Universidad del Noreste

3 Edicin del Programa de Capacitacin Docente

Vicerrectora Acadmica
Descripcin de los Diplomados y Cursos.
I. Diplomado en Didctica de las competencias para el nivel medio
superior.
1)
2)
3)
4)
5)

Introduccin al Modelo Educativo y Constructivismo.

Enfoque en competencias para nivel medio superior.
Planeacin Didctica por competencias.
Estrategias de Enseanza Aprendizaje por competencias.
Evaluacin de los aprendizajes por competencias.

II. Diplomado en Didctica de las competencias para nivel superior.

1)
2)
3)
4)
5)

Introduccin al Modelo Educativo y Constructivismo.

Enfoque en competencias para nivel superior.
Planeacin Didctica por competencias.
Estrategias de Enseanza Aprendizaje por competencias.
Evaluacin de los aprendizajes por competencias.

III. Diplomado en Buenas Prcticas Docentes.

1) Manejo y solucin de conflictos en el Aula.
2) Habilidades para la convivencia pac fica.
3) Resiliencias: Enfrenta desaf os y supera cadas.

IV. Diplomado en Competencias para uso de la Plataforma.

1)
2)
3)
4)

Diseo Instruccional para cursos b-learning.

Creacin de recursos para ambientes de aprendizaje.
Manejo de la UNE VIRTUAL, desde el rol de profesor.
Tutor a en lnea.

V. Diplomado en Estrategias de Aprendizaje.

1)
2)
3)
4)

Aprendizaje Cooperativo.
Aprendizaje Basado en Problemas.
Aprendizaje basado en proyectos.
Mtodo de casos.

VI. Curso de Habilidades en Informtica.

1) Habilidades informticas para la docencia.

VII. Cursos de Habilidades en Investigaci n.

1) Habilidades de investigaci n educativa para mejorar la pr ctica docente.
2) Elaboracin de artculos para publicacin.

Capacitacin Docente 2012

CONTENIDO DE LOS CURSOS

I. Diplomado en Didctica de las competencias para nivel medio superior.
1) Curso: Introduccin al Modelo Educativo UNE y Constructivismo
Competencia:
Disea estrategias de enseanza aprendizale aplicando la didctica constructivista en
apego al Modelo Educativo UNE.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico:
- Introduccin al Modelo Educativo UNE
- Construccin social de la realidad
- Concepto de constructivismo
- Piaget
- Vigotsky
- Ausubel
- Proceso de enseanza - aprendizaje
- Papel del alumno
- Papel del docente

2) Enfoque en competencias para nivel medio superior.

Competencia:
Analiza y redacta competencias acorde al nivel medio superior acatando los lineamientos
de la SEP.
Duracin: 15 horas
Contenido temtico:
- Antecedentes del Enfoque basado en Competencias (EBC).
- Competencias Genricas y sus atributos. o Competencias Disciplinares Bsicas y
Extendidas.
- Competencias Profesionales Bsicas y Extendidas.
- RIEMS Reforma Integral de Educaci n Media Superior.
- Redaccin de competencias basadas en la SEP.

3) Curso: Planeacin Didctica por competencias.

Competencia:
Planea un curso con base en el enfoque educativo por competencias.
Duracin: 15 horas

Capacitacin Docente

Contenido temtico:
- Qu es el concepto de Planeacin.
- Qu es la Planeacin Didctica por Competencias.
- Competencias - Saberes.
- Diferencia entre enfoque por competencias y el constructivismo.
- Redaccin de las competencias.
- Estrategias Didcticas para formar competencias: ABP, POL, E-Portafolio, CC
(cartografa conceptual), Web-quest.
- Competencias-Productos de Aprendizaje -Evaluaci n.
- Elaboracin de una Planeacin Didctica en el formato UNE.
- Secuencias didcticas (antes- durante y despu s)

4) Curso: Estrategias de Enseanza Aprendizaje por competencias.

