Colgio Nossa Senhora da Luz

Coordenao do Ensino Mdio

Aluno(a):
Srie/Turma:

Trimestre:
Data:

12 de abril de 2015

1 TESTE QUIZENAL - 2015

L. Portuguesa:

a) I, II e III
b) I, III, IV e V
c) II, III, IV e V
d) I, II, IV e V
e) II, IV e V

Gramtica:
1. Na orao Mestre Reginaldo, o impoluto, uma sumidade no
campo das cincias - o termo grifado no pode ser classificado como:

Literatura:

I) adjunto adnominal;
II) vocativo;
III)predicativo;
IV) aposto;
V) sujeito simples.

6. A respeito de Realismo, pode-se afirmar:

I Busca o perene humano no drama da existncia.
II Defende a documentao de fatos e a impessoalidade do autor
perante a obra.
III Esttica literria restritamente brasileira; seu criador Machado de
Assis.

a) I, II, III e IV
b) II, III e V
c) III, IV e V
d) I, II, III e V
e) IV e V

a) So corretas apenas II e III.

b) Apenas III correta.
c) As trs afirmaes so corretas.
d) So corretas I e II.
e) As trs informaes so incorretas.

2. Amanh, sbado, no sairei de casa, a palavra grifada, funciona

como:

7. Considerando-se iniciado o movimento realista no Brasil quando:

a) objeto direto;
b) objeto indireto;
c) agente da passiva;
d) complemento nominal;
e) aposto.

a) Alusio de Azevedo publica O Homem.

b) Jos de Alencar publica Lucola.
c) Machado de Assis publica Memria Pstumas de Brs Cubas.
d) As alternativas a e c so vlidas.
e) As alternativas a e b so vlidas.

3. Em: Bebe que doce, papai a palavra grifada funciona como:

8. O realismo, como escola literria, caracterizado:

a) pelo exagero da imaginao;
b) pelo culto da forma;
c) pela preocupao com o fundo;
d) pelo subjetivismo;
e) pelo objetivismo.

a) sujeito;
b) aposto;
c) vocativo;
d) adjunto adverbial;
e) adjunto adnominal
4. Na orao Voc ficar tuberculoso, de tuberculose morrer, as
palavras grifadas so, respectivamente:

9. Motivados pelas teorias cientficas e filosficas da poca, os

escritores realistas desejavam retratar o homem e a sociedade em sua
totalidade. No bastava mostrar a face sonhadora e idealizada da vida
como fizeram os romnticos. Era preciso mostrar o cotidiano
massacrante, o amor adltero, a falsidade e o egosmo humano, a
impotncia do homem comum diante dos poderosos.

a) adjunto adverbial de modo, adjunto adverbial de causa;

b) objeto direto, objeto indireto;
c) predicativo do sujeito, adjunto adverbial;
d) ambas predicativas;
e) predicativo do objeto, adjunto adnominal.

(CEREJA, William Roberto; MAGALHES, Thereza Analia Cochar.

Literatura brasileira. So Paulo: Atual, 2000. p. 244 Texto adaptado.).

5. "Os olhos no estavam bem fechados."

A respeito da literatura realista, assinale a alternativa correta.

As alternativas que no justificam a classificao do predicado como

nominal so:

a) Apresenta descries e adjetivaes subjetivas, no intuito de

representar
a
realidade
como
ela
.
b) A mulher idealizada, sendo representada como um anjo de pureza
e
perfeio.
c) Utiliza uma linguagem culta e direta, semelhante ao estilo metafrico
do
Romantismo.

I) O seu ncleo um nome.

II) O seu ncleo verbo intransitivo.
III) O seu ncleo um verbo de ligao.
IV) O ncleo nada tem a ver com o tipo do predicado.
V) O ncleo est no sujeito.
1

IGA

2 srie do Ensino Mdio

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

12 de abril de 2015

d) O heri problemtico, revelando-se portador de fraquezas e

incertezas.
e) O casamento apresentado como uma instituio falida, em que
prevalecem os sentimentos.
10. (Cesgranrio) Sobre o Realismo, assinale a afirmativa correta:
a) O romance visto como distrao e no como meio de crtica s
instituies sociais decadentes.
b) Os escritores realistas procuram ser pessoais e objetivos.
c) O romance sertanejo ou regionalista originou-se no Realismo.
d) O Realismo constitui uma oposio ao idealismo romntico.
e) O Realismo v o Homem somente como um produto biolgico.

Jos Dias dever, ento, tomar a seguinte sequncia de linhas de

nibus, para ir de casa ao trabalho:
(A) L. 102 - Circular zona central - L. Vermelha.
(B) L. Azul - L. 101 - Circular zona norte.
(C) Circular zona norte - L. Vermelha - L. 100.
(D) L. 100 - Circular zona central - L. Azul.
(E) L. Amarela - L. 102 - Circular zona sul.

Redao:

O poema O apanhador de desperdcio, de Manoel de Barros ser

utilizado para esolver as questes 13 e 14.

QUESTO 11
Concordo plenamente com o artigo "Revolucione a sala de aula".
preciso que valorizemos o ser humano, seja ele estudante, seja
professor. Acredito na importncia de aprender a respeitar nossos
limites e super-los, quando possvel, o que ser mais fcil se
pudermos desenvolver a capacidade de relacionamento em sala de
aula. Como arquiteta, concordo com a postura de valorizao do
indivduo, em qualquer situao: se procurarmos uma relao de
respeito e colaborao, seguramente estaremos criando a base slida
de uma vida melhor.

QUESTO 13
Uso a palavra para compor meus ilncios. /No gosto das palavras/
fatigadas de informar./ Dou mais respeito/ s que vivem de barriga no
cho/ tipo gua pedra sapo./ Entendo bem o sotaque das guas / Dou
respeito s coisas desimportantes/ e aos seres desimportantes./ Prezo
insetos mais que avies./ Prezo a velocidade/ das tartarugas mais que
a dos msseis./ Tenho em mim um atraso de nascena./ Eu fui
aparelhado/ para gostar de passarinhos./ Tenho abundncia de ser feliz
por isso./ Meu quintal maior do que o mundo./ Sou um apanhador de
desperdcios: / Amo os restos/ como as boas moscas. / Queria que a
minha voz tivesse um formato/ de canto./ Porque eu no sou da
informtica:/ eu sou da invenciontica./ S uso a palavra para compor
meus
silncios./
BARROS, Manoel de. O apanhador de desperdcios.

Tania
Bertoluci
de
Souza,
Porto
Alegre-RS,
Disponvel em: <:http://www.kanitz.com.br/veja/cartas.htm>.
Acesso em: 2 maio 2009 (com adaptaes).
Em uma sociedade letrada como a nossa, so construdos textos
diversos para dar conta das necessidades cotidianas de comunicao.
Assim, para utilizar-se de algum gnero textual, preciso que
conheamos os seus elementos. A carta de leitor um gnero textual
que:

In. PINTO, Manuel da Costa. Antologia comentada da poesia brasileira

do sculo 21.
So Paulo: Publifolha, 2006. p. 73-74.
prprio da poesia de Manoel de Barros valorizar seres e coisas
considerados, em geral, de menor importncia no mundo moderno. No
poema de Manoel de Barros, essa valorizao expressa por meio da
linguagem:

(A) apresenta sua estrutura por pargrafos, organizado pela tipologia

da ordem da injuno (comando) e estilo de linguagem com alto grau
de formalidade.
(B) se inscreve em uma categoria cujo objetivo o de descrever os
assuntos e temas que circularam nos jornais e revistas do pas
semanalmente.
(C) se organiza por uma estrutura de elementos bastante flexvel em
que o locutor encaminha a ampliao dos temas tratados para o
veculo de comunicao.
(D) se constitui por um estilo caracterizado pelo uso da variedade nopadro da lngua e tema construdo por fatos polticos.
(E) se organiza em torno de um tema, de um estilo e em forma de
paragrafao, representando, em conjunto, as ideias e opinies de
locutores que interagem diretamente com o veculo de comunicao.

(A) denotativa, para evidenciar a oposio entre elementos da natureza

e da modernidade.
(B) rebuscada de neologismos que depreciam elementos prprios do
mundo moderno.
(C) hiperblica, para elevar o mundo dos seres insignificantes.
(D) simples, porm expressiva no uso de metforas para definir o fazer
potico do eu-lrico poeta.
(E) referencial, para criticar o instrumentalismo tcnico e o pragmatismo
da era da informao digital.
QUESTO 14
Considerando o papel da arte potica e a leitura do poema de Manoel
de Barros, afirma-se que:

QUESTO 12
Jos Dias precisa sair de sua casa e chegar at o trabalho, conforme
mostra o Quadro 1. Ele vai de nibus e pega trs linhas:

(A) informtica e invenciontica so aes que, para o poeta,

correlacionam-se: ambas tm o mesmo valor na sua poesia.
(B) arte criao e, como tal, consegue dar voz s diversas maneiras
que o homem encontra para dar sentido prpria vida.
(C) a capacidade do ser humano de criar est condicionada aos
processos de modernizao tecnolgicos.
(D) a inveno potica, para dar sentido ao desperdcio, precisou se
render s inovaes da informtica.
(E) as palavras no cotidiano esto desgastadas, por isso poesia resta
o silncio da no comunicabilidade.

1) de sua casa at o terminal de integrao entre a zona norte e a zona

central;
2) deste terminal at outro entre as zonas central e sul;
3) deste ltimo terminal at onde trabalha.
Sabe-se que h uma correspondncia numrica, nominal e cromtica
das linhas que Jos toma, conforme o Quadro 2.

