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Practica 1
Demodulacin AM
Primera Parte.1.-Objetivos:
El alumno estudiar la demodulacin asncrona o no coherente y experimentar como se
llevan a cabo la demodulacin.
Disear un detector asncrono para la demodulacin en AM.
2.-Previo:
1. Realizar un mapa mental sobre:
2. Demoduladores de amplitud
i. Demodulacin asncrona o no coherente
ii. Demodulacin sncrona o coherente
3. Investigue como se puede generar una seal de AM, Cul es su expresin
matemtica?, Cul es su espectro y oscilograma?
4. Cules son las ventajas y desventajas de los receptores de AM?
5. Explique el funcionamiento del siguiente circuito:
12
2
12
2
Donde:
m es el coeficiente de modulacin y
fm es la frecuencia mxima que el circuito puede demodular de manera
correcta.
8.-
3.-Material:
Potencimetros
Capacitores y resistencias segn el diseo.
1 diodo 1N4148 o similar
4.-Equipo:
Generador de funciones.
Osciloscopio
Cables de conexin
Fuente de alimentacin.
Analizador de espectros
5.-Desarrollo de la prctica.
1. Arme el circuito que diseo en el trabajo del previo (punto 6), teniendo en cuenta
que para ajustarlo, podr usar potencimetros en vez de resistencias comunes.
2. Genere una seal de AM, con portadora senoidal de 10 kHz y moduladora
senoidal de 1 kHz, con magnitud de portadora de 5 VPP e ndice de modulacin
del 80%, observe el oscilograma y el espectro de la seal de AM y dibjelos.
3. Conecte el generador de funciones, como se indica en la figura 2, y en la salida el
osciloscopio. Observe que la seal que se muestra en el osciloscopio es
proporcional a la moduladora. Dibuje y proporcione las caractersticas de dicha
seal. Tambin observe el voltaje en R1-C1 y dibuje y proporcione las
caractersticas de dicha seal.
6.-Cuestionario:
1. Identifique los diferentes bloques del circuito y explique que funcin tiene cada
uno.
2. Obtenga los oscilogramas de cada bloque.
3. En momento existi distorsin de la forma de onda del voltaje en el capacitor
C1?
4. Cul es la razn de la distorsin no lineal que se observ en el desarrollo de la
prctica?
5. Cul es la funcin especfica que realiza el circuito formado por R2-C2?
7.-Conclusiones:
8.-Bibliografa: