Semejanza.

Semejanza es un cierto grado de comparacin entre dos o ms conceptos u objetos.

La nocin de la semejanza se basa sobre repeticiones exactas o aproximadas

de patrones en la comparacin de artculos. En el caso de repeticiones aproximadas
hablamos semejanza estadstica segn lo encontrado en

y sus piezas. Encontrar

semejanzas o el distinguir entre las desemejanzas depende del ser humano.

Tipos de semejanzas:

La comparacin para establecer relacin entre objetos o situaciones.

Creacin de conjuntos con base en variables.

Caractersticas de las semejanzas:

Las semejanzas se refieren a las caractersticas idnticas o similares de

objetos o situaciones.

Las variables pueden ser absolutas y relativas,

Las

semejanzas

absolutas

corresponden

la

identidad

de

las

caractersticas y las relativas a la similitud entre dos caractersticas

comparadas con una tercera que presenta mayores diferencias con
respecto a las dos primeras.

Las semejanzas pueden ser intrnsecas o propias de los objetos

comparados, y funcionales o inherentes a las funciones que realizan los
objetos.

Las semejanzas entre dos o mas objetos o situaciones pueden estar

implcitas o sobreentendidas.

Ejercicio
1.2.1 Semejanzas

Ejercicio 1
Identifica dos personas de la ilustracin cuyas caractersticas sean las ms similares
entre s, en relacin con cada variable escrita en la columna de la izquierda.

Variables
1.- Estatura
2.- Expresin facial
3.- Tipo de peinado
4.- Tipo de vestido
5.- Sexo
6.- Postura

Personas mas similares

C.- Aplicacin de procesos de clasificacin de objetos y situaciones.

La Clasificacin es el ordenamiento o la disposicin por clases.
Clases: Conjunto de elementos que tienen una o ms caractersticas en comn o
caractersticas esenciales. Cada miembro de la clase debe tener las caractersticas
esenciales de la clase.
Clasificacin: Es el proceso mediante el cual se organizan los objetos de un conjunto
en clases de acuerdo con un criterio previamente definido.
Bsicamente, la clasificacin implicar la bsqueda en un todo de todas aquellas
cosas que guardan o comparten algn tipo de relacin para as agruparlas.
Generalmente, el objetivo primordial de la clasificacin es encontrar la mejor clasificacin
posible, es decir la ms clara, para que llegado el momento de la bsqueda de determinada
cosa que se clasific sea ms fcil de encontrar, ese es primordialmente el fin de toda
clasificacin.
Ahora bien, se pueden hacer miles de clasificaciones, empleando miles de criterios
distintos. Se pueden clasificar las empresas, por su origen, tipo, capital que disponen.
Tambin se pueden clasificar a las plantas, segn su hbitat, las caractersticas de sus
hojas, etc.
Asimismo, se pueden clasificar desde libros hasta a los propios seres vivientes del
planeta. Par clasificar usamos el criterio de abstraccin que permite definir un concepto
como clase. Una clase es una representacin de un grupo de objetos o cosas del mundo
real que tienen propiedades en comn.
Las condiciones que debe cumplir toda clasificacin:
1) Cada elemento del conjunto que se clasifica debe pertenecer a una u
otra clase, o sea que las clases no se suspenden, son mutuamente
excluyentes.
2) Cada elemento del conjunto debe ubicarse en alguna de las clases.

Para descubrir las caractersticas esenciales de una clase debemos encontrar:

1) Las caractersticas compartidas por todos los elementos de la clase.
2) Las caractersticas que permiten separar o distinguir los elementos de una clase
de las de otra clase.

Por ejemplo, la clase PERSONA representara a todo ser humano. La clase VEHCULO
incluira motos, autos, camiones, etc. En cambio la clase AUTO slo incluira aquellos
vehculos

motorizados

con

cuatro

ruedas.

Procedimiento para clasificar:

1. Define el propsito
2. Observe los objetos del conjunto e identifique sus caractersticas.
3. Identifique semejanzas y diferencias.
4. Establezca las relaciones entre las caractersticas semejantes y diferentes.
5. Identifique las variables correspondientes a las caractersticas semejantes y
diferencias.
6. Seleccione las variables en que los objetos son, de alguna manera, semejantes y
diferentes.
7. Defina el o los criterios de clasificacin.
8. Identifique los grupos de objetos que comparten las mismas caractersticas, con
respecto a las variables elegidas y asigne cada objeto a la clase correspondiente.
9. Anote o describa los conjuntos que forman las clases.
10. Verifique el proceso y el producto.

Ejercicio
1.2.1 Clasificacin
Ejercicio 1
Clasifique los objetos o conceptos que se mencionan en
cada ejercicio, organcelos en listas y escriba el nombre de cada
clase.

1.- Martillo, aspiradora, torno, escoba, serrote, trapeador

Variable.- Tipo de instrumento de trabajo.
Clase 1:

Clase 2:

2.- Escultor, constructor, albail, artista, escritor, velador

Variable: Ocupacin.
Clase 1:

Clase 2: