OBJETIVOS GENERALES

1. Desarrollar en las alumnas, hbitos, habilidades, destrezas y conocimientos en la

metodologa laboral que faciliten la aplicacin de diferentes tcnicas de artes en la
elaboracin de diademas, lasos con cintas y telas.
2. Desarrollar en lasnalumnas, actitudes de autocontrol, autoestima, aseo, respeto,
responsabilidad, perseverancia, sentido de superacin en su ambiente escolar, familiar y
social.

METODOLOGA GENERAL
El mtodo a utilizar ser el Prctico Demostrativo, que consiste en ir mostrando en la
prctica el "cmo hacer" cada uno de los pasos para la elaboracin de los diferentes
proyectos de artesana.
El maestro debe trabajar de manera interrelacionada los aspectos acadmicos, afectivos,
sociales, valores y actitudes que favorezcan el desarrollo integral del alumno /a, as como
tener en cuenta el nivel de funcionamiento, ritmo y estilo de aprendizaje de los mismos /as.
Las actividades que realizan las jovencitas en el Taller de Manualidades deben desarrollarse
en grupo, promoviendo la participacin individual y considerando que:
La interaccin ofrece diversidad de opiniones y formas de actuar, lo que favorece el
aprendizaje.
El trabajo en grupo supone un espacio excelente para desarrollar la socializacin y
comunicacin en el alumnado.
Se adquiere el hbito de cooperacin y de organizacin del trabajo.
La oportunidad de hacer un trabajo en equipo, mejora la calidad educativa y hay mayor
creatividad de los integrantes.
Los pasos a seguir, para que la alumna logre realizar un trabajo con independencia acorde a
sus caractersticas individuales, son los siguientes:
1. Presentacin del proyecto a realizar.
- Mostrar el producto o modelo en lminas, fotos, dibujo, etc.
- Inducir a las alumnas a expresar las caractersticas del producto o modelo, a travs de
preguntas
2. Seleccin de materiales y herramientas necesarias para ejecutar el proyecto.
- Mostrar y motivar la manipulacin de las herramientas.
- Inducir al conocimiento y discriminacin de los materiales, a travs de los diferentes
sentidos.
- Motivar la expresin de la utilidad de cada proyecto elaborado.
- Elaborar con los estudiantes un cuadro en cartulina en el que figuren los materiales y
herramientas a utilizar en cada uno de los proyectos, escribir el nombre de cada uno de
stos y acompaarlos con dibujos o fotos para aquellas alumnas que no tienen dominio
en la lecto-escritura. Ejemplo:
* El modelo del cuadro ejemplo incluye tres columnas, en este paso se realizarn las dos
primeras columnas, quedando la tercera para el tercer paso.

Ttulo : Rosa de 5 ptalos en tela

Fecha: Junio 2015
Materiales
Equipos /Herramientas
1 Retazos de telas
Tijera
cualesquiera de los
Lpiz.
siguientes colores: rojo
Cinta mtrica ( metro)
violceo, amarillo,
Patrones del proyecto
anaranjado, verde, entre
otros.
Tijera, aguja, hilo, silicn,
pistola de silicn

Pasos a seguir

3. Planificacin del trabajo.

- Elaborar una planificacin lgica - operacional del trabajo a ejecutar.
- Orientar las actividades de manera verbal y secuencialmente.
- Completar la tercera columna del cuadro elaborado en el paso N 2, con los pasos a seguir
en la elaboracin del proyecto.
Ttulo : Rosa de 5 ptalos en tela
Fecha: Junio 2015
Materiales
Equipos /Herramientas
Pasos a seguir
1
Retazos
de
telas Tijera
1. Mostar rosas elaboradas en telas de
cualesquiera de los Lpiz.
diferentes tamaos y formas..
siguientes colores: rojo Cinta mtrica ( metro)
2. Calca y recorta 5 o 6 veces crculos
violceo,
amarillo, Patrones del proyecto
para obtener los ptalos de la rosa.
anaranjado, verde, entre
3. Una vez recortada tener hilo y aguja
otros.
para empezar a cocer cada uno de
Tijera, aguja, hilo, silicn,
los ptalos.
pistola de silicn
4. Formados los ptalos de la rosa
pegar un soporte para que no se nos
vaya a soltar decorar al gusto ya sea
con un aplique de preferencia