IGA

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

2 srie do Ensino Mdio

QUESTO 15

12 de abril de 2015

e)
3

d)

3 0
0 3
18. (Insper 2013) Considere as matrizes A
, B

,
0 1
8 0
x2
x
X e Y . Se x e y so as solues no nulas da
2
y
y
0
equao A Y B X , ento x y igual a:
0

Comparando as figuras, que apresentam mobilirios de pocas

diferentes, ou seja, a figura 1 corresponde a um projeto elaborado por
Fernando e Humberto Campana e a figura 2, a um mobilirio do
reinado de D. Joo VI, pode-se afirmar que:

a) 6.
b) 7.
c) 8.
d) 9.
e) 10.

(A) os materiais e as ferramentas usados na confeco do mobilirio de

Fernando e Humberto Campana, assim como os materiais e as
ferramentas utilizados na confeco do mobilirio do reinado de D.
Joo VI, determinaram a esttica das cadeiras.
(B) as formas predominantes no mobilirio de Fernando e Humberto
Campana so complexas, enquanto que as formas do mobilirio do
reinado de D. Joo VI so simples, geomtricas e elsticas.
(C) o artesanato o atual processo de criao de mobilirios
empregado por Fernando e Humberto Campana, enquanto que o
mobilirio do reinado de D. Joo VI foi industrial.
(D) ao longo do tempo, desde o reinado de D. Joo VI, o mobilirio foi
se adaptando consoante as necessidades humanas, a capacidade
tcnica e a sensibilidade esttica de uma sociedade.
(E) o mobilirio de Fernando e Humberto Campana, ao contrrio
daquele do reinado de D. Joo VI, considera primordialmente o
conforto que a cadeira pode proporcionar, ou seja, a funo em
detrimento da forma.

2 3
0
19. (Unesp 2012) Dada a matriz A
e definindo-se A = I,
1 2
A1 = A e AK = A A A A, com k fatores, onde I uma matriz
identidade de ordem 2, k e k 2, a matriz A15 ser dada por:

a) I.
b) A.
c) A2.
d) A3.
e) A4.

20.(Uern
2012)
Sejam
as
2 3
4 0
M
, N 1 5 e P M N N M.

1
0

elemento da matriz P :

Matemtica:
16. (Fgv 2013) Sabendo que a inversa de uma matriz A
3 1
A 1
, e que a matriz X soluo da equao matricial
5 2

menor

a) 7.
b) 1.
c) 5.
d) 2.
e)nda.

X A B, em que B 8 3, podemos afirmar que a soma dos

elementos da matriz X :

21. (Acafe 2014) Na figura abaixo, o quadrado est inscrito na

circunferncia. Sabendo que a medida do lado do quadrado 8cm,
ento, a rea da parte hachurada, em cm2, igual a:

a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
e) 11
17 (Fuvest 2013)

matrizes

Sejam

nmeros reais com

2 2 e 0 . Se o sistema de equaes, dado em

notao matricial,
3 6 tg 0
, for satisfeito, ento igual a:
6 8 cos

2 3

a) 4 2 .
b) 8 4 .
c) 8 2 .

b)
6
c) 0

a)

d) 4 4 .
e)

IGA

2 srie do Ensino Mdio

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

22. (Upe 2014) A figura a seguir representa um hexgono regular de

lado medindo 2 cm e um crculo cujo centro coincide com o centro do
hexgono, e cujo dimetro tem medida igual medida do lado do
hexgono.

12 de abril de 2015

Suponha que uma pea, quando moldada em argila, possua uma base
retangular cujos lados mediam 30 cm e 15 cm. Aps o cozimento,
esses lados foram reduzidos em 20%.
Em relao rea original, a rea da base dessa pea, aps o
cozimento, ficou reduzida em:

Considere: 3 e

a) 4%.
b) 20%.
c) 36%.
d) 64%.
e) 96%.

3 1,7

Geografia:

Nessas condies, quanto mede a rea da superfcie pintada?

26. (UPE) Tomates de amadurecimento lento, frutas ctricas resistentes

geada, soja resistente herbicida e com mais protena, batatas
maiores e com polpa mais densa so alguns dos produtos que esto
disponveis no mercado ou estaro nos prximos anos. Esses produtos
referidos fazem parte do que se poderia designar como uma Nova
Revoluo na agricultura, decorrentes mais especificamente de um fato
mencionado a seguir. Assinale-o.

a) 2,0 cm2
b) 3,0 cm2
c) 7,2 cm2
d) 8,0 cm2
e) 10,2 cm2
23. (Fgv 2014) Um tringulo ABC retngulo em A. Sabendo que

BC 5 e ABC 30, pode-se afirmar que a rea do tringulo ABC

:

a) Utilizao de novos insumos agrcolas

b) Mudana climtica global
c) Realizao de Reforma Agrria em reas de solos frteis
d) Alteraes pedolgicas do meio ambiente
e) Engenharia gentica

a) 3,025 3
b) 3,125 3
c) 3,225 3

27. (UENP) Em relao Revoluo Verde, assinale a alternativa

correta.

d) 3,325 3
e) 3,425 3

A) Foi idealizada sob o pretexto de que o mundo deveria assegurar

uma produo de alimentos suficiente para exterminar a fome no
planeta, principalmente nos pases com problemas climticos severos,
tais como secas, chuvas torrenciais e sujeitos a desertificao.
B) Estava baseada na mecanizao do campo, no uso de
biotecnologia, na concentrao da renda, na monocultura e na
exportao de sementes oleaginosas.
C) A partir da dcada de 1950, com o processo de modernizao, a
agricultura deu um salto tecnolgico ousado com o desenvolvimento de
plantas geneticamente modificadas em laboratrio. Genes de diversas
espcies agrcolas foram alterados para aumentar a produtividade das
lavouras, que passaram a ser cultivadas com a utilizao de grande
quantidade de insumos agrcolas e maquinrios.
D) A concesso de financiamentos bancrios subsidiados pelos
governos, especialmente para os pequenos proprietrios, visando o
fortalecimento da agricultura de subsistncia.
E) Com ela a fronteira agrcola avanou sobre as florestas, matas e
campos naturais, drenando pntanos e alagadios e contribuindo para
o desenvolvimento de uma agricultura mais sustentvel e orgnica.

24. (Enem 2013) Uma fbrica de frmicas produz placas quadradas de

lados de medida igual a y centmetros. Essas placas so vendidas em
caixas com N unidades e, na caixa, especificada a rea mxima S
que pode ser coberta pelas N placas.
Devido a uma demanda do mercado por placas maiores, a fbrica
triplicou a medida dos lados de suas placas e conseguiu reuni-las em
uma nova caixa, de tal forma que a rea coberta S no fosse alterada.
A quantidade X, de placas do novo modelo, em cada nova caixa ser
igual a:
a)
b)
c)
d)
e)

N
9
N
6
N
3
3N
9N

28. (IFPR) O texto a seguir apresenta trechos do artigo intitulado O

Prenncio da Modificao Gentica Planejada, publicado em 1969, na
revista American Scientist, pelo pesquisador Robert L. Sinsheimer, do
Instituto de Tecnologia da Califrnia.
Fala-se muito sobre a possibilidade de modificao gentica humana
modificao gentica planejada especialmente para seres humanos.
Acho que deve haver muita discusso sobre esse assunto. Acredito
que a possibilidade hoje contemplada pela primeira vez
potencialmente um dos conceitos mais importantes a surgir na Histria
da Humanidade. [...] Trata-se de um conceito fundamentalmente
novo. [...] um novo horizonte na histria do homem.Fonte:
SINSHEIMER, Robert L.: The Prospect for Designed Genetic Change.
American Scientist, 57, 134-142, 1969.

25. (Enem 2013) A cermica constitui-se em um artefato bastante

presente na histria da humanidade. Uma de suas vrias propriedades
a retrao (contrao), que consiste na evaporao da gua existente
em um conjunto ou bloco cermico quando submetido a uma
determinada temperatura elevada. Essa elevao de temperatura, que
ocorre durante o processo de cozimento, causa uma reduo de at
20% nas dimenses lineares de uma pea.
Disponvel em: www.arq.ufsc.br. Acesso em: 3 mar. 2012.

IGA

2 srie do Ensino Mdio

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

Hoje, mais de 40 anos aps a publicao do artigo, os organismos

geneticamente modificados so uma realidade, e produtos transgnicos
podem ser facilmente encontrados nas prateleiras dos supermercados.

12 de abril de 2015

pouco mais atrs no tempo, no sculo XIX, no ocorriam tantos

eventos extremos de chuva como acontecem hoje na cidade de So
Paulo, diz Carlos Nobre, do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais.
Isso mudana climtica, no necessariamente provocada pelo
aquecimento global, ressalta. O mais provvel que a maior parte
dessa mudana climtica tenha origem na prpria Regio Metropolitana
de So Paulo.

Com relao aos organismos transgnicos, assinale a alternativa

correta:
A) As plantas tambm so alvos importantes da biotecnologia.
Introduzindo-se um ou mais genes, pode-se buscar a caracterstica
desejada, como maior produtividade, maior resistncia a pragas e
maior qualidade do produto vegetal.
B) Organismos geneticamente modificados (OGM) so aqueles cujo
genoma foi alterado por meio de tcnicas de cruzamentos entre
variedades de espcies e alteraes espontneas no padro gentico.
C) O gene inserido em uma clula de determinado organismo
modificado produz uma protena que o organismo era incapaz de
produzir anteriormente, mas o gene no poder ser copiado
normalmente para as clulas filhas durante a diviso celular.
D) Como as plantas transgnicas no afetam o equilbrio ecolgico e
j se conhecem as consequncias da ingesto de alimentos
transgnicos, a discusso sobre esse tema tem sido reduzida.
E) Para modificarmos o genoma de um indivduo, os cientistas
dependem de mutaes espontneas ou falhas que ocorrem durante a
replicao do DNA. preciso ter pacincia e contar com a sorte para
isolar um fragmento de DNA que contenha um ou mais genes de
interesse biotecnolgico e econmico.

ERENO, Dinorah. Adaptado de revistapesquisa.fapesp.br, 26/05/2010.

Considerando a dinmica ambiental de grandes metrpoles, como So
Paulo, as circunstncias locais para a elevao do ndice de chuvas
apontada no texto esto relacionadas ao fenmeno de:
a) ilha de calor
b) inverso trmica
c) campo de vento
d) precipitao cida
32. (Espcex (Aman) 2015) Observe o climograma de uma cidade
brasileira e considere as afirmativas relacionadas a este.

29. (PUC-SP) Agora, considerando os tipos de cultivos transgnicos

praticados no planeta, possvel concluir que:
A) na Amrica do Sul a produo transgnica grande, mas
minoritria no conjunto da agricultura, pois somente a soja e o milho
usam esses organismos.
B) as propores elevadas desses cultivos referem-se aos no
comestveis, o que atenua os riscos para a sade humana que so
gerados pelos transgnicos.
C) a vantagem dos transgnicos que as reas de plantio no so
grandes, o que garante uma razovel preservao de coberturas
vegetais naturais.
D) a maior extenso ocupada com esse tipo de plantio se d com
cultivos destinados produo de energia, indicando a relao
agricultura e indstria.
E) os praticantes desse tipo de agricultura so muito capitalizados e
praticam uma agricultura comercial, como atestam os principais tipos
de cultivos.

I. O clima representado denominado equatorial, em cuja rea est

presente uma vegetao do tipo hidrfila e latifoliada, caracterstica da
Floresta Equatorial.
II. Refere-se a um clima sob forte influncia da massa Polar atlntica
(mPa) e que apresenta uma significativa amplitude trmica anual.
III. Trata-se de um clima subtropical mido, com precipitaes ao longo
de todo o ano, sem ocorrncia de estao seca.
IV. Nas reas em que esse clima predomina, observam-se
precipitaes que ultrapassam os 2.200mm, o que, aliado s altas
temperaturas, favorece o processo de lixiviao e a consequente
laterizao do solo.

30. (UNITAU) O processo de trabalho informacional determinado por

processo produtivo que introduz uma nova diviso internacional do
trabalho. Nesse processo, o valor agregado gerado principalmente
pela inovao, tanto de processo como de produtos.
Aponte a afirmativa INCORRETA quanto consequncia da evoluo
do emprego nos pases desenvolvidos na economia informacional.
A) Elevao do emprego rural, devido ampliao da produo
agrcola moderna.
B) Declnio do emprego industrial tradicional.
C) Aumento do emprego no setor de servios relacionados produo
e aos servios
D) sociais.
E) Rpida evoluo do emprego para profissionais especializados.
F) Estabilidade no emprego, na atividade de comrcio varejista.

Assinale a alternativa em que todas as afirmativas esto corretas:

a) I e II
b) III e IV
c) I e IV
d) II e III
e) II e IV
33. (Unesp 2015) A escassez de recursos hdricos pode ser vista como
resultado de um conjunto de fatores naturais e humanos que variam em
cada regio. No caso da regio Sudeste, em especial da regio
metropolitana de So Paulo, entre os fatores humanos que contribuem
diretamente para a restrio da disponibilidade de gua esto:

31. (Uerj 2015) Para evitar novos flagelos

Os eventos extremos de curta durao, como as chuvas intensas que
caram sobre So Paulo e outras cidades brasileiras com suas trgicas
consequncias, vo se intensificar com as mudanas climticas em
curso h algumas dcadas. Na dcada de 1930 e, se formos um
5

IGA

2 srie do Ensino Mdio

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

A) a transposio de bacias hidrogrficas e o grande consumo

agrcola de recursos hdricos.
B) a intensa poluio de rios e lenis freticos e o grande consumo
urbano e industrial de recursos hdricos.
C) o grande consumo urbano e agrcola de recursos hdricos e a
inexistncia de infraestruturas de captao, tratamento e distribuio de
gua.
D) a preservao de vastas extenses de floresta nativa e a
transposio de bacias hidrogrficas.
E) a inexistncia de infraestruturas de captao, tratamento e
distribuio de gua e a intensa poluio d rios e lenis freticos.

12 de abril de 2015

O domnio paisagstico brasileiro descrito no texto o de

a) Planaltos das Araucrias.
b) Depresses interplanlticas semiridas do Nordeste.
c) Chapades recobertos por Cerrados.
d) Terras Baixas Florestadas da Amaznia.
e) Mares de Morros Florestados.

Histria:
36. O ano de 2015 assinala os duzentos e sete anos da chegada da
Famlia Real ao Brasil.
Sobre isso assinale a alternativa CORRETA.

34. (Unicamp 2015) O mapa abaixo mostra, de forma esquemtica,

como ser feita a transposio do Rio So Francisco.

a) A monarquia que chegava ao Brasil representava, em realidade, boa

parte dos ideais da Revoluo Francesa e do liberalismo europeu
daquele perodo.
b) As motivaes da vinda da Famlia Real para o Brasil esto
relacionadas mais realidade europeia do perodo do que ideia de
desenvolvimento de um Brasil monrquico e posteriormente
independente de Portugal.
c) Foi incentivada a manifestao pblica de nossos problemas,
seguindo as prticas liberais e laicas da monarquia portuguesa.
d) Chegando ao Brasil, o monarca trabalhou muito para a ampliao da
cidadania.
e) A poltica de terras foi imediatamente implementada e, em 1810, o
Brasil realizava sua primeira reforma agrria.v
Fui terra fazer compras com Glennie. H muitas casas inglesas, tais
como celeiros e armazns no diferentes do que chamamos na
Inglaterra de armazns italianos, de secos e molhados, mas, em geral,
os ingleses aqui vendem suas mercadorias em grosso a retalhistas
nativos ou franceses. (...) As ruas esto, em geral, repletas de
mercadorias inglesas. A cada porta as palavras Superfino de Londres
saltam aos olhos: algodo estampado, panos largos, loua de barro,
mas, acima de tudo, ferragens de Birmingham, podem-se obter um
pouco mais caro do que em nossa terra nas lojas do Brasil.
Maria Graham. Dirio de uma viagem ao Brasil. So Paulo, Edusp,
1990, p. 230 (publicado originalmente em 1824). Adaptado.

Do ponto de vista ambiental, o processo de transporte e

armazenamento da gua leva a um aumento da sua salinidade e da
salinizao do solo irrigado. Observando o mapa, e considerando
Petrolina e Juazeiro como a regio do mdio So Francisco, conclui-se
que a transposio das guas ser realizada no:

37. Esse trecho do dirio da inglesa Maria Graham refere-se sua

estada no Rio de Janeiro em 1822 e foi escrito em 21 de janeiro deste
mesmo ano. Essas anotaes mostram alguns efeitos

A) mdio alto So Francisco, a salinidade da gua em Cabrob ser

maior do que a prxima ao Rio Apodi e a salinizao do solo se dever
evaporao da gua.
B) mdio alto So Francisco, a salinidade da gua prxima ao Rio
Apodi ser maior do que em Cabrob e a salinizao do solo se dever
condensao da gua.
C) mdio baixo So Francisco, a salinidade da gua em Cabrob ser
maior do que a prxima ao Rio Apodi e a salinizao do solo se dever
condensao da gua.
D) mdio baixo So Francisco, a salinidade da gua prxima ao Rio
Apodi ser maior do que em Cabrob e a salinizao do solo se dever
evaporao da gua.

A) do Ato de Navegao, de 1651, que retirou da Inglaterra o controle

militar e comercial dos mares do norte, mas permitiu sua interferncia
nas colnias ultramarinas do sul.
B) do Tratado de Methuen, de 1703, que estabeleceu a troca regular
de produtos portugueses por mercadorias de outros pases europeus,
que seriam tambm distribudas nas colnias.
C) da abertura dos portos do Brasil s naes amigas, decretada por
D. Joo em 1808, aps a chegada da famlia real portuguesa
Amrica.
D) do Tratado de Comrcio e Navegao, de 1810, que deu incio
exportao de produtos do Brasil para a Inglaterra e eliminou a
concorrncia hispano-americana.
E) da ao expansionista inglesa sobre a Amrica do Sul,
gradualmente anexada ao Imprio Britnico, aps sua vitria sobre as
tropas napolenicas, em 1815.

35. (Unesp 2015) Florestas tropicais recobrindo nveis de morros

costeiros, escarpas terminais tipo Serra do Mar e setores serranos
mamelonizados dos planaltos compartimentados e acidentados do
Brasil de Sudeste. Florestas biodiversas, dotadas de diferentes biotas
primariamente recobrindo mais de 85% do espao total. O domnio tem
mostrado ser o meio fsico, ecolgico e paisagstico mais complexo e
difcil do pas em relao s aes antrpicas.

38. A Independncia do Brasil despertou interesses conflitantes tanto

na rea econmica quanto na rea poltica. Qual das alternativas
apresenta esses conflitos?

Aziz Nacib AbSber. Os domnios de natureza no Brasil, 2003.

Adaptado.
6

IGA

2 srie do Ensino Mdio

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

A) Os interesses econmicos dos comerciantes portugueses se

chocaram com o "liberalismo econmico" praticado pelos brasileiros e
subordinado hegemonia da Inglaterra.
B) A possibilidade de uma sociedade baseada na igualdade e na
liberdade levou a jovem nao a abolir a escravido.
C) As colnias espanholas tornaram-se independentes dentro do
mesmo modelo brasileiro: monarquia absolutista.
D) A Guerra da Independncia dividiu as provncias brasileiras entre o
"partido portugus" e o "partido brasileiro", levando as Provncias do
Gro-Par, Maranho, Bahia e Cisplatina a apoiarem, por unanimidade,
a Independncia.
E) Os republicanos, os monarquistas constitucionalistas e os
absolutistas lutaram lado a lado pela Independncia, no deixando que
as suas diferenas dificultassem o processo revolucionrio.

12 de abril de 2015

d) Guerra do Chaco
e) Revoluo Mexicana
43. Na Amrica Latina, no sculo XX, aconteceram duas grandes
revolues: a Mexicana de 1910 e a Cubana de 1959. Em ambas, os:
a) camponeses sem terra lideraram sozinhos os movimentos.
b) EUA enviaram tropas que lutaram e quase derrotaram os rebeldes.
c) grupos socialistas iniciaram a luta armada, tornando hegemnicas
suas idias.
d) revolucionrios derrubaram governos autoritrios e alcanaram a
vitria.
e) programas revolucionrios foram cpias de movimentos europeus.
44. A Revoluo uma sbita imerso do Mxico em seu prprio ser
(...) uma busca de ns mesmos e um regresso me. Nela, o Mxico
se atreve a ser.

39. As relaes do Brasil com a Inglaterra constituram-se num dos

principais problemas da poltica externa do Imprio, como se observa
no(a):

(OCTAVIO PAZ, escritor mexicano. Citado por Grandes Fatos do

Sculo XX. Rio de Janeiro, Rio Grfica, 1984.)

a) apoio da Inglaterra a Portugal, seu tradicional aliado, nas Guerras de

Independncia.
b) conflito decorrente das restries alfandegrias impostas por D.
Pedro I aos ingleses.
c) participao dominante de capitais ingleses no financiamento da
expanso cafeeira.
d) concordncia inglesa em relao ao expansionismo imperial na
Cisplatina.
e) oposio da Inglaterra, pas pioneiro no desenvolvimento industrial,
ao trfico negreiro.

A Revoluo Mexicana, iniciada em 1911, trouxe tona a organizao

e a luta de populaes camponesas de origem indgena que at hoje
utilizam esse movimento como smbolo.
A ecloso da Revoluo Mexicana pode ser explicada pelos seguintes
motivos:
a) a influncia do iderio positivista e a atuao dos "cientficos" nos
movimentos camponeses
b) a luta do campesinato pela propriedade da terra e as reivindicaes
de setores burgueses por um maior espao na poltica
c) a necessidade de uma modernizao capitalista e o desejo da
burguesia pela ampliao da influncia do capital francs no pas
d) a unio dos liberais e dos comunistas mexicanos contra o porfiriato e
o interesse dos grandes proprietrios na aliana com o capital ingls
e) pelo seu processo de independncia no sculo XIX, onde o Mxico
se endividou e a revoluo era uma possibilidade para alterar tal
situao de dependncia.

40. Podemos afirmar que tanto na Revoluo Pernambucana de 1817,

quanto na Confederao do Equador de 1824,
a) o descontentamento com as barreiras econmicas vigentes foi
decisivo para a ecloso dos movimentos.
b) os proprietrios rurais e os comerciantes monopolistas estavam
entre as principais lideranas dos movimentos.
c) a proposta de uma repblica era acompanhada de um forte
sentimento antilusitano.
d) a abolio imediata da escravido constitua-se numa de suas
principais bandeiras.
e) a luta armada ficou restrita ao espao urbano de Recife, no se
espalhando pelo interior.

45. A Revoluo Mexicana, irrompida em 1911, e a ascenso da Unio

Cvica Radical Presidncia da Repblica na Argentina, em 1916,
exprimem casos exemplares das crises oligrquicas ocorridas na
Amrica Latina no incio do sculo XX.Assinale a opo que apresenta
corretamente uma importante diferena entre os dois processos
mencionados.

41. A Revoluo Mexicana de 1910, do ponto de vista social,

caracterizou-se:

a) A Revoluo Mexicana foi concebida por oligarquias dissidentes do

Porfiriato, enquanto o Radicalismo argentino foi gestado no meio
sindical anarquista.
b) No caso mexicano, o desdobramento do movimento revolucionrio
contou com forte adeso de setores camponeses, ao passo que o
Radicalismo argentino se caracterizou, sobretudo em seu incio, como
um movimento poltico da classe mdia urbana.
c) O processo revolucionrio mexicano assumiu rumos notoriamente
bolcheviques aps 1917, influenciado pelo xito da Revoluo Russa,
ao contrrio do Radicalismo argentino, movimento essencialmente
conservador.
d) A Revoluo Mexicana foi, desde o incio, um processo de
insurgncia nacional e multi-classista, ao passo que o Radicalismo de
Iplito Yrigoyen se manteve restrito ao meio social portenho da classe
mdia urbana.
e) A Revoluo Mexicana ps em cena a questo social e agrria de
forma radical, ao contrrio do Radicalismo argentino que, desde o
incio, demonstrou indiferena em relao s massas.

a) pela intensa participao camponesa;

b) pela aliana entre operrios e camponeses;
c) pela liderana de grupos socialistas;
d) pelo apoio da Igreja aos sublevados;
e) pela forte presena de combatentes estrangeiros.
42. "O descontentamento com a desigualdade social crescia em todos
os setores populares (...) Uma situao francamente revolucionria s
se criou quando a este descontentamento generalizado somaram-se
dois fatos novos. Primeiro, uma grave dissenso no patriciado poltico
motivada pelo continusmo de Porfro Dias (...) Segundo e
principalmente, o surgimento de duas lideranas camponesas
autnticas: a de Emiliano Zapata (...) e a de Francisco Villa (...)"
(Darcy Ribeiro, As Amricas e a Civilizao)
O texto refere-se :
a) Revoluo Sandinista
b) Revoluo Cubana
c) Guerra do Pacfico

Fsica:
7

IGA

2 srie do Ensino Mdio

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

46. (UFU-MG) A figura abaixo representa uma carga Q e um ponto P

do seu campo eltrico, onde colocada uma carga de prova q.

12 de abril de 2015

49. (Unitau-SP) No ponto P, o vetor campo eltrico melhor

representado por:

Analise as afirmativas abaixo, observando se elas representam

corretamente o sentido do vetor campo eltrico em P e da fora que
atua
sobre
q.

50. (UMC-SP) Na figura, Q1 uma carga positiva e Q2 uma carga

desconhecida. No ponto P o campo eltrico total devido s duas cargas
tem a direo e o sentido indicados. Podemos afirmar que:

So corretas:

a) Q2 positiva e seu mdulo menor que

b) Q2 negativa e seu mdulo igual a
c) Q2 negativa e seu mdulo menor que
d) Q2 positiva e seu mdulo maior que
e) Q2 negativa e seu mdulo maior que Q1/4.

a) todas as afirmaes.
b) apenas I, II e III.
c) apenas II, III e IV.
d) apenas III e IV.
e) apenas II e III.

Q1/4.
Q1/4.
Q1/4.
Q1/4.

51. (Fuvest 2012) Em uma sala fechada e isolada termicamente, uma

geladeira, em funcionamento, tem, num dado instante, sua porta
completamente aberta. Antes da abertura dessa porta, a temperatura
da sala maior que a do interior da geladeira. Aps a abertura da
porta, a temperatura da sala,

47. (UFRGS-RS) O mdulo do vetor campo eltrico produzido por uma

carga eltrica puntiforme em um ponto P igual a E. Dobrando-se a
distncia entre a carga e o ponto P, por meio do afastamento da carga,
o mdulo do vetor campo eltrico nesse ponto muda para:

a) diminui at que o equilbrio trmico seja estabelecido.

b) diminui continuamente enquanto a porta permanecer aberta.
c) diminui inicialmente, mas, posteriormente, ser maior do que quando
a porta foi aberta.
d) aumenta inicialmente, mas, posteriormente, ser menor do que
quando a porta foi aberta.
e) no se altera, pois se trata de um sistema fechado e termicamente
isolado.

a) E/4.
b) E/2.
c) 2E.
d) 4E.
e) 8E.
48. (PUC-MG) A figura representa duas cargas eltricas fixas,
positivas,
sendo
q1 > q 2 .

52. (Fuvest 2011) Um esqueitista treina em uma pista cujo perfil est
representado na figura abaixo. O trecho horizontal AB est a uma altura
h = 2,4 m em relao ao trecho, tambm horizontal, CD. O esqueitista
percorre a pista no sentido de A para D. No trecho AB, ele est com
velocidade constante, de mdulo v = 4 m/s; em seguida, desce a rampa
BC, percorre o trecho CD, o mais baixo da pista, e sobe a outra rampa
at atingir uma altura mxima H, em relao a CD. A velocidade do
esqueitista no trecho CD e a altura mxima H so, respectivamente,
iguais a

Os vetores campo eltrico, devidos s duas cargas, no ponto mdio M

da distncia entre elas, esto mais bem representados em:

NOTE E ADOTE
g = 10 m/s2
Desconsiderar:
- Efeitos dissipativos.
8

IGA

2 srie do Ensino Mdio

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

- Movimentos do esqueitista em relao ao esqueite.

