EL TEXTO

Un texto es el resultado de un acto de comunicacin cuya extensin

y carcter dependen de la intencin del hablante; intencin que puede ser
doble:
Comunicativa: voluntad de transmitir una informacin.

Elocutiva: deseo de lograr un determinado efecto.

As mismo, el texto literario procura un sistema de COMUNICACIN muy
especial. El proceso emisor - receptor tambin es literario.
EMISOR le quiere enviar a un RECEPTOR

una REALIDAD NO LINGSTICA, convirtindola

en REALIDAD LINGSTICA a travs de un

CDIGO, creando un MENSAJE que llega al

RECEPTOR a travs de un canal.

1.

Estructura del Texto

El texto presentar una estructura orgnica, es decir, que estar constituido por
partes relacionadas de tal modo que no pueda eliminarse una sin destruir la
totalidad. De forma general podemos considerar como partes constitutivas del
texto: el enunciado y el prrafo. Aunque tambin algunos textos podrn
descomponerse en otras unidades como captulos, escenas, cuadros,. Pero no
es un hecho general.
El prrafo es una unidad de significado, porque desarrolla una idea completa y
distinta de las de los dems prrafos. Pero adems es tambin una unidad
visual porque los prrafos se separan entre s mediante los signos de
puntuacin. As mismo el prrafo en la comunicacin oral viene determinado
por un amplio descenso de la entonacin seguido de una pausa. El contenido
del prrafo se organiza de la siguiente manera:
Ncleo obligatorio, compuesto por un centro o idea-clave y por unos
elementos opcionales que sirven para fijar las circunstancias de la idea central.
Elementos marginales que desarrollan la idea central.
Las funciones que puede desempear el prrafo dentro del texto general
pueden resumirse en tres:
Introduccin a la totalidad del texto o presentacin de una nueva idea.
Transicin entre dos partes del texto: se recoge lo tratado y se anuncia
aquello de lo que se va a tratar.
Conclusin, tanto del texto completo, como de una parte de l.

1.

En el texto - al ser no solo la sumatoria de oraciones o prrafos es

indispensable que existan otras condiciones, como su carcter comunicativo
e interactivo, poseer una estructura y cumplir una funcin especfica.
Las caractersticas de texto que se pueden sealar son las siguientes:
1.
Es comunicativo en el sentido de que es un producto lingstico,
que tiene como funcin comunicar ideas, sentimientos y significados en
general.
2.
Comunicativo
Es interactivo porque se produce en un marco o contexto social para con
seguir un efecto.
3.
Interactivo
Un texto posee una estructura porque articula forma y contenidos de
manera organizada y lgica, utilizando para ello las relaciones
morfosintcticas y los criterios semnticos de la lengua.
4.
Posee una estructura
5.

Cumple una funcin

Finalmente, cumple una funcin que parte de la intencin comunicativa o

propsito con el cual se produce.
2.
Caractersticas
1.
3.

Coherencia
Factores de Textualidad

La relacin de elementos de un texto y su organizacin interna constituyen lo

que se denomina coherencia. Se habla aqu de la estructura profunda del
texto, en su aspecto global e integral, que determina su significacin.
La coherencia tiene que ver entonces, con el entramado o tejido textual,
conformado por la articulacin de elementos globales e integrales, de aspectos
explcitos e implcitos y la manifestacin de la secuencialidad, la
estructura semntica y pragmtica de texto, adems de su organizacin
interna. Para conseguir la coherencia textual existen una serie
de mecanismos:
i.
Tema.- Es aquello de lo que se habla o escribe y a lo que se deben
subordinar todos y cada uno de los enunciados del texto.
ii.

Presuposiciones.- Se trata de la informacin que el emisor del texto

supone que conoce el receptor. Es esencial para que un texto sea
coherente para el receptor que el emisor haya "acertado" en sus
presuposiciones.

iii.

Implicaciones.- Se trata de las informaciones adicionales contenidas en

un enunciado. Un enunciado del tipo "cierra la puerta" contiene, al menos,
tres implicaciones: hay una puerta, la puerta est abierta y el receptor est
en condiciones de cerrarla.

iv.

Conocimiento del mundo.- La coherencia de un texto depende tambin

del conocimiento general de nuestro mundo que tengamos. Por ejemplo, un
enunciado del tipo de "Los pjaros visitan al psiquiatra" contradice nuestro
conocimiento de la realidad.

1.

Cohesin

Es una realizacin lingstica determinada por la relacin entre los elementos

de un texto. Dicha relacin se basa en el manejo de reglas que rigen la
ordenacin y dependencia sintctica y semntica de los elementos textuales.
Se trata pues, del manejo de propiedades sintcticas y lxico - semnticas en
la estructura superficial del texto. Como en el caso de la coherencia, existen
una serie de mecanismos que dotan de esta cohesin a los textos,:
i.
Referencia.- Es el mecanismo de alusin a algn elemento mencionado
en el texto o a algn elemento de la situacin comunicativa. Habr dos tipos
de referencia:

Referencia situacional.- Algunos elementos del texto remiten a otro

elemento de la situacin comunicativa que no est citado en el enunciado: por
ejemplo: Quiero eso (sealando un objeto all presente).

Referencia textual.- Algunos elementos del texto aluden a algo ya

enunciado con anterioridad (la anfora) o que se enunciar con posterioridad
(la catfora).
i.

Deixis.- Se trata de un mecanismo lingstico que

seala quin (deixis personal), dnde (deixis espacial) y cundo (deixis
temporal). Los decticos tiene un significado ocasional que depender de
cada texto concreto (el dectico alli puede indicar cualquier lugar).
Las herramientas ms frecuentes para realizar la deixis son:

Deixis personal: pronombres personales y posesivos.

Deixis espacial: demostrativos y adverbios de lugar.

Deixis temporal: adverbios de tiempo.

i.

Sustitucin.- Reemplazo de un elemento por otro: Juan dibuj una

casa. Por ejemplo: Pedro dibuj lo mismo.

ii.

Elipsis.- Omisin de un elemento del enunciado

al poder sobreentenderse. Por ejemplo: Juan dibuj una casa y Pedro, una
oveja.

iii.

Isotopa.- Consiste en la repeticin de unidades lingsticas

relacionadas entre s por su forma o su significado. Puede ser de tres tipos:
Gramatical: Consiste en la repeticin de elementos de la misma
categora gramatical (sustantivos, adjetivos, etc.).

Semntica y lxica: Consiste en la acumulacin de palabras que

pertenecen a un mismo campo semntico, o bien en la repeticin de la misma
palabra o de sinnimos.

Fnica: Se trata de la repeticin de sonidos.

i.

Conectores.- Son palabras o expresiones que expresan ciertos

significados que presuponen la presencia de otros elementos en el texto.
Como conectores pueden funcionar las conjunciones, los adverbios o las
locuciones adverbiales o conjuntivas.
Los conectores pueden expresar:
Adicin (y, tambin, adems).

Restriccin (pero, sin embargo).

Objecin (aunque).

Temporalidad (entonces, luego).

Causa (as, as pues, por eso).

Consecuencia (por tanto, por consiguiente, luego).

Alternativa (por otro lado, ms bien).

Orden (primeramente, finalmente).

Especificacin (por ejemplo, esto es, es decir)

1.
2.

Funciones de un texto

a.

FUNCIN EMOTIVA. Corresponde al EMISOR. Cuando en un texto

literario predomina el "YO" predomina la Funcin Emotiva. Normalmente en
la LRICA la funcin emotiva es imperante.

b.

FUNCIN APELATIVA. Cuando lo que predomina es la llamada al

lector.

c.

FUNCIN REFERENCIAL. Si lo importante es lo que se dice, los

referentes.

d.

FUNCIN METALINGUSTICA. Si lo que predomina es una PUREZA

del CDIGO, las palabras gramaticalmente perfectas, es decir, si lo que
interesan son las formas del cdigo.

e.

FUNCIN FTICA. Relacionada con el CANAL. Depende mucho del

gusto del lector, lo que le "llega" y lo que no.

f.

FUNCIN CREATIVA o POTICA. Si lo que predomina es el MENSAJE

TOTAL. Va mucho en relacin de lo que el lector entienda como belleza,
como sentimiento.

g.

Es la ms literaria de todas las funciones, la que le da

el valor CONNOTATIVO, las distintas significaciones de un texto.

1.

Los textos pueden ser muy diferentes unos de otros. Es por eso que se
hace necesaria una clasificacin de los mismos. Ese intento de clasificacin
no puede ceirse a un solo criterio, dada la complejidad del objeto, por lo
cual aplicaremos diferentes criterios para clasificar cada texto. Veamos
algunos de ellos:
1.
TEXTOS ORALES

2.

Clases de texto

Su sintaxis es menos estructurada: empleo de oraciones incompletas,

poco uso de la subordinacin y de la voz pasiva.

Las relaciones entre los enunciados se suelen establecer por

subordinacin.

Repeticin de estructuras sintcticas.

Es corriente el uso de palabras comodn y de muletillas.

1.

Sintaxis ms elaborada.
Abundan los conectores entre oraciones que estructuran mejor los
contenidos.

TEXTOS ESCRITOS

Varan con frecuencia de estructura sintctica.

Se tiende a evitar las palabras comodn y no se deben emplear
muletillas.
1.

POR SU OBJETIVO COMUNICATIVO

Dependiendo de la finalidad que persiga cada texto, podemos encontrarnos

con un tipo diferente, aunque siempre sern posibles los textos hbridos:
a.
b.

Textos informativos: aportan datos de algn hecho y fenmeno natural

o social, (textos periodsticos, cientficos o humansticos).

c.

Textos prescriptivos: Ordenan o determinan algo (jurdicos,

administrativos o legislativos).

d.

Textos persuasivos: Inducen con razones a creer o a hacer algo

(propagandsticos, publicitarios, ensaysticos).

e.

Textos estticos: Crean un mundo de ficcin (literarios: lricos,

narrativos o dramticos).

1.

POR SU MODALIDAD

Los textos pueden presentar cuatro modalidades que pueden combinarse entre
s:
a.
b.

Descripcin.- Se trata de una forma de representar lo individual y

concreto, objetos o espacios fijos, cuyas cualidades se nombran sin que
exista necesariamente un orden predeterminado.

El texto expositivo puede centrarse en la descripcin de un fenmeno, por

medio de la definicin, caracterizacin enumeracin, ejemplificacin o
comparacin; en el desarrollo de una idea, por medio de la secuencia,
proceso, relacin de componentes, induccin o deduccin; y en el anlisis
de un problema, por medio de la clasificacin o analoga. Entre los textos
expositivos podemos ubicar algunos tipos de ensayos, textos pedaggicos,
didcticos y cientficos, artculos, reseas e informes.
c.
Exposicin.- El texto expositivo es aquel que cumple una funcin
referencial. Su principal objetivo es informar, incluyendo comentarios
aclaratorios, incorporando explicaciones y utilizando claves explcitas
(Ttulo, subttulos, alusiones).

d.

Narracin.- Representacin de acontecimientos que se desarrollan en el

tiempo y se presentan con un orden lgico y cronolgico. En ocasiones, ese
orden se altera deliberadamente con finalidad esttica.

e.

Argumentacin.- Se tratara de aquellos textos que

aportan pruebas para intentar convencer de un determinado punto de vista
o para afirmar la validez de una opinin. En este texto se busca adhesin
del lector a la tesis, y para ello se utilizan la sustentacin y la demostracin.

Existen diversos modos de presentar la argumentacin, entre los cuales

podemos citar los siguientes:
Determinacin de proposiciones verosmiles, es decir que las
preposiciones que se usan sean crebles, o que carezcan de falsedad.
Aseguramiento de las de la legitimidad de la argumentacin, es decir,
que el carcter de veracidad de las proposiciones est determinado por su
concordancia con el contenido de conclusiones de investigaciones reconocidas
o de observaciones llevadas a cabo en experiencias rigurosas y sistemticas .

Confrontacin de los diversos sentidos en que las preposiciones dadas

se pueden presentar, para validarlas, por la estabilidad que muestren, o por el
contrario, invalidarlas, por la ambigedad o contradiccin que revelen

Respaldo de la argumentacin en fundamentos y pruebas y no en

especulaciones o divagaciones.

Tres de las formas de estructurar los textos argumentativos son las siguientes:
Planeamiento de un problema, formulacin de una hiptesis ( a veces se
omite esta formulacin) alrededor del problema planteado, desarrollo de
argumentos y Conclusin

Presentacin de una tesis, opinin o hecho que se desea argumentar,

desarrollo de argumentos y conclusin

Combinacin de las dos anteriores, es decir, planteamiento de un

problema y formulacin de una hiptesis (en ocasiones se omite esta
formulacin, presentacin alternativa de diversas tesis y argumentos, como
propuestas de solucin al problema, para finalmente plantear la conclusin.
a.

1.

Dramtico: escrito cuya finalidad es convertirse en espectculo y ser

representado ante un pblico. En l se recogen los dilogos que deben
ejecutar los actores y las acotaciones que sirven para organizar la puesta en
escena. Por lo comn, en las acotaciones aparecen detallados el tono y
ritmo de los parlamentos, los gestos y movimientos de quienes componen el
reparto, la estructura espacio-temporal de la pieza, las cualidades y
modificaciones del decorado, el vestuario, el maquillaje, los efectos sonoros
y la iluminacin.
POR SU TEMA

a.

Su objetivos es dar a conocer acontecimientos de inters general por su

repercusin en la vida poltica, econmica y social. Tanto nacional como
mundial, y que son representados en forma de noticias, crnicas o
reportajes.
b.
Periodsticos
Estos pueden ser afiches ( carteles), anuncios, vallas (cubiertas
de madera y paneles metlicos donde se colocan anuncios)
c.
Publicitarios
Su objetivo es informar sobre los adelantos, investigaciones, hallazgos y
descubrimientos de alguna de las ramas de la ciencia.
d.
Cientfico-tecnolgicos
e.