4. Ejecucin del proyecto.

En grupos las jovencitas recordarn nuevamente los materiales a utilizar en el proyecto:
- Asignar a los educandos individualmente la identificacin de un material, lo cuales estarn
colocado de forma agrupada con otros materiales que no se utilizarn en el proyecto a
elaborar.
- Una vez seleccionados los materiales, se repasar las medidas de cada uno de ellos.
- El docente con la participacin de los estudiantes demostrar cada uno de los pasos que
conlleva la confeccin del producto.
5. El autocontrol y la autoevaluacin.
El autocontrol: es el control que realiza cada estudiante de los pasos que va ejecutando.

La autoevaluacin: consiste en la evaluacin que hace cada alumna de los pasos que
ejecuta. Valora durante el proceso hasta qu punto est correcto lo que va haciendo, con
base a las habilidades y hbitos laborales desarrollados.
El autocontrol y la autoevaluacin se logran a travs de hacer buen uso del cuadro
elaborado en los pasos N 2 y 3, llevando la secuencia de los pasos, comparando el trabajo
que va ejecutando la alumna da con las instrucciones en el modelo visual que se ha
elaborado en el paso N 3, lo que permitir reforzar los aciertos y superar los errores que se
vayan cometiendo.
6. Evaluacin
1. Realizar una evaluacin sistemtica (evaluacin formativa) para valorar el desempeo de
las estudiantes, considerando el aspecto cognoscitivo y hbitos laborales, con miras a
mejorar sus niveles de funcionamiento y poder adecuar mtodos y contenidos para su
aprendizaje.
2. Evaluar los resultados de las actividades en base a las caractersticas y competencias
propias de cada estudiante. Es importante hacer la evaluacin en grupo y motivar a los
estudiantes a que reconozcan los aciertos y dificultades.
3. Elaborar informes pedaggicos bimestrales y semestrales para llevar registro de avance
de las estudiantes. Estos servirn para informar a los padres y madres de familia y
autoridades educativas.

ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE HBITOS

LABORALES EN EL TALLER DE ARTESANA
Los aspectos que se orientan para el desarrollo de hbitos laborales en el Taller de
Manualidades, debern trabajarse de forma permanente con el objetivo de que el alumnado
adquiera y fortalezca valores, hbitos y habilidades tales como: la creatividad, la
autoestima, utilizacin adecuada de la materia prima, materiales, herramientas y equipos,
respeto a s mismo, a los dems y a la propiedad social, orden y limpieza del rea de trabajo,
cuido y proteccin del medio ambiente.
Durante las actividades realizadas en el Taller de Artesana se fortalecer el desarrollo del
lenguaje, comprensin, atencin y conceptos bsicos de temporalizacin, espacio,
secuencia, cantidades, peso y otros.
Dentro de cada aspecto se desarrollarn las siguientes competencias:
1. El taller
Cumple con el reglamento del taller.
Practica hbitos de puntualidad y asistencia.
Desarrolla y practica con responsabilidad los horarios de clase, entrada, salida y
receso.
Cumple con responsabilidad las tareas que se le asignan.
Participa en equipo de trabajo.
Explica los motivos de inasistencia e impuntualidad.
Practica hbitos y actitudes de cortesa, responsabilidad, trato cordial, etc.
2. Materiales y Herramientas del taller
Conoce y usa adecuadamente la gama de materiales y equipos bsicos.
Mantiene limpio el lugar de trabajo, los equipos, materiales e instrumentos.
Cuida las herramientas, materiales, maquinarias e instrumentos.
Guarda con orden los materiales e instrumentos en el lugar asignado.
3. Normas de Seguridad e Higiene

 Cumple las normas de seguridad e higiene del taller.

Conoce y aplica las medidas de seguridad en su lugar de trabajo conforme las normas
establecidas en el taller.
Conoce la importancia de mantener limpio y en orden el taller y el puesto de trabajo.
Realiza acciones para mantener limpio el taller y el puesto de trabajo (en equipo y de
forma individual).
Elabora y aplica reglamento para el manejo de basura y desperdicios en el taller.