12 de abril de 2015

quantidade mnima de gua, em gramas, a 10C, necessria para

dissolver 16 g do sal A igual a:

a) 5 m/s e 2,4 m.
b) 7 m/s e 2,4 m.
c) 7 m/s e 3,2 m.
d) 8 m/s e 2,4 m.
e) 8 m/s e 3,2 m.
53. (Eewb 2011) Considere um pndulo ideal fixo em um ponto O e a
esfera pendular descrevendo oscilaes em um plano vertical. Em um
instante t 0 a esfera passa pelo ponto A com velocidade de mdulo
igual a 4,0 m/s e o ngulo que o fio forma com a vertical tal que
sen 0,60 e cos 0,80 . A esfera pendular tem massa igual a
5,0 kg e o comprimento do fio de 2,0m. Adote g 10m / s2 e
despreze a resistncia do ar. Determine a intensidade da trao no fio
quando a esfera pendular passa pelo ponto mais baixo da sua
trajetria.

a) 12
b) 20
c) 36
d) 48
57. (G1 - cps 2011) Em uma das Etecs, aps uma partida de basquete
sob sol forte, um dos alunos passou mal e foi levado ao pronto-socorro.
O mdico diagnosticou desidratao e por isso o aluno ficou em
observao, recebendo soro na veia. No dia seguinte, a professora de
Qumica usou o fato para ensinar aos alunos a preparao do soro
caseiro, que um bom recurso para evitar a desidratao.

a) 170 N
b) 110 N
c) 85 N
d) 75 N
e) 35 N

Soro Caseiro
Um litro de gua fervida
Uma colher (de caf) de sal
Uma colher (de sopa) de acar

54. (Uerj 2011) As unidades joule, kelvin, pascal e newton pertencem

ao SI - Sistema Internacional de Unidades.
Dentre elas, aquela que expressa a magnitude do calor transferido de
um corpo a outro denominada:

Aps a explicao, os alunos estudaram a solubilidade dos dois

compostos em gua, usados na preparao do soro, realizando dois
experimentos:

a) joule
b) kelvin
c) pascal
d) newton
e) n.d.a

I. Pesar 50 g de acar (sacarose) e adicionar em um bquer que

continha 100 g de gua sob agitao.
II. Pesar 50 g de sal (cloreto de sdio) e adicionar em um bquer que
continha 100 g de gua sob agitao.
Aps deixar os sistemas em repouso, eles deveriam observar se houve
formao de corpo de cho (depsito de substncia que no se
dissolveu). Em caso positivo, eles deveriam filtrar, secar, pesar o
material em excesso e ilustrar o procedimento.

TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:

Nesta prova adote os conceitos da Mecnica Newtoniana e as
seguintes convenes:
O valor da acelerao da gravidade: g = 10 m/s2.
O valor = 3.
A resistncia do ar pode ser desconsiderada.

Um grupo elaborou os seguintes esquemas:

55. (Ufpb 2011) Um corredor de 80 kg de massa gasta 2 s para

percorrer os primeiros 10 m de uma corrida.
Admitindo que, ao chegar aos 10 m, a sua velocidade era de 10 m/s,
conclui-se que a potncia mdia do corredor, nesse trecho da corrida,
foi de:
a) 100 W
b) 200 W
c) 500 W
d) 1000 W
e) 2000 W

Qumica:
Analisando os esquemas elaborados, possvel afirmar que, nas
condies em que foram realizados os experimentos,

56.. (Ueg 2011) O grfico abaixo mostra a curva de solubilidade para

diversos sais inorgnicos. A anlise do grfico permite concluir que a
9

IGA

2 srie do Ensino Mdio

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

a) o sistema I homogneo e bifsico.

b) o sistema II uma soluo homognea.
c) o sal mais solvel em gua que a sacarose.
d) a solubilidade da sacarose em gua 50 g por 100 g de gua.
e) a solubilidade do cloreto de sdio (NaC) em gua de 36 g por 100
g de gua.

d) apenas em B, C e D.
e) em todos.

58. Uma soluo composta por duas colheres de sopa de acar

(34,2g) e uma colher de sopa de gua (18,0 g) foi preparada. Podemos
dize r que:

a) 20.
b) 48.
c) 60.
d) 80.
e) 140.

12 de abril de 2015

63. O coeficiente de solubilidade de um sal de 60 g por 100 g de gua

a 80C. A massa em gramas desse sal, nessa temperatura, necessria
para saturar 80 g de H2O :

1) A gua o solvente, e o acar o soluto.

2) O acar o solvente, uma vez que sua massa maior que a da
gua.
3) temperatura ambiente o acar no pode ser considerado
solvente por ser um composto slido.

64. A solubilidade do cido brico (H3BO3), a 20C, de 5g em 100g

de gua. Adicionando-se 200g de H3BO3 em 1,00 kg de gua, a 20C,
quantos gramas de cido restam na fase slida?

Est(o) correta(s):

a) 50g.
b) 75g.
c) 100g.
d) 150g.
e) 175g.

a) 1 apenas
b) 2 apenas
c) 3 apenas
d) 1 e 3 apenas
e) 1, 2 e 3

65. Adicionando-se separadamente, 40g de cada um dos sais em 100g

de gua. temperatura de 40C, quais sais esto totalmente
dissolvidos em gua?

59. Um determinado sal tem coeficiente de solubilidade igual a

34g/100g de gua, a 20C. Tendo-se 450g d gua a 20 C, a
quantidade, em gramas, desse sal, que permite preparar uma
soluo saturada, de:
a) 484g.
b) 450g.
c) 340g.
d) 216g.
e) 153g.
60. A solubilidade do K2Cr2O7, a 20C, de 12g/100g de gua.
Sabendo que uma soluo foi preparada dissolvendo-se 20g do sal em
100g de gua a 60C e que depois, sem manter em repouso, ela foi
resfriada a 20C, podemos afirmar que:
a) todo sal continuou na soluo.
b) todo sal passou a formar um corpo de cho.
c) 8g de sal foi depositado no fundo do recipiente.
d) 12g do sal foi depositado no fundo do recipiente.
e) 31g do sal passou a formar um corpo de cho.

a) KNO3 e NaNO3.
b) NaCl e NaNO3.
c) KCl e KNO3.
d) Ce2(SO4)3 e KCl.
e) NaCl e Ce2(SO4)3.

61. Aps a evaporao de toda a gua de 25g de uma soluo

saturada (sem corpo de fundo) da substncia X, pesou-se o resduo
slido, obtendo-se 5g. Se, na mesma temperatura do experimento
anterior, adicionarmos 80g da substncia X em 300g de gua, teremos
uma soluo:

Biologia:
66. (FUMEC/2006) Aps a digesto das protenas no sistema
digestivo humano, os aminocidos passam para a corrente
sangnea.

a) insaturada.
b) saturada sem corpo de fundo.
c) saturada com 5g de corpo de fundo.
d) saturada com 20g de corpo de fundo.
e) supersaturada.

CORRETO afirmar que, no organismo, a absoro de aminocidos

ocorre no:
a) estmago
b) fgado
c) intestino delgado
d) intestino grosso

62. Quatro tubos contm 20 mL de gua cada um. Coloca-se nesses

tubos dicromato de potssio nas seguintes quantidades: A solubilidade
do sal, a 20C, igual a 12,5g por 100 mL de gua. Aps agitao, em
quais dos tubos coexistem, nessa temperatura, soluo saturada e fase
slida?

67. (UFSJ/2007) A digesto ocorre atravs da mistura dos alimentos,

do movimento destes ao longo do tubo digestivo e da decomposio
qumica de grandes molculas de alimento para molculas menores.
Considerando-se que o processo qumico se diferencia para cada tipo
de alimento, CORRETO afirmar que:

a) em nenhum.
b) apenas em D.
c) apenas em C e D.
10

IGA

2 srie do Ensino Mdio

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

12 de abril de 2015

I Os caracteres so transmitidos dos pais para os filhos devido a

informaes contidas no sangue dos pais, que se concentram no
esperma do homem e nas excrees vaginais da mulher.
II Os caracteres so transmitidos dos pais para os filhos devido a
informaes contidas no interior das clulas reprodutoras masculinas e
femininas, chamadas gametas, que se unem na fecundao.
III Os cromossomos existem aos pares nas clulas e os genes
ocupam um lugar definido no cromossomo, chamado locus gnico,
assim, os genes tambm existem aos pares. Os pares de
cromossomos semelhantes so chamados cromossomos homlogos, e
os pares de genes que ocupam um mesmo locus nestes cromossomos
so chamados genes alelos.

a) no estmago inicia-se a digesto das protenas, que se finaliza no

intestino delgado pela atuao do suco pancretico e secrees
biliares.
b) o amido ingerido presente nos pes e nos legumes decomposto
por enzimas presentes na saliva, no suco gstrico e no intestino
delgado.
c) a parte no digerida, que so as fibras e restos celulares da mucosa
do intestino, conduzida ao clon, mantendo-se l at ser expelida.
d) os cidos biliares produzidos no fgado atuam diretamente sobre as
gorduras permitindo a ao das enzimas gstricas, transformando-as
em molculas menores de cidos graxos e colesterol.
68. (UNIFOR-JUNHO/2008) Uma pessoa fez uma refeio da qual
constavam as substncias I, II e III. Durante a digesto ocorreram os
seguintes processos: na boca iniciou-se a digesto de II; no estmago
iniciou-se a digesto de I e a de II foi interrompida; no duodeno ocorreu
digesto das trs substncias.

Das afirmaes acima est (esto) correta (s):

a) I, apenas
b) II e III, apenas
c) III, apenas
d) II, apenas
e) I, II e III.

