Universidad Interamericana A. C.

NOMBRE DE LA INSTITUCIN

PROGRAMA DE ESTUDIOS

PROGRAMA ACADMICO: Licenciatura en Administracin y Direccin de

Empresas
.

ASIGNATURA:

Poltica

Empresa

de

Crecimiento

de

la

NIVEL EDUCATIVO: Licenciatura

SERIACIN:

MODALIDAD:
Escolarizada (X ) No escolarizada ( )
Mixta ( )
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ADE866

CICLO: Octavo semestre

HORAS
CONDUCIDAS

HORAS
INDEPENDIENTES

48

48

TOTAL DE HORAS
POR CICLO

96

CRDITOS

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el alumno lograr desarrollar la capacidad de anlisis y de comprensin de
situaciones empresariales complejas. As tambin, conocer los diferentes instrumentos
para formular estrategias para la empresa y reflexionar sobre los planteamientos
estratgicos en los mbitos de negocio corporativo que permita profundizar en el estudio
de las distintas opciones estratgicas para entender la importancia de la implementacin
para el xito de la estrategia.

HOJA:

DE:

ASIGNATURA: POLTICA DE CRECIMIENTO DE LA EMPRESA

..
DEL PROGRAMA ACADMICO: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN Y
DIRECCIN DE EMPRESAS
.

HORAS
ESTIMADAS

TEMAS Y SUBTEMAS

OBJETIVOS DE LOS TEMAS

6 HORAS

1 Introduccin
1.1 Aproximacin al mbito de la
Poltica de Empresa
1.2 Modelo de gestin estratgica.

Asimilar los conceptos para la

poltica de crecimiento de la
empresa.

7 HORAS

2. Los contextos y los actores de

la estrategia
2.1 Las estructuras de la estrategia.
2.2 La cultura y las expectativas de
los stakeholders.
2.3 Los estrategas de la empresa:
2.3.1 perfiles directivos y
estrategia empresarial

Comprender el concepto de
Responsabilidad Social en el
entorno estratgico de la empresa,
al formular una tctica empresarial
adecuada al contexto en que la
empresa desarrolla su actividad

7 HORAS

3. La formulacin de la estrategia Identificar

las
ventajas
y
3.1. Reflexin sobre el desarrollo de desventajas de las diferentes
las estrategias genricas.
alternativas de crecimiento
Profundizacin de los marcos
conceptuales y las tcnicas que
ayuden a definir o formular el
planteamiento estratgico en el
mbito de negocio corporativo.

7 HORAS

4 Las opciones estratgicas

4.1 Marco de las estrategias de
crecimiento interno,
4.1.1 Procesos de diversificacin
4.1.2 Procesos de
internacionalizacin
y globalizacin
4.1.2.1 Causas y Barreras
4.2 Marco de las estrategias de
crecimiento externo
4.2.1 Discusin de experiencias
Empresariales
4.2.2 Cooperacin internacional
4.2.3 Alianzas estratgicas.

Evaluar
las
repercusiones
estratgicas del proceso de
internacionalizacin
y
globalizacin de la empresa, as
como del sector particular en
donde se desempea, llevando a
cabo consideraciones con relacin
a las alianzas estratgicas.

HOJA:

DE:

ASIGNATURA: POLTICA DE CRECIMIENTO DE LA EMPRESA

..
DEL PROGRAMA ACADMICO: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN Y
DIRECCIN DE EMPRESAS
.

HORAS
ESTIMADAS

TEMAS Y SUBTEMAS

OBJETIVOS DE LOS TEMAS

7 HORAS

5 Innovacin
5.1 Conceptos de Innovacin
5.2 Modelos de Innovacin
5.3 Caractersticas de un Sistema
de Innovacin
5.4 Los Sistemas de Innovacin en
diferentes marcos de referencia
5.5 El Proceso de Difusin de la
Ciencia, Tecnologa e Innovacin

Contribuir a la mejora de la
competitividad de las PYMES
mediante la integracin de la
cultura
del
cambio
y
transformacin
a
sus
estrategias empresariales

7 HORAS

6 Estrategia de la empresa en la
prctica
6.1 Conceptos clave para la
implementacin de la estrategia
6.2 Delimitacin de la Poltica de
Empresa
6.3 Estrategias para el cambio.
7 Revisin del proceso de
planificacin estratgica
7.1 Anlisis,
7.2 Formulacin
7.3 Implementacin
7.4 Caso empresarial.
7.5 La direccin del cambio
estratgico.

Comunicar de forma correcta en

anlisis y ensayos la estrategia de
crecimiento de la empresa,
expresar claramente su desarrollo

7 HORAS

Entender la importancia de los

diferentes modelos de gestin
orientados
hacia
la
consecucin de la excelencia
empresarial.

HOJA:

DE:

ASIGNATURA: POLTICA DE CRECIMIENTO DE LA EMPRESA

..
DEL PROGRAMA ACADMICO: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN Y
DIRECCIN DE EMPRESAS
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DE:

ASIGNATURA: POLTICA DE CRECIMIENTO DE LA EMPRESA

..
DEL PROGRAMA ACADMICO: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN Y
DIRECCIN DE EMPRESAS
.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y METODOLOGA
Actividades de Aprendizaje:
Las actividades de aprendizaje propuestas para esta asignatura consisten en realizar lecturas
crticas sobre los ocho temas que comprenden este taller, lo que significa reconocer, relacionar
(descubrir nexos de determinacin, dependencia, coexistencia u oposicin existente entre dos o
ms objetivos, fenmenos o procesos) y analizar las ideas principales aportadas por cada autor,
compararlo mentalmente con los conocimientos previos y sacar conclusiones.
Analizar videos sobre los temas de la asignatura para estimular el pensamiento crtico y la
reflexin y reconocer el deber ser de cada uno de estos temas.
Los alumnos participarn en diferentes actividades para sensibilizarlos en sus habilidades
actuales y la manera en cmo mejorar a travs de un plan de accin personal.
Los alumnos realizarn en equipo un trabajo donde se refleje de Responsabilidad Social en el
entorno estratgico de la empresa, al formular una tctica empresarial adecuada al contexto en
que la empresa desarrolla su actividad.
Los alumnos realizarn en equipo en una empresa real el anlisis y ensayos la estrategia de
crecimiento de esta justificando su desarrollo.
De la misma forma realizarn en equipo la aplicacin de un modelo de gestin orientado hacia la
consecucin de la excelencia empresarial.
Metodologa
La metodologa que se lleva a cabo para este curso combina la teora con la prctica y promueve
una sensibilizacin del alumno para lograr un aprendizaje significativo a travs de dinmicas
vivenciales donde los alumnos participan para activar sus experiencias y conocimientos previos.
De esta manera la metodologa de enseanza-aprendizaje es socio constructivista porque a
travs del curso el alumno asociar la informacin nueva con la previa para integrarla con mayor
facilidad en su estructura cognitiva. De esta manera, el alumno organizar las nuevas
experiencias que aprende para dar forma a su mapa mental o mapa cognitivo que le permita en
cursos posteriores aplicar su conocimiento en la resolucin de problemas propios de su quehacer
como futuro profesional.
El docente relaciona los procesos de construccin de conocimiento del alumno con el saber
colectivo culturalmente organizado y media entre el conocimiento y el aprendizaje de sus
alumnos. Comparte experiencias y saberes en un proceso de construccin conjunta del
conocimiento que promueva habilidades de pensamiento de orden superior en el alumno.

