada y qu hacer con todas ellas, como escribir, como darle forma: si bien no s
cmo recojo las masas. En el texto se presentan una serie de imgenes que le van dando
continuidad al poema: sombras mojadas [] cavidades barrosas. Donde los sustantivos estn
categorizados por una marcada adjetivacin. El ritmo del poema se manifiesta a travs de esa
relacin: cavidades barrosas tremendas, mezquinas gotas, plida lumbre, tremendo
espesor de perros y gatos, en este verso , esta metfora pone de manifiesto el conflicto, la lucha
interna por elaborar el poema , un conflicto de mucho peso ( es-pesor).
Bibliografa
BEKES,A (2005) Breviario Filolgico. Trminos usuales en lingstica y literaria, UNER, Entre
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La novela de la crtica. Entrevista a Tamara Kamenszain (por Irina Garbatsky). Bazar
Americano, diciembre de 2012. En: http://www.bazaramericano.com/buscador.php?co d=
24&tabla=repor tajes&que=Tamara [23/03/2014].
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MARCHESE,A- FORRADELA,J (1986) Diccionario de retorica, crtica y terminologa
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TININOV,I (1924) El problema de la lengua potica, Dedalus, Buenos Aires,2010,[trad. al
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TODOROV,T(1984) El lenguaje potico (de los formalistas rusos) en Crtica de la crtica,
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