INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA

El progreso, Yoro 11 de marzo del 2014

I.

Datos Generales

Nombre: Diana Fabiola Miranda Castro

Fecha de nacimiento: 10 de septiembre de 2011
Sexo: femenino
Edad: 30 meses
Direccin: las colinas
Nombre del padre: Franklin Orlando Castro
Edad: 24 aos
Nombre de la madre: Dunia Vanesa Lopez Machado
Edad: 20 aos
Ocupacin: ama de casa
Examinador: Jorge Luis Ebanks

II.

Pruebas aplicadas

Escala abreviada de desarrollo psicosocial. UNICEF Nelson Ortiz

III.

Motivo de consulta

Evaluar el desarrollo psicosocial de la nia.

IV.

Resumen de la entrevista

La nia Diana Fabiola no fue planificada, pero si fue deseada por ambos padres,
la mama de Diana tena 18 aos al momento de la concepcin, ambos padres se
encontraban en estado de sobriedad al momento del mismo, el tiempo de
embarazo fue de 9 meses, durante el embarazo no tuvo vmitos, nauseas,
amenaza de aborto, enfermedades o accidentes.
Al mes de embarazo se puso en control mdico, el sueo de la madre fue normal,
haba rechazo hacia su esposo. El lugar del parto fue el hospital del Progreso, fue
un parto normal, durante el parto la presentacin de la nia fue normal, naci color
morado, le pusieron un aparato en la boca y a la mama la pusieron a que le
chuparan la nariz, le pegaban en la espalda.
Su peso fue de 7 a 8 libras, lloro al nacer, no hubieron complicaciones despus del
parto y ambas fueron dados de alta el da siguiente al parto, la nia recibi leche
del pecho materno de su madre hasta los 2 aos y medio, dejo de darle al saber
que estaba embarazada, la nia nunca ha mostrado falta de apetito, empez a
comer comida solida cuando tena un ao coma arroz y sopa de frijoles,
Sostuvo la cabeza a los 4 meses, se sent a los 7 meses, no gateo se par al ao
y medio y al mismo tiempo camino, a los 4 meses ya tena 2 dientes, la primera
palabra que pronuncio fue agua cuando tena un ao. Ha sido una nia alegre, se
come las uas.
El sueo de la nia ha sido normal se acuesta a las 7 de la noche y se levanta a
las 7 de la maana, duermes siestas generalmente de 2 horas,
En cuanto a su salud ha padecido de asma, tiene tratamiento fijo de salbutamol y
otro medicamento, nunca ha estado hospitalizada y reconoce que su sexo es
femenino, La nia entiende lo que se le dice y sabe expresarse adecuadamente,
nunca ha tenido accidentes.

V.

Observaciones conductuales

Diana es una nia muy alegre y amable se mostr muy colaboradora y con mucha
confianza durante la evaluacin, pasa jugando siempre que se encuentra en el
centro de nutricin aunque lo hace de manera solitaria.

VI.

Resultados

rea
Motricidad fina
Motricidad gruesa
Audicin y lenguaje
Personal y social
Total

Puntuacin
21
22
21
22
86

Nivel
Medio bajo
Medio bajo
Medio bajo
Medio bajo
Medio bajo

Motricidad fina: la nia obtuvo una puntuacin de 21 que la ubica en un nivel

medio bajo en cuanto a sus habilidades en los movimientos finos y precisos de la
mano y de los dedos como ser sujetar cosas.
Motricidad gruesa: la nia obtuvo una puntuacin de 22 que la ubica en un nivel
medio bajo, en cuanto a los grandes movimientos del cuerpo, piernas y brazos.
Audicin y lenguaje: la nia obtuvo una puntuacin de 21 que la ubica en un
nivel medio bajo en su capacidad de comunicarse y hablar
Personal y social: la nia obtuvo una puntuacin de 22 que la ubica en un nivel
medio bajo en su capacidad de relacionarse con los dems.
Total: la nia obtuvo una puntuacin de 86 que lo ubica en un nivel medio bajo en
su nivel de desarrollo general.
VII.

Conclusin

El desarrollo de la nia Diana Fabiola Miranda est en un nivel medio bajo, en sus
habilidades

de

motor

fino,

motor

grueso,

audicin/lenguaje

personal/social se encuentra tambin al mismo nivel.

el

rea

VIII.

Recomendaciones

MOTOR GRUESO
Anmale a pararse de puntas.
Aydale a ponerse de pie estando agachado(a) y sin usar las manos.
Ensale a saltar en un solo lugar y sobre pequeos obstculos.
Jueguen a pararse en un solo pie, primero con ayuda y luego sin ella.
Corran persiguiendo una pelota, a otros nios(as) o a un animal.
Anmale a ejercitar sus brazos en distintas direcciones mientras baila.

MOTOR FINO
Dibujen juntos libremente sobre un papel o en la tierra con un palo. Puedes
ensearle a hacer lneas o crculos.
Jueguen a doblar una hoja de papel por la mitad.
Invtale a dibujar, pregntale y conversen sobre su dibujo.
Practiquen abrir puertas con manija.
Dale frutas y dulces para que los pele o desenvuelva.
Jueguen a clasificar objetos por color, tamao y forma.

LENGUAJE
Pdele que repita su nombre y apellido.
Busca un libro con ilustraciones y hazle preguntas acerca de las ilustraciones.
Muestra inters por lo que dice y responde todas sus preguntas.
Lele cotidianamente historietas infantiles cortas. Hazle preguntas sobre lo
ledo y trata de que repita parte de la historia.
Juega a repetir nmeros y palabras.
Ensale canciones infantiles.
SOCIAL
Fomenta hbitos de limpieza.
Pregntale constantemente cmo se siente, y ensale a describir sus propios
sentimientos. Esto le ayudar a identificar y expresar lo que siente.

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