Com base nesses dados, possvel afirmar corretamente que I, II e III

so, respectivamente,

72. Cruzando-se ervilhas verdes vv com ervilhas amarelas Vv, os

descendentes sero:

a) carboidrato, protena e lipdio.

b) protena, carboidrato e lipdio.
c) lipdio, carboidrato e protena.
d) carboidrato, lipdio e protena.
e) protena, lipdio e carboidrato.

a) 100% vv, verdes;

b) 100% VV, amarelas;
c) 50% Vv, amarelas; 50% vv, verdes;
d) 25% Vv, amarelas; 50% vv, verdes; 25% VV, amarelas;
e) 25% vv, verdes; 50% Vv, amarelas; 25% VV, verdes

69. (UFGD-JUNHO/2008) Na praa de alimentao de um Shopping

Center, um jovem casal resolveu lanchar. O rapaz comeu um
sanduche de carne bovina, ovo frito, bacon e queijo e tomou um
refrigerante. A moa comeu um pedao de pizza de rcula e tomou
suco natural.

73. Um gato da cor marrom foi cruzado com duas fmeas. A primeira
fmea era da cor preta, e teve 7 filhotes da cor preta e 6 filhotes da cor
marrom. J a outra fmea, tambm era da cor preta, e teve 14 filhotes,
sendo todos eles da cor preta. A partir desses cruzamentos marque a
opo que contm os gentipos do macho, da primeira e da segunda
fmea respectivamente.

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que indica as

corretas.

a) Aa, aa, aa.

b) AA, aa, aa.
c) aa, AA, aa.
d) aa, Aa, AA.
e) Aa, AA, Aa.

I. O po do sanduche do rapaz comeou a ser digerido quimicamente

no
estmago.
II. O processo digestivo da refeio da moa teve incio na boca, pois
era
rica
em
carboidratos.
III. O rapaz necessitou de maiores quantidades de pepsina e tripsina
para
concluir
a
sua
digesto.
IV. O intestino delgado no o local que ocorre o final da digesto das
protenas, lipdios e carboidratos.

74. Quatro famlias em que aparece um mesmo carter foram

analisadas:

a) I e III.
b) I, III e IV.
c) II e III.
d) II, III e IV.
e) III e IV.
70. (PUC-RJ/2007) O fgado uma glndula encontrada nos
mamferos com diversas caractersticas e funes. Assinale a opo na
qual NO encontramos uma funo ou caracterstica deste rgo.
a) responsvel pela detoxificao do sangue.
b) um dos responsveis pela destruio de hemcias velhas.
c) Produz bile, que auxilia na emulso das gorduras.
d) Est associada reserva de glicognio.
e) Secreta o hormnio insulina.

Algum concluiu que o carter em questo dominante. A concluso

est:

71. Leia as afirmaes abaixo relativas transmisso dos caracteres

na reproduo sexuada.

a) certa
b) errada, devido ao observado na famlia n 1
c) errada, devido ao observado na famlia n 2
d) errada, devido ao observado na famlia n 3
e) errada, devido ao observado na famlia n 4
11

IGA

2 srie do Ensino Mdio

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

12 de abril de 2015

Filosofia:

75. O heredograma abaixo refere-se a uma caracterstica condicionada

por um nico par de genes.

81. Indique a alternativa que melhor exprime a tica socrtica.

a) O exame da alma constitui, para Scrates, simultaneamente uma
investigao acerca da verdade e a escolha de um modo de vida
virtuoso. Na investigao sobre a essncia das virtudes so
empregadas a refutao e a ironia, que expurgam as falsas opinies
acerca do bem e conduzem a razo para os verdadeiros valores.
b) Scrates define a virtude a partir de um conjunto de aes que so
ensinados aos discpulos por meio de exemplos. Somente a cincia
constitui o saber, pois no se pode conhecer a essncia da virtude. O
aperfeioamento da alma s acontece atravs do saber tcnico, que
permite ao homem voltar-se para a prtica do bem.
c) O objetivo da investigao filosfica o exame da natureza e da
cosmologia, pelo qual so delimitados os critrios racionais que
permitem o abandono dos falsos valores e que conduzem ao
aperfeioamento da alma pela cincia. A investigao socrtica no se
ocupa das questes ticas e polticas.
d) O aperfeioamento da alma s ocorre pelo abandono das
preocupaes ticas e pela investigao racional do discurso lgico. O
exame filosfico propiciado pela refutao e pela ironia, que permitem
a defesa de argumentos contrrios e configuram as regras do discurso
poltico persuasivo.
e) NDA.

So obrigatoriamente heterozigotos:
a) 1, 3, 5, 10
b) 2, 6, 7, 8
c) 2, 4, 6, 8
d) 2, 6, 7, 9
e) 2, 4, 6, 7, 8, 9
76. (ANPOLIS) Dois seres vivos pertencentes mesma ordem so
necessariamente:
a) da mesma raa;
b) da mesma espcie;
c) do mesmo gnero;
d) da mesma classe;
e) da mesma famlia.

82. ENEM 2013

Para que no haja abuso, preciso organizar as coisas de maneira que
o poder seja contido pelo poder. Tudo estaria perdido se o mesmo
homem ou o mesmo corpo dos principais, ou dos nobres, ou do povo,
exercesse esses trs poderes: o de fazer leis, o de executar as
resolues pblicas e o de julgar os crimes ou as divergncias dos
indivduos. Assim, criam-se os poderes Legislativo, Executivo e
Judicirio, atuando de forma independente para a efetivao da
liberdade, sendo que esta no existe se uma mesma pessoa ou grupo
exercer os referidos poderes concomitantemente.

77. (CESGRANRIO) Se reunirmos as famlias Canidae (ces), Ursidae

(ursos), Hienidae (hienas) e Felidae (lees), veremos que todos so
carnvoros, portanto, pertencem (ao) mesma(o):
a) espcie
b) ordem
c) subespcie
d) famlia
e) gnero

MONTESQUIEU, B. Do esprito das leis. So Paulo: Abril Cultural,

1979

78. (FUND. CARLOS CHAGAS) Qual dos seguintes grupos inclui

organismos mais relacionados entre si?

A diviso e a independncia entre os poderes so condies

necessrias para que possa haver liberdade em um Estado. Isso pode
ocorrer apenas sob um modelo poltico em que haja:

a) filo
b) famlia
c) gnero
d) espcie
e) raa

a) Exerccio de tutela sobre as atividades jurdicas e polticas.

b) Estabelecimento de limites aos atores pblicos e s instituies do
governo
c) Concentrao do poder nas mos de elites tcnico-cientficas.
d). Consagrao do poder poltico pela autoridade religiosa.
e) Reunio das funes de legislar, julgar e executar nas mos de um
governante eleito.

79. (FIUBE) O nome cientfico do leo Panthera leo, do gato Felis

domesticus. Os dois animais pertencem a diferentes:
a) filos
b) famlias
c) ordens
d) espcies
e) reinos

83. ENEM 2013

Nasce aqui uma questo: se vale mais ser amado que temido ou
temido que amado. Responde-se que ambas as coisas seriam de
desejar; mas porque difcil junt-las, muito mais seguro ser temido
que amado, quando haja de faltar uma das duas. Porque dos homens
se pode dizer, duma maneira geral, que so ingratos, volveis,
simuladores, covardes e vidos de lucro, e enquanto lhes fazes bem
so inteiramente teus, oferecem-te o sangue, os bens, a vida e os
filhos, quando, como acima disse, o perigo est longe; mas quando ele
chega, revoltam-se.

80. (UNISA) Com base nas regras de nomenclatura, indique a

alternativa incorreta:
a) Homo sapiens sapiens;
b) Trypanosoma Cruzi;
c) Rana esculenta marmorata;
d) Rhea americana americana;
e) Anopheles Nyssurhynchus darlingi.

MAQUIAVEL, N. O prncipe. Rio de Janeiro: Bertrand, 1991

12

IGA

2 srie do Ensino Mdio

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

A partir da anlise histrica do comportamento humano em suas

relaes sociais e polticas, Maquiavel define o homem como um ser:

12 de abril de 2015

a) Ao status de cidadania que o indivduo adquire ao tomar as decises

por si mesmo.
b) possibilidade de o cidado participar no poder e, nesse caso, livre
da submisso s leis.
c) Ao livre-arbtrio do cidado em relao quilo que proibido, desde
que ciente das consequncias.
d) Ao condicionamento da liberdade dos cidados conformidade s
leis.
e) Ao direito do cidado exercer sua vontade de acordo com seus
valores pessoais.

a) Guiado por interesses, de modo que suas aes so imprevisveis e

inconstantes.
b) Possuidor de fortuna, valendo-se de riquezas para alcanar xito na
poltica.
c) Munido de virtude, com disposio nata a praticar o bem a si e aos
outros.
d) Naturalmente racional, vivendo em um estado pr-social e portando
seus direitos naturais.
e) Socivel por natureza, mantendo relaes pacficas com seus pares.

86. ENEM 2011 - O brasileiro tem noo clara dos comportamentos

ticos e morais adequados, mas vive sob o espectro da corrupo,
revela pesquisa. Se o pais fosse resultado dos padres morais que as
pessoas dizem aprovar, pareceria mais com a Escandinvia do que
com Bruzundanga (corrompida nao fictcia de Lima Barreto).

84. ENEM 2012

Texto I
O que vemos no pas uma espcie de espraiamento e a manifestao
da agressividade atravs da violncia. Isso se desdobra de maneira
evidente na criminalidade, que est presente em todos os redutos
seja nas reas abandonadas pelo poder pblico, seja na poltica ou no
futebol. O brasileiro no mais violento do que outros povos, mas a
fragilidade do exerccio e do reconhecimento da cidadania e a ausncia
do Estado em vrios territrios do pas se impem como um caldo de
cultura no qual a agressividade e a violncia fincam suas razes.

FRAGA, P. Ningum e inocente. Folha de S. Paulo. 4 out. 2009

(adaptado).
O distanciamento entre reconhecer e cumprir efetivamente o que e
moral constitui uma ambiguidade inerente ao humano, porque as
normas morais so:
a) Decorrentes da vontade divina e, por esse motivo, utpicas.
b) Parmetros idealizados, cujo cumprimento e destitudo de obrigao.
c) Amplas e vo alm da capacidade de o individuo conseguir cumprilas integralmente.
d) Cumpridas por aqueles que se dedicam inteiramente a observar as
normas jurdicas.
e) Criadas pelo homem, que concede a si mesmo a lei a qual deve se
submeter.

Entrevista com Joel Birman. A Corrupo um crime sem rosto. Isto.

Edio 2099, 3 fev. 2010.
Texto II
Nenhuma sociedade pode sobreviver sem canalizar as pulses e
emoes do indivduo, sem um controle muito especfico de seu
comportamento. Nenhum controle desse tipo possvel sem que as
pessoas anteponham limitaes umas s outras, e todas as limitaes
so convertidas, na pessoa a quem so impostas, em medo de um ou
outro tipo.

87. ENEM 2011 - Na dcada de 1990, os movimentos sociais

camponeses e as ONGs tiveram destaque, ao lado de outros sujeitos
coletivos. Na sociedade brasileira, a ao dos movimentos sociais vem
construindo lentamente um conjunto de praticas democrticas no
interior das escolas, das comunidades, dos grupos organizados e na
interface da sociedade civil com o Estado. O dialogo, o confronto e o
conflito tm sido os motores no processo de construo democrtica.

ELIAS, N. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993.

Considerando-se a dinmica do processo civilizador, tal como descrito
no Texto II, o argumento do Texto I acerca da violncia e agressividade
na sociedade brasileira expressa a:

SOUZA, M. A. Movimentos sociais no Brasil contemporneo:

participao e possibilidades das praticas democrticas. Disponvel em:
http://www.ces.uc.pt. Acesso em: 30 abr. 2010 (adaptado).

a) Inabilidade das foras militares em conter a violncia decorrente das

ondas migratrias nas grandes cidades brasileiras.
b) Manuteno de prticas repressivas herdadas dos perodos
ditatoriais sob a forma de leis e atos administrativos.
c) Incompatibilidade entre os modos democrticos de convvio social e
a presena de aparatos de controle policial.

Segundo o texto, os movimentos sociais contribuem para o processo

de construo democrtica, porque:
a) Pressionam o Estado para o atendimento das demandas da
sociedade.
b) Aumentam o clima de tenso social na sociedade civil.
c) A determinam o papel do Estado nas transformaes
socioeconmicas.
d) Privilegiam determinadas parcelas da sociedade em detrimento das
demais.
e) Propiciam a adoo de valores ticos pelos rgos do Estado.

d) Dificuldade histrica da sociedade brasileira em institucionalizar

formas de controle social compatveis com valores democrticos.
e) Incapacidade das instituies poltico legislativas em formular
mecanismos de controle social especficos realidade social brasileira.
85. ENEM 2012 - verdade que nas democracias o povo parece fazer
o que quer; mas a liberdade poltica no consiste nisso. Deve-se ter
sempre presente em ente o que independncia e o que liberdade.
A liberdade o direito de fazer tudo o que as leis permitem; se um
cidado pudesse fazer tudo o que elas probem, no teria mais
liberdade, porque os outros tambm teriam tal poder.

88. ENEM 2011

TEXTO I

MONTESQUIEU. Do Esprito das Leis. So Paulo: Editora Nova

Cultural, 1997 (adaptado).

A ao democrtica consiste em todos tomarem parte do processo

decisrio sobre aquilo que ter consequncia na vida de toda
coletividade.

A caracterstica de democracia ressaltada por Montesquieu diz

respeito:

GALLO, S. et al. tica e Cidadania. Caminhos da Filosofia. Campinas:

Papirus, 1997 (adaptado).
13

IGA

2 srie do Ensino Mdio

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

12 de abril de 2015

Foucault, a finalidade das leis na organizao das sociedades

modernas :

TEXTO II
E necessrio que haja liberdade de expresso, Fiscalizao sobre
rgos governamentais e acesso por parte da populao as
informaes trazidas a publico pela imprensa.

a) Combater aes violentas na guerra entre as naes.

b) Coagir e servir para refrear a agressividade humana.
c) Organizar as relaes de poder na sociedade e entre os Estados.
d) Estabelecer princpios ticos que regulamentam as aes blicas
entre pases inimigos.
e) Criar limites entre a guerra e a paz praticadas entre os indivduos de
uma mesma nao.

Disponvel em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso

em: 24 abr. 2010.
Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, os
meios de comunicao, de acordo com o Texto II, assumem um papel
relevante na sociedade por:

Ingls:
Read the text 1 and answer the questions 91 to 97.

a) Orientarem os cidados na compra dos bens necessrios a sua

sobrevivncia e bem-estar.
b) Fornecerem informaes que fomentam o debate politico na esfera
publica.
c) Apresentarem aos cidados a verso oficial dos fatos.
d) Propiciarem o entretenimento, aspecto relevante para
conscientizao politica.
e) Promoverem a unidade cultural, por meio das transmisses
esportivas.

TEXT 1
Asthma control that can help you breathe easier
SINGULAIR is simple to take. A single tablet a day helps provide
effective 24-asthma control. Its not a steroid and its not an inhaler. The
same SINGULAIR is also approved to help relieve a broad range of
seasonal allergy symptoms. For asthma, SINGULAIR should be taken
once a day, in the evening as prescribed, whether or not you have
asthma symptoms. SINGULAIR is available by prescription only.

89. (UEL Esp. 2005) - Mas a cidade pareceu-nos justa, quando

existiam dentro dela trs espcies de naturezas, que executavam cada
uma a tarefa que lhe era prpria; e, por sua vez, temperante, corajosa e
sbia, devido a outras disposies e qualidades dessas mesmas
espcies. verdade. Logo, meu amigo, entenderemos que o indivduo,
que tiver na sua alma estas mesmas espcies, merece bem, devido a
essas mesmas qualidades, ser tratado pelos mesmos nomes que a
cidade.

IMPORTANT INFORMATION: SINGULAIR should NOT be used for the

fast relieve of acute asthma attacks. You should still have rescue
medication available and continue to take your other asthma
medications unless your doctor tells you to stop. If your doctor has
prescribed a medicine for you to use before exercise, keep using that
medicine unless your doctor tells you not to. If your asthma symptoms
get worse or you need to increase the use of your rescue inhaler, call
your doctor at once.

(PLATO. A Repblica.Trad. de Maria Helena da Rocha Pereira. 7. ed.

Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian, 1993. p. 190.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a justia em Plato,
correto afirmar:

In clinical studies, side effects were usually mild and varied by age, and
included headache, ear infection, sore throat, and upper respiratory
infection. Side effects generally did not stop patients from taking
SINGULAIR. Check with your doctor if youre pregnant or nursing.

a) As pessoas justas agem movidas por interesses ou por benefcios

pessoais, havendo a possibilidade de ficarem invisveis aos olhos dos
outros.
b) A justia deve ser vista como uma virtude que tem sua origem na
alma, isto , deve habitar o interior do homem, sendo independente das
circunstncias externas.
c) A verdadeira justia corresponde ao poder do mais forte, o qual,
quando ocupa cargos polticos, faz as leis de acordo com os seus
interesses e pune a quem lhe desobedece.
d) A justia consiste em dar a cada indivduo aquilo que lhe de direito,
conforme o princpio universal de igualdade entre todos os seres
humanos, homens e mulheres.
e) Ser justo equivale a pagar dvidas contradas e restituir aos demais
aquilo que se tomou emprestado, atitudes que garantem uma velhice
feliz.
.
90. ENEM 2010 1 aplicao A lei no nasce da natureza, junto das
fontes frequentadas pelos primeiros pastores; a lei nasce das batalhas
reais, das vitrias, dos massacres, das conquistas que tm sua data e
seus heris de horror: a lei nasce das cidades incendiadas, das terras
devastadas; ela nasce com os famosos inocentes que agonizam no dia
que est amanhecendo.

(People, January 19, 2004, page 61)

91. According to the text, all of the following can help relieve asthma
symptoms, EXCEPT:
A)
B)
C)
D)

inhaler.
injection.
Singulair.
steroid.

92. According to the text, you need to take

A)
B)
C)
D)

a single tablet twice a day.

a tablet a day.
24 tablets an hour.
two tablets a day.

93. SINGULAIR can be bought

A)
B)
C)
D)

FOUCAULT, Michel. Aula de 14 de janeiro de 1976. In: Em defesa da

sociedade. So Paulo: Martins Fontes, 1999.
O filsofo Michel Foucault (sc. XX) inova ao pensar a poltica e a lei
em relao ao poder e organizao social. Com base na reflexo de

in any supermarket.
only if your doctor writes you a prescription.
only by doctors.
without your doctors consent.

