Astrologa Vectorial

Autor,
Carlos Mantilla Vargas.

Astrologa Vectorial

ndice de Contenidos
Astrologa Vectorial.............................................................................................................1
De qu trata este libro?..........................................................................................................................5

Captulo I.............................................................................................................................7
La Tierra en el Cosmos............................................................................................................................7
La velocidad, la desviacin y los Principios Astrolgicos:...................................................................8
Los movimientos de los planetas y sus domicilios:...............................................................................9
Resumen de la estructura de los factores astronmicos:......................................................................12
Los planetas en los signos:...................................................................................................................12

Captulo II.........................................................................................................................19
Factores del Comportamiento..............................................................................................................19
Estructura: Ejes y Cuadrantes..............................................................................................................19
Divisiones en los cuadrantes:...............................................................................................................21

Captulo III........................................................................................................................27
Combinaciones de las facultades..........................................................................................................27
Combinaciones de aberracin:.............................................................................................................30
Combinaciones de deficiencia:............................................................................................................31
Combinaciones de estancamiento:.......................................................................................................33
Combinaciones de frustracin:............................................................................................................34

Captulo IV........................................................................................................................37
Relacionando los dos sistemas..............................................................................................................37

Captulo V..........................................................................................................................43
Pasando al terreno prctico..................................................................................................................43

Apndice.............................................................................................................................49
Caractersticas de la Tabla de Comportamiento.................................................................................51
Advertencias:.......................................................................................................................................51
Combinaciones:...................................................................................................................................52
El programa Astrovec..........................................................................................................................57

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De qu trata este libro?

Tanto los que se dedican profesionalmente a la Astrologa, como los que simplemente la investigamos o la
aplicamos a nivel personal, de vez en cuando nos hacemos las mismas preguntas: De qu nos sirven esos
conocimientos si no nos ayudan a mejorar como personas?Podemos usar la Astrologa para cambiar
nuestra forma de ser?...
Yo he llegado a la conclusin de que nacemos condicionados por unas facultades y unos defectos, y que
esa son las cartas que nos dan, y a nosotros nos toca jugarlas lo mejor posible. Y cmo? Pues
combinndolas adecuadamente. Es como cuando nos vestimos para ir a un evento o una reunin. En el
ropero tenemos las prendas de que disponemos, y vamos probando a conjuntarlas, de manera que
quedemos apropiadamente vestidos. Las dems prendas las reservamos para ocasiones ms adecuadas.
Para que eso nos funcione en nuestro comportamiento, necesitamos dos cosas: saber cules son nuestras
facultades y defectos, y cules podemos combinar de manera provechosa. En este libro ofrezco una
tcnica para conseguirlo.
La Astrologa trata de relacionar las posiciones y movimientos de los astros, con el comportamiento de los
seres.
Pero para poder hacer eso de una manera coherente y lo ms objetiva posible, es necesario disponer, tanto
los factores astronmicos (Sol, Luna, planetas, signos zodiacales...) como los de comportamiento
(instintos, facultades, actitudes, virtudes...), en estructuras que sean anlogas y coherentes entre s, para
poder establecer el paralelismo necesario entre ellas.
Una vez establecida la ubicacin del efecto planetario en una de ellas, podemos encontrar en el lugar
correspondiente de la otra el concepto que sirva de referencia, para hacer el diagnstico del efecto que
producir dicho factor csmico.
En este tratado se exponen esas dos estructuras, basadas, la espacial en la clasificacin de los signos y
planetas segn los cuatro elementos, teniendo en cuenta nuestro Sistema Solar en el Cosmos, y la
espiritual en los dos factores esenciales que condicionan al individuo: el Orden Social y su Libre
Albedro.

Astrologa Vectorial

Captulo I
La Tierra en el Cosmos
Segn la Astronoma, nos trasladamos en el Cosmos en una direccin correspondiente a unos 210 de
longitud eclptica, que corresponde con lo que en el Zodiaco entendemos por 0 Escorpio.
Tenemos por tanto, que la Tierra se desplaza en esa direccin en una trayectoria compuesta por el
movimiento del Sol, prcticamente rectilneo, y el de su traslacin alrededor de l.
Podemos imaginarnos la rbita de la Tierra como un anillo que gira a la vez que avanza, representado en
la figura siguiente.

Astrologa Vectorial
Analizando el caso, vemos que en cada sector de ese anillo se dan condiciones distintas respecto a la
velocidad de la marcha (que es el resultado de la combinacin de la velocidad de giro y la de traslacin
del Sol), y tambin respecto a la desviacin a derecha o izquierda de la trayectoria (parecida a un
penduleo).
As, por ejemplo, en el sector correspondiente a Aries es ms importante la desviacin respecto a la
trayectoria que su velocidad, que es prcticamente la misma que la del Sol. Sin embargo en el sector de
Cncer, la desviacin respecto a la marcha es mucho menos significativa que su velocidad, que es
prcticamente la suma de la de giro y la de la marcha.
Podemos clasificar los diferentes sectores segn esos dos factores, refirindolos a dos ejes, uno de
velocidad y otro de espacio. Y aqu entroncamos con los Principios y los Elementos conocidos en
Astrologa.

La velocidad, la desviacin y los Principios Astrolgicos:

Tradicionalmente, los cuatro principios son Caliente, Fro, Hmedo y Seco. Caliente y Fro los asociamos
a la energa, y Hmedo y Seco al espacio. Si en el caso de la Tierra asociamos la velocidad a la energa, y
la desviacin o penduleo al espacio, podemos considerar esos factores como los componentes de los dos
ejes que forman los principios astrolgicos. Los diferentes sectores de los signos zodiacales quedan
entonces repartidos (segn los elementos correspondientes formados por los cuatro principios, y segn
sus cantidades relativas de velocidad y desviacin) tal y como podemos ver en la figura siguiente:

Captulo I

La Tierra en el Cosmos

Vemos que los sectores con ms penduleo estn pegados al eje de espacio (Hmedo Seco), los de ms o
menos velocidad al de energa (Caliente Fro) y los que tienen esos factores prcticamente iguales de
importantes se encuentran en el centro de los cuadrantes, y corresponden a los signos dobles.
Aunque esta distribucin de los signos no est en contradiccin con la Tradicin, es diferente de la usada
hoy en da. La diferencia est en que ahora la estamos basando en factores astronmicos. Aparte de esa
justificacin, que de por s me parece suficiente, y que como veremos despus coincide con una estructura
racional del comportamiento, me parece ms adecuado que los signos considerados dobles se
encuentren en el centro de los cuadrantes, participando por igual de las caractersticas de los dos ejes.
Adems, est comprobado que los nativos de los diferentes signos manifiestan las mismas caractersticas
nazcan en el lugar que nazcan, y es ms sensato achacar eso a factores de la posicin de la Tierra en su
rbita, que es la misma para todo el mundo, que pongamos por caso referir Aries a la Primavera, cuando
en medio mundo coincide con el Otoo e incluso hay partes, como en los trpicos, donde el ciclo
climatolgico difiere de las clsicas estaciones de las zonas templadas.

Los movimientos de los planetas y sus domicilios:

Por otro lado, la Astrologa Tradicional nos dice que existe un eje de simetra referente a los domicilios
planetarios, respecto al cual se distribuyen por pares (en seguida incorporaremos los planetas
transaturnianos). Este eje es la lnea que pasa por 0 Leo y 0 Acuario. Lo vemos en la siguiente figura.

