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COORDINACION TECNICA
NIVEL: NB4
PLAN I F I C AC I O N
CERO
ASIGNATURA: MATEMTICA
2015
PROFESOR (A): ERIKA FUENTES
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Identificar y resolver
ejercicios con la
adicin.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE
RECURSOS
EVALUACION
EDUCATIVOS
Inicio: Nombran las partes de la adicin y dan ejemplos.
Logran resolver ejercicios Cuaderno.
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas de la adicin.
relacionados con la adicinCierre: Crean problemas en donde se utiliza la adicin
12/03
Identificar y resolver
ejercicios con la
sustraccin.
Inicio: Nombran las partes de la sustraccin y dan Logran resolver ejercicios Cuaderno.
ejemplos.
de la sustraccin.
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas
relacionados con la sustraccinCierre: Crean problemas en donde se utiliza la sustraccin
13/03
Resolver problemas
con adicin y
sustracciones.
Inicio: En parejas crean problemas con adicin y Logran resolver ejercicios Cuaderno.
sustraccin.
de adicin y sustraccin.
Desarrollo: Resuelven problemas relacionados con
adicin-y sustraccin.
Cierre: Mencionan lo ms difcil y lo ms fcil de la
actividad.
16/03
Identificar y resolver
ejercicios con la
multiplicacin.
Inicio: Nombran las partes de la multiplicacin y dan Logran resolver ejercicios Cuaderno.
ejemplos.
de la multiplicacin.
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas
relacionados con la multiplicacin.
Cierre: Crean problemas en donde se utiliza la
multiplicacin
19/03
Identificar y resolver
ejercicios con la
divisin.
Inicio: Nombran las partes de la divisin y dan ejemplos. Logran resolver ejercicios Cuaderno.
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas de la divisin.
relacionados con la divisinCierre: Crean problemas en donde se utiliza la divisin
20/03
Resolver problemas
combinados.
Inicio: Mencionan el orden operatorio para resolver Logran resolver ejercicios Cuaderno.
ejercicios combinados.
combinados.
Desarrollo: En parejas crean y resuelven problemas
combinados.
Cierre: Mencionan lo ms difcil y lo ms fcil de la
actividad.
PLAN I F I C AC I O N
CERO
ASIGNATURA: MATEMTICA
2015
PROFESOR (A): ERIKA FUENTES
TIEMPO/FECHA:
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Identificar y resolver
ejercicios con la
adicin.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE
RECURSOS
EVALUACION
EDUCATIVOS
Inicio: Nombran las partes de la adicin y dan ejemplos.
Logran resolver ejercicios Cuaderno.
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas de la adicin.
relacionados con la adicinCierre: Crean problemas en donde se utiliza la adicin
12/03
Identificar y resolver
ejercicios con la
sustraccin.
Inicio: Nombran las partes de la sustraccin y dan Logran resolver ejercicios Cuaderno.
ejemplos.
de la sustraccin.
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas
relacionados con la sustraccinCierre: Crean problemas en donde se utiliza la sustraccin
13/03
Resolver problemas
con adicin y
sustracciones.
Inicio: En parejas crean problemas con adicin y Logran resolver ejercicios Cuaderno.
sustraccin.
de adicin y sustraccin.
Desarrollo: Resuelven problemas relacionados con
adicin-y sustraccin.
Cierre: Mencionan lo ms difcil y lo ms fcil de la
actividad.
16/03
Identificar y resolver
ejercicios con la
multiplicacin.
Inicio: Nombran las partes de la multiplicacin y dan Logran resolver ejercicios Cuaderno.
ejemplos.
de la multiplicacin.
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas
relacionados con la multiplicacin.
Cierre: Crean problemas en donde se utiliza la
multiplicacin
19/03
Identificar y resolver
ejercicios con la
divisin.
Inicio: Nombran las partes de la divisin y dan ejemplos. Logran resolver ejercicios Cuaderno.
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas de la divisin.
relacionados con la divisinCierre: Crean problemas en donde se utiliza la divisin
20/03
Resolver problemas
combinados.
Inicio: Mencionan el orden operatorio para resolver Logran resolver ejercicios Cuaderno.
ejercicios combinados.
combinados.
Desarrollo: En parejas crean y resuelven problemas
combinados.
Cierre: Mencionan lo ms difcil y lo ms fcil de la
actividad.