94. In the sentence call your doctor at once. the underlined

expression means the same as
14

IGA

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

2 srie do Ensino Mdio

A)
B)
C)
D)

100. The underlined word in the sentence would most likely alleviate
the problem. means the same as:

immediately
later
one time
twice

A)
B)
C)
D)

95. In the last paragraph of the text, the expression side effects can be
translated as
A)
B)
C)
D)

TEXTO I
Amrica Latina no era un horizonte vaco ni un espacio por poblar, sino
que fue bsicamente tierra de encuentros. Una tierra donde vinieron a
encontrarse sectores histricos que venan, como Eneas, con todo su
pasado cargado sobre las espaldas y que se encontraron los unos con
los otros en un difcil proceso de acomodamiento. Ni los espaoles, que
pensaban que venan a establecer una Nueva Espaa o una Nueva
Castilla, lo lograron hacer nunca, ni los indios pudieron regresar al
esplendor de sus viejas civilizaciones y ms tarde el negro que hubo
de aparecer ya desde el siglo XVI pudo trasladar exactamente su vida
africana y el sentido de sus tradiciones y sus mitos. Lo que hubo fue
un acomodamiento, un encuentro y ese contacto profundo ha hecho la
riqueza, la originalidad y la dificultad de la Amrica Latina y le da el
carcter a su civilizacin.

ear infection.
Headache.
Inhaler.
sore throat.

97. A painkiller is best recommended for people who have

A)
B)
C)
D)

a backache.
a rash.
blisters.
dizziness.

(Arturo Uslar Pietri)

98. Fill in the blanks with the correct tense of the verb in parenthesis.

101. (UFPB) Despus de una atenta lectura, se concluye que, el

MEJOR ttulo para el texto podra ser:

Lucy is a student. She (1) ________________ (go) to Kansas School.

She

is

always

aumentar
piorar
resolver
suavizar

Espanhol:

efeitos colaterais
efeitos dos dois lados
efeitos laterais
dores laterais

96. All the words below refer to health problems, EXCEPT:

A)
B)
C)
D)

12 de abril de 2015

late

for

school.

Every

day

she

(2)

a) Un espacio sin poblar.

b) Historia de Eneas.
c) Tierra de encuentros.
d) Un pasado cargado.
e) Nueva Espaa.

________________(hurry) to school. She (3) _______________(try) to

get up earlier but she cant. She always (4) ________________ (go) to
bed late the night before playing on the computer. The school
coordinator sometimes (5) _______________(punish) her. Then she
(6)________________ (confess) her fault.

102. (UFPB) Segn el texto, la Amrica Latina era una tierra donde
___________________

A) gos, hurrys, trys, gos, punishs, confessies

B) goes, hurries, tries, goes, punishs, confess
C) gos, hurryies, tryies, gos, punishes, confessies
D) goes, hurries, tries, goes, punishes, confesses

a) ya no haba ningn sitio por poblar.

b) los espaoles establecieron una Nueva Espaa.
c) los indios mantuvieron su tradicin original.
d) se proces una adaptacin cultural.
e) se encontr una infinidad de tesoros.
103. (UFPB) Las expresiones subrayadas en el texto: sus viejas
civilizaciones / sus mitos / su civilizacin se refieren, respectivamente,
a:

99. Fill in the blanks with the correct word from the box. There are two
extra items.
played, started, was, walked, were, watched, finished, was, got

a) Nueva Espaa, la vida africana, un encuentro.

b) los indios, las tradiciones, ese contacto.
c) los espaoles, el negro, Amrica Latina.
d) las tradiciones, el negro, un encuentro.
e) los indios, el negro, Amrica Latina.

Sue and Carol (1) ____________________both born in Aracaju. Sue

(2) __________________
Born in 1991 and Carol (3) ____________________born in 1992. They
4) _________________
School in the same year, 1995. Both girls (5) ____________________
school in 2002. Sue
(6) ____________________ a DVD for her 13th birthday but Carol got a
computer. They both
(7) ____________________ to school this morning.

104. De acuerdo con lo estudiado, marca la alternativa con la

informacin correcta.
a) Una es un artculo definido, femenino y singular.
b) La es un artculo femenino, definido y singular.
c) Las es un artculo femenino, indefinido y plural.
d) Unos es un artculo masculino, definido y singular.
e) El es un artculo neutro, definido y singular.

A) watched, were, played, got, started, was, was

B) was, started, got, was, played, walked, were
C) were, was, was, started, finished, got, walked
D) finished, started, played, was, were, got watched

15

IGA

2 srie do Ensino Mdio

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

105. Vimos que los artculos definidos e indefinidos siempre son

usados ____1___ de los sustantivos y deben concordar en ___2___ y
___3___ .

12 de abril de 2015

c) lo-el-la.
d) el-el-el.
e) l-lo-el.

a) 1 despus 2 nmero 3 gnero

b) 1 para 2 dificultad 3 facilidad
c) 1 antes 2 gnero 3 nmero
d) 1 antes 2 verbo 3 adjetivo
e) 1 despus 2 orden 3 gnero
106. Marca la opcin con el uso incorrecto de los artculos el y lo.
a) El gerente
b) Lo increble
c) El ventilador
d) Lo mximo
e) Lo escritor
107. Seala la alternativa en que no ocurre la regla de eufona.
a) el ave
b) el habla
c) el A
d) el ama
e) el alma
108. (UFPB) Complete la siguiente frase con el artculo correcto: _____
huilln puede ser fcilmente encontrado en _____ agua, pero no en
______ rboles.
La secuencia correcta es:
a) el / el / los
b) lo / el / las
c) lo / la / los
d) el / la / las
e) el / lo / las
TEXTO II
De todos los pases y pueblos hay una imagen ms o menos tpica,
ms o menos real. Se dice, por ejemplo, que los espaoles, en general,
son apasionados y bastante desorganizados. Se dice, tambin, que son
simpticos, amables, demasiado habladores y un poquito dramticos.
El irlands Ian Gibson (hispanista que vive en Espaa), en su libro
Fuego en la sangre: la nueva Espaa, dice, adems, que los
espaoles son ruidosos, sensuales, vitalistas e incapaces de escuchar
durante mucho tiempo al interlocutor.
Fuente: MIGUEL, Lourdes; SANS, NEUS. Rpido. Barcelona:
Difusin, 1994
109. Segn el texto, se puede decir que:
a) A los espaoles les gusta escuchar a su interlocutor.
b) A los espaoles son apasionados por los pases y pueblos de
Espaa.
c) El libro de Gibson est equivocado.
d) Los espaoles son callados pero muy alegres y simpticos.
e) Los espaoles son amables y bastante desorganizados.
110. Hay que ver _____ importante que es para Mara trabajar en ___
teatro del colegio. Ser ____ personaje principal era su sueo.
Complete con la opcin correcta:
a) el-lo-la.
b) lo-el-el.
16

IGA

1 Teste Quinzenal - 1 Trimestre - 2015

2 srie do Ensino Mdio

12 de abril de 2015

1 TESTE QUIZENAL
1 TRIMESTRE - 2015
1.
2.
3.
4.

No amasse, no dobre, no suje esta folha.

Forma correta de preenchimento
No faa qualquer marca ou anotaes fora dos locais previstos.
Preencha como indicado ao lado, a alternativa que voc considera correta.
Todos os campos devem ser preenchidos.
No preencha assim

Nome do Candidato

Curso Pretendido
(Apenas para alunos da 3 srie)

Opo (Lngua)

Srie/Turma

Data da Prova

17

106
107
108
109
110
111
112
113
114
115

A B C D E

116

A B C D E

A B C D E
A B C D E

117

A B C D E

A B C D E

A B C D E

118

A B C D E

A B C D E

A B C D E

119

A B C D E

A B C D E

A B C D E

120

A B C D E

A B C D E

A B C D E

121

A B C D E

A B C D E

A B C D E

122

A B C D E

A B C D E

A B C D E

123

A B C D E

A B C D E

A B C D E

124

A B C D E

A B C D E

A B C D E

125

A B C D E

A B C D E

A B C D E

126

85
86
87
88
89
90
91
92
93
94

A B C D E

95

A B C D E

A B C D E

96

A B C D E

A B C D E

97

A B C D E

A B C D E

98

A B C D E

A B C D E

99

A B C D E

A B C D E

100

A B C D E

A B C D E

101

A B C D E

A B C D E

102

A B C D E

A B C D E

103

A B C D E

A B C D E

104

A B C D E

A B C D E

105

64
65
66
67
68
69
70
71
72
73

A B C D E

74

A B C D E

A B C D E

75

A B C D E

A B C D E

76

A B C D E

A B C D E

77

A B C D E

A B C D E

78

A B C D E

A B C D E

79

A B C D E

A B C D E

80

A B C D E

A B C D E

81

A B C D E

A B C D E

82

A B C D E

A B C D E

83

A B C D E

A B C D E

84

43
44
45
46
47
48
49
50

51
52

A B C D E

53

A B C D E

A B C D E

54

A B C D E

A B C D E

55

A B C D E

A B C D E

56

A B C D E

A B C D E

57

A B C D E

A B C D E

58

A B C D E

A B C D E

59

A B C D E

A B C D E

60

A B C D E

A B C D E

61

A B C D E

A B C D E

62

A B C D E

A B C D E

63

22

A B C D E

23

20

A B C D E

24

19

A B C D E

25

18

A B C D E

26

17

A B C D E

27

16

A B C D E

28

15

A B C D E

29

14

A B C D E

30

13

A B C D E

31

12

A B C D E

32

11

A B C D E

A B C D E

33

10

A B C D E

A B C D E

34

09

A B C D E

A B C D E

35

08

A B C D E

A B C D E

36

07

A B C D E

A B C D E

37

06

A B C D E

A B C D E

38

05

A B C D E

A B C D E

39

04

A B C D E

A B C D E

40

03

A B C D E

A B C D E

41

02

A B C D E

A B C D E

42

01

A B C D E

21

13 de abril de 2015

A B C D E
IGA