Competencia:
Selecciona, disea y utiliza estrategias did cticas con el enfoque en competencias,
reflexionando con la naturaleza de su materia y el perfil profesional del alumno
considerando las competencias gen ricas, disciplinares y disciplinares extendidas.
Duracin: 15 horas
Contenido temtico:
- Qu es una competencia.
- Enseanza por competencias en el nivel medio superior.
- Qu es una estrategia didctica por competencias.
- Diseo e implementacin de estrategias didcticas por competencia.
- Estrategias docentes para un aprendizaje significativo.
- Estrategias para saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales.
- Desarrollo de una estrategia did ctica basada en competencias.

5) Curso: Evaluacin de los aprendizajes por competencias.

Competencia:
Formula un sistema de evaluaci n del aprendizaje basado en competencias congruente
con la competencia del nivel medio superior a desarrollar, incluyendo criterios de
desempeo e instrumentos de evaluaci n.
Duracin: 15 horas
Contenido temtico:
- La evaluacin de los aprendizajes
- Principios de la evaluacin
- Quin evala.
- Rol del alumno en el proceso de evaluaci n.
- La evaluacin como instrumento metacognitivo.
- Cundo evaluar: Secuencia did ctica.
- Elaboracin de criterios de desempeo.
- Evaluacin de las competencias.

Capacitacin Docente

II. Diplomado en Didctica de las competencias para nivel superior.

1) Curso: Introduccin al Modelo Educativo UNE y Constructivismo
Competencia:
Disea estrategias de enseanza aprendizaje aplicando la did ctica constructivista en
apego al Modelo Educativo UNE.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico:
- Introduccin al Modelo Educativo UNE.
- Construccin social de la realidad.
- Concepto de constructivismo.
- Piaget.
- Vigotsky.
- Ausubel.
- Proceso de enseanza - aprendizaje.
- Papel del alumno.
- Papel del docente.

2) Curso: Enfoque en competencias para nivel superior.

Competencia:
Analiza y redacta competencias de acuerdo a los elementos que la estructuran a trav s
de la reflexin de su prctica en el ambiente de aprendizaje.
Duracin: 15 horas
Contenido temtico:
- Antecedentes del Enfoque basado en Competencias (EBC)
- Proyecto Tunning en Europa.
- Proyecto Alfa Tunning en Am rica Latina.
- Tipologa de las Competencias.
- Niveles de Competencia.
- Crditos acadmicos.
- ANUIES definicin y tipos de competencia derivada del Proyecto Tunning
- Certificacin de competencias.
- Competencias docentes.

3) Curso: Planeacin Didctica por competencias.

Competencia:
Planea un curso con base en el enfoque educativo por competencias.
Duracin: 15 horas

Capacitacin Docente

Contenido temtico:
- Qu es el concepto de Planeacin.
- Qu es la Planeacin Didctica por Competencias.
- Competencias - Saberes.
- Diferencia entre enfoque por competencias y el constructivismo.
- Redaccin de las competencias.
- Estrategias Didcticas para formar competencias: ABP, POL, E-Portafolio, CC
(cartografa conceptual), Web-quest.
- Competencias-Productos de Aprendizaje -Evaluaci n.
- Elaboracin de una Planeacin Didctica en el formato UNE.

4) Curso: Estrategias de Ense anza Aprendizaje por competencias.

Competencia:
Selecciona, disea y utiliza estrategias didcticas con el enfoque en competencias,
considerando la naturaleza de su materia y el perfil profesional del alumno.
Duracin: 15 horas
Contenido temtico:
- Qu es una competencia.
- Enseanza por competencias.
- Qu es una estrategia didctica por competencias.
- Diseo e implementacin de estrategias didcticas por competencia.
- Estrategias docentes para un aprendizaje significativo.
- Estrategias para saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales.
- Desarrollo de una estrategia did ctica basada en competencias.

5) Curso: Evaluacin de los aprendizajes por competencias.

Competencia:
Formula un sistema de evaluaci n del aprendizaje basado en competencias, congruente
con la competencia a desarrollar, incluyendo criterios de desempeo e instrumentos de
evaluacin.
Duracin: 15 horas
Contenido temtico:
- La evaluacin de los aprendizajes.
- Principios de la evaluacin.
- Quin evala.
- Rol del alumno en el proceso de evaluaci n.
- La evaluacin como instrumento metacognitivo.
- Cundo evaluar: Secuencia did ctica.
- Elaboracin de criterios de desempeo.
- Evaluacin de las competencias.