HOJA:

DE:

ASIGNATURA: POLTICA DE CRECIMIENTO DE LA EMPRESA

..
DEL PROGRAMA ACADMICO: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN Y
DIRECCIN DE EMPRESAS
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RECURSOS DIDCTICOS

Centro de cmputo
Proyector de computadora
Diapositivas de PowerPoint
Acervo bibliotecario
Pizarrn blanco y plumones
Internet
Revistas especializadas

NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

HOJA:

DE:

ASIGNATURA: POLTICA DE CRECIMIENTO DE LA EMPRESA

..
DEL PROGRAMA ACADMICO: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN Y
DIRECCIN DE EMPRESAS
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Normas de evaluacin:
1. La calificacin mnima aprobatoria es 7.0
2. Es importante la puntualidad y la asistencia. Se requiere de un mnimo de un 80% de
asistencia durante todo el semestre.
3. Si el alumno por causas de fuerza mayor o enfermedad no puede asistir, deber explicar al
docente el motivo de su ausencia.
4. Los exmenes no se reponen ni se aplican en otra fecha establecida por el profesor.
5. Si el profesor encuentra fraude en algn examen o trabajo, la calificacin automtica es No
Aprobado.
Los porcentajes de evaluacin sern los siguientes:
Reporte de lecturas
20%
Ejercicios en clase
10%
Proyecto de eseanza 25%
Exmenes parciales
25%
Examen final
10%
Coevaluacin
10%
TOTAL
100%
Cuando los trabajos sean en equipo, el docente asignar una evaluacin cualitativa individual y
grupal.
Exmenes parciales 30%
Participacin en clase, calidad de la argumentacin 10%
Examen final 25%
Reportes de lectura y tareas por equipos 10%
Otras actividades 25%
Procedimientos de evaluacin:
1. El alumno es visto como un sujeto activo que construye su propio conocimiento y el docente
deber facilitar y mediar los materiales y contenidos educativos para lograr este propsito. Por lo
tanto, se espera una participacin activa del alumno en clase.
2. Para presentar el examen final se requerir de un 80% de asistencias en el cuatrimestre, y
estar incluido en la lista de alumnos, en el acta de la asignatura, este podr ser oral u escrito.
3. Las ausencias por enfermedad o causas de fuerza mayor debern ser reportadas al
coordinador de la licenciatura.

BIBLIOGRAFA IMPRESA O ELECTRNICA (TTULO, AUTOR, EDITORIAL, FECHA,

EDICIN, SITIO WEB )

HOJA:

DE:

ASIGNATURA: POLTICA DE CRECIMIENTO DE LA EMPRESA

..
DEL PROGRAMA ACADMICO: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN Y
DIRECCIN DE EMPRESAS
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Estrategia global. Peng, Mike W. Editorial Cengage Learning. 2010. 2a edicin.

Administracin estratgica. Hitt, Michael A. Ireland, R. Duane. Editorial Cengage

Learning. 2008. 7a edicin

Innovacin empresarial. Varela, Rodrigo. Editorial Pearson. 2008. 3 edicin.

Estrategia corporativa. Collis, David. Montgomery, Cynthia. Editorial Mc Graw Hill.

2007. 2a edicin.

Administracin estratgica y poltica de negocios. Wheelen, Thomas L. Hunger, J.

David. Editorial Pearson. 2007. 7 edicin.

Estrategias y planes para la empresa. Francs, Antonio. Editorial Pearson. 2006 1

edicin

Direccin estratgica. Johnson, Gerry. Scholes, kevan. Whittington, Richard.

Editorial Pearson. 2006. 7 edicin.

Corporate governance intelligence. Montas, Pascual. Editorial Pearson. 2006. 1a

edicin.

PERFIL DOCENTE REQUERIDO.

Tener grado de Maestra o contar con la Licenciatura en Administracin de Empresas o
afn, una experiencia mnima de tres aos como docente y tres aos de experiencia en el
rea gerencial, tener la capacidad de expresin oral y escrita, poseer conocimientos de
investigacin y anlisis, que le permita asesorar los trabajos de los estudiantes y participar
en proyectos institucionales de desarrollo.