SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:
Nombre del Proyecto:

Cdigo: 225210
Versin: 2
Cdigo: 897721

Fase del proyecto:

Actividad
(es)
Proyecto:
Interpretacin
planos y bosquejos

Resultados
Aprendizaje:

del
de

de

Representar
grficamente proyectos
arquitectnicos a partir
de tcnicas de dibujo
manual,
Segn
normas
y
especificaciones.

Duracin de la gua ( en
horas):

Actividad (es) de
Aprendizaje:

DESARROLLO GRAFICO DE PROYECTOS DE

ARQUITECTURA E INGENIERIA
REPRESENTACIN GRFICA DE PROYECTOS
DE INGENIERA Y ARQUITECTURA
Representacin

Ambiente de
Formacin:

CONSTRUIR
MODELOS
FSICOS A
ESCALA
Competencia:
Expresar
informacin de
proyectos de
construccin de
Conformidad con
especificaciones,
normas y tcnicas
de
Representacin
grfica.
270

MATERIALES DE
FORMACIN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
(Herramienta (unidades
- equipo)
empleadas
durante el
programa)

Ambiente, ,
taller, y
elementos y
condiciones
de seguridad
industrial,
salud
ocupacional
y medio
ambiente

2. INTRODUCCIN

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

La importancia de las maquetas

La maqueta se define como un montaje funcional a menor escala. En el mbito arquitectnico la

maquetacin se lleva a cabo para presentar una idealizacin objetiva de un proyecto a realizar, un
edificio ya existente o una parte de este. Las maquetas se pueden realizar a varias escalas,
dependiendo de su finalidad, el grado de detalle que se quiera exponer, el tamao del proyecto o
edificio, etc.; y mltiples materiales intentando en todo momento utilizar aquellos que permitan
reproducir fielmente el proyecto, siendo aconsejable el uso de materiales de fcil moldeamiento y
manipulacin. Es importante la realizacin de maquetas en el mbito arquitectnico, para un
completo entendimiento del edificio, por un lado en la etapa estudiantil, que nos acerca a la idea
de que todo lo que se dibuja, se construye; adems de en el mundo laboral con el fin de que el
cliente, sin tener base tcnica, tenga una aproximacin del proyecto a construir, o modificacin.
Uno de los sentidos de la maqueta puede ser ver el diseo en su conjunto, y poder rectificar o
corregir aspectos que no son de agrado del cliente, arquitecto, o bien, el estudiante

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)
El instructor realizar un sondeo para que los aprendices manifiesten por medio de un ejercicio
oral, que saben sobre la elaboracin de una maqueta, en la medida en que cada aprendiz va
aportando algn conocimiento o concepto, este se socializa y se verifica mediante encuesta, s es
de conocimiento de todos, o si por el contrario amerita conocer ms de dicho tema. Al final sern
los aprendices quienes entreguen el punto de partida de la formacin.

3.2 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

A partir del sondeo realizado en la contextualizacin, el instructor realizar las siguientes
actividades para impartir formacin a los aprendices:
Ante la realizacin de las maquetas nos enfrentamos a ciertos interrogantes, pueden las
impresiones 3D acabar con la ejecucin fsica? Las maquetas, normalmente y a lo largo de la
historia, se han realizado a mano, acostumbrados a cambios continuos y novedades tcnicas, se
puede llegar a pensar en que las impresiones 3D podran cambiar la presentacin de los
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proyectos con maquetas, pero creo que la respuesta es un NO rotundo.

Las maquetas nunca podrn ser sustituidas ni por perspectivas perfectamente coloreadas, ni por
visitas virtuales hechas por el mas de los modernos ordenadores, en definitiva, son solo eso:
virtuales y si alguien quiere apreciar, por ejemplo, la distribucin de una vivienda, el profano
siempre necesita verlo. Lo importante es adaptarse a todas estas novsimas tcnicas y
agarrarlas para nuestro oficio/aficin.
Otro interrogante puede darse por la escala adecuada de nuestro proyecto. La escala adecuada
de la maqueta viene dado por la utilizacin y entendimiento que se quiera transmitir con esta.
Una maqueta de plano de situacin, por ejemplo, se realizara a una escala muy pequea y con
poca precisin de detalle, se podra construir a 1:500. Por otro lado una escala a 1:300-1:200 se
requiere mayor grado de detalle.
Depende adems del modelo real que se quiera maquetar, una parcela de 100m2 reales, por
ejemplo, se debera de proporcionar una gran grado de detalle a una escala 1:50-1:20

Tipologa de maquetas
Dependiendo de la forma de elaborar una maqueta se distinguen distintos modelos que forman
parte del diseo y ayudan a poder definir fcilmente los elementos definitivos y los modificables
en un proyecto. Estos elementos bsicos volumtricos o lineales se utilizan, por ejemplo para
representar edificios en una maqueta urbanstica, fachadas y muros en una maqueta de la
seccin de un edificio, y pilares o mallas espaciales en la maqueta de una estructura. Se
realizan durante tres fases:
1ra. Fase: ante proyecto croquis de idea bsica. Maqueta de concepto
2da. Fase: Proyecto bsico. Maqueta de trabajo
3ra. Fase: Ejecucin. Proyecto de ejecucin
Considerando el mbito en que se utilizan maquetas, podemos clasificar los modelos
arquitectnicos en tres grupos: maquetas topogrficas, maquetas de edificacin y las maquetas
especiales.
Se debe tomar en cuenta la forma del edificio, la forma y el tamao de todos los espacios
relacionados con la luz y sus tipos de iluminacin, es muy importante las relaciones visuales
como tambin el tipo de textura, el color y el material.

Construccin
Se realizan durante tres fases:
1ra. Fase:
ante proyecto
croquis de idea bsica
Maqueta de concepto
2da. Fase:
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proyecto
Proyecto bsico
Maqueta de trabajo
3ra. Fase:
ejecucin
Proyecto de ejecucin
Maqueta de ejecucin
El primer paso elemental para la construccin de una maqueta es realizar, dar forma y definir la
textura superficial de cuerpos, superficies y barras.
Considerando el mbito en que se utilizan maquetas, podemos clasificar los modelos
arquitectnicos en tres grupos: maquetas topogrficas, maquetas de edificacin y las maquetas
especiales.
La subdivisin de maquetas de urbanismo y de edificacin depende sobre todo de la escala
elegida. En cambio en maquetas de edificacin enfatizan sus cualidades constructivas formales y
funcionales. Segn la escala elegida se representa todo el edificio o solo un detalle o parte del
mismo. Es muy importante elegir la escala correcta para edificar una maqueta para que gracias a
la maqueta se pueda tener una idea clara de las dimensiones del edificio.
La maqueta de concepto, muestra con medios sencillos y materiales fcilmente moldeables el
efecto plstico y espacial mediante contrastes en la forma, tamao, orientacin, color, textura. La
caracterstica fundamental es la espontaneidad y facilidad de modificar su composicin. Es como
una maqueta espontnea que se realiza fcil y rpidamente con materiales fciles de manejar y
econmicos, se puede utilizar tambin cualquier material que ya se tiene puesto que no es la
maqueta definitiva.
Maqueta de trabajo, analizamos relaciones plsticas espaciales del proyecto, sin que los detalles
formales sean definitivos. En esta desarrollamos y comprobamos la relacin con la edificacin
existente y el espacio circundante. En esta se analiza la forma y el espacio tomando en cuenta
que puede haber cambios en los elementos formales, se comprueba el espacio que existe y la
circulacin que va tener.
Maqueta de ejecucin, muestran proyectos definitivos, se construyen confines de representacin
para concursos, trabajos escolares y privadas. Muestran el contexto urbanstico y algunos
elementos que dan una idea de la escala utilizada, como mobiliario urbanstico, autos, personas,
etc. Se muestra el proyecto tal y como va a ser construido. Basndose en una maqueta de este
tipo se discute el mobiliario entre los diseadores con el promotor. Se utilizan sobre todo en el
equipamiento de hospitales, hoteles, as como enel amueblamiento de teatros, conciertos y salas
de congresos.
Maquetas de un espacio interior, muestran un nico espacio interno o una secuencia de
espacios. Su misin es reflejar problemas espaciales, funcionales y luminotcnicos. El mobiliario,
materiales y colores se eligen a menudo con la ayuda de una maqueta de espacios interiores. En
este grupo tambin se incluyen las maquetas de estenografas. Las maquetas de espacios
interiores sirven en primer lugar para visualizar el efecto producido por diferentes materiales y
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colores. En estas se selecciona un espacio que se quiera apreciar lo ms real posible y se