Astrologa Vectorial
Si a continuacin orientamos el dibujo en la direccin de nuestra marcha en el espacio, tenemos en la
figura siguiente, a un lado los planetas exteriores (los nuevos planetas se incluyen como ensayo) , y al
otro los interiores y las luminarias.
Tambin aqu podemos ver que los planetas que ms se acercan y alejan a la Tierra (no los ms o menos
lejanos, sino los que su distancia a ella vara ms respecto a su media) son los que se hallan ms cerca del
eje de la trayectoria, lo mismo que les pasaba a los sectores con ms penduleo.
Tambin podemos apreciar que los dos signos de cada eje planetario, que corresponden a sus domicilios,
uno lo cruza de derecha a izquierda segn su giro y el otro al revs, diferencindolos. Vemos por
ejemplo, que Gminis en su giro atraviesa el eje de Mercurio de izquierda a derecha, y en cambio Virgo lo
hace de derecha a izquierda. Sagitario cruza el eje de Jpiter de derecha a izquierda, y Piscis lo hace en
sentido contrario, etc. Esto podra tener que ver con los conceptos de diurno y nocturno que
tradicionalmente se les otorga, pero en este tratado no nos meteremos en eso.

Si ahora llevamos esos ejes de los planetas sobre la clasificacin en los elementos que hemos hecho antes,
vemos que conservan su cualidad de ejes, esta vez uniendo signos opuestos, sugirindonos un tipo de
simetra circular muy equilibrada.
En la primera de las dos figuras siguientes vemos los planetas tradicionales, y en la segunda cada eje se
divide en dos radios, cada uno de los cuales corresponde a un planeta tradicional y su domicilio diurno,
y el otro a uno de los planetas modernos y su supuesto domicilio. Los radios correspondientes a Tauro y
Virgo, que seran los domicilios nocturnos de Venus y Mercurio, se han dejado libres a falta de
considerrseles domicilio de otros planetas.

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Captulo I

La Tierra en el Cosmos

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Astrologa Vectorial
Resumen de la estructura de los factores astronmicos:
En esas dos ltimas figuras est reflejada la estructura bsica de los factores astronmicos. Como hemos
visto, se fundamenta en dos ejes, referidos a los factores de velocidad (ms o menos) y desviacin
respecto a la marcha (ms o menos) de la Tierra en su rbita, arrastrada por el Sol en su trayectoria
prcticamente recta en direccin 0 Escorpio. Esos factores son anlogos a los conceptos tradicionales de
Caliente y Fro y Hmedo y Seco.
Los cuatro cuadrantes que esos ejes originan, corresponden a los elementos tradicionales, y la ubicacin
de los signos de cada elemento en su cuadrante, se hace segn predomina el factor de uno u otro eje. Y
para qu todo esto? Pues porque de esa manera podemos definir los planetas y los signos (y cada uno de
sus grados) por medio de sus coordenadas, y combinar sus influencias. Veamos cmo.

Los planetas en los signos:

El concepto de la "dignidad" o fuerza de los planetas se debe a que no demuestran una operatividad igual
en todos los signos.
La Tradicin nos ha dejado una relacin de sus domicilios, exaltaciones, exilios, etc., pero lo adecuado es
disponer de un baremo cuantificado comparativo, para no trabajar de forma ambigua a la hora de
combinar varios planetas. La estructura que hemos estado viendo nos da esa posibilidad, como veremos
brevemente en un par de ejemplos a continuacin.
En el primero de estos ejemplos, analicemos un Mercurio en 15 grados Acuario, fuerte segn la tradicin.
Cmo podemos valorarlo, usando la estructura antedicha? Pues sumando las coordenadas de Mercurio y
el grado 15 de Acuario. Vemoslo en la siguiente figura.

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Captulo I

La Tierra en el Cosmos

La estructura puede considerarse un sistema de coordenadas cartesiano. El eje Y coincide con el de

Caliente Fro, y el X coincide naturalmente con el de Hmedo Seco. Como valor de los grados de
los signos del Zodiaco, hemos elegido el crculo exterior de la banda donde se encuentran stos (podemos
ver en la figura una flecha representndolo), y el de los planetas se considera es el de la punta de la flecha
correspondiente a cada uno.
Esas flechas en matemticas se llaman vectores, y una forma de sumarlos es como hemos visto, sumando
sus coordenadas.
Como referencia, figuran tres niveles: desde el nivel 1 que sera de debilidad o poca fuerza mostrada por
el planeta, un nivel 2 que podramos considerar como la media, y un nivel 3 donde su fuerza sera
francamente buena, al ser la mxima longitud que se puede dar, que es en el caso en que el planeta y el
grado del signo estn en el mismo ngulo.
Vemos que efectivamente, tal y como nos dice la Tradicin, Mercurio est bien dignificado en Acuario.
Veamos ahora qu sucede con un Marte en 15 Libra.

Vemos en este caso cmo el resultado (la resultante) de esa combinacin es francamente malo, debido a
que cada uno de los factores (el grado del signo y el planeta) van cada uno para su lado,. Es ms o
menos lo que sabemos por la Tradicin, pero ahora lo dicen tambin las Matemticas.

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Astrologa Vectorial
En realidad, como la energa de los planetas es constante, lo que nos muestra la intensidad del vector
resultante es su influencia diurna, manifestndose el resto de su fuerza de manera nocturna, en forma
de tensiones internas o comportamientos no evidentes. El valor de esas tensiones es igual a lo que le falta
a la resultante para valer lo mismo que los dos vectores juntos, el del planeta y el del grado zodiacal (ese
concepto ya lo veremos con ms detenimiento en captulos sucesivos).
.
A continuacin podemos ver una serie de grficos en los que se muestra de una manera comparativa las
intensidades diurnas y nocturnas de los planetas tradicionales. La energa diurna es la mitad superior
(en gris) y la nocturna la inferior (negro) Vemos que las mximas se encuentran en sus domicilios diurno
y nocturno.
Las Luminarias (Sol y Luna) no estn incluidas porque al ser su efecto iluminar o incrementar las
caractersticas del signo, puede que no sea correcto aplicarles el mismo criterio que a los otros astros.
Asimismo tampoco se analizan los planetas modernos para no complicar la exposicin de forma
innecesaria con datos sobre los que no todos los astrlogos estn de acuerdo, como son sus domicilios.

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Captulo I

La Tierra en el Cosmos

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Astrologa Vectorial

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Captulo I

La Tierra en el Cosmos

Variando la proporcin entre los vectores de signos y planetas se puede cambiar el porcentaje de las partes
diurnas y nocturnas. Por ejemplo, hacindolas iguales, en el domicilio nocturno del planeta toda la fuerza
recae en la parte inferior, pero ensayos de esta tcnica para diagnosticar los conceptos a que se refiere
cada posicin planetaria en el Zodiaco, parecen indicar que la relacin correcta es la empleada en este
ensayo.
Deseara por eso que quedase claro que, aunque tanto esta tcnica como los valores que en ella se
emplean, son susceptibles de mejora y perfeccionamiento, pero no se dan errores de bulto, y el hecho del
porcentaje de aciertos que con ella se consigue, as como la forma de entender el comportamiento que se
desprende del desarrollo del mismo que veremos a continuacin, nos abre un campo de posibilidades, y
un entroncamiento de lo espiritual con lo astronmico que est de acuerdo con la esencia de la Astrologa.
Y a continuacin, pasaremos ya a la exposicin de las bases de esa otra perspectiva de analizar nuestro
modo de ser, que como se ver es anloga a la que hemos estado estudiando, tanto en su forma como en la
manera de conjugar los factores.

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Astrologa Vectorial

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Captulo II
Factores del Comportamiento
Cuando el ser humano viene a este mundo, se encuentra con que ya lo han echado a andar antes de que l
llegara; que funciona como funciona, que tiene sus leyes y sus normas de conducta, y que contravenirlas
puede ser bastante perjudicial.
Esto le crea un conflicto, ya que l a su vez quiere satisfacer sus propios gustos y realizar sus aspiraciones
personales; cosa que al ser lo que de original aporta al sistema, no siempre est en armona con ste.
Segn la forma de afrontar el problema, as ser el desarrollo del comportamiento del individuo.

Estructura: Ejes y Cuadrantes.

