MINISTERIO DE EDUCACION

UGEL - HUARAZ
I.E.I CIRO ALEGRIA BAZAN

PRESENTACIN

La presente Carpeta Pedaggica

es un documento cuyo contenido resume las

actividades que el docente debe cumplir durante el ao lectivo en el Ciclo y Grado que
tiene a cargo. Este documento, engloba en su contenido, no solo aspectos tcnicos
pedaggicos o programas curriculares, sino tambin el aspecto administrativo,
organizativo y/o funcional, que deben ser tomados en cuenta por el docente, cuya
misin educadora se basa en la labor acadmica de los aprendizajes.

Adems es un instrumento auxiliar de la accin educativa, orientados hacia el docente

y donde esta comprendidos tambin los diferentes aspectos de la programacin
curricular como: las unidades de aprendizaje, proyectos de aprendizaje, para la
realizacin de la tarea educativa.

La carpeta pedaggica nos ayudar a organizar el trabajo tcnico-pedaggico a fin de

lograr una nueva calidad educativa Acorde con el Diseo Curricular Nacional, marco
curricular y rutas de aprendizaje ejecutando dentro del aula y a su vez dentro de la
Institucin.

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DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

1.1.

NOMBRE

I.E.I. CIRO ALEGRIA BAZN

1.2.

RESOLUCIN DE CREACIN

EDUCACIN INICIAL

R.D.R.N 2505-2010

EDUCACIN PRIMARIA

R.D.R.N 116-71

EDUCACION SECUNDARIA

R.D.UGEL- HUARAZ N 0943-03

1.3.

NIVEL EDUCATIVO

INTEGRADO

1.4.

TURNO

MAANA

1.5.

SEXO

MIXTO

UBICACIN GEOGRFICA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

LUGAR

PASHPA

PROVINCIA

HUARAZ

REGIN

ANCASH

UGEL

HUARAZ

ZONA INHSPITA

NO

ALTITUD

3,450 msnm

ZONA

RURAL

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DATOS PERSONALES DEL DOCENTE

NOMBRE

RAMREZ URBANO CARMEN DEL PILAR

DNI

41847046

DIRECCIN :

Av. Las Flores 495 Nicrupampa

CORREO

cru2_12@hotmail.com

CELULAR

949913000

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VISIN
Seremos una Institucin Educativa reconocida por su
calidad y formacin integral del educando, con estudiantes
lderes

democrticos

responsabilidad

dispuestos

capaces
a

de

innovar,

actuar

con

promover

identificarse con el cambio y desarrollo de su comunidad.

MISIN
Somos

una

Institucin

Educativa

que

asume

el

compromiso de brindar una educacin basada en valores,

propiciando un clima de armona y democracia, con un
equilibrio en el desarrollo de las inteligencias mltiples y
una comunicacin de empata y liderazgo entre todos los
actores de la institucin.

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RESPONSABILIDAD

VALORES
SOLIDARIDAD

RESPETO

LEMA

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TODO ALEGRIANO ES UN LIDER PARA EL MAANA

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ACUERDOS DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL

La Institucin se rige por los siguientes acuerdos de
convivencia institucional:
1.

Respetamos las opiniones de los dems.

2.

Evitamos el uso del celular en las horas pedaggicas y

apagamos en las reuniones pedaggicas.

3.

Cumplimos con el horario de trabajo y asistimos

puntualmente a las convocatorias institucionales.

4.

Practicamos

los

valores

(responsabilidad, solidaridad y respeto).

institucionales

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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

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TEMAS TRANSVERSALES

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Educacin para la convivencia, la

paz y la ciudadana

Educacin en y para los

derechos humanos.

Educacin para la gestin

de riesgos y la conciencia
ambiental.

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ESTANDARES DE APRENDIZAJE Y MAPAS DE

PROGRESO

AM

PROGRES
MAPA DE PROGRESO
ESCRITURA
MAPA LECTURA
DE
O DE
DE

CICLO
VI

NIVEL 6

DESEMPEOS

Lee comprensivamente textos con Explica las relaciones entre las actitudes de
estructuras complejas que desarrollan
personajes de textos literarios y el sentido
temas diversos con vocabulario
global de los mismos.
variado.
Integra
informacin Sustenta con argumentos su punto de vista
contrapuesta o ambigua que est en
frente al contenido del texto utilizando
distintas partes del texto. Interpreta el
informacin que extrae del texto, de su
texto
informacin
relevante
y
conocimiento formal y de su experiencia.
complementaria.
Opina
sobre Explica las caractersticas distintivas de los
aspectos variados, comparando el
textos segn su funcin y estructura
contextovariados
sociocultural
presentado
en
Escribe
tipos de
textos sobre
temas diversos considerando el
destinatario, propsito y el registro a
partir de su experiencia previa y de
fuentes
de
informacin
complementarias. Agrupa, ordena y
desarrolla lgicamente las ideas en
torno a un tema y las estructura en
prrafos y subttulos. Establece
relaciones entre ideas a travs del uso
Escribe ordenando sus ideas por
adecuado de varios tipos de
conectores, referentes y emplea
vocabulario variado. Utiliza recursos
ortogrficos para separar y aclarar
expresiones e ideas, as como
diferenciar el significado de las
palabras con la intencin de darle
claridad y sentido al mensaje de su
texto.
Comprende textos sobre temas
Infiere el propsito de los textos que