construye con materiales especiales para maquetas y se puede apreciar lo ms real posible
porque las pueden realizar en escala real al tamao que se construir, son muy tiles para poder
apreciar el espacio real que se tendr en el proyecto ya terminado y para ayudar a decorar,
amueblar, etc.
Maquetas especiales, este grupo abarca sobre todo el campo del diseo de objetos, es decir el
campo de los productos y muebles de diseo. La escala ms habitual es de 1:10 a 1:1. Se
construyen a menudo como prototipos durante las fases iniciales del proyecto. La calidad de su
construccin no se aleja mucho de la maqueta de ejecucin del diseo definitivo.

Material y herramientas
Pueden utilizarse los materiales ms diversos; la eleccin depender del nivel de elaboracin en
que se encuentre el proyecto.
Para trabajar cada uno de los materiales existen herramientas especficas. Siempre vale la pena
comprar herramientas de buena calidad. Antes de utilizar un nuevo material hay que hacer
algunas pruebas. Es muy importante elegir el material adecuado en cuanto al efecto final que se
espera de la maqueta, y de acuerdo a la experiencia del maquetista, dependiendo de la facilidad
que se tiene para cada material.
Papel, cartulina y cartn. Se emplean en todas las fases del diseo, se consiguen con
rapidez, econmicos, fcil de manipular y sencillos de moldear. El tamao ms frecuente es de
70 x 100 cm o 61 x 68 cm. Existen cartones para construir maquetas de diferentes marcas. Los
cartones se diferencian de la cartulina blanca por su color gris, debido a su contenido en papel
reciclado o marrn.
Espuma rgida. Suele emplearse para recortar volmenes o superficies, sobretodo, en
maquetas de concepto y de trabajo en el campo del urbanismo o cuando se han de elaborar
maquetas especiales en el campo del diseo de objetos.
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Materiales moldeables. El proyectista necesita yeso para realizar correcciones o aadidos, o

para moldear plsticamente un terreno u objeto. Para construir maquetas es preferible utilizar
yeso blanco de alabastro. Los tapa grietas se utilizan igual al yeso aunque endurecen ms de
prisa. La arcilla y la plastilina son dos materiales totalmente moldeados y adems reciclables.
Madera. Es uno de los materiales ms empleados en la construccin de maquetas. Madera
maciza. Tiene un color y textura propios, los edificios realizados con madera a menudo se pintan,
por eso son preferibles las maderas claras. -Tableros de madera. Sobre todo como base de apoyo
para la maqueta. -Tableros de carpintero. Tienen grosor desde 13 hasta 45 mm, anchura hasta
de 123 cm. y longitud de hasta 510m. -Tableros de resina. Formados por mezcla de trozos de
madera y resinas sintticas. -Tableros aglomerados. Formados a base de virutas de madera y
cola.
Metales. Son empleados alambres, chapas, perfiles y mallas metlicas para reproducir
estructuras, construcciones metlicas o fachadas, sino tambin para ofrecer una interpretacin
de nuestra idea del proyecto o conseguir un efecto especial. Se usan estos materiales para
construir estructuras de algunos edificios, algunas fachadas y para efectos especiales.
Objetos encontrados en la naturaleza o industria. Para representar rboles y arbustos o
para reproducir elementos que dan una idea de la escala como automviles, farolas, y muebles,
pero tambin elementos constructivos.
Pegamentos, cinta adhesiva y papel autoadhesivo.
Se necesitara un mnimo de herramientas y deben ser de buena calidad.
-Para medir y marcar
Reglas de acero
Transportador
Escuadras
Comps de dos puntas
-Para cortar y separar.
Cutters
Escuadra y reglas para cortar
Juego de punzones
Escopio curvo
Serrucho para madera y metal
Pequeas sierras de acero(30)
Aqu se muestran los tipos de materiales que se necesitan, algunos de ellos se obtienen en
lugares especiales y algunos no son muy caros y es importante obtener de la mejor calidad para
que duren ms.
-Para limar y fijar.
Juego de limas finas
Juego de limas gruesas
-De uso general.
Vario martillos
Rodillo de caucho
Destornilladores
Llaves inglesas. Etc.
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3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.