PLAN I F I C AC I O N
CERO
ASIGNATURA: MATEMTICA
2015
PROFESOR (A): ERIKA FUENTES
TIEMPO/FECHA:
CLAS
E
10/03
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Identificar y resolver
ejercicios con la
adicin.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE
RECURSOS
EVALUACION
EDUCATIVOS
Inicio: Nombran las partes de la adicin y dan ejemplos.
Logran resolver ejercicios Cuaderno.
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas de la adicin.
relacionados con la adicinCierre: Crean problemas en donde se utiliza la adicin
12/03
Identificar y resolver
ejercicios con la
sustraccin.
Inicio: Nombran las partes de la sustraccin y dan Logran resolver ejercicios Cuaderno.
ejemplos.
de la sustraccin.
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas
relacionados con la sustraccinCierre: Crean problemas en donde se utiliza la sustraccin
13/03
Identificar y resolver
ejercicios con la
multiplicacin.
Inicio: Nombran las partes de la multiplicacin y dan Logran resolver ejercicios Cuaderno.
ejemplos.
de la multiplicacin.
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas
relacionados con la multiplicacin.
Cierre: Crean problemas en donde se utiliza la
multiplicacin
17/03
Resolver ejercicios
con factores de ms
de tres cifras.
Inicio: Mencionan y dan ejemplos de factores y productos. Logran resolver ejercicios Cuaderno.
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas de la multiplicacin.
relacionados con la multiplicacin.
Cierre: Crean problemas en donde se utiliza la
multiplicacin
19/03
Identificar y resolver
ejercicios con la
divisin.
Inicio: Nombran las partes de la divisin y dan ejemplos. Logran resolver ejercicios Cuaderno.
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas de la divisin.
relacionados con la divisinCierre: Crean problemas en donde se utiliza la divisin
20/03
Resolver divisiones.
Cuaderno.
COORDINACION TECNICA
NIVEL: NB6
PLAN I F I C AC I O N
CERO
ASIGNATURA: MATEMTICA
2015
PROFESOR (A): ERIKA FUENTES
TIEMPO/FECHA:
CLAS
E
10/03
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Identificar y resolver
ejercicios con adicin
con nmeros
decimales.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE
RECURSOS
EVALUACION
EDUCATIVOS
Inicio: Nombran las partes de la adicin y dan ejemplos.
Logran resolver ejercicios Cuaderno.
Desarrollo: Resuelven ejercicios de adiciones de nmeros de adicin con nmeros
decimales.
decimales con nmeros
Cierre: Crean problemas en donde se utiliza la adicin
decimales.
11/03
Identificar y resolver
ejercicios con
sustraccin con
nmeros decimales..
Inicio: Nombran las partes de la sustraccin y dan Logran resolver ejercicios Cuaderno.
ejemplos.
de la sustraccin con
Desarrollo: Resuelven ejercicios relacionados con la nmeros decimales.
sustraccin con nmeros decimales.Cierre: Crean problemas en donde se utiliza la sustraccin
13/03
Resolver problemas
con adicin y
sustracciones con
nmeros decimales.
Inicio: En parejas crean problemas con adicin y Logran resolver ejercicios Cuaderno.
sustraccin.
de adicin y sustraccin
Desarrollo: Resuelven problemas relacionados con con nmeros decimales.
adicin-y sustraccin con nmeros decimales.
Cierre: Mencionan lo ms difcil y lo ms fcil de la
actividad.
17/03
Identificar y resolver
ejercicios de
multiplicacin con
nmeros decimales.
Inicio: Nombran las partes de la multiplicacin y dan Logran resolver ejercicios Cuaderno.
ejemplos.
de la multiplicacin con
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas nmeros decimales.
relacionados con la multiplicacin con nmeros
decimales.
Cierre: Crean problemas en donde se utiliza la
multiplicacin.
18/03
Identificar y resolver
ejercicios de divisin
con nmeros
decimales.
Inicio: Nombran las partes de la divisin y dan ejemplos. Logran resolver ejercicios Cuaderno.
Desarrollo:
Resuelven
ejercicios
y
problemas de la divisin con
relacionados con la divisin con nmeros decimales.
nmeros decimales.
Cierre: Crean problemas en donde se utiliza la divisin
20/03
Resolver problemas
combinados con
nmeros decimales.
Inicio: Mencionan el orden operatorio para resolver Logran resolver ejercicios Cuaderno.
ejercicios combinados.
combinados con nmeros
Desarrollo: En parejas crean y resuelven problemas decimales.
combinados con nmeros decimales.
Cierre: Mencionan lo ms difcil y lo ms fcil de la
actividad.