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EVALUACIN DEL DESEMPEO

Ciclo Escolar 2014-2015

Servicio Profesional Docente


El artculo 12 de la Ley General del Servicio Profesional
Docente (LGSPD) seala:

Las funciones docentes, de direccin de una Escuela o de


supervisin de la Educacin Bsica y Media Superior impartida por el
Estado y sus Organismos Descentralizados debern orientarse a brindar
educacin de calidad y al cumplimiento de sus fines. Quienes
desempeen dichas tareas deben reunir las cualidades personales y
competencias profesionales para que dentro de los distintos
contextos sociales y culturales promuevan el mximo logro de
aprendizaje de los educandos, conforme a los perfiles, parmetros e
indicadores que garanticen la idoneidad de los conocimientos, aptitudes y
capacidades que correspondan.

Servicio Profesional Docente


El artculo 13 de la LGSPD seala los propsitos siguientes:
1. Mejorar la calidad de la educacin, cumplir con el desarrollo
integral de los educandos y el progreso del pas.
2. Mejorar la prctica profesional.
3. Asegurar la idoneidad de las capacidades del personal Docente
y con funciones de Direccin y de Supervisin.
4. Estimular el reconocimiento de la labor docente.
5. Asegurar el nivel suficiente de desempeo del personal del
Servicio Profesional Docente.
6. Propiciar el desarrollo de las fortalezas y superacin de las
debilidades del personal del Servicio Profesional Docente.
7. Garantizar la formacin, capacitacin y actualizacin continua del
personal del Servicio Profesional Docente.
8. Desarrollar programas que favorezcan el desempeo eficiente
del servicio educativo.

De la permanencia en el servicio
Evaluacin del Desempeo
Artculo 52 de la LGSPD:

Las Autoridades Educativas y los rganos Descentralizados


debern evaluar el desempeo docente y de quienes ejerzan
funciones de direccin o de supervisin en la Educacin Bsica y
Media Superior que imparte el Estado.
La evaluacin a la que se refiere el prrafo anterior ser
obligatoria. El Instituto determinar su periodicidad, considerando
por lo menos una evaluacin cada cuatro aos y vigilar su
cumplimiento

Evaluacin del Desempeo


Propsitos!
Valorar el desempeo del personal docente y directivo de
Educacin Bsica, y del personal docente de Educacin Media
Superior, para garantizar un nivel de suficiencia en quienes
ejerzan labores de enseanza, y asegurar de esta manera el
derecho a una educacin de calidad para nias, nios y
adolescentes.
Identificar necesidades de formacin de los docentes y
directivos de Educacin Bsica, y del personal docente de
Educacin Media Superior, que permita generar acciones
sistemticas de formacin continua, tutora y asistencia tcnica
dirigidas a mejorar sus prcticas de enseanza y su desarrollo
profesional.

Evaluacin del Desempeo


Aspectos a evaluar

La planeacin didctica.
El dominio de los contenidos.
El ambiente en el aula.
Las prcticas didcticas.
La colaboracin en la escuela.
La normalidad mnima.
Los contextos sociales y culturales diversos.
Referentes para la mejora continua.
El dilogo con los padres de familia

Evaluacin del Desempeo


Referentes

Perfiles, parmetros e indicadores


Construidos de manera colectiva con docentes, directores,
supervisores, jefes de sector, asesores tcnicopedaggicos, responsables de los niveles educativos y
Autoridades Educativas Locales. Autorizados el 27 de marzo
de 2015 por el INEE.
Los correspondientes a Educacin Media Superior fueron
autorizados tambin por el INEE el 15 de mayo de 2015.
Etapas, Aspectos, Mtodos e Instrumentos
Documento construido por la Coordinacin Nacional del
Servicio Profesional Docente y autorizado por el INEE el 30
de abril de 2015.

Instrumentos de evaluacin
Personal Docente
1.
2.
3.
4.
5.

Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales


Expediente de evidencias de enseanza
Examen de conocimientos y competencias didcticas
Planeacin didctica argumentada
Evaluacin complementaria

Instrumentos de evaluacin
Personal con funciones de Direccin
1. Expediente de evidencias de la funcin de Direccin
2. Examen de conocimientos y habilidades directivas
3. Ruta de mejora argumentada

Personal a evaluar!

Acorde con el Artculo 6 de los LINEE 05 2015:


Para el ciclo escolar 2015-2016 la evaluacin se aplicar en dos grupos designados
por la Secretara de comn acuerdo con el Instituto en los siguientes periodos:
a. De septiembre a noviembre de 2015: Primer grupo
b. Durante el periodo de febrero a mayo de 2016: Segundo grupo
.
En el primer y segundo grupos se evaluarn docentes y directivos de Educacin
Bsica, y docentes de Educacin Media Superior de las 32 entidades federativas

Etapas de evaluacin
Educacin Bsica !

Del!15#de#junio#al#3#de#julio#de#2015#subirn!a!la!
plataforma:!
Expediente!de!evidencias!de!enseanza!
Informe!de!cumplimiento!de!
responsabilidades!profesionales!
!!
Al!14#al#28#de#noviembre#de#2015#realizarn:!
Examen!de!conocimientos!y!competencias!
didc=cas!
Planeacin!didc=ca!argumentada

Exmenes para la Evaluacin del Desempeo


Ciclo escolar 2015-2016

Docentes
1. Educacin Preescolar
2. Educacin Primaria
3. Educacin Secundaria. Espaol
4. Educacin Secundaria. Matemticas
5. Educacin Secundaria. Biologa
6. Educacin Secundaria. Fsica
7. Educacin Secundaria. Qumica
8. Educacin Secundaria. Geografa
9. Educacin Secundaria. Historia
10. Educacin Secundaria: Formacin Cvica y tica
11. Segunda lengua: Ingls
12. Evaluacin complementaria. Segunda Lengua:
Ingls
13. Telesecundaria
14. Educacin Fsica
15. Educacin Especial

Directivos
16. Director escolar. Educacin Preescolar
17. Director escolar. Educacin Primaria
18. Director escolar. Educacin Secundaria
19. Director escolar. Educacin Especial

Informe#de#Cumplimiento##
de#Responsabilidades#Profesionales#
Docentes#en#Educacin#Bsica##
Caracters;cas.#
El!informe!est!basado!en!un!
cues=onario!estandarizado,!con!
preguntas!cerradas,!y!ser!respondido!
por!la!autoridad!educa=va!inmediata!
superior!al!docente!(Director!o! #!
Supervisor).!

Propsito!
Iden=car!el!grado!de!cumplimiento!de!
las!responsabilidades!profesionales!del!
docente!que!son!inherentes!a!su!
profesin,!como!su!par=cipacin!en!el!
funcionamiento!de!la!escuela,!en!
rganos!colegiados!y!su!vinculacin!con!
los!padres!de!familia!y!con!la!
comunidad.!

!
Estructura#
I.Datos!general.!!
Datos!generales!del!docente!
sujeto!a!la!evaluacin!del!
desempeo.!!
Datos!sobre!la!autoridad!
educa=va!inmediata!superior!del!
docente!que!contesta!el!informe.!
!
II.Trabajo!en!la!escuela.!
Par=cipacin!en!el!trabajo!
escolar.!
Cumplimiento!del!Normalidad!
Mnima!!
Desarrollo!profesional.!!

Expediente#de#Evidencias#de#Enseanza#
Docentes#
Caracters;cas.#
Muestra!de!los!trabajos!desarrollados!por!sus!alumnos!como!evidencia!de!su!
prc=ca!de!enseanza,!stas!le!servirn!como!fuente!de!anlisis!y!le!
permi=rn!elaborar!una!argumentacin!que!ser!evaluada!mediante!
rbricas!por!evaluadores!cer=cados!por!el!INEE.!
Propsito##
Evaluar!el!resultado!del!anlisis!y!la!reexin!que!el!docente!hace!de!los!
trabajos!realizados!por!sus!alumnos!como!evidencia!de!su!prc=ca!de!
enseanza,!a!par=r!de!argumentar!las!decisiones!que!toma!en!el!ejercicio!de!
su!funcin!docente.!

Expediente#de#Evidencias#de#Enseanza#
Docentes#
Distribucin#de#evidencias##
Preescolar##

Dos#evidencias#de#Lenguaje##
y#Comunicacin#
De!un!alumno!de!alto!desempeo!
De!un!alumno!de!bajo!desempeo!
Misma!situacin!de!aprendizaje!

Dos#evidencias#de#Pensamiento#Matem;co#
De!un!alumno!de!alto!desempeo!
De!un!alumno!de!bajo!desempeo!
Misma!situacin!de!aprendizaje!

Primaria##
Dos#evidencias#de#Lenguaje##
y#Comunicacin#
De!un!alumno!de!alto!desempeo!
De!un!alumno!de!bajo!desempeo!
Misma!situacin!de!aprendizaje!

Secundaria##
Dos#evidencias#de#la##
asignatura#que#imparte#
De!dos!alumnos!de!alto!desempeo!
De!dos!alumnos!de!bajo!desempeo!
Misma!situacin!de!aprendizaje!

