Mi infancia

Este collage representa la manera en que visualizo una de las etapas ms significativas en mi vida: la
infancia. A travs de esta produccin, adems de recodar la manera en que percibamos el mundo en la
edad de los 0 a los 11 aos, nos caus nostalgia y nos permiti reconocer muchos de los aspectos que
imperan en la vida del ser humano durante este tiempo y la forma en que las concepciones de vida y
felicidad van cambiando con el paso del tiempo, desde nuestros gustos y miedos, hasta la ms grande
de nuestras aspiraciones futuras.
Reconocer estas etapas de nuestra vida, dio cabida a que formulramos un concepto completo de
acuerdo a nuestros conocimientos previos, y partir de ellos para conocer a nuestros alumnos.

La concepcin de infancia a travs de los tiempos en Mxico

Sin duda alguna, cada uno de nosotros reconocemos

a un infante cuando lo vemos, adems de reconocer algunos de los privilegios con los que
cuenta por el simple hecho de ser nios; algunas ocasiones hasta llegamos a
considerarlos debido a la concepcin que tenemos de ellos.
No obstante, este es un concepto que ha sido modificado con el paso del tiempo, de
acuerdo a las circunstancias en que se ha encontrado el pas y la forma en que los nios
han incursionado en dichos procesos.
A continuacin, presento una tabla donde se muestra la manera en que ha cambiado el
papel del nio en la sociedad hasta llegar a ser el sujeto social de derecho que se le
considera hoy en da; solo da click en la imagen.

Cuadro comparativo entre tica y moral

A continuacin presento un cuadro comparativo

entre tica y moral realizado en clase y teniendo
como fuentes de consulta algunos videos y
definiciones encontradas en internet de acuerdo
a la percepcin de varios autores, solo se
requiere dar click en la imagen para tener
acceso a l.

Planeacin por proyectos

A continuacin se presenta una planeacin por proyectos, estrategia didctica constituida por experiencias de
aprendizaje recreadas de una situacin real, donde el alumno aprende haciendo, es decir, elabora un producto
tangible para la resolucin de problemas enmarcados en un contexto especfico, teniendo como eje central, en este
caso, la asignatura de Formacin Cvica y tica y su vinculacin con los contenidos de Espaol y Educacin
Artstica.

El proyecto desarrollado
llev por nombre Todos contra el bullying y constituye una campaa en pro de
la prevencin, concientizacin
y atencin del problema en la escuela
secundaria mediante la presentacin de material diverso realizado en clase;
buscando influir en los nios, lo que a su vez, dar paso a la divulgacin de
dicha informacin con sus familias y comunidad en general.
Asimismo, muestro una autoevaluacin en la que se reconocen logros, adversidades y riesgos mediante la
implementacin de dicho proyecto en la secundaria.

Relaciones sociales del nio

A continuacin presento un mapa mental respecto al

tema de las relaciones sociales del nio, haciendo

nfasis en la socializacin como factor vital en dicho

proceso en reconocimiento del infante como sujeto
social de derecho.
El anlisis del esquema fue realizado en base a la
lectura de "Investigacin sobre las transiciones en la
primera infancia: Anlisis de nociones, teoras y
prcticas" de Pia Vogler, Gina Crivello y Martin
Woodhead.