Podemos empezar a analizar el tema, adjudicando a estos dos factores (uno la persona y otro el Mundo en
que se encuentra), los ejes de un sistema de coordenadas.
En la figura siguiente podemos ver estos ejes, as como los cuadrantes que se originan y que analizaremos
a continuacin:

Astrologa Vectorial

El eje vertical es bsicamente un eje de orden: referido a un ambiente concreto, es en el que la ideologa,
que estara en la parte superior, fluira hasta plasmarse en las normas en la parte inferior.
La parte superior del eje vertical, indicar el orden evolutivo o dinmico, cuyo generador es el
ESPRITU.
La parte inferior de dicho eje, representar el orden establecido o esttico, manifestado por la
FORMA.
Un ejemplo para mejor comprensin:
En el trfico de una ciudad existe un orden, para que se circule sin atascos y con seguridad para los
conductores.
Este es el espritu del orden, en su faceta coordinadora y planificadora, que estara representada en la
parte superior del eje vertical.
En la parte inferior representaramos las formas creadas por ese orden para alcanzar esas metas: seales
de trfico, cdigo de la circulacin, calles bien pavimentadas, etc.
En su concepcin ms amplia podra considerrsele el eje del plan del Universo, o la Divina Providencia,
o el Tao para los chinos, con el Yang arriba y el Yin abajo.
Son formas diferentes de referirse a lo mismo. Y ese "lo mismo" es lo que en realidad representa el eje
vertical: un orden que evoluciona segn un principio inteligente; orden exterior al individuo, pero en el
que se encuentra incluido.

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Captulo II

Factores del Comportamiento

En cambio el eje horizontal representa lo que la persona tiene de diferente, lo que hace que se sienta "l"
o "ella".
La parte derecha indicar la tendencia a la CONCRECIN, a la nitidez, a lo definido, como la
ACCIN.
En la parte izquierda estar todo lo contrario: la tendencia a la EXTENSIN, a la fluidez, como la
EMOCIN.
A diferencia del eje vertical que lo condicionaba, ste es un eje de influencia propia en el ambiente, de
protagonismo.
De esta forma, tenemos igualmente en cuenta los dos factores esenciales del comportamiento: el
individuo y su entorno social.
El primer cuadrante podemos asociarlo a la CONCRECIN del ESPRITU, y es el referente
al pensamiento definido (ideas, proyectos, juicios) o sea: a la vida interior intelectual del individuo.
Tiende a la INTROVERSIN ACTIVA. Es anlogo al elemento Fuego.
El segundo cuadrante, o sea: el comprendido entre el ESPRITU y la EXTENSIN, se refiere a
las actitudes de expansin y difusin espiritual, en que se manifiesta todo tipo de comunicacin y trato
con los dems. Este tiende a la EXTROVERSIN PASIVA. Corresponde al elemento Aire.
El tercer cuadrante, al ser la EXTENSIN de la FORMA, nos lleva al concepto de capacidad,
de facultad de contener. Es afn al elemento Agua.
Es el cuadrante de los sentimientos, de los principios morales, etc. o sea: de la vida interior emocional del
sujeto. Corresponde a la INTROVERSIN PASIVA.
En cuanto al cuarto cuadrante, vemos que est a su vez formado por la CONCRECIN y la
FORMA, y por tanto todo lo concerniente a lo material (concrecin de la forma = materia) pertenece a
este sector: (trabajo, lucro, etc.) ; podemos considerarlo como el cuadrante de la EXTROVERSIN
ACTIVA. El elemento correspondiente es la Tierra.

Divisiones en los cuadrantes:

Dado que cada cuadrante est formado por dos parmetros o factores, podemos considerar tres casos: que
dichos parmetros sean prcticamente iguales; que el primero predomine sobre el segundo, o que ste lo
haga sobre el primero. Veamos qu ocurre en estos casos.
En la figura siguiente hemos trazado dos lneas en el primer cuadrante, de manera que quede dividido en
tres partes, correspondientes a las tres posibilidades a considerar.

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Astrologa Vectorial

La lnea ms prxima al eje de protagonismo, ser esencialmente una lnea de INTENCIN.

No sucede as con la otra lnea ms cercana al eje de orden, ya que tiende a considerar ste sobre todo,
siendo en consecuencia una lnea de ATENCIN.
Esto es vlido tambin en los otros tres cuadrantes, que consideraremos igualmente divididos cuando se
analicen.
Podemos ir entendiendo as, que la proporcin entre los parmetros de protagonismo y orden de cualquier
concepto de la tabla, est representada por su ngulo dentro del cuadrante correspondiente.
Siguiendo con el primer cuadrante, vemos que la zona en que es mayor el protagonismo, es lgicamente
la comprendida entre el eje del mismo y la lnea de INTENCIN de dicho cuadrante.
En este caso, el individuo no se conforma con ver cmo se desarrollan los acontecimientos, que por el
simple proceso causa-efecto del orden dinmico supone que ocurrirn, y piensa en modificarlo para
conseguir algo que por la sola sucesin de los hechos naturales nunca va a lograr; o sea: toma una postura
de PROPSITO, que es el concepto que mejor podemos usar para definir esta zona, que en la estructura
astrolgica corresponde a Aries.
Pasando ahora a la zona comprendida entre el orden y la lnea de ATENCIN, podemos suponer que el
pensamiento del sujeto busca basarse en un espritu de orden, observando en su conducta una actitud de
CONCIENCIA, concepto que usaremos como propio de este sector. Su anlogo en el otro sistema es
Leo, que segn la Astrologa es noble y justiciero.

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Captulo II

Factores del Comportamiento

En cambio en la tercera zona (entre las lneas de atencin e intencin) la igualdad entre los factores nos
muestra una inquietud intelectual, en la que el hombre se pregunta el porqu del orden de las cosas, y si
podran ir mejor de otra manera.
El concepto de CRITERIO es el ms adecuado en este caso. Corresponde a Sagitario, de ideas propias
y gusto por el pensamiento filosfico.
Con esto queda analizado el cuadrante primero.

Antes de continuar, conviene tener en cuenta un pequeo retoque. Aunque cada sector corresponde a
cada concepto, conviene ubicar cada uno de ellos (los conceptos) en los puntos medios de cada zona, que
es el ms representativo.
Esto se debe a que, como veremos ms adelante, esos conceptos bsicos pueden manifestarse tambin
adulterados, o en una dosis excesiva o deficiente, y naturalmente, al tener como base el mismo concepto,
esas variantes estn en la misma zona, aunque con ngulo ligeramente diferente (que es el que nos indica
el matiz) o diferente radio (que es lo que nos indica su intensidad). Desde la perspectiva astrolgica, se
encuentran en cada sector tanto las virtudes como los defectos del signo correspondiente.

Pasemos ya al segundo cuadrante, que se refiere a la vida social o comunicacin con el no-yo.
Empecemos esta vez por el caso que los factores sean iguales.
El sujeto, en esta situacin de imparcialidad, adopta una postura llammosle de CONSIDERACIN ; de
ver al otro tal como es; de mente abierta, comunicndose sin prejuicios. Este sector corresponde a
Gminis.
Si predomina el orden, el individuo se comunica para aportar lo que supone que puede tener importancia
con el asunto que se est tratando, y que puede que los dems ignoren o no estn teniendo en cuenta, en
una MANIFESTACIN de su forma de pensar. El sector al que corresponde es al del signo de Acuario.
En el tercer caso, o sea el de la zona ms prxima al protagonismo (entre la lnea de intencin y la
sensacin), la comunicacin se hace por motivos de AFINIDAD, sin necesitar motivo material ni
intelectual. El sector astrolgico correspondiente es Libra.
Con esto hemos visto otras tres formas de vivir; podemos apreciar que en estos casos lo importante es la
comunicacin entre los protagonistas y el entorno, y ha sido sta y no el juicio o el propsito, la base de
actuacin de cada uno de ellos; algo que es bastante diferente de las actitudes del cuadrante anterior, que
era de introversin activa.

Pasemos al cuadrante tres, de introversin pasiva.

