FUNDACIN UNIVERSITARIA TECNOLOGICO

COMFENALCO
FACULTAD DE INGENIERA
DIRECCIN DE PROGRAMAS ALIANZA PETROQUIMICA-PLSTICA

INGENIERIA DE PROCESOS
MODULO DE FORMACIN

Cdigo:
Nombre del Mdulo:
1

MODELAMIENTO DE PROCESOS

PRESENTACIN DEL MODULO

PROGRAMA ACADMICO:
NOMBRE DEL MDULO:
AREA DE FORMACIN:
TIPO:
Obligatorio:

INGENIERA DE PROCESOS

PERIODO ACADMICO:

VIII SEMESTRE

MODELAMIENTO DE PROCESOS

DOCENTE:
E-MAIL:

PERFIL
OCUPACIONAL:

CREDITOS ACADMICOS
Electiva Profundizacin:

TRABAJO SEMESTRAL
Docencia Directa:
TRABAJO
ASISTIDO:
Talleres/Laboratorios:
TRABAJO INDEPENDIENTE:
TOTAL:

3h
1h
8h
192 h

Modelar matemticamente procesos trabajando en estado no estacionario con el fin de proponer

cambios en los procesos y en sus controladores para mejorar el funcionamiento y desempeo cuando
fuera necesario.
Utilizar herramientas matemticas y computacionales para simular el comportamiento de plantas
qumicas operando en estado estacionario.
Simula y controla el rgimen de operacin y trazabilidad de los procesos relacionndolos con los
planes de calidad, ambiental y de seguridad

JUSTIFICACIN DEL MODULO

Antes de poner en operacin una planta qumica industrial, es conveniente llevar a cabo la simulacin digital de su
funcionamiento; por lo tanto es importante que el estudiante conozca la forma en que se puede programar un
simulador de procesos qumicos industriales, tanto en condiciones de estado estacionario como en rgimen
transitorio. En este mdulo se le presentan al estudiante las tcnicas de simulacin de procesos orientada a
ecuaciones y la utilizacin de los softwares Simulink y Unisim, remarcando las ventajas de stos.
El mdulo de modelado y simulacin de procesos qumicos industriales est diseado para brindar a los estudiantes
las herramientas necesarias para abordar de forma ntegra problemas de simulacin de procesos qumicos a travs
de modelos matemticos que representen de forma real y simplificada los casos de estudio utilizando simuladores
comerciales.
Este mdulo aporta al perfil profesional del Ingeniero de Procesos la capacidad de modelar los equipos y procesos
qumicos seleccionados en clase, desarrollar mdulos de simulacin e integrarlos en la construccin de un
simulador particular; as como, propiciar la discusin e interpretacin de los resultados obtenidos con el uso de
algunos simuladores comerciales para disear, seleccionar, operar, optimizar y controlar procesos qumicos en
plantas industriales y de servicios, con tecnologas limpias de acuerdo a las normas de higiene y seguridad, de

INGENIERIA DE PROCESOS INDUSTRIALES

CONVERGENCIA TECNOLOGICA
Propedutico:
Electiva Bsica:

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MODULO DE FORMACIN

Cdigo:
Nombre del Mdulo:
manera sustentable.

PROPOSITO DE FORMACIN
Al finalizar el mdulo, el estudiante de Ingeniera de Procesos Industriales ser capaz de:
Utilizar las herramientas matemticas y computacionales necesarias para simular el comportamiento de plantas
qumicas operando en estado estacionario.
Describir procesos qumicos mediante la utilizacin de modelos matemticos.
Desarrollar habilidades en la utilizacin de los softwares Simulink y Unisim.
Identificar problemas que pueden presentarse en los procesos qumicos industriales a travs del uso de
herramientas computacionales.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

1. COMPETENCIAS GENRICAS O TRANSVERSALES:

1.1. Competencias Instrumentales:
Capacidad de Anlisis y de Sntesis
Capacidad de Organizar y Planificar
Conocimiento general bsico
Conocimientos Claves de la profesion
Comunicacin Oral y Escrita en la Lengua Propia
Conocimiento en una Lengua Extranjera
Conocimiento de Informtica en el mbito de estudio
Capacidad de Gestin de la Informacin
Resolucin de Problemas
Toma de Decisiones
1.2. Competencias Personales:
Trabajo en Equipo
Trabajo en Equipo de Carcter Interdisciplinar