Capacitacin Docente

III. Diplomado en Buenas Prcticas Docentes.

1) Curso: Manejo y solucin de conflictos en el aula.
Competencia:
Propone soluciones a las situaciones que se presentan en el aula, a trav s de los
mtodos de anlisis del conflicto.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico:
- La naturaleza del conflicto.
- Los conceptos y las tcnicas de la resolucin de conflictos.
- Mediacin y Negociacin.
- Pautas de Intervencin en la Solucin de Conflictos en el aula.

2) Curso: Habilidades para la convivencia pac fica.

Competencia:
Planea y simula la aplicacin de las reglas del saln de clases que propicie la tolerancia y
el respeto para la convivencia pac fica.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico:
- Relevancia de la Convivencia Pac fica.
- La convivencia y los conflictos
- Aula dinmica.
- Estrategias para aprender a Ser.
- Dilogo
- Estrategias para propiciar el di logo.
- Gua para el plan de Convivencia
- Elaboracin de un plan de convivencia.

3) Curso: Resiliencias: Enfrenta desaf os y supera cadas.

Competencia: Sensibiliza y promueve factores que favorecen la resiliencia en el sal n
de clases y en la actividad docente para promover valores, el sentido y significado que le
da a su disciplina.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico:
- Concepto de Resiliencia: Entereza m s all de la resistencia.
- Vulnerabilidad y Mecanismos Protectores.
- Factores que promueven la Resiliencia.
- Adversidad y Adaptacin.
- Sistemas que nos envuelven: familia, escuela, sociedad.

Capacitacin Docente

IV. Diplomado en Competencias para uso de la Plataforma

1) Curso: Diseo Instruccional para cursos b- learning.
Competencia:
Disea su curso en b-learning para modalidad mixta, virtual o de apoyo a la enseanza
presencial, con base a los lineamientos institucionales aprobados para ello.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico:
- Introduccin al diseo instruccional.
- Fase de anlisis
- Fase de diseo
- Fase de Desarrollo (recursos y materiales).
- Fase de Implementaci n.
- Fase de Evaluaci n.

2) Curso: Recursos didcticos para ambientes de aprendizaje.

Competencia:
Crea materiales innovadores y did cticamente apropiados a la plataforma virtual, que
pueden ser reutilizados con fines educativos.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico
- Recursos didcticos convencionales y audiovisuales.
- Elaboracin de referencias y citas segn APA
- PDF qu es y cmo guardar.
- Recursos didcticos tecnolgicos
- Video con Movie Maker
- Web Quest
- Entornos virtuales de aprendizaje
- Actividades en lnea
- Construccin de un Wiki
- Enlaces Web para videos educativos, simuladores y aplicaciones.

Capacitacin Docente

3) Curso: Manejo de UNE VIRTUAL desde el rol de profesor.

Competencia:
Utiliza e implementa recursos y actividades en la plataforma UNE VIRTUAL, de acuerdo a
una instruccin didctica con relacin al objetivo del curso.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico
- Plataforma Tecnol gica Moodle
- Configuracin, estructura y organizaci n de un curso virtual
- Mdulo de Contenidos
- Mdulo de Comunicacin
- Mdulo de Actividades
- Configuracin del Curso en lnea.

4) Curso: Tutora en Lnea.

Competencia:
Reflexiona y utiliza esquemas de comunicaci n sincrnica y asincrnica a partir de
recibir tutora en lnea.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico
- Competencias del Tutor en l nea
- Funciones Acadmicas del Tutor en l nea
- Herramientas de Interacci n y Comunicacin para la tutora en lnea.
- Foro
- Chat
- Foro Mltiple
- Wiki Colaborativo
- Wiki individual

Capacitacin Docente

V. Diplomado en Estrategias de Aprendizaje.

1) Curso: Aprendizaje Cooperativo.
Competencia:
Planea estrategias de aprendizaje y evaluaci n con base en el aprendizaje cooperativo.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico:
- El constructivismo social y el aprendizaje Cooperativo
- Antecedentes y fundamentos te ricos del Aprendizaje Cooperativo
- Conceptos bsicos.
- El maestro mediador.
- Estrategias de enseanza para activar esquemas previos
- Los momentos del Aprendizaje Cooperativo
- Tcnicas y mtodos de instruccin simple.