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Astrologa Vectorial
En el sector de predominio del protagonismo, el individuo busca las emociones, con una EMOTIVIDAD
que lo hace vivir intensamente tanto el dolor como el placer. Puede llegar a preferir sentirse mal a no
sentir nada. Corresponde astrolgicamente a Escorpio.
En el supuesto que los parmetros sean iguales (zona central), el sujeto desarrolla su SENSIBILIDAD
como elemento primario de su capacidad sentimental. Vibra con el medio ambiente ante cualquier
estmulo como un cristal sonoro, sintindose parte de un todo. Es afn con Piscis.
En cambio si predomina el orden, la persona le da forma a sus propios sentimientos, haciendo un
verdadero edificio (eso s, conforme a las normas morales vigentes), refugindose en l ante cualquier
situacin anmala. FORMACIN podemos llamar a esa actitud, base de este ltimo sector del
cuadrante. Se corresponde con el sector de Cncer.

Prestemos por ltimo atencin al cuarto cuadrante, o sea el de extroversin activa.

El sector de ms protagonismo o sea, el comprendido entre la accin y la lnea de intencin (intencin de
realizacin dado el cuadrante en que se halla), se basa en la VOLUNTAD del sujeto.
Este no es del tipo que premedita su accin; pero cuando algo se le apetece o se le mete entre ceja y ceja,
lo hace sin importarle las consecuencias o si el lograrlo le va a significar ms perjuicio que beneficio.
Simplemente lo quiere y lo hace, cueste lo que cueste. En el sistema astrolgico, su sector es el de Tauro.
El de la zona central es el que acta basndose en la OBJETIVIDAD. ste s tiene en cuenta los pros y
los contras, y procura que al final, el balance esfuerzo-logro deje siempre un saldo a su favor. Si ve que no
va a ser as, abandona la idea sin ms. Su anlogo es el sector de Virgo.
Y nos queda el ms prximo al orden y que se funda en el RIGOR, o sea: en el obrar segn las normas
establecidas, buscando la solidez de lo duradero y la seguridad de lo ya aceptado como vlido. Se
corresponde con Capricornio.
Podemos establecer as un nivel bsico, que podemos considerar definido por la circunferencia que
aparece en la figura siguiente, y en el que vemos los conceptos correspondientes a los sectores. Como
recordatorio, se incluye tambin en cada sector el signo astrolgico al que corresponde.

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Captulo II

Factores del Comportamiento

Tenemos as un primer paralelismo entre el sistema de coordenadas astrolgico y el sistema del

comportamiento, al que tambin podemos tratarlo de la misma forma matemtica. Por ejemplo, la
Formacin y el 15 grado de Cncer, tienen un ngulo igual a 255 (los grados se empiezan a contar
desde el extremo derecho del eje horizontal, y en sentido contrario al de las manecillas de un reloj). En
cuanto a su valor es el del radio de las circunferencias que hemos tomado como referencia en ambos
sistemas, y que hacemos ambas del mismo valor.
Pero nuestro comportamiento, por lo general, est lleno de matices, aberraciones, deficiencias y toda
clase de actitudes inconvenientes, aunque afortunadamente tambin de gestos brillantes y acciones
oportunas.
Nos encontramos en la misma situacin que cuando hemos analizado las combinaciones de los planetas
con los signos Habr una forma de establecer de alguna forma matemtica, un paralelismo entre esas dos
cosas?
Ya hemos visto que la dignidad o eficiencia de un planeta, poda calcularse observando el ngulo que
formaban el signo y el planeta: a ms abertura del ngulo, menos buenos resultados (resultante ms corta)
obtenamos. Tambin nosotros, en nuestro comportamiento, podemos conjugar nuestras facultades. En
principio como hemos visto todas son buenas, pero segn como las combinemos podemos obtener
resultados buenos o malos.

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Astrologa Vectorial
Antes de seguir, conviene distinguir entre el significado de lo que es sumar dos cosas o combinarlas; ya
que aunque en adelante a veces se hable de suma, en realidad es combinacin.
Poniendo un ejemplo; tenemos que tanto el agua como el aire estn formados por gases; en el aire, el
oxgeno y el nitrgeno que son los que lo componen principalmente, estn unidos pero no "colaboran",
por decirlo de alguna manera.
As el aire sigue siendo un gas, o sea algo de la misma esencia de sus componentes aunque teniendo
disponibles a ambos.
En cambio, en el agua tenemos dos gases (oxgeno e hidrgeno) que se han combinado, dando lugar a
algo ms "evolucionado", con unas cualidades que no se encuentran en sus componentes y que sin
embargo han surgido de ellos.
Esto se debe a que en una combinacin de dos factores tenemos:
Cada posibilidad del primer factor por todas las dems de l mismo (factor al cuadrado); ms cada
posibilidad del segundo factor por las dems suyas (cuadrado del segundo factor), ms las
posibilidades del primero por las del segundo, ms las del segundo por las del primero, teniendo en
cuenta la separacin entre ellos (coseno del ngulo).
Llamando a y b a los factores, matemticamente sera:
(a + 2ab.cos + b).
Usando vectores, la combinacin estara representada por la superficie comprendida entre ellos. El vector
resultante es tambin asimismo igual a la media (raz cuadrada) de la frmula anterior.
Claro que como veremos a continuacin, es mucho ms sencillo calcular la resultante de una
combinacin, sumando sus coordenadas respecto a los ejes.

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Captulo II

Factores del Comportamiento

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Captulo III
Combinaciones de las facultades
En la figura siguiente volvemos a ver el primer cuadrante, que seguimos tomando como ejemplo, aunque
podra ser otro cualquiera.
Localizando, como hemos dicho, cada concepto en el centro de su sector, podemos definirlos por sus
coordenadas con respecto a los ejes, o como vectores de longitud igual al radio del nivel, y ngulo
correspondiente a su posicin.

Es ms; como la coordenada horizontal nos da la medida del protagonismo (ya que est referida al eje del
mismo) y la vertical nos da la del orden (tambin referida a ese eje), sumando respectivamente las
correspondientes a los dos conceptos, estamos sumando en realidad las cantidades de protagonismo y
orden de la combinacin de ambos. Por lo tanto: los datos de estas sumas nos darn las coordenadas de
dicha combinacin.

Captulo III

Combinaciones de las facultades

Como vemos en esa figura, se han combinado los conceptos de CRITERIO y CONCIENCIA sumando
sus coordenadas, coincidiendo el resultado con la lnea de ATENCIN del cuadrante; cosa bastante
lgica, considerando que es precisamente lo que de comn tienen ambos conceptos.
Corresponde este resultado por tanto, a un desarrollo de esta lnea y a una combinacin provechosa,
puesto que el vector del nuevo concepto, que corresponde a la REFLEXIN, es prcticamente el doble
de los vectores de los conceptos, alcanzando as un nivel superior, ms evolucionado.
En la figura siguiente, la otra combinacin (CRITERIO & PROPSITO) se ha efectuado sumndolos
vectorialmente, para describir tambin esta modalidad (que da el mismo resultado que lo hacemos por
coordenadas); observndose tambin que el nuevo concepto (IMAGINACIN), se halla as mismo en la
lnea comn a ambos, que en este caso es la INTENCIN, y en el mismo crculo o nivel que el de la
suma anterior (REFLEXIN).

Todos los conceptos contiguos que combinemos en los cuatro cuadrantes, coincidirn en este nuevo nivel,
definido por una circunferencia de radio igual a la resultante de cualquiera de estas parejas, ya que todas
ellas dan la misma longitud.
Podemos hacer algo ms; y es sumar los conceptos contiguos que se hallan en cuadrantes diferentes. En
estos casos, el concepto resultante coincide con el eje comn a ambos, tambin en el nuevo nivel obtenido
antes.
En la siguiente figura podemos ver ya los dos niveles, el bsico que hemos visto con anterioridad, y el de
los conceptos-suma obtenidos y sus posiciones respecto a los originales.