Utiliza slo instrumentos y materiales que van a servir en el trabajo que est
haciendo.
Conoce y aplica procedimientos de accin ante casos de emergencia: quemaduras,
cortaduras, incendio y terremoto.
4. Higiene Personal
Practica el bao diario.
Cambia diariamente su ropa interior.
Mantiene constantemente limpieza del cabello, uas, odos, dientes y uso de
desodorante.
Practica cotidianamente la limpieza del calzado que usa.
Practica el lavado de manos antes y despus de cada actividad.
Participa en campaas de higiene personal en la escuela.

Unidad N I : Introduccin al Arte paso a paso (Manualidades).

Objetivo General : Adquirir experiencias de aprendizaje significativo para la realizacin
de actividades relacionadas con la
elaboracin de proyectos.

OBJETIVOS ESPECFICOS

CONTENIDO

ACTIVIDADES SUGERIDAS
ESTUDIANTE

PARA

EL

- Con ayuda del maestro/a elabore el

concepto de Manualidades.
- Converse sobre la importancia del
Taller de Manualidades.
Explicar la importancia del Taller de Manualidades.
Taller de Manualidades.

- Identifique los diferentes espacios de

trabajo en el taller.
- Elabore con sus compaeros de
estudio normas de higiene, seguridad y
comportamiento adecuado en el Taller
de Manualidades.
- Identifique y ubique las herramientas
que se usan en el Taller de
Manualidades.

Unidad N II : Proyectos en telas.

Objetivo General : Adquirir las destrezas necesarias para realizar trabajos en telas.

OBJETIVOS ESPECFICOS

1.

Practicar hbitos de
puntualidad,
orden,
disciplina, respeto y
sentido de superacin a
travs de la convivencia
educativa laboral.

2.

Elaborar
proyectos
sencillos
en
telas
siguiendo
las
orientaciones
del
docente.

CONTENIDO

ACTIVIDADES SUGERIDAS
ESTUDIANTE

PARA

EL

- Aplicacin las orientaciones para el

desarrollo de hbitos laborales.
- Elaboracin con sus compaeros de
estudios normas de higiene, seguridad
y comportamiento adecuado en el taller
1.1.Hbitos Laborales.
de Manualidades.
- Comentar con su maestra y
compaeras la importancia de cumplir
con las medidas de seguridad de
higiene en el taller de Manualidades.
- Elaboracin conclusiones sobre la
importancia de las medidas de
seguridad e higiene.
-Socializacin con su maestra y
compaeras de clase los diferentes
2.1.Flores y Rosas de tipos de telas que conoce, expresando
telas de colores
la importancia y utilidad del mismo.
- Elabore lbum con diferentes tipos de
papel.
- Elaboracin de un listado de los
materiales y herramientas que necesita
para confeccionar el proyecto a
trabajar.
- Asista en equipo de trabajo y con la
compaa de su maestra a locales de su
comunidad, para cotizar precios y
comprar materiales a utilizar en el
proyecto seleccionado.
- Aplique paso a paso los
procedimientos del manual y la
metodologa orientada para elaborar el

proyecto.
- En grupo valore la calidad del trabajo
del proyecto elaborado.
- En equipos de trabajo ordene y limpie
el taller y las herramientas.

Unidad N III : Proyectos en Cintas de Raso y Gross.

Objetivo General: Desarrollar habilidades y destrezas para elaborar proyectos en Raso y
Gross.

OBJETIVOS ESPECFICOS

CONTENIDO

ACTIVIDADES SUGERIDAS
ESTUDIANTE

PARA

EL

1.

Elaborar
proyectos
sencillos
utilizando
cinta Raso y Gross,
demostrando
habilidades laborales en
la ejecucin de los
mismos.

- Aplicacin medidas de seguridad e

higiene recomendadas ante las
diferentes situaciones de aprendizaje.
- Conversacin con su maestra y
compaeras acerca del tipo de
materiales que se utiliza para la
elaboracin de estos proyectos.
- Lleve objetos de su hogar elaborados
con este tipo de material para
describirlos, expresando la utilidad que
1.1.Proyectos en cinta stos tienen.
Raso y Gross:
- En grupo elabore listado de
- Rosa China.
materiales del proyecto a construir.
- Ua de Gato
- Visite centros de compra para cotizar
- Lazos dobles de cintas. y comprar los materiales a utilizar.
- Flores en cinta Gross.
- En equipo de trabajo seleccione
materiales y las herramientas para
elaborar el proyecto.
- Siga paso a paso los procedimientos
del manual para confeccin del
proyecto.
- Organice con la ayuda de su maestra
y compaeras de clase exposicin del
proyecto confeccionado por cada
alumna.
- En grupo, valore la calidad del
proyecto elaborado.
- Aplique las normas de limpieza y
orden de los materiales y herramientas
utilizadas.
Demuestre
su
creatividad
confeccionando otros proyectos con
este tipo de material.

