EL MAPA MENTAL

Es un instrumento que te permite organizar ideas, planificar tus ideas de forma creativa.
Existen algunas caractersticas importantes a recordar:

Es una herramienta sencilla de utilizar.

Utiliza colores, imgenes y texto.

Nos favorece en el recuerdo de datos e informacin.

La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen central.

Los temas principales irradian de la imagen central como bifurcaciones.

Las ramas pueden incluir una imagen o palabra clave dibujada o impresa en su
lnea asociada.

Las ramas pueden trabajarse en todas las direcciones.

Las bifurcaciones forman una estructura de nodos conectados.

Cmo trabajar en el aula?

A continuacin dos experiencias de trabajo en aula:

rea: Comunicacin
Grado: Tercer ao de secundaria
Momento de la sesin/ Proceso

Situacin contextualizada

pedaggico.
Inicio /Saberes previos

Para ayudar en el proceso de escritura

viene bien este mapa mental porque le
permitir al alumno recordar aspectos del
tema que redactar. El esquema nace en
una lluvia de ideas que posteriormente

podra servir para la textualizacin.

Por ejemplo: Quiero que mis estudiantes
redacten un artculo de opinin sobre la
biodiversidad. Entonces el estudiante
puede organizar un esquema con sus
ideas de la biodiversidad, todo lo que
quiere colocar en su texto.
Desarrollo/Gestin y desarrollo de las Bsicamente la utilizacin del mapa
competencias.

mental me favorece en el desarrollo de la

competencia de reorganizar informacin
de textos escritos, tomando en cuenta las
rutas de aprendizaje.
Por ejemplo: Yo les explico propiamente
el tema de los mapas mentales. Luego,
les doy un texto y les solicito la
elaboracin de un mapa mental. Si lo
saben

elaborar,

me

dar

cuenta

efectivamente que han llegado a entender

la elaboracin del esquema y, a su vez,
han

logrado

el

desarrollo

de

la

competencia. O por el contario, he de

reforzar en el acompaamiento.