Humorsticos

Estos proporcionan entretenimiento y placer esttico al lector, y estn

redactados en diferentes niveles de expresin de acuerdo a la edad
y cultura de las personas a quienes van dirigidas, utilizando desde el
lenguaje literario, hasta en absolutamente coloquial. Son textos humansticos:
las novelas, cuentos, obras de teatro, ensayos, poesas, revistas de historietas,
entre otras.
1.
2.

Enlaces oracionales

La lengua dispone de un conjunto de elementos de diversa estructura

gramatical que son de gran ayuda para organizar las ideas de un texto.
Aunque es imposible enumerarlas todas, a continuacin enumerar las ms
usadas.
PARA EMPEZAR UN TEMA
El objetivo principal de...
Nos proponemos exponer.....
El tema que vamos a tratar...
PARA CAMBIAR DE TEMA
Con respecto a....
Por lo que se refiere a ........
Acerca de ......
Otro punto es.....
PARA MARCAR UN ORDEN Y DISTINGUIR
En primer lugar....
Primeramente......
Ante todo....
Por una parte.....
Al final.....
Ahora bien.....
As mismo......
En cambio......
PARA CONTINUAR SOBRE EL MISMO PUNTO
Adems....
A continuacin.....
As mismo.......
Es decir.....
En otras palabras.....
Esto es......
PARA DETALLAR
Por ejemplo......
En el caso de....
A saber.....

PARA RESUMIR
En resumen.......
Resumiendo.......
En conjunto........
PARA ACABAR
En conclusin.......
As pues.......
Finalmente....

NCLEO TEMTICO DE ESTUDIO:

EL TEXTO
Categoras
Caractersticas

Factores de
Textualidad

Aspectos
Comunicacin
Interaccin
Estructura
Funcin

Cohesin

Coherencia

Funciones

Emotiva
Apelativa
Referencial
Metalingstica
Ftica
Creativa

Elementos
Comunica ideas, sentimientos,
significados.
Se produce en un marco o
contexto social.
Articula forma y contenido de
manera organizada y lgica.
Tiene una intencin
comunicativa.
Referencias
Deixis
Sustitucin
Mecanismos
Elipsis
Isotopa
conectores

Tema
Presuposiciones
Mecanismos
Implicaciones
Conocimiento del mundo
Emisor
Receptor
tema
Cdigo
Canal
Mensaje total

Clases

Orales
Escritos
Por su objeto
comunicativo
Por su modalidad
Por su tema

informativos, prescriptivos,
persuasivos, Estticos.
Descriptivos, Expositivos,
Narrativos, Argumentativos.
Periodsticos, Publicitarios,
Cientfico-tecnolgicos,
Humansticos, Jurdicoadministrativos, Literarios.

NCLEO TEMTICO DE ESTUDIO

EL TEXTO EXPOSITIVO Y EL TEXTO ARGUMENTATIVO
NCLEOS

CATEGORAS

EL TEXTO FRMULAS DE
EXPOSITIVO COMPOSICIN

FACTORES

Definicin
Descripcin de Caracterizacin
un fenmeno Enumeracin
Ejemplificacin
Comparacin

Desarrollo de
una idea

Anlisis de un
problema

TEXTO
ARGUMENTATIVO

ELEMENTOS

Lucubracin
Secuencia
Proceso
Relacin de
componentes
Induccin
deduccin
Explicacin
Clasificacin
analoga

OPERACIONES Decisin sobre la tesis, opinin o hechos

DE
que se desee argumentar
CONSTRUCCIN Preparacin de fundamentos y pruebas
Valoracin de fundamentos y pruebas
Organizacin previa de los argumentos
Seleccin de la forma de estructurar el
texto
Exposicin y desarrollo adecuado y lgico
de los argumentos
MODOS DE
Determinacin de proposiciones
PRESENTAR LA verosmiles
ARGUMENTACIN Aseguramiento de las de la legitimidad de
la argumentacin
Confrontacin de los diversos sentidos en
que las preposiciones dadas se pueden
presentar

Respaldo de la argumentacin en
fundamentos y pruebas
"
FORMAS DE
Planeamiento de un problema
ESTRUCTURAR
EL TEXTO
Formulacin de una hiptesis
ARGUMENTATIVO Desarrollo de argumentos
Conclusin
"
Presentacin de una tesis, opinin o
hecho que se desea argumentar.
Desarrollo de argumentos
Conclusin
Combinacin de las dos anteriores
Planteamiento de un problema
Formulacin de una hiptesis
Presentacin alternativa de diversas tesis
y argumentos
conclusin