Unidad N IV: Proyectos en Diademas.

Objetivo General: Desarrolle habilidades y destrezas para elaborar proyectos en Diademas.

OBJETIVOS ESPECFICOS

1.

CONTENIDO

Manipular procesos
bsicos
para
la 1.1.Proyectos
en
elaboracin de trabajos
Diademas:
en cintas.
- Diademas con dos
cintas de 2cm.
-Diademas con tres
2.
Manipular
las
cintas de 1cm.
herramientas
bsicas -Diademas con 4 cintas
para
trabajar
las
de 2 cm.
Diademas
con -Diademas con 3 cintas
precaucin.
de 2cm, de 1cm y la
# cero.
- Cintillo en cintas de
1cm y 2cm.

ACTIVIDADES SUGERIDAS
ESTUDIANTE

PARA

EL

Elaboracin
muestrario
con
diferentes tipos de diademas y cintas.
- Conversacin sobre los tipos de tela
del muestrario, textura, color y
utilidad.
- Plnificacin con la maestra y sus
alumnas acerca de los proyectos que va
a elaborar.
- Compras en el bazar de diademas que
van a usar, para la construccin del
proyecto.
- Seleccione materiales y herramientas,
para la construccin del proyecto.
- Realice paso a paso los
procedimientos del manual, para la
confeccin de cada uno de los
proyectos.
- Presente ante sus compaeras y
maestra el proyecto elaborado y con
ayuda de ellos, valore calidad del
producto obtenido.
- Aplique las destrezas desarrolladas en
la limpieza y ordende materiales y
herramientas utilizadas.

MANU
AL
DEL
TALL
ER
DE
MANU
ALID
ADES

Unidad I:
Introduccin al Arte

TALLER DE MANUALIDADES

1. OBJETIVOS

Desarrollar y/o perfeccionar las capacidades manipulativas.

Conocer y manejar utensilios y materiales diversos, segn las distintas actividades.

Desarrollar la precaucin e higiene ante el uso de materiales nuevos.

Potenciar el orden, limpieza y cuidado de los materiales y objetos necesarios para

realizar los trabajos.

Trabajar con perspectivas de utilidad hacia la cooperativa: responsabilidad para

aportar objetos a la misma y valoracin del propio trabajo.

Desarrollar la autoestima.

2.

ORGANIZACIN

ESPACIO-TEMPORAL

Se dedicarn a esta actividad tres horas semanales clases, los das viernes, utilizando para la
misma el aula-taller destinado a manualidades.

CONCEPTO DE MANUALIDADES
Las manualidades, en trminos generales, son trabajos efectuados con las manos, con
o sin ayuda de herramientas. Tambin se denomina as a los trabajos manuales
realizados como actividades escolares por los propios alumnos.
Generalmente se denomina as a aquellas labores en las que se busca una realizacin
personal, una creatividad casera, o en la mayora de los casos una forma de
desconectar del trabajo o bien como entretenimiento para combatir el tedio o el
aburrimiento.

TIPOS DE MANUALIDADES

Trabajos con cuentas, miniaturas, abalorios, cuerdas, corcho, plastilina,

yeso, escayola, marmolina, alabastrina, estao, resina...

Pirograbado, bordados, bolillos, punto de cruz, patchwork, macram.

Craquelado, decoupage, realizaciones con masa de sal, miga de pan,

papel mach, mosaicos, repujado de cuero, exlibris, origami, papiroflexia,
casas de muecas, papeles colores, velas, joyas swarovski, grabado o
pintado del vidrio, cermica artificial, lmparas con la tcnica Tiffannys o el
emplomado, etc.

Repujado en aluminio, en estao, en plata...

Hacer velas, que pueden ser aromticas, con cera lquida o

decoraciones en su interior y/o exterior.