Dos#evidencias#de#Pensamiento#Matem;co#
De!un!alumno!de!alto!desempeo!
De!un!alumno!de!bajo!desempeo!
Misma!situacin!de!aprendizaje!

Expediente#de#Evidencias#de#Enseanza#
Docentes#
Tipos#de#trabajos#
Textos:#proyectos,#ensayos,#narraciones,#
composiciones#y#resmenes.#
#
Ejercicios#con#tablas,#grcas,#mapas#y#
problemas#matem;cos.#
#
Reportes,#bitcoras#y#protocolos#de#
prc;cas#de#laboratorio.#
#
Dibujos#y#esquemas.#
#
Exmenes##

Expediente#de#Evidencias#de#Enseanza#
Docentes#
Caracters;cas#de#desarrollo#de#los#trabajos#de#los#
alumnos!
Campo#forma;vo:#Lenguaje#y#comunicacin#!
Trabajos!producidos!por!los!alumnos!individualmente.!
Preferentemente!productos!del!desarrollo!de!proyectos.!
Que!den!cuenta!de!las!habilidades!comunica=vas!de!los!alumnos.!
Que!den!cuenta!de!procesos!de!anlisis,!sntesis!y!reexin!de!los!alumnos.!

Campo#forma;vo:#Pensamiento#matem;co#!
Trabajos!producidos!por!los!alumnos!individualmente!
Donde!se!iden=quen!nociones!matem=cas:!nmero,!espacio,!forma!y!medida.!
Que!den!cuenta!de!procesos!de!razonamiento!matem=co:!argumentaciones,!
explicaciones,!solucin!de!problemas,!comparaciones,!es=maciones!y!clculos!

Expediente#de#Evidencias#de#Enseanza#
Docentes#
Formato#de#la#evidencia#
#
Extensin#por#
evidencia#

Formato#en#la#
plataforma#

Textos:#proyectos,#ensayos,#
narraciones,#composiciones#y#
resmenes.#

Mximo!3!cuar=llas!

PDF,!JPG,!PNG!con!
150!DPI.!

Ejercicios#con#tablas,#grcas,#
mapas#y#problemas#
matem;cos.#

Mximo!2!cuar=llas!

PDF,!JPG!con!150!DPI!

Reportes,#bitcoras#y#
protocolos#de#prc;cas#de#
laboratorio.#

Mximo!3!cuar=llas!

PDF,!JPG!con!150!DPI!

Dibujos#y#esquemas.#

Mximo!2!cuar=llas!

PDF,!JPG!con!150!DPI!

Exmenes#y#autoVevaluaciones.# Mximo!2!cuar=llas!

PDF,!JPG!con!150!DPI!

Tipos#de#evidencia#

Expediente#de#evidencias#de#la#funcin#
de#Direccin##
Caracters;cas#!

El!expediente!de!evidencias!de!la!funcin!de!direccin,!es!una!muestra!de!documentos!
que!se!producen!durante!el!ciclo!escolar!como!resultado!de!la!ges=n!del!director!en!
el!Consejo!Tcnico!Escolar!y!en!el!Consejo!Escolar!de!Par=cipacin!Social,!as!como!los!
datos!estads=cos!de!los!resultados!educa=vos!de!la!escuela.!La!informacin!contenida!
en!este!expediente!permi=r!al!director!elaborar!una!argumentacin!que!ser!
evaluada!mediante!Rbricas!por!evaluadores!cer=cados!por!el!INEE.!!

Propsito##

Evaluar!el!resultado!del!anlisis!y!la!reexin!que!el!director!hace!de!la!informacin!
contenida!en!el!expediente!como!evidencia!de!su!ges=n!direc=va,!a!par=r!de!
argumentar!las!decisiones!y!acciones!que!toma!en!el!ejercicio!de!su!funcin.!!

Expediente#de#evidencias#de#la#funcin#
de#Direccin##
Distribucin#de#las#evidencias#
Preescolar## Resultados!educa=vos!!

]De!nal!del!ciclo!escolar!anterior!2013]2014.!
Dos!evidencias!de!Consejo!Tcnico!Escolar!!

Dos!evidencias!de!Consejo!Escolar!de!
Par=cipacin!Social!
]Inicio!del!ciclo!escolar!2014]2015!
]Inicio!del!ciclo!escolar!2014]2015!
]Cuarto!bimestre!del!ciclo!escolar!2014]2015! ]Cuarto!bimestre!del!ciclo!escolar!2014]2015!

Primaria##

Resultados!educa=vos!!
]De!nal!del!ciclo!escolar!anterior!2013]2014.!
Dos!evidencias!de!Consejo!Tcnico!Escolar!!