Alto
Alto
Alto
Alto
Alto
Alto
Alto
Alto
Alto
Alto
Alto
Alto

X
X
X
X
X
X
X
X

Medio
Medio
Medio
Medio
Medio
Medio
Medio
Medio
Medio
Medio
Medio
Medio

X
X

X
X

Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo

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MODELAMIENTO DE PROCESOS

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MODULO DE FORMACIN
Nombre del Mdulo:
3

MODELAMIENTO DE PROCESOS

Trabajo en Contexto Internacional

Alto
Medio
Habilidades en las relaciones interpersonales
Alto
X
Medio
Capacidad para comunicarse con expertos de otras reas
Alto
X
Medio
Reconocimiento a la diversidad y la multiculturidad
Alto
Medio
Razonamiento Crtico
Alto
X
Medio
Compromiso tico
Alto
Medio
1.3. Competencias Sistmicas:
Capacidad de aplicar los conocimientos en la practica
Alto
X
Medio
Aprendizaje autnomo
Alto
X
Medio
Adaptacin a las nuevas situaciones
Alto
X
Medio
Habilidad para trabajar en forma autnoma
Alto
X
Medio
Liderazgo
Alto
Medio
Conocimientos de otras culturas y costumbres
Alto
Medio
Preocupacin por la calidad
Alto
X
Medio
Voluntad de tener exito
Alto
X
Medio
1.3.1. Empresariales y para el emprendimiento
Identificacin de oportunidades para crear empresas o unidades
Alto
Medio
de negocios.
Elaboracin de planes para creacin de empresas o unidades
Alto
Medio
de negocios.
Capacidad de Asumir riesgos
Alto
X
Medio
Consecucin de Recursos
Alto
Medio
Gestin, Mercadeo y Ventas
Alto
Medio
1.3.2. Competencias en Investigacin
Interpretar situaciones y hechos experimentales
Alto
X
Medio
Planificar, ejecutar y explicar experimentos en las distintas reas
Alto
Medio
de conocimiento, y saber informar sobre ello.
Saber emplear la bibliografa cientfica y tcnica y las fuentes de
Alto
Medio
datos relevantes.
Generacin de nuevas ideas y productos
Alto
Medio
Gestin y diseo de proyectos
Alto
Medio
2. COMPETENCIAS ESPECFICAS.
2.1. Competencias Cognitivas (saber)
Explicar el panorama general de la simulacin de procesos en ingeniera de procesos.
Comprender la importancia de modelar matemticamente los diferentes procesos a los que
materias primas en una planta qumica.

Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo
Bajo

Bajo

Bajo

Bajo
Bajo
Bajo

Bajo
X

Bajo

Bajo

Bajo
Bajo

son sometidas las

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Nombre del Mdulo:
4

MODELAMIENTO DE PROCESOS

Comprender porque es importante el uso de mtodos numricos para la simulacin computacional de los procesos.
Comprender que, mediante el uso de lenguaje y sistemas especialmente diseados, la simulacin por
computadoras permite evaluar y decidir nuevas polticas para una empresa, compra de equipos nuevos, cambios en
la organizacin interna, etc.
Conocer y comprender los conceptos bsicos de modelacin matemtica y simulacin.
Conocer los mtodos de resolucin de modelos matemticos de ingeniera de procesos en estado estable.
2.2. Competencias Procedimentales e Instrumentales (saber-hacer)
Utilizar los conceptos de las diferentes disciplinas que ha estudiado a lo largo de su carrera para construir los
mencionados modelos matemticos y visualizar el alto grado de dificultad que representa obtener la solucin
analtica de la mayora de dichos modelos.
Desarrollar modelos matemticos de balances de materia y energa simples y combinados.
Experimentar con los diferentes procesos simulados, diferentes estrategias de explotacin de los mismos sin afectar
el funcionamiento de los sistemas y la organizacin actual.
Utilizar herramientas de simulacin para el estudio y anlisis de los sistemas de control: SIMULINK Y UNISIM.
2.3. Competencias Actitudinales (ser)
Poseer habilidades en las relaciones interpersonales.
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de organizar y planificar.
Comunicacin oral y escrita.
Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.
Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.