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Astrologa Vectorial

Ya en el cuadrante 1 veamos que la CONCIENCIA "elevaba" el CRITERIO, llevndolo a la

REFLEXIN, y que en el otro caso ese mismo CRITERIO era impulsado por el PROPSITO haciendo
surgir la IMAGINACIN.
Estas dos cualidades (REFLEXIN e IMAGINACIN), se nos presentan como los principales agentes
del desarrollo del pensamiento, que es a lo que corresponde el primer cuadrante.
En el cuadrante 2 encontramos el DILOGO y la RELACIN como las dos vas de comunicacin con
los dems.
As mismo, en el cuadrante 3 estn el VALOR y la COMPRENSIN, que sirven de puntales en el
complejo mundo sentimental.
Y en el cuadrante 4 vemos en este nivel otros dos elementos que son la PERTINENCIA y la
PONDERACIN, como base de toda actividad provechosa.
En cuanto a los que coinciden con los ejes, sobre el de protagonismo est la DECISIN, en la que el
PROPSITO pasa a ser operativo gracias a la VOLUNTAD, que acta segn un objetivo dictado por el
PROPSITO.

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Captulo III

Combinaciones de las facultades

En el lado izquierdo, la EMOTIVIDAD promociona la AFINIDAD, y sta a su vez le proporciona un

medio de comunicacin a esa forma de sentimientos, desarrollndose ambos en la SIMPATA.
Si pasamos al eje de orden, la CONCIENCIA se "manifiesta" comportndose el sujeto "dentro de un
orden", tomando una actitud de HONESTIDAD, consistiendo sta en una manifestacin de su forma de
pensar.
Y en el otro extremo, la FORMACIN se hace ms "rigurosa", tratando de ser ms efectiva, adaptndose
a la forma de una DISCIPLINA en la que el RIGOR se convierta en un modulador de los sentimientos.

Combinaciones de aberracin:
Veamos ahora qu sucede si conjugamos conceptos no contiguos.
En la siguiente figura se han sumado (otra vez en el primer cuadrante) los dos conceptos laterales,
saltndose el central.
Tenemos as una combinacin de CONCIENCIA y PROPSITO. En este caso, la resultante se encuentra
en el sector central, por encima del CRITERIO y por debajo del nivel de REFLEXIN e
IMAGINACIN.
Podemos considerar el resultado como una aberracin o exageracin del CRITERIO, ya que el
PROPSITO busca su justificacin en la CONCIENCIA, y sta queda condicionada por el PROPSITO,
dando lugar al DOGMATISMO, a la justificacin de una forma de pensamiento o conducta, basndose
en factores religiosos o de conveniencia.

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Astrologa Vectorial
No vamos a analizar caso por caso todas las combinaciones posibles de este tipo (saltndose uno
enmedio, incluso sumando conceptos de cuadrantes contiguos), pero se puede comprobar que en cada
caso el concepto-suma se encuentra en el sector que se halla entre los dos conjugados, con el mismo
ngulo que el concepto base de esa zona, y en una circunferencia o "subnivel" de radio mayor que el de
los componentes, aunque menor que en los casos de suma de elementos contiguos.
En todas estas sumas, el nuevo concepto resulta ser un exceso o distorsin del elemento base del sector en
que se halla.
Vemos as cmo un uso inadecuado de buenas facultades produce un resultado pernicioso. O dicho con
palabras solemnes, cmo nace el mal del bien. Igual que en la cocina, que todo es bueno y alimenticio y
hay platos que salen puro veneno.
Y que conste que estas combinaciones son de lo mejorcito de las "no convenientes". Pasemos a ver otras
que son menos agraciadas.

Combinaciones de deficiencia:
Pasemos ahora a la figura siguiente, para analizar un ejemplo de los casos en que se conjugan elementos
separados ya por otros dos, por lo que pertenecen necesariamente a cuadrantes distintos aunque son
contiguos.

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Captulo III

Combinaciones de las facultades

A simple vista la combinacin CONCIENCIA & VOLUNTAD parece que debera ser una de las ms
recomendables y satisfactorias, dada la pureza de intencin que parece engendrarla.
Pues no. Veamos cmo se explica lo que nos ha salido.
Dado que el hecho de tener conciencia no significa estar en posesin de la Verdad (la prueba es que todos
tenemos la nuestra y casi ninguna coincide, al menos en los detalles), no tiene nada de extrao que la
persona que obra segn esta combinacin termine con cara compungida y abrumada ante el estropicio a
que ha dado lugar su TEMERIDAD, que es como podramos llamar al concepto que nos sale, como
cortito de IMAGINACIN. Y alguien que le aprecia le da unas palmaditas en la espalda y le dice: "No
te atormentes ms; t has obrado segn tu conciencia", y piadosamente se calla el final lgico de la frase:
"Lstima que no tuvieras ms desarrolladas tus facultades".
S, es verdad; lstima que los nacidos bajo el sol no desarrollemos nuestras facultades para cuando nos
hacen falta; porque no es lo mismo actuar segn conciencia que obrar bien.
Para esto, primero habra que unir la CONCIENCIA al CRITERIO, el CRITERIO al PROPSITO y ste
a la VOLUNTAD. As, como hemos visto antes, se desarrollaran las cualidades de REFLEXIN,
IMAGINACIN y DECISIN, todas ellas necesarias para alcanzar la SABIDURA y la
CREATIVIDAD, que pueden llevarnos a la PLANIFICACIN necesaria para intervenir en el proceso
natural de los acontecimientos, de una manera que armonice con el espritu del Orden que definimos en
nuestro interior como el Bien.
Algo demasiado delicado y complicado como para poder resolverlo en niveles bajos de evolucin. Para
ms detalle, est el libro de Cervantes "Don Quijote de la Mancha", que trata a fondo de esto (es broma, o
puede que no).

Volviendo a donde estbamos, o sea a la figura anterior, vemos que el concepto-suma se encuentra sobre
la lnea de INTENCIN del primer cuadrante, o sea: en el ngulo de la imaginacin pero sin alcanzar su
nivel.
Cosa que coincide con las caractersticas de esta combinacin, que son seguir los dictados de la
CONCIENCIA pase lo que pase, o sea: sin imaginar las posibles consecuencias que pueden derivarse de
esta forma de obrar.
Vemos pues que hay una insuficiencia del concepto que est en el mismo ngulo, que en estos casos se
halla en un nivel superior; al contrario que en los casos anteriores, en los que el concepto -suma estaba
ms desarrollado y el bsico del sector quedaba ms corto.
An as, vemos que estas combinaciones todava quedan por encima del nivel de los conceptos que las
producen, aunque en un "subnivel" de deficiencias que engendra unas taras de comportamiento quizs
ms peligrosas que las anteriores de exceso, al ser menos evidentes y a la vez ms insatisfactorias.

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Astrologa Vectorial
Combinaciones de estancamiento:
Pasemos ahora a conjugar los conceptos separados por otros tres, o sea que forman ya entre s un ngulo
de 120 grados. Al sumar stos vectorialmente, vemos que la resultante coincide con un elemento del
mismo nivel que los componentes.
Tomando como ejemplo CONCIENCIA & OBJETIVIDAD, comprobamos que la suma o resultante
coincide con el PROPSITO, que pasa as de ser un medio o factor de desarrollo, a convertirse en un fin
en s mismo.

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Captulo III

Combinaciones de las facultades

Es el caso de la persona que vive pensando en todo lo que va a hacer en cuanto llegue una ocasin que
merezca la pena emplearse a fondo (componente de OBJETIVIDAD), y pueda actuar como l cree que es
justo (componente de CONCIENCIA),
Entonces l har algo bueno; algo que cada vez que lo piensa le hace sentirse justificado por no hacer
mientras otras pequeas cosas que no cree que merezcan gastar las energas y la atencin que reserva para
ese PROPSITO que le obsesiona.
Esto le lleva a un "estancamiento" del PRPOSITO, ya que al adjudicrsele una importancia inmerecida
o excesiva, no se le relaciona en su nivel con los que evolucionara adecuadamente: en su caso, la
VOLUNTAD o el CRITERIO, por lo que casi siempre queda en una estril e interminable espera.
En los dems casos de conjugacin de factores separados como los anteriores, o sea 120 grados, sucede lo
mismo: una recada en el mismo nivel, y dificultad de asociacin del concepto que coincide con la
resultante, que adquiere una fuerte preponderancia, destacando en la personalidad del sujeto.