Dos!evidencias!de!Consejo!Escolar!de!
Par=cipacin!Social!
]Inicio!del!ciclo!escolar!2014]2015!
]Inicio!del!ciclo!escolar!2014]2015!
]Cuarto!bimestre!del!ciclo!escolar!2014]2015! ]Cuarto!bimestre!del!ciclo!escolar!2014]2015!

Secundaria##Resultados!educa=vos!!

]De!nal!del!ciclo!escolar!anterior!2013]2014.!
Dos!evidencias!de!Consejo!Tcnico!Escolar!!

Dos!evidencias!de!Consejo!Escolar!de!
Par=cipacin!Social!
]Inicio!del!ciclo!escolar!2014]2015!
]Inicio!del!ciclo!escolar!2014]2015!
]Cuarto!bimestre!del!ciclo!escolar!2014]2015! ]Cuarto!bimestre!del!ciclo!escolar!2014]2015!

Expediente#de#evidencias#de#la#funcin#de#
Direccin##
Tipos#de#evidencias#generadas#a#par;r#de#los#
acuerdos#de#los#cuerpos#colegiados!!
Documento!en!donde!se!incluyan!los!resultados!estads=cos!de!la!
escuela:!ndices!de!reprobacin,!desercin,!rezago!educa=vo,!eciencia!
terminal!y!logros!escolares!adicionales.!
Acta!del!Consejo!Tcnico!Escolar!de!inicio!del!ciclo!escolar!2014]2015.!
Acta!del!Consejo!Tcnico!Escolar!del!cuarto!bimestre!del!ciclo!escolar!
2014]2015.!
Acta!del!Consejo!Escolar!de!Par=cipacin!Social!de!inicio!del!ciclo!
escolar!2014]2015.!
Acta!del!Consejo!Escolar!de!Par=cipacin!Social!del!cuarto!bimestre!del!
ciclo!escolar!2014]2015.!

Expediente#de#evidencias#de#la#funcin#de#
Direccin##
Caracters;cas#de#los#documentos##
que#se#presenten#como#evidencias#
Resultados#educa;vos!

Resultados!escolares!obtenidos!al!cierre!del!ciclo!escolar!2013]2014.!
Datos!organizados!sobre!reprobacin,!desercin,!rezago!educa=vo,!eciencia!terminal!y!logros!escolares!
adicionales.!
Actas#del#Consejo#Tcnico#Escolar!
Actas!producto!del!trabajo!colegiado!del!Consejo!Tcnico!Escolar!al!inicio!del!ciclo!escolar!y!del!cuarto!
bimestre!del!ciclo!escolar!2014]2015.!
Que!den!cuenta!de!los!acuerdos!al!inicio!del!ciclo!escolar!y!que!de!preferencia!reeran!a!los!resultados!
educa=vos!que!reporta!como!evidencias.!
Que!den!cuenta!del!seguimiento!de!las!acciones!acordadas!en!este!cuerpo!colegiado.!
Que!den!cuenta!del!desarrollo!de!su!ges=n!y!liderazgo!en!la!sesiones!de!este!cuerpo!colegiado.!
Actas#del#Consejo#Escolar#de#Par;cipacin#Social!
Actas!producto!del!trabajo!colegiado!del!Consejo!Escolar!de!Par=cipacin!Social!al!inicio!del!ciclo!escolar!y!
de!la!cuarta!sesin,!o!en!su!caso!la!l=ma!del!ciclo!escolar!!2014]2015!
Que!den!cuenta!de!los!acuerdos!al!inicio!del!ciclo!escolar!y!que!de!preferencia!reeran!a!los!resultados!
educa=vos!que!reporta!como!evidencias.!
Que!den!cuenta!del!seguimiento!de!las!acciones!acordadas!en!ese!cuerpo!colegiado.!
Que!den!cuenta!del!desarrollo!de!su!ges=n!en!la!sesiones!de!este!cuerpo!colegiado.!

Expediente#de#evidencias#de#la#funcin#de#
Direccin##
Formato#de#la#evidencia#

Formato#en#la#
plataforma#
PDF,!JPG,!PNG!con!
Resultados#educa;vos#
Mximo!2!cuar=llas!
150!DPI.!
Actas#del#Consejo#Tcnico#
PDF,!JPG!con!150!
Mximo!3!actas*!
Escolar#
DPI!
Actas#del#Consejo#Escolar#
PDF,!JPG!con!150!
Mximo!3!actas**!
de#Par;cipacin#Social#
DPI!
Tipos#de#evidencia#

Extensin#por#
evidencia#

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