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Nombre del Mdulo:

MODELAMIENTO DE PROCESOS

BIBLIOGRAFIA

BIRD, R. B., STEWART, W. E. Y LIGHTFOOT, E. N. FENMENOS DE TRANSPORTE. REVERT.

CHAPRA, STEVEN; MTODOS NUMRICOS PARA INGENIEROS; MCGRAW HILL, 5 EDICIN, 2007.
CUTLIP, MICHAEL B.; RESOLUCIN DE PROBLEMAS EN INGENIERA QUMICA Y BIOQUMICA CON
POLYMATH, EXCEL Y MATHLAB; PEARSON EDUCACIN, 2008.
EDWARDS, HENRY C.; ECUACIONES DIFERENCIALES Y PROBLEMAS CON VALORES EN LAFRONTERA;
PEARSON EDUCACIN, 4 EDICIN, 2008.
ZILL, DENNIS G.; ECUACIONES DIFERENCIALES CON APLICACIONES DE MODELADO; CENGAGE
LEARNING, 9 EDICIN, 2009.
LUYBEN, WILLIAM, L.; PROCESS MODELING SIMULATION AND CONTROL FOR CHEMICAL
ENGINEERS; MCGRAW HILL, 2A EDICIN, 1996.
LEE, R. C. T.; INTRODUCCIN AL DISEO Y ANLISIS DE ALGORITMOS; MCGRAW HILL, 2007.
PAGINAS WEB

BASES DE DATOS INSTITUCIONAL

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LIBROS Y TEXTOS

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MODELAMIENTO DE PROCESOS

PLANEACIN METODOLOGICA

GENERALIDADES

EL MODELO
MATEMTICO

SIMULACIN

PROGRAMAS DE
COMPUTADORA
PARA SIMULAR
PROCESOS

CONTENIDOS
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.

Concepto y definicin de simulacin de procesos.

El modelo matemtico.
La solucin del modelo matemtico.
Programas dedicados a un proceso especfico y simuladores de
procesos.
1.5. Tendencias hacia el futuro en la simulacin de procesos.
2.1. Diferentes tipos de ecuaciones que se presentan comnmente en
ingeniera de procesos.
2.2. Grado de dificultad para resolver analticamente esas ecuaciones.
2.3. Disciplinas que proporcionan los fundamentos para elaborar los
modelos matemticos.
2.3.1. Balances de materia y energa.
2.3.2. Fenmenos de transporte.
2.3.3. Mecnica.
2.3.4. Fisicoqumica y termodinmica.
2.3.5. Cintica qumica.
2.3.6. Estadstica.
3.1. Definicin de simulacin.
3.2. Propiedades y clasificacin de los modelos de simulacin.
3.3. Etapas fundamentales de un modelo de simulacin.
3.4. Definicin del modelo.
3.5. Determinacin de las entidades, relaciones y eventos del mismo.
3.6. Recoleccin y procesamiento de datos de entrada.
3.7. Diseo de experimentos preliminar.
3.8. Tcnicas de Generacin de Nmeros aleatorios.
3.9. Distribuciones discretas y continuas.
3.10. Lenguajes de programacin para simulacin.
3.11. Ejemplos de simulacin de sistemas tpicos.
3.12. Verificacin de modelos de simulacin.
3.13. Diseo de experimentos de la simulacin.
3.14. Anlisis e interpretacin de los resultados.
4.1. Simulacin de modelos de procesos en Simulink.
4.1.1. Descripcin del ambiente de Simulink.
4.1.2. Browser de Simulink.
4.1.3. Solucin de ecuaciones diferenciales en Simulink.
4.1.4. Corrida de casos.
4.1.5. Grficas en Simulink.
4.2. Simulacin de modelos de procesos en Unisim en estado

RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Desarrollar una
perspectiva general
sobre el modelo
matemtico y
simuladores de los
procesos qumicos.
Construir modelos
matemticos que
describan
diferentes procesos
qumicos
industriales y
determinar el grado
de dificultad para
resolverlos
analticamente.

