Qu haremos?

- Investigando los
juegos tradicionales.

- Elaborando
presupuestos.

Cmo lo haremos?

Para qu lo haremos?

Qu aprenderemos?

- Leyendo textos
narrativos.
- Construyendo
nuevas palabras
en contextos
reales de
comunicacin.
- Dialogando con
nuestros
compaeros (as)
- Realizando
deducciones de
hechos.
- Indagando sobre las
regiones naturales
del Per y sus
caractersticas.
- Leyendo y
analizando
enunciados de
situaciones
problemticas.
- Buscando
estrategias
pertinentes y
creativas.
- Solucionando
nuestros conflictos
en el aulade

- Para conocer juegos

tradicionales y
practicarlos.

- Leer textos narrativos

comprensivamente.
- Plantear deducciones de
lo que le suceden a
personajes a partir de
imgenes o indicios que
ofrece el texto.
- Escribir palabras
relacionndolas con
otras conocidas.
- Localizar las regiones
naturales del Per y
nombrar sus
caractersticas.

- Resolver problemas
de adicin y
sustraccin en
contextos reales.

- Leer y comprender los

problemas matemticos.
- Plantear estrategias para
resolver problemas.
- Proponer alternativas
para la solucin de los
conflictos en el aula.
- Respetar a los
compaeros durante los
juegos.

Qu
necesitaremos?
- Textos
narrativos.
- Libros de
consulta.
- Formador de
palabras.

- Material concreto
estructurado y
no
estructurado.
- Textos de
consulta.
- Fichas de
aplicacin.

Qu haremos?

Cmo lo haremos?

Para qu lo haremos?

Qu aprenderemos?

Qu
necesitaremos?

manera pacfica.
- Participando en
juegos
tradicionales
respetando a los
compaeros.
- Confeccionando mi
cometa.

- Leyendo textos
instructivos y los
interpretamos.
- Resolviendo
situaciones
problemticas
sobre medicin de
longitudes.
- Construyendo una
cometa en forma
creativa.

- Confeccionar cometas
a partir de la lectura
de textos
instructivos.

- Comprender textos
instructivos,
identificando su uso
social.
- Estimar y medir
longitudes usando
medidas arbitrarias.

- Textos
instructivos.
- Materiales para
la construccin
de la cometa.

- Describiendo mi
cometa.

- Leyendo e
interpretando
textos
descriptivos.
- Escribiendo textos
descriptivos.
- Conociendo las
palabras que me
ayudan a describir.
- Reconociendo las
lneas que forman
los objetos que

- Escribir textos
descriptivos
siguiendo una
planificacin previa.

- Planificar la escritura de
descripciones.
- Textualizar descripciones,
usando esquemas y
estructuras.
- Sealar los diferentes
tipos de lneas: curvas,
rectas, abiertas y
cerradas.
- Explicar sobre cmo se
produce el sonido.

- Textos de
consulta.
- Hojas
- Estructuras
- Fichas

Qu haremos?

Cmo lo haremos?

Para qu lo haremos?

Qu aprenderemos?

- Leer
comprensivamente
textos narrativos.
- Demostrar cmo se
produce el sonido y
cambio de
intensidad.

- Interpretar textos
narrativos.
- Escribir palabras nuevas
relacionndolas con
otras conocidas.
- Experimentar cmo se
produce el sonido y
cambia de intensidad.
- Relatar la vida de Santa
Rosa de Lima e imitar
sus cualidades.

Qu
necesitaremos?

nos rodean.
- Indagando sobre el
sonido y su
intensidad.
- A volar mi cometa!

- Leyendo e
interpretando
textos narrativos.
- Construyendo
palabras en
contexto reales de
comunicacin.
- Realizando
experimentos para
demostrar cmo
se produce el
sonido.

Corire Agosto 2015

Profesora

Directora

- Textos
narrativos.
- Material para
experimentar.