PROYECTO EDUCATIVO: MEJORANDO MIS

APRENDIZAJES CON ORGANIZADORES

DIGITALES.
I. Aspectos generales:
a. Institucin Educativa: CAP. FAP Jos Abelardo Quiones
Gonzales
b. Nombre del proyecto: Mejorando mis aprendizajes con
organizadores digitales.
c. rea: Comunicacin, Formacin Ciudadana y Cvica, Ciencia
Tecnologa y Ambiente e Historia Geografa y Economa.
d. Grado y seccin: 4to y 5to. Grado de Educacin Secundaria.
e. Docente responsable del proyecto: Coord. Richard Miguel,
Aslla Morn y equipo directivo de la Jornada Escolar Completa.
II. Justificacin y planteamiento del problema
El presente proyecto educativo responde a las necesidades
urgentes

y necesarias del uso de los

Recursos

TIC y los

organizadores digitales dentro de los procesos pedaggicos, es

relevante el proyecto porque contribuir a revertir los logros de
aprendizajes en los estudiantes quionenses, as mismo, los
docentes utilizarn como herramientas pedaggicas de trabajo
docente. En la I.E. es poco el uso de los Recursos TIC y el empleo de
organizadores

digitales

dentro

del

proceso

de

enseanza

aprendizaje; eso se evidencia con las sesiones de aprendizaje

montonas, repetitivas y el uso histrico, continuo y rutinario de la
pizarra, plumn y mota; que hacen que el estudiante pierda inters
por el aprendizaje; porque los estudiantes son hijos que nacieron en
la era digital; sin embargo, con la implementacin del proyecto
cuadyuvar a resolver problemas de aprendizajes puesto que los
estudiantes

al

conocer

diversas

estrategias

didcticas

de
1

DIGETE
DIGETE
Direccin
Direccin
Pedaggica
Pedaggica
Ingrid
Ingrid
Romero
Romero

aprendizajes

como

el

uso

de

los

organizadores

visuales,

presuponemos que influir positivamente en el logro de sus

aprendizajes.
Objetivo General
Promover

en

organizadores

los

actores

digitales

en

educativos
los

el

procesos

uso
de

de

los

enseanza

aprendizaje para mejorar los logros de aprendizaje.

Objetivo especficos
Capacitacin de docentes en el uso de los organizadores
digitales en los procesos pedaggicos.
Uso adecuado de los organizadores digitales en las sesiones
de aprendizaje en diferentes reas pedaggicas que mejoran
los niveles de aprendizaje.
Los estudiantes seleccionados ,utilizan los organizadores
digitales para realizar sus exposiciones y mejoran en sus
logros de aprendizaje.
III.Competencias y capacidades
COMUNICACIN
COMPETENCIA
Comprende textos escritos
CAPACIDADES
Recupera informacin de diversos textos escritos.
Reorganiza informacin de diversos textos escritos.

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE

COMPETENCIA
Explica el mundo fsico, basado en conocimientos cientficos.

CAPACIDADES
Comprende y aplica conocimientos cientficos.
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DIGETE
DIGETE
Direccin
Direccin
Pedaggica
Pedaggica
Ingrid
Ingrid
Romero
Romero

Argumenta cientficamente.
HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA
COMPETENCIA
Construye interpretaciones histricas.

CAPACIDADES
Elabora explicaciones histricas reconociendo la relevancia de
determinados procesos.
COMPETENCIA
Acta responsablemente en el ambiente.

CAPACIDADES
Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y herramientas
digitales para comprender el espacio geogrfico.
FORMACIN CIUDADANA Y CVICA
COMPETENCIA
Convive respetndose a s mismo y a los dems.

CAPACIDADES
utilizando conocimientos y principios democrticos

IV. Metas:
La capacitacin ser para todos los docentes de la I.E. Nivel
Secundaria.
V. Requisitos
Conocimientos bsicos en computacin, internet, sala de cmputo.
VI. Recursos
Recursos humanos: Director, coordinadores pedaggicos,
docentes, coordinador de soporte e innovacin.
Recursos tecnolgicos: Computadoras, internet, sala de
cmputo, programas mindmeister, bubbuls, archivos, imgenes,
videos,aaudios entre otros.
Materiales: Folder, papel bond y fotocopias etc,
VII. Actividades:
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DIGETE
DIGETE
Direccin
Direccin
Pedaggica
Pedaggica
Ingrid
Ingrid
Romero
Romero

Actividad 1: Creando mi blog.