Combinaciones de frustracin:
Son las que se producen al conjugar elementos que forman entre s un ngulo de 150 grados.
Aqu ya la resultante es sensiblemente menor que los vectores de los elementos que la forman. Por lo
tanto, es ms la cantidad de "energa vital" que se derrocha que la que se aprovecha.
Adems, dicha resultante recae sobre elementos de un nivel de evolucin ms bajo que podramos
denominar instintos, sometiendo al que de stos se trate a una tensin superior a la que por s mismo
tendra.
Este nivel de instintos, que en el sistema astrolgico coincidira con el nivel 3, en el que vimos que la
energa de los planetas podra incidir cuando se encontraban en determinados signos, en el sistema de
comportamiento podemos considerar que est formado por las diferentes tendencias que, combinndose
como hemos visto con las facultades, son las que nos impelen a ejercitar stas, aunque de manera menos
voluntaria y consciente.
Tenemos as, que por fijarnos en dos cualesquiera de estos conceptos, el instinto de logro y el de
conservacin, que pertenecen a ese nivel, propician el empleo de la objetividad, que est en el nivel
siguiente (de facultades conscientes).
Todo este sistema de evolucin del comportamiento se basa en que los elementos de cada nivel,
combinando sus estructuras de energa, dan lugar a los elementos del nivel siguiente, o de subniveles de
imperfeccin de desarrollo si los elementos que se combinan no son contiguos en su nivel.
Y siguiendo por donde bamos, o sea por la combinacin de facultades separadas 150, nos encontramos
por ejemplo que si combinamos CONCIENCIA & RIGOR , vemos en la figura que quien soporta toda la
tensin es el ALBEDRIO del sujeto, que acta bajo la presin de grandes tensiones internas.
En resumen: en estas combinaciones hay una regresin de nivel, con posible frustracin del concepto
resultante o de su lnea de evolucin.

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Astrologa Vectorial

Por ltimo, si tratamos de combinar facultades opuestas 180 grados, el resultado sera nulo. Qu pasa
entonces en esos casos? Es posible que la energa incida en el terreno de lo psicosomtico, o que si el
sujeto es habilidoso, al tener ambas el mismo ngulo respecto a los ejes, ignore una de las dos, aplicando
la cara de la moneda que mejor proceda. Eso en el caso de hacer una combinacin semejante, cosa que
slo cabe analizar como producida por una tendencia de los factores astrolgicos.
Es momento por tanto de empezar a establecer las correspondencias entre ambos sistemas.

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Captulo III

Combinaciones de las facultades

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Captulo IV
Relacionando los dos sistemas
Una vez que hemos visto el paralelismo que existe entre los dos sistemas, y tambin entre las dinmicas
de ambos, vamos a ver unos ejemplos de cmo podemos establecer la relacin, para averiguar qu
comportamiento corresponde a un planeta en un signo.
Tenemos, por un lado, un sistema de coordenadas, en el que hemos representado las posiciones de los
grados de los diferentes signos y planetas, distribudos en cuatro cuadrantes que coinciden con los
Elementos, y referidos a dos ejes basados en los Principos Fundamentales. Esto nos sirve para poder
relacionarlos (planetas y grados zodiacales), por el procedimiento de sumar sus vectores (las flechas
correspondientes a cada uno de ellos).
Por otro lado, tenemos otro sistema semejante al anterior, en el que hemos reflejado los conceptos de las
distintas formas del comportamiento. Naturalmente hay en l muchos ms conceptos de los que hemos
analizado, pero de los que se ha omitido la descripcin y la forma de cmo se han ido obteniendo, porque
es la misma que ha servido para ubicar los anteriormente vistos. Como de momento no es necesario un
conocimiento exhaustivo de toda la tabla de conceptos, en el apndice del libro se da una explicacin ms
detallada de la misma.
Los radios de los niveles de ambos sistemas que se corresponden, se han hecho del mismo valor, de forma
que cualquier vector de un sistema puede trasladarse al otro conservando su verdadera magnitud. As, un
vector que tenga una longitud igual al radio del nivel 1 en el sistema planetario, si lo llevamos al sistema
de comportamiento coincidir con el nivel 1 de ste.
Pasando ya al terreno prctico, podemos empezar con el primer ejemplo que vimos anteriormente en el
captulo I, de Mercurio en 15 Acuario.
Volvemos a recordarlo en la siguiente figura, en la que vemos el vector de Mercurio (la flecha que est
justo en el centro del cuadrante superior izquierdo) y el vector correspondiente al grado 15 de Acuario,
casi pegada al eje vertical. Los dos tienen una longitud cercana al radio del nivel 2.
Tambin vemos el resultado de la combinacin de ambos, que como estn relativamente cercanos el uno
del otro, tiene una longitud casi doble que la de esos vectores que lo originan, sobrepasando ligeramente
el nivel 3. Fijmonos tambin en su ngulo, que viene a valer unos 120 grados (como se ha dicho antes, se
toma como origen el lado derecho del eje horizontal, que es lo normal en Matemticas).
Ese ngulo y la longitud anteriormente vista, son los datos que identifican a esa combinacin.

Captulo IV

Relacionando los dos sistemas

Si tomamos ahora ese vector resultante y lo llevamos al sistema de comportamiento, tenemos lo siguiente:

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Astrologa Vectorial
Vemos que aqu llega tambin hasta el nivel 3 (recordemos que le hemos dado el mismo valor a ambos
niveles) y que coincide con el concepto de Dilogo, que es una de las cosas que segn la Tradicin
propicia ese planeta en ese signo.
Sin embargo, si analizamos el caso en que Mercurio se hayase, por ejemplo, en 10 grados de Leo,
veramos que la cosa sera como nos muestra la siguiente figura:

El vector de Mercurio sigue siendo el mismo, pero ahora lo hemos combinado con el correspondiente a la
posicin del 10 grado de Leo, que se halla en la parte superior del primer cuadrante, tambin cerca del
eje vertical ya que, como vimos en el primer captulo, tanto en Acuario como en Leo es ms notorio el
factor de velocidad que el de desviacin.
Tambin vemos en la imagen que en este caso el resultado de la suma (el vector resultante) aunque es
mayor que cualquiera de los dos vectores que lo han formado, no llega al nivel 3, y adems se encuentra
en el sector que est entre los dos ocupados por Mercurio y Leo.
Esto es lo mismo que pasaba en el sistema del comportamiento en las combinaciones de exageracin,
cuando sumbamos conceptos que se encontraban a una distancia de 60 grados. Tambin entonces el
vector resultante se quedaba corto de nivel y caa en el concepto de exageracin del sector intermedio.
Llevemos por tanto el vector resultante de la combinacin que nos ocupa al sistema de comportamiento.
La figura siguiente nos muestra el resultado.