La carpintera en s misma es una rama de las manualidades que

representa un arte en s mismo.

TECNICAS DE MANALIDADES

Tcnicas de Artesana
como: albardonera, alfarera, bamb, bisutera, calderera, cantera,
carpintera, cerrajera, damasquinado,
ebanistera, encuadernacin, forja, fundicin, guarnicionera, herrer
a, marroquinera, ebanistera, orfebrera, pasamanera, platera,
policroma, serigrafa, talabartera, tapicera, taxidermia, tonelera

HISTORIA
Las manualidades nacieron con el instinto del
hombre, es decir, se crearon al momento del homo sapiens utilizar su imaginacin e inteligencia para
crear herramientas para satisfacer sus necesidades.

Guitarra espaola con repujado de estao

Lmpara de techo con arcilla polimerica

Caja redonda forrada con tela

Unidad II:

Proyectos en Telas

Como hacer Flores de Tela o Genero Paso a Paso

Paso 1 preparar los materiales
Recorte 9 crculos de tela, de aproximadamente 2 pulgadas (5 cm) de
dimetro. Este ser el tamao de la flor terminada, as que usted puede modificar el
tamao del crculo en consecuencia.
Si ests aadiendo a tu flor de tul, entonces necesitar de 9 crculos de tul tambin.
Cortar 9 crculos puede ser tedioso, as que usted puede ahorrar tiempo doblando a
la tela encima y cortar varios crculos al mismo tiempo.

tambin necesitar recortar dos crculos ms pequeos de fieltro. Los mos son de
cerca de 1 pulgada (2,5 cm) de dimetro.

Paso 2 pegar tu flor

Doblar su primer crculo de la tela por la mitad y luego por la mitad otra vez para
hacer su primer ptalo.
(Si tambin utiliza una capa de tul, un crculo de esto junto con su tela de doblez)

Coloque una gota de pegamento caliente en la esquina doblada.

Adhiera el primer ptalo sobre el crculo de fieltro.

Encolado otros tres ptalos para completar la primera capa de la flor.

Ahora encolado el primer ptalo de la segunda capa. Me gusta compensar el ptalo

de los abajo, pero no creo que realmente importa.

Adhiera los siguientes tres ptalos para completar su segunda capa. Usted puede
pelusa arriba los ptalos en esta etapa para dar su flor ms estructura.

Ahora tienes que aadir tu ptalo final al centro de la flor. Dblalo como el anterior
y pguelo abajo en el centro con una pequea gota de pegamento.

Paso 3: final de tu flor

Puede dejar su flor como es, o adornar con un botn, perla o bling de algn
tipo. Aqu he pegado un botn brillante en el centro

Unidad III:
Proyectos en Cintas Raso y
Groos

Comenzaremos con la rosa y el gancho otoal,

1. Los materiales que necesitaremos son:

Cuadrados en tela o en cinta o listn de de raso de

3cm de lado en los siguientes colores y cantidades que
les relaciono: marrn oscuro 8, ocre 9, Naranja 7, beige
4.

Tijeras

Silicona lquida.
Pistola de silicona caliente

Gancho francs para el montaje

Una pieza de cartn delgado

Una pieza de raso color ocre de 3x10cm para forrar

el cartn y all hacer el montaje.

1 perla, puede ser un pendiente del tamao que

prefieran y en tono similar a las telas.

Encendedor

Hilo color ocre

Aguja
Pinzas para overlock

2. Para los ptalos de la rosa aplicamos silicona lquida

en dos de los lados del cuadrado de tela.
3. Doblamos en diagonal y nuevamente aplicamos
silicona en uno de los lados del tringulo que se form.
4. Doblamos nuevamente como indica la imagen..
5. Cortamos en la base del tringulo para emparejar los
sobrantes.

6. Quemamos con el encendedor para dar mejor

terminado.
7. 8. y 9. Para unir los ptalos utilizaremos la pistola de
silicona caliente, en uno de los ptalos formados
aplicamos solo en la mitad la silicona para sobreponer
otro ptalo, lo hacemos as con los 3 ptalos del primer
color.

