MAPA MENTAL

Los mapas mentales son un mtodo muy eficaz para extraer y memorizar
informacin. Son una forma lgica y creativa de tomar notas y expresar ideas
que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.
Tambin es un mtodo de anlisis que permite organizar con facilidad los
pensamientos. Adems es un instrumento que te permite tomar notas,
planificar tus pensamientos de una manera creativa a travs de
imgenes, uso de colores, smbolos, dibujos y palabras claves a modo de
nemotecnia.
Podemos utilizar los mapas mentales para tomar apuntes, resumir un libro,
planificar nuestras actividades, organizar un tema, ubicar nuevas ideas
con conocimientos que ya manejo, solucionar un problema entre otros usos.
CARACTERISTICAS

El asunto motivo de atencin cristaliza en una imagen central.

Los principales temas del asunto irradian de la imagen central de
forma
Ramificada.
Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave sobre una
lnea
Asociada.
Los puntos de menor importancia tambin forman ramas.
Las ramas forman una estructura nodal conectada.
La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen
central.
BENEFICIOS DE USO

Los mapas mentales ayudan a crecer por qu.

PRIMERO: se recomienda que los mapas mentales incluyan siempre imgenes
y que stas sean propias, lo que estimula la creatividad.
SEGUNDO: estimula la memoria, una de las funciones del cerebro, compuesta
por el proceso de registro y el de recordacin, ambos procesos son apoyados al
crear y leer un mapa mental respectivamente.
TERCERO: la capacidad de anlisis, con toda la informacin a la mano,
ordenada y representada de manera grfica es mucho ms fcil tomar en
cuenta todos los factores que afectan a una situacin dada y por lo tanto tomar
mejores decisiones. En general nos ayudan al crecimiento y desarrollo de
nuestra inteligencia.
USO DEL MAPA MENTAL EN EL AULA
Como he utilizado el mapa mental en mis clases
PRIMERA SITUACION

Lo utilice en la clases de Historia de la Independencia del Per, entonces

hicimos una lluvia de ideas, ya sea de forma individual o en grupo, a partir de
esa lluvia de ideas comenzamos a elaborar el mapa mental sobre el tema.
SEGUNDA SITUACION
Lo utilizamos para Consolidar informacin recogida desde diversas fuentes de
bsqueda en el internet sobre el tema planteado, Revolucin Francesa.
Despus consolidamos la informacin elaborando un mapa mental sobre el
tema.

MINDMEISTER

Es una herramienta web para la creacin de mapas, permite introducir

toda clase de contenido, ya sea texto, hipervnculos, videos, msica e
imgenes.
Esta herramienta nos permitir elaborar mapas mentales. Recordemos que un
mapa mental se caracteriza por utilizar colores, imgenes y texto, solo el
necesario.
COMO FUNCIONA

Accede a la pgina web de Mindmeister.

Haz clic en el botn de Probar una demo, para lo que no har falta
darte de alta. Aunque puedes crear tus mapas sin necesidad de
registrarte, te recomendamos esta opcin si deseas poder guardarlos o
imprimirlos ms adelante. Tambin puedes probar la aplicacin gratis
durante 30 das, y luego adquirirla si te ha parecido til e interesante.
Una vez dentro de la aplicacin, cambia el nombre que aparece en el
bocadillo azul del centro de la pantalla (Mi Nuevo Mapa Mental), para
introducir el ttulo o palabra principal de tu mapa conceptual.
Cada vez que quieras aadir un nuevo concepto, haz clic en el smbolo
+ de la barra superior. Y cuando quieras aadir una nueva conexin
entre conceptos, solo tienes que hacer clic en el icono con forma de
flecha a la derecha del anterior botn.
Puedes aadir archivos, enlaces, iconosque te permitirn personalizar
a tu gusto tu nuevo mapa conceptual. Ahora el lmite lo pone tu
imaginacin!

VENTAJAS DE SU USO

Facilita el trabajo colectivo: puedes crearse grupos en la nube

(simultneamente y desde diferentes lugares: ordenador, mvil, tablet,
etc.)
Permite elaborar este tipo de mapas con mayor rapidez.
Posibilita la incorporacin de enlaces y documentos.
Trabaja la competencia digital de los alumnos mientras trabajan en la
elaboracin de mapas conceptuales de diferentes asignaturas.

Se puede crear una jerarqua entre los conceptos, movindolos por el

tapiz, a la vez que se le puede variar el color o la tipografa.
Permite iniciar el mapa con la idea principal e ir sacando temas
derivados partiendo de la misma.
Motiva al alumno, ya que proporciona forma original y divertida de
realizar mapas conceptuales.