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Captulo IV

Relacionando los dos sistemas

En este caso coincide sobre la Crtica, que se podra considerar como una manifestacin (que es el
concepto base de ese sector) exagerada o tendenciosa. Comprobando si puede eso ser igual que lo que la
Tradicin nos dice respecto a ese caso de Mercurio en Leo, vemos que est bastante de acuerdo.
Si passemos a considerar la posicin de Mercurio, ya que estamos con l, en el signo de Sagitario (lo
cual est considerado bastante desfavorable en astrologa), el vector suma, cada vez ms pequeo, cae en
una zona cercana a la Disidencia y la Arrogancia, que se manifiestan de una forma poco exitosa por la
relativamente poca energa til de esta combinacin vectorial.
De esta forma podramos ir viendo el comportamiento del planeta por todo el Zodiaco, as como el de los
dems astros.
Es curioso observar que el resultado de estas combinaciones (planeta-signo) coincide la mayora de las
veces en cualidades de sectores correspondientes a otros signos, menos en el caso de los domicilios de
cada planeta. Al destacar en estos casos caractersticas familiares al signo, podra haberse visto la accin
del planeta ms de acuerdo con el "ambiente" en que se hallaba y por eso considerarlo "en su casa".
Aunque dado que los dos astros (Sol y Luna) que no tienen un segundo signo asignado son los nicos que
nunca son retrgrados, cabe tambin pensar que ese movimiento relativo hacia atrs pudiera corresponder
al vector planetario del segundo domicilio.
Veamos, para terminar estos anlisis, el otro caso del captulo I : Marte en 15 Libra.

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Astrologa Vectorial

Su correspondencia en el sistema de comportamiento sera algo entre la reserva y el orgullo, y podemos

ver que en este caso la resultante es ms corta que los vectores que la forman, lo que nos indica que la
mayora de la energa de dicha combinacin no se manifiesta, quedando desaprovechada en tensiones
internas.

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Captulo IV

Relacionando los dos sistemas

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Captulo V
Pasando al terreno prctico
Podramos pensar Qu conseguimos con todo esto? Si esta tcnica no nos informa de ms que de lo que
ya conocemos por la Tradicin, para qu complicarnos la vida de esta manera, si no podemos impedir
tener determinadas tendencias, inculcadas por los astros an no sabemos cmo?
La respuesta quiz dependa de lo fatalistas que seamos. En Astrologa hay una mxima que dice que los
astros inclinan, no obligan, y que el verdadero conocedor de ella puede usar las influencias planetarias
para su beneficio y desarrollo. Ser esto una simple fanfarronada? Reflexionemos un poco sobre lo que
llevamos investigado hasta aqu.
La forma de estamos usando para analizar el comportamiento, nos da unas pautas para saber si una
combinacin de instintos, facultades, actitudes, etc., va a ser provechosa o no, dependiendo del mayor o
menor ngulo que forman entre s. Asmismo, cualquier vector de planeta en signo, que est por debajo
del nivel 2 en el sistema planetario, hemos visto que produce comportamientos que podramos definir
como negativos, al ser su resultado una involucin o regresin a un nivel inferior, perdindose la mayor
parte de la energa en tensiones internas (como vimos anteriormente, el valor de esas tensiones es igual a
lo que le falta a la resultante para valer lo mismo que los dos vectores juntos, el del planeta y el del grado
zodiacal).
Entonces, si reflejamos en un grfico los vectores de los planetas, podemos determinar cules son los
comportamientos negativos y cules los positivos. Se nos ocurre alguna idea para sacar a los negativos
de su involucin? Habra alguna forma de impulsarlos a niveles superiores?...
La solucin parece saltar a la vista: combinndolos con otro, lo ms grande posible, que se halle lo ms
cerca posible, dentro de un margen de 30 grados a uno u otro lado.
Como el movimiento se demuestra andando, vamos a probar sobre una carta natal, calculando cules
seran las combinacioes que podra hacer ese individuo para sacarle el mejor partido posible a su forma de
ser.
En la figura siguiente, tenemos la carta natal de una persona, en la que slo estn representados los
planetas, y debajo el grfico de sus vectores planetarios. Estos vectores son los que podramos llamar
principales, sin que esto quiera decir que no haya otros que puedan tenerse en cuenta, como el que
represente al Ascendente, nodos, etc., o incluso otros de los mismos planetas.
En principio, usando los correspondientes a los planetas en sus domicilios diurnos, podemos pensar que
trabajamos sobre seguro. Con el vector del Sol se ha hecho una excepcin, considerndolo como
luminaria. De todas formas no lo incluiremos en este anlisis para evitar diferencias de criterios.

Captulo V

Pasando al terreno prctico

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Astrologa Vectorial

Lo primero que apreciamos en el diagrama de vectores, es la pequeez de los correspondientes a Jpiter y

Saturno, que se ha indicado con unos crculos en sus extremos. Se puede observar que estn por debajo
del nivel 1, en la zona de frustracin del instinto correspondiente.
En el caso de Jpiter, el instinto de la zona es la satisfaccin, la necesidad de ser recompensado, por lo
que al no conseguirlo el sujeto tiende al rencor. El vector de Saturno est en la zona del altrusmo, del ser
til al grupo, y la frustracin de eso le lleva a un sentimiento de humillacin.
Eso nos puede pasar a cualquiera, pero en el caso de este individuo eso le duele ms que a los dems,
dado que tiene unas va preferentes en su psiquismo, debidas a la impregnacin planetaria, mostrando
esas caractersticas en su comportamiento.
Habra alguna manera de sacarle partido a eso? Veamos de qu otros comportamientos disponemos.
El vector de Urano est en el mismo ngulo que el de Saturno, y aunque es bastante largo, su traslado al
sistema de comportamiento nos indica que corresponde a una actitud cercana a la autojustificacin. Esto
le puede llevar a llevarse algunos chascos en la vida, al ser sus acciones (justificadas segn su
conveniencia) condenadas por los dems. Inmediatamente, y debido a la facilidad para eso, se siente
humillado. Pero si es capaz de juntar esos dos vectores, teniendo en cuenta el factor conveniencia, y a ser
posible, trabajndose la nobleza, ya que el vector resultante cae entre ellas, se dar cuenta que el fallo
haba sido suyo, y que hay que tener en cuenta tambin el juicio de los dems. As evitar esa sensacin
de humillacin. Esto no lo convierte en un ser perfecto, pero al menos su comportamiento mejorar, y
puede abrirle un camino de desarrollo en esa direccin.
Podemos ver eso en la siguiente figura.

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Captulo V

Pasando al terreno prctico

Si nos fijamos en su carta natal, veremos que Saturno y Urano no estn en aspecto, por lo que esta
combinacin no la hace el sujeto intuitivamente. En los casos en que los planetas que combinan bien
estn aspectados, sobre todo en las conjunciones, este tipo de combinaciones pueden darse
espontneamente, como respuesta a una bsqueda de solucin de los problemas que surgen por la
manera de ser.
Pero tambin se da el caso contrario, en que el aspecto entre dos planetas, tanto en el caso en que los dos
aporten tendencias deficientes como si slo lo hace uno de ellos, provoca el comportamiento
correspondiente a la combinacin de ambos, aunque sea perjudicial, asumindolo el sujeto como parte de
su idiosincrasia. Eso hace a esta tcnica muy til a la hora de averiguar la influencia de un estelium o una
configuracin complicada, resolvindose el problema sumando los vectores de los planetas implicados, y
usando el concepto que coincida con la resultante como una pista para el diagnstico.
Veamos ahora qu podemos hacer con el vector de Jpiter.
Tenemos cerca los vectores de Plutn y la Luna. El de Plutn es un vector bastante positivo, ya que
coincide con el concepto de decencia. Pero si le sumamos el de Jpiter, el resultado va a caer en el mbito
de la susceptibilidad, con lo que puede que sea peor el remedio que la enfermedad. Adems, es posible
que esa persona ya lo haga intuitivamente al estar esos planetas en aspecto, siendo sa la influencia que se
puede esperar de la oposicin que protagonizan ambos en la carta natal.
Tambin la Luna, cuyo vector est tambin por ah (y que coincide con el servilismo), vemos que est en
trgono con Jpiter, y la combinacin de ambos, que cae en el terreno de la obediencia, es una solucin
mejor. Vemos cmo estas valoraciones coinciden con lo que tradicionalmente se espera de esos aspectos
(trgono mejor que oposicin). Pero debemos tener en cuenta que la Luna est en conjuncin con Venus, y
por lo tanto es muy posible que el resultado de eso, que es una conviccin fuerte en los valores morales,

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Astrologa Vectorial
lo estropeemos si les sumamos el rencor debido al vector de Jpiter, pasando a convertirse esa conviccin
en un rechazo de las tradiciones. Podemos ver eso en la figura siguiente.

