Este documento resume o livro "O que é educação" de Carlos Rodrigues Brandão em três parágrafos. O primeiro parágrafo discute como a educação não deve acontecer apenas na escola, mas também em casa com os pais. O segundo parágrafo explica como a educação nas tribos indígenas ocorre de forma diferente da escola, através da troca de experiências entre gerações. O terceiro parágrafo descreve como a educação em Roma se concentrava mais na educação doméstica do que na intelectual, buscando formação
Este documento resume o livro "O que é educação" de Carlos Rodrigues Brandão em três parágrafos. O primeiro parágrafo discute como a educação não deve acontecer apenas na escola, mas também em casa com os pais. O segundo parágrafo explica como a educação nas tribos indígenas ocorre de forma diferente da escola, através da troca de experiências entre gerações. O terceiro parágrafo descreve como a educação em Roma se concentrava mais na educação doméstica do que na intelectual, buscando formação
Este documento resume o livro "O que é educação" de Carlos Rodrigues Brandão em três parágrafos. O primeiro parágrafo discute como a educação não deve acontecer apenas na escola, mas também em casa com os pais. O segundo parágrafo explica como a educação nas tribos indígenas ocorre de forma diferente da escola, através da troca de experiências entre gerações. O terceiro parágrafo descreve como a educação em Roma se concentrava mais na educação doméstica do que na intelectual, buscando formação
Proposta de atividade: Aps a leitura do livro O que educao, fazer uma
resenha crtica de acordo com o modelo. Identificao da obra: BRANDO, Carlos Rodrigues. O que educao. 3 ed. So Paulo : Brasiliense, 1995. Apresentao da obra: Nesta resenha iremos abranger, o que a educao, como ela acontece, suas principais caractersticas e o quanto estamos diretamente ligados a mesma. Qual a importncia da nossa participao na mesma para que ela acontea de forma saudvel. Estrutura: O livro contm nove captulos descritos em 116 pginas. -Educao? Educaes: aprender com o ndio -Quando a escola a aldeia -Ento, surge a escola. -Pedagogos, mestres-escola e sofistas. -A educao que Roma fez, e o que ela ensina. -Educao: isto e aquilo, e o contrrio de tudo. -Pessoas versus sociedade: um dilema que oculta outros.
-Sociedade contra estado: classe e educao
-A esperana na educao Em cada um veremos como a educao atua ou atuou em tempos antigos na sociedade, suas influncias na sociedade e sua principal caracterstica de acordo com cada captulo. Contedo: Educao? Educaes: aprender com o ndio. Na verdade no existe s um modo de aprender e de se auto educar. Hoje a escola vista como a principal fonte de educao, mas no bem assim que acontece. A educao deve funcionar como um segmento onde alguns ensinamentos devem vir de casa, os pais devem tambm ser praticantes da educao com seus filhos. Os professores e a escola viro depois como um segmento daquela carga que a criana j traz de casa. Quando a escola uma aldeia A educao pode estar presente em qualquer lugar, pois ela no precisa acontecer especialmente dentro de instituies de ensino, na vida ela passada de uma gerao a outra. A educao uma transferncia de informaes. De acordo com o que envelhecemos, vamos passando aos futuros conhecedores do mundo o que j sabemos: nossas experincias de vida e de educao. Tambm podendo no s passar, mas tambm adquirir novos conhecimentos. A educao est presente nas tribos indgenas de forma bem diferente onde a sabedoria acumulada do grupo social no d aulas e os alunos, que so todos os que aprendem, no aprendem na escola. Tudo o que sabem aos poucos se adquire por viver muitas e diferentes situaes de trocas entre pessoas, com o corpo, com a conscincia, com o corpo-e-a-conscincia pelos atos de quem sabe-e-faz para quem no-sabe-e-aprende. Ento, surge a escola. Esse o comeo do momento em que a educao vira ensino, que inventa a pedagogia, reduz aldeia a escola e transforma todos no educador, ou seja, onde todos aprendem para serem formados na sua vocao no que iro fazer daqui pra frente. A educao da comunidade de iguais por sobre diferenas naturais comea agora a reproduzir desigualdades sociais por sobre igualdades naturais, ento podemos concluir que quando se comea a usar as leis de ensino, elas comeam a atuar para servir ao poder de poucos sobre a vida e o trabalho de muitos.
Pedagogos, mestres-escola e Sofistas.
Grandes sociedades como Atenas e Roma emergiram de suas civilizaes antigas como qualquer outro grupo humano, sendo que continuou a valorizar todos os conhecimentos como a arte, a agricultura, o artesanato entre outros tornando tudo isso um grande mistrio com principio de honra de solidariedade e principalmente de fidelidade a Polis. Porm os gregos ensinam o que muitas vezes hoje esquecemos, que a educao est presente em todas as partes, ela o exerccio de viver e conviver o que educa. A escola apenas um lugar e um tempo que isso vai acontecer. A educao que Roma fez e o que ela ensina Em Roma muito mais do na Grcia, a educao da criana uma tarefa domstica. A criana comea desde cedo a aprender em casa com os ensinamentos dos mais velhos para que possa dessa forma fazer prevalecer os valores desses ditos mais velhos. Essa educao domstica tinha como intuito buscar a formao de um adulto educado capaz de renunciar por si prprio. Em Roma, a formao educacional no estava preocupada com uma formao fsica e intelectual como aconteceu em Atenas, mas queria sim buscar uma educao dedicada ao trabalho com a terra, uma educao de comunidade. Educao: isto e aquilo, e o contrrio de tudo. Existem vrias maneiras de se compreender o que educao ou poderia ser. possvel saber essa definio atravs de dicionrios, leis e legislaes, pedagogos e prprios estudantes que participam entre outros. Contudo, existem em nosso pas pessoas que protestam e cobram de quem faz essas leis. Cobram para que pelo menos as mesmas sejam cumpridas e protestam que a educao seja livre para acontecer para todos e seja distribuda igualmente para todos. Existe por toda parte dos educadores uma critica enorme quanto a distncia entre a promessa e a realidade, porque talvez estejam mais preocupados com os interesses econmicos e polticos que se projetam na educao. Pessoas versus sociedade: um dilema que oculta outros Fazer a crtica do que a educao como fazer crticas a muitas outras coisas e essa crtica ser feita em cima do que as pessoas acham e dizem dela.
Uma crtica direcionada educao de que a mesma tem a finalidade de
servir aos interesses da sociedade ou a grupos determinados. A educao pensada como exerccio do educador sobre o conhecimento do educador sobre o educando a fim de livr-lo da ignorncia e lhe dar o saber que ir conduzi-lo a salvao. Na verdade, a educao aplicada por exigncias sociais diferentes, culturas diferentes, cada uma necessria a determinado tipo de vida e reproduo da conduta de cada cultura de determinada sociedade e meio cultural.
O resgate da leitura prazerosa no Ensino Fundamental I: o incentivo da leitura através de projetos e práticas de vivência de diferentes gêneros textuais