2) Curso: Aprendizaje Basado en Problemas.

Competencia:
Planea problemas relativos a los temas de clase con base en la metodologa de ABP.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico:
- Antecedentes del ABP
- Construccin de problemas
- Implementacin del ABP
- Etapas del ABP
1.- Presentaci n de un problema
2.- Definici n del problema.
3.- Objetivos de aprendizaje.
4.- Investigaci n/Autoestudio.
5.- Discusi n de conclusiones (reflexin)
6.- Generaci n de un reporte.

3) Curso: Aprendizaje basado en proyectos.

Competencia:
Planea un proyecto enfrentando situaciones reales y concretas que requieren soluciones,
poniendo de manifiesto la aplicaci n de modelos o principios tericos.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico
- Antecedentes
- Definicin

Capacitacin Docente

Consideraciones tericas y POL como filosofa de aprendizaje.

Qu es un Proyecto
Atributos del POL
El rol del estudiante en el POL
Estructural del POL: Problema inicial, An lisis del problema y Diseo del objetivo,
Delimitacin del problema, solucin, discusin y conclusin, implementacin y reporte.
- Proceso de evaluacin de un Proyecto.
4) Curso: Mtodo de casos.
Competencia:
Manejo de grupos para el an lisis y la reflexin de casos especficos a partir de una
realidad.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico
- Introduccin a la filosofa del mtodo de casos.
- Ventajas del m todo de casos.
- Proceso en el estudio de un caso: trabajo individual, trabajo en peque os equipos,
discusin del caso con todo el grupo, reflexi n individual.
- Rol del estudiante y del maestro.
- Habilidades, roles y responsabilidades en el estudio de casos.
- El contrato de enseanza-aprendizaje- Formacin de una comunidad de aprendizaje
- Construyendo el conocimiento a trav s de la discusin.
- Evaluacin con el mtodo de caso.

VI. Curso de Habilidades en Informtica.

1) Curso: Habilidades inform ticas para la docencia.
Competencia:
Manejo de la informacin de su curso a travs de programas para dise ar recursos
didcticos.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico:
- Power Point, para crear presentaciones.
- Excel, para trabajar con tablas e insertar gr ficas.
- Word, para trabajar con textos, p rrafos, documentos, administraci n de archivos.
- PDF para traducir cualquier documento a PDF.
- Access para la creacin de recursos didcticos, ver y organizar informaci n, definir
relaciones, crear reportes, integraci n con otras aplicaciones.
- Con el propsito de Introducir, obtener, crear, organizar, procesar, guardar y
reproducir informacin (textos, bases de datos, tablas) y su distribuci n por va
electrnica.

Capacitacin Docente

VII. Cursos de Habilidades para la Investigaci n.

1) Curso: Habilidades de investigaci n educativa para mejorar la pr ctica docente.
Competencia:
Observa, analiza y reflexiona la pr ctica docente a travs de tcnicas de investigacin
educativa.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico:
- Observacin de la prctica educativa: detectando y planteando problemas.
- Filosofa de la Ciencia
- Mtodos de Investigacin.
- Diseos de Investigacin.
- Anlisis estadstico en investigacin.

2) Curso: Elaboracin de artculos para publicacin.

Competencia:
Redacta un artculo para publicacin de acuerdo a los lineamientos establecidos en el
Congreso de Investigacin Educativa en el que se presenta.
Duracin: 15 horas.
Contenido temtico:
- Por qu y Para quin escribimos?
- Estilo, Rigor, Claridad, Brevedad, Ortografa, Sintaxis.
- Estructura del artculo cientfico: Ttulo, autor, resumen y palabras claves,
Introduccin, Material y Mtodo, Resultados, Discusi n, Bibliografa.
- Envo del artculo (requisitos establecidos por el Congreso/ revista o publicaci n).

Capacitacin Docente 10