Se puede apreciar que, adems de la explicacin lgica anterior, el dibujo nos muestra el paso del
concepto mximo del nivel anterior al mnimo del nivel siguiente.
Al estar aspectados esos planetas, es muy posible que el sujeto llegue a esa ltima combinacin, pensando
que tiene motivos para ello. Despus de todo, puede pensar que eso es ser uno mismo, sin darse cuenta
que el hecho de tener unas facultades y no otras, es distinto a la manera como se pueden conjugar. Lo
primero es la parte de Destino, lo segundo depende del albedro y el aprendizaje de cada uno.
El propsito por tanto de este libro es, por una parte, mostrar un modelo de desarrollo del comportamiento
que es acorde con los principios astrolgicos, y llamar la atencin del porqu buenas facultades pueden
dar malos resultados, y marcar pautas para evolucionar correctamente.
Por otra parte, presentar un procedimiento para conocer, dentro de esa estructura de comportamiento,
cules son los conceptos de ella que poseemos (buenos y malos) debido a las influencias astrales de
nacimiento.
Y por ltimo, hacer hincapi en que, una cosa es nuestra condicin, que viene dada por esas influencias,
y otra nuestro proceder, que depende de nuestra parte racional, y que debe aprender a administrarlas para
sacar de ellas lo mejor que podamos darnos a nosotros mismos y a los dems.

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Captulo V

Pasando al terreno prctico

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Apndice

Apndice

Caractersticas de la Tabla

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Astrologa Vectorial

Caractersticas de la Tabla de Comportamiento

Advertencias:
Aunque en este libro se ha estado usando como primer nivel el de los instintos para ms claridad, en
realidad la Tabla contempla otros dos niveles por debajo, an no desarrollados en su totalidad. Por lo
tanto, el nivel 1 de instintos, aqu pasa a ser el nivel 3, y los otros siguientes, el 4 y el 5.
Los nombres de los conceptos deben tomarse de una manera ambigua, ya que cualquier definicin asla o
diferencia de alguna forma a lo definido respecto a su entorno; y los conceptos no son unidades discretas,
sino que se extienden y entremezclan, considerndose su ubicacin como el lugar donde son ms
reconocibles.
Al analizar cualquiera de ellos siempre hay que tener en cuenta los conceptos que le rodean, para
comprender mejor el significado de su definicin.

Entre dos niveles bsicos, hay como mnimo:

Un "subnivel" de exageracin o aberracin de los conceptos-base del nivel de menor radio de los dos,
coincidiendo los conceptos de ese subnivel en el mismo ngulo de dichos conceptos-base.
Fundamentalmente, estas "aberraciones" provienen de la combinacin de los conceptos-base colindantes
con el concepto-base de ese ngulo, que es el que queda aberrado o exagerado.
Por ejemplo, la combinacin del inters por las cosas con el instinto de logro por conseguirlas, nos puede
llevar a la agresividad, siendo sta una aberracin o exageracin de la libertad o libre albedro.

Y otro "subnivel", de deficiencia o "infradesarrollo" de los conceptos-base del nivel de mayor radio,
que coincide tambin cada uno en el ngulo del correspondiente concepto-base, que queda disminuido.
Como en el caso de que al valor le aadamos la prudencia, que nos lleva ms a la obediencia que a la
fidelidad. La calidad de estos niveles es inferior a la del concepto-base de referencia.

Estos excesos y deficiencias son menos nocivos o "imperfectos" en niveles ms altos que en los ms
bajos, al ser producto de conceptos ms evolucionados.
Por ejemplo, entre los niveles 5 y 6 pueden ser convenientes si se adoptan transitoriamente, en
determinadas circunstancias.

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Apndice

Caractersticas de la Tabla

Combinaciones:
El conjunto de las combinaciones de dos conceptos es igual a:
El 1 consigo mismo (concepto 1 al cuadrado) ms
el 2 consigo mismo (concepto 2 al cuadrado) ms
el 1 con el 2 considerando el ngulo (1 x 2 x coseno del ngulo) ms
el 2 con el 1 considerando el ngulo (2 x 1 x coseno del ngulo).
Siendo el 1 = a , el 2 = b y el ngulo = , tenemos:
a + b + 2ab cos .
La media de este conjunto (raz cuadrada), nos da el valor del radio del concepto resultante, que coincide
con la suma vectorial de los dos conceptos que lo generan.
Cuando el ngulo no es igual a cero, esta resultante es menor que la suma de los radios de los conceptos
generadores; la diferencia se supone que origina una tensin interna que puede representarse en dos
vectores iguales, opuestos y perpendiculares a la resultante de la suma.
Cada uno de estos vectores tendra una magnitud igual a la mitad de la diferencia entre la suma de los
radios y la susodicha resultante, de forma que:
Valor del vector resultante + valor de los dos vectores de la tensin = suma de los valores de los
conceptos generadores.
Un ejemplo:
En el caso anterior de aadir la prudencia al valor, se originaran dos tensiones correspondientes por un
lado a una frialdad zalamera, y por otro a una pasividad perezosa.
La combinacin ptima es pues la formada por conceptos-base del mismo ngulo.
Pero la combinacin de un concepto-base consigo mismo, nos da un concepto basado en la negacin de
ste; algo as como un XOR lgico.
Este nuevo concepto quedara ubicado pues en el lmite inferior del concepto-base situado dos niveles por
encima, que es el que est considerado como evolucin del original.
A continuacin se muestran los niveles ms significativos de la Tabla.

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Astrologa Vectorial

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Apndice

Caractersticas de la Tabla

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Astrologa Vectorial

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Apndice

Caractersticas de la Tabla

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Astrologa Vectorial

El programa Astrovec.
Aunque la teora que se expone en este libro pueda parecer coherente e incluso atractiva, no hay duda de
que el solo pensar en hacer operaciones con vectores, puede desanimar a cualquier astrlogo que se sienta
inclinado a probarla. Para evitar semejante desnimo se ha confeccionado Astrovec.
El programa funciona en Windows, y est diseado para hacer fcil y cmodamente todos los clculos,
tanto de los vectores planetarios como de las combinaciones que se nos ocurran. Se incluye un documento
con las instrucciones para su uso.
Introduciendo en este programa los datos de una carta astral, obtenemos primero dicha carta, y a partir de
ah podemos acceder a una plantilla en la que se muestran los vectores planetarios. Se incluyen adems
los del Ascendente, Nodo norte lunar y Luna Negra.
Conforme se mueve el cursor sobre esa plantilla, en una ventana auxiliar se van mostrando los conceptos
correspondientes a la zona explorada. As podemos ver la proporcin de los vectores en la plantilla, y los
conceptos correspondientes al extremo de ellos, poniendo el cursor en la punta de su flecha. Tambin
podemos ver una relacin de las influencias, tanto de los planetas independientemente como de los
aspectos que forman.
Tenemos posibilidad de sumar los vectores, adems de ver los correspondientes a las tensiones ocultas.
Tambin se dispone de un zoom para ampliar la visin de los pequeos o evitar que los excesivamente
largos se salgan de la plantilla.
Otra posibilidad interesante es poder trabajar en sinastras, comparando los vectores de dos sujetos, e
incluso combinando sus vectores, obteniendo el resultado como si de un solo individuo se tratara.
Asmismo hay opciones para procesar los conceptos de la Tabla independientemente, como por ejemplo,
dado una actitud determinada ver qu otra le falta para alcanzar una tercera, o dados dos conceptos del
comportamiento, averiguar cules otros pueden salir a relucir si entran en una relacin.

Con este programa, el trabajar la Astrologa desde la perspectiva vectorial no entraa dificultad alguna.

***

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