10. Con estos tres ptalos "abrazaremos" la perla, para

esto colocamos la silicona caliente en los ptalos y
vamos envolviendo la perla.
11. Para la segunda capa de ptalos uniremos 4 de la
misma manera que lo hicimos en los pasos 7. 8. y 9. y
los pegamos con ayuda de la pistola de silicona
nuevamente.
12. Ahora utilizaremos 5 ptalos y lo haremos igual que
en el paso anterior.

13. Para el segundo tipo de ptalo que conformar el

ramillete, comenzamos aplicando al cuadrado de tela
silicona lquida en dos de sus lados.
14. Doblamos en diagonal.
15. Sellamos un poco las puntas con la llama y las
unimos sostenindolas.
16. Cortamos las puntas.

17. Con ayuda de las pinzas sostenemos y quemamos

con la llama para sellar y pegar.
18. Cortamos una porcin de la base como indica la
imagen.
19. Y quemamos para sellar y evitar que se deshile.
20. Los ptalos nos deben quedar as, en total se
necesitan 16 ptalos de estos 4 de cada color.

21. Para el montaje trazamos en el cartn la silueta del

gancho francs redondeando las puntas, basndonos en
esta figura hacemos el trazo en la pieza de raso color
ocre,dejando espacio suficiente que cubra toda la
figura, pasamos costura de hilvn por todo el borde de
la tela e introducimos adentro el cartn, fruncimos y
rematamos. Para un mejor terminado cortar una pieza
del ancho del la pieza de cartn par sobreponerla para
tapar la costura usando la pistola de silicona.
22. Por el lado mas prolijo pegamos la rosa con la
pistola de silicona.
23. Uno a uno vamos pegando los ptalos del ramillete,
cuidando que queden bien alineados.
24. El resultado debe quedar similar a esta imagen.

25. Pegamos con la pistola de silicona el gancho francs

a todo el trabajo.
26. Nos debe quedar de ste modo.
Para el copo de nieve kanzashi:
1. Los materiales

15 cuadrados de tela, cinta o listn de raso de

3cm en color celeste.

12 cuadrados de tela, cinta o listn de raso de

3,5cm en color blancos

Pistola de silicona

Silicona lquida
Tijeras Pinzas para overlock

Encendedor
Base para prendedor

1 media perla

2. Utilizaremos dos tipos de ptalos, para el primero

que conforma el centro del copo, tomamos un cuadrado
blanco y aplicamos silicona lquida en dos de sus lados.
3. Doblamos en diagonal.
4. Aplicamos silicona solo en la mitad de los lados que
muestra la imagen.
5. Doblamos como nos muestra la foto.

6. Cortamos los bordes para emparejar.

7. Quemamos para sellar.
8. As debe lucir.
9. Apretamos con las pinzas la punta redondeada y
pasamos la llama rpidamente para marcar la punta.

11. Miren como nos debe quedar,

12. Utilizaremos 6 ptalos como este en color blanco y
3 en color celeste. Adems 6 ptalos blancos como los
que aprendimos a hacer para el ramillete de la rosa en
tonos de otoo, y 12 celestes de ste mismo tipo.
13. Para empezar a formar el centro aplicamos en uno
de los lados del ptalo silicona lquida, y unimos otro
igual como nos ensea la imagen.

15. Pegamos uno a uno de los 6 hasta formar una flor

como la que en esta imagen apreciamos.
16. De la misma manera pegamos los tres ptalos
celestes.
17. Para las puntas del copo, colocamos silicona lquida
a lado y lado del ptalo blanco (tipo ramillete), como
vemos en esta foto.
18. Por el revs del centro blanco vamos pegando los
ramilletes de 3 (2 celestes 1 blanco), con la pistola de
silicona.

19. Debemos ubicarlo cuidadosamente en el centro.

20. De esta manera colocamos las 6 puntas.
21. As luce por el derecho.
22. Con la pistola de silicona pegamos el centro de 3
ptalos celestes del paso 16.

23. Finalmente pegamos la media perla en todo el

centro con silicona caliente.
24. y 25. Miren que bonitos quedan, pueden utilizar
listn de organza se ven muy delicados.

Unidad IV:
Proyectos en Tela

Materiales
Diademas de 1,2,3 y 4 cm
Cintas de raso o gross #cero,
1,2,3,4,5cm,
Silicon en barras
Pistola para silicon
Tijeras.
Encendedor
Cinta para medidas
Pinzas.