Propsito: Los docentes participantes del proyecto crean su
propio blog.
Descripcin : En el taller presencial de capacitacin se les facilita
fotocpias, un CD con vdeos tutoriales para crear sus blogs y
diferentes formas de subir archivos o diferentes documentos. Se
observan diferentes blogs en la web, se explica sobre su
importancia para el campo educativo. As mismo, se realiza la
demostracin de la creacin de un blog educativo, luego, se
absuelven dudas e interrogantes; al final, los docentes crean sus
propios blogs de rea.
Producto: Creacin de un blog del rea.
ACTIVIDAD 2: CONOCIENDO LOS ORGANIZADORES VISUALES.
Propsito: Los docentes participantes del proyecto conocen los
organizadores digitales web 2.0.
Descripcin : En el taller presencial de capacitacin se les facilita
fotocopias con la informacin pertinente, se realiza exposicin
sobre el tema (sustento terico), luego, observamos ejemplos a
travs de diapositivas; posteriormente, se absuelven dudas e
interrogantes;

al

final,

los

docentes

elaboran

sus

propios

organizadores con temas de su especialidad sin el uso de sofware

alguno publican en sus blogs.
Producto: Elaboracin de
conceptual,

semntico,

organizadores

mental)

que

digitales

posean

(mapa

caractersticas

pertinentes.
ACTIVIDAD 3: EL USO DE BUBBL.US
Propsito: Los docentes participantes del proyecto conocen el
organizador digital web 2.0.
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DIGETE
DIGETE
Direccin
Direccin
Pedaggica
Pedaggica
Ingrid
Ingrid
Romero
Romero

 Descripcin : En el taller presencial de capacitacin se les facilita

fotocopias, un CD con vdeos tutoriales para acceder al programa
BUBBL.US, aplicaciones, herramientas, exportacin del trabajo,
incrustacin en nuestro blog, y formas de subir archivos de
diferentes documentos. Despus de la realizacin de la exposicin
sobre el tema (sustento terico), observamos la demostracin de
creacin y uso del software bubbl.us. se absuelven dudas e
interrogantes;

al

final,

los

docentes

elaboran

sus

propios

organizadores con temas de su especialidad utilizando el de

sofware BUBBL.US, luego, publican en sus blogs.
Producto: Elaboracin y publicacin de 02 organizadores digitales
con temas de su especialidad empleando el software bubbl.us.
ACTIVIDAD 3: EL USO DE MINDOMO
Propsito: Los docentes participantes del proyecto conocen el
organizador digital web 2.0. Mindomo.
Descripcin : En el taller presencial de capacitacin se les facilita
fotocopias, un CD con vdeos tutoriales para acceder al programa
MINDOMO, aplicaciones, herramientas, exportacin del trabajo,
incrustacin en nuestro blog, y formas de subir archivos de
diferentes documentos. Despus de la realizacin de la exposicin
sobre el tema (sustento terico), observamos la demostracin de
acceso y uso del software Mindomo; se absuelven dudas e
interrogantes;

al

final,

los

docentes

elaboran

sus

propios

organizadores con temas de su especialidad utilizando el de

sofware Mindomo, luego, publican en sus blogs.
Producto: Elaboracin y publicacin de 02 organizadores digitales
con temas de su especialidad empleando el software Mindomo.
ACTIVIDAD 3: EL USO DE MINDMEISTER

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DIGETE
DIGETE
Direccin
Direccin
Pedaggica
Pedaggica
Ingrid
Ingrid
Romero
Romero

 Propsito: Los docentes participantes del proyecto conocen el

organizador digital web 2.0. Mindmeister.
Descripcin : En el taller presencial de capacitacin se les facilita
fotocopias, un CD con vdeos tutoriales para acceder al programa
MINDMEISTER, aplicaciones, herramientas, exportacin del trabajo,
incrustacin en nuestro blog, y formas de subir archivos de
diferentes documentos. Despus de la realizacin de la exposicin
sobre el tema (sustento terico), observamos la demostracin de
acceso y uso del software Mindmeister (prctica); se absuelven
dudas e interrogantes; al final, los docentes elaboran sus propios
organizadores con temas de su especialidad utilizando el de
sofware Mindmeister, luego, publican en sus blogs.
Producto: Elaboracin y publicacin de 02 organizadores digitales
con temas de su especialidad empleando el software Mindmeister.
ACTIVIDAD 3: TRABAJO FINAL
Propsito: Los docentes participantes publican 05 trabajos
utilizando los organizadores digitales web 2.0. segn las sesiones
de aprendizajes en su programacin curricular.
Descripcin : Los docentes emplean los organizadores digitales
en las sesiones de aprendizaje; asimismo, estas experiencias
publican en sus respectivos blog. Este sesin ser monitoreado;
adems, previamente ser analizada y aprobada para que se
ejecute en el aula.
Producto: Elaboracin y publicacin de 05 trabajos con temas de
especialidad utilizando los organizadores digitales empleando
distintos software.
Cabe precisar que cada trabajo tendr su rbrica respectiva de
evaluacin que se le proporcionar con anticipacin a los participantes.
VIII.

Participantes y roles
6

DIGETE
DIGETE
Direccin
Direccin
Pedaggica
Pedaggica
Ingrid
Ingrid
Romero
Romero

Directos: Docentes de la I.E. CAP. FAP Jos Abelardo Quiones

Gonzales del Nivel Secundaria Jornada Escolar Completa quienes
recibiran la capcitacin y soporte pedaggico continuo hasta la
culminacin.
Indirectos: Estudiantes, padres de familia y la comunidad.

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DIGETE
DIGETE
Direccin
Direccin
Pedaggica
Pedaggica
Ingrid
Ingrid
Romero
Romero

IX. Cronograma

ACTIVIDADE
S

RESPONSABLE

OBJETIVOS

Crear un blog educativo.

Conociendo
el uso de
bubbl.us

Prof.
Richard
Miguel,
Aslla
Morn
y
el
equipo directivo.
Prof. Richard
Miguel, Aslla
Morn y el
equipo directivo.
Prof. Richard
Miguel, Aslla
Morn y el
equipo directivo.

Conociendo
el uso de
Mindomo

Prof. Richard
Miguel, Aslla
Morn y el
equipo directivo.

Elaborar organizadores visuales

con el software Mindomo con
sus elementos y caractersticas.

Conociendo
el uso de
Mindmeister

Prof. Richard
Miguel, Aslla
Morn y el
equipo directivo.

Elaborar organizadores visuales

con el software Mindmeister
con sus elementos y
caractersticas.

Prof. Richard
Miguel, Aslla
Morn y el
equipo directivo.

Elaborar organizadores visuales

con el software bubbl.us,
Mindomo, Mindmeister con sus
elementos y caractersticas.

Creando mi
blog
Conociendo
los
organizadores
digitales

Trabajo final

Identificar y diferenciar los

diferentes
organizadores
digitales web 2.0. Mindmeister.
Elaborar organizadores visuales
con el software bubbl.us con
sus elementos y caractersticas.

Tiempo (semanas)
5
6
7
8

8
DIGETE
DIGETE
Direccin
Direccin
Pedaggica
Pedaggica
Ingrid
Ingrid
Romero
Romero

9
DIGETE
DIGETE
Direccin
Direccin
Pedaggica
Pedaggica
Ingrid
Ingrid
Romero
Romero

X. Evaluacin
Criterios de evaluacin de los estudiantes antes, durante y al
finalizar el proyecto.
La evaluacin ser permanente (antes, durante y despus) con fichas de
control elaborado por el equipo directivo.
Criterios de evaluacin del proyecto en general.
Se realizar una rbrica para verificar el impacto en los procesos de
enseanza aprendizaje; as mismo, el logro de objetivos e impacto
social.

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DIGETE
DIGETE
Direccin
Direccin
Pedaggica
Pedaggica
Ingrid
Ingrid
Romero
Romero

ANEXO

1. ELABORACIN DE UN TEXTO (TERICO- PRCTICO) SOBRE

ORGANIZADORES
CURRICULARES

VISUALES
UTILIZANDO

DE

DIFERENTES

LOS

SOFTWARE

REAS
WEB

2.0.BUBBL.US, MINDOMO, MIDMEISTER.

2. PROMOVER LA CREACIN DE MAESTROS DIGITALES EN LA

INSTITUCIN EDUCATIVA.

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DIGETE
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Direccin
Direccin
Pedaggica
Pedaggica
Ingrid
Ingrid
Romero
Romero