A partir del proyecto que se determin realizar al principio del curso, se realiza la siguiente
actividad:
El aprendiz presentar a sus compaeros el proyecto de diseo arquitectnico de su vivienda, y
debe responder mostrar en una maqueta los siguientes elementos que aprendidos durante el
curso, se deben plasmar en la maqueta
Etapa 1:
Preguntas del instructor
Cul es el proyecto? ( una vivienda, un local comercial, una remodelacin, etc)
Qu unidades de medida se utilizaron en el diseo? (metros, centmetros, pulgadas, etc)
Qu escala tiene el plano?
Etapa 2:
Debe mostrar a sus compaeros e instructor la siguiente informacin de su maqueta:
donde nos haga un recorrido e indique los espacios del modelo.
Materiales representativos: debe indicar en su maqueta, los materiales usados equivalentes a los
reales.
Detalles: Mostrar a sus compaeros e instructor donde hay un detalle y porque lo hizo.
Especificaciones: Debe listar las especificaciones que considero en su maqueta.
Finalmente, el instructor dar algunas conclusiones de la construccin , con el fin de
retroalimentar el modelo.
Y de forma personal el instructor llamar al aprendiz para indicar s debe mejorar en la
elaboracin del modelo para aprobar el curso.
3.4 Actividades de evaluacin.
Se realiza un proyecto de un modelo a escala de un proyecto sencillo arquitectnico e
interpretarlo de uno de los ambientes o edificios que lo componen, este debe

reflejar todo

lo contenido dentro de esta gua.

Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin

Evidencias de Conocimiento

Al entregar el proyecto y

Mediante exposicin de grupo,

aprobar la presentacin en

el estudiante socializa su

Respuesta a preguntas sobre:

grupo se habr logrado

proyecto, donde al exponer se

entender y aplicar a los

identifican los conceptos

planos:

aprendidos y aplicados en el

Simbologa, escala, unidades

curso.

de medida, tipologa, fases de

construccin de maquetas, ,
herramientas

Realizar la maqueta de
acuerdo con el documento
anexo aplicando todos los
conocimientos Simbologa,
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Evidencias de Desempeo:
Exposicin e trabajo

escala, unidades de medida,

Tcnicas de representacin

tipologa, fases de

manual, modelos fsicos a

construccin de maquetas, ,

escala

herramientas, Maqueta a

Evidencias de Producto:

escala

Maqueta casa de habitacin

de dos plantas

Materiales
formacin
4. RECURSOS
PARAdeEL
APRENDIZAJE
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDAD
ES DEL
PROYECTO

DURACI
N
(Horas)

Descripcin

Cantidad

Materiales de formacin
Talento Humano (Instruc
(consumibles)

Descripci
n

Cantidad

Especialidad

Vano, cuanta, convencin, flexmetro, odmetro, lienza, escalimetro, rotulacin, antropometra,

isometra, replanteo, esquematizar, perspectiva.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES
BIBLIOGRFICOS
Y CYBERGRAFIA
-Maquetas
de Arquitectura,
Tcnica y construccin
Wolfgang Knoll / Martin Hechinger, Ed. G Gill S.A., 2da edicin 1993 Mx., Naucalpan, 127 p.
Maquetas de arquitectura.Tcnicas y construccin. Martin Hechinger, Wolfgang Knoll. Editorial
Gustavo Gili. ISBN: 8425220300 .
Manual de dibujo arquitectnico. F Ching. Editorial Gustavo Gili. ISBN 968-887-020-X
Las maquetas como material didctico para la enseanza y aprendizaje de la lectura e
interpretacin de planos en la ingeniera: prez carrin, teresa (1); ferreiro prieto, ignacio (1) ;

pigem boza, Ricardo; toms jover, roberto (1); serrano cardona, manuel (1); daz
ivorra, carmen (1)

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Cant

http://www.edu365.com/eso/muds/tecnologia/electricitat/index.htm
http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec15/oscarpaz.htm#fig1b
http://phobos.xtec.es/phpjpif/index.php?option=com_wrapper&Itemid=56
http://insespriu.cat/tecno/maquetaCastellano.htm#persabernemes

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Arq., Carlos Augusto Correa Fonseca

ANEXOS:

La maqueta de una vivienda unifamiliar

Planos realizados para la construccin de su maqueta a escala 1:50.

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