Comprender el
concepto de
simulacin y sus
caractersticas.

Simular procesos
en estado
estacionario en los
programas Simulink
y Unisim.

INGENIERIA DE PROCESOS INDUSTRIALES

UNIDAD DE
APRENDIZAJE

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INGENIERIA DE PROCESOS
MODULO DE FORMACIN
Nombre del Mdulo:
7

MODELAMIENTO DE PROCESOS
estacionario.
4.2.1. Descripcin del ambiente de Unisim.
4.2.2. Lista de componentes.
4.2.3. Paquetes termodinmicos.
4.2.4. Seleccin de unidades.
4.2.5. Creacin de corrientes.
4.2.6. Ambiente de simulacin.
4.2.7. Convergencia.
4.2.8. Grados de libertad.
4.2.9. Paleta de objetos.
4.2.10. Corrida de casos.

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INGENIERIA DE PROCESOS
MODULO DE FORMACIN

Cdigo:
Nombre del Mdulo:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
Estrategia

Actividad del Alumno

Clase Magistral

Seminario o debate de
trabajo en grupo

Tomar Apuntes, esquemas, resmenes

Resolucin individual de test
Anlisis de Casos
Preparacin de tema o exposicin para los
compaeros
Lecturas de textos libros, revistas, catlogos,
normativas, con comentario oral y escrito

Resolucin de Problemas

Anlisis de Textos
Resolucin de Problemas
previamente Planteados

Resolucin
problemas

dirigida

Prcticas
Laboratorio/Talleres

Proyectos
de
Trabajos de Grado

de

de

Aula,

Visitas a empresas
Actividades
diversas

acadmicas

Uso de Programas de
autoaprendizaje,
plataformas virtuales y

Comprensin del alcance del problema

Bsqueda de informacin
Resolucin de Problemas
Anlisis de Casos
Uso de documentacin en ingls
Preparacin de la actividad
Desarrollo de la actividad
Construccin del informe y anlisis de datos,
presentacin.
Uso de Software Especializados
Modelamiento y Simulacin
Planteamiento de estrategia de realizacin
Diseo de Experimentos
Realizacin y presentacin de informe escrito y
oral
Uso de documentacin en Ingls
Compresin del alcance del proyecto
Distribucin de tareas del grupo
Trabajo interdisciplinario y multidisciplinario
Asistencia
Realizacin de informe
Conferencias
Coloquios
Cursos diversos
Resolucin de test y cuestiones propuestas
Lecturas de textos libros, revistas, catlogos,
normativas, con comentario oral y escrito

Principales Competencias
Captacin de informacin oral y posterior
estructuracin.
Estudio individual reflexivo sistemtico
Memorizacin y asimilacin de conceptos bsicos
Capacidad deductiva y analtica
Estructuracin de la informacin disponible
Capacidad de transmisin de contenidos.
Capacidad de debate y de sntesis
Comprensin lectora
Capacidad de resumir y sintetizar
Expresin oral y escrita
Desarrollo de estrategias de resolucin de problemas
Sentido de la realidad de los resultados.
Liderazgo
Bsqueda de informacin bibliogrfica
Capacidad de planteamiento de hiptesis
Trabajo en equipo
Manipulacin, observacin, aprendizaje de tcnicas
Toma de muestras, recogida, tratamiento e
interpretacin de datos.
Hbitos de seguridad, higiene y gestin de residuos.

Manipulacin, observacin y aprendizaje de tcnicas.

Toma de muestras, recogida, tratamiento e
interpretacin de datos.
Diseo de experimentos
Elaboracin de informes tcnicos
Hbitos de seguridad, higiene y gestin de residuos.
Liderazgo y creatividad
Bsqueda de informacin
Organizacin y planificacin
Trabajo en equipo
Compromiso entre precisin, costo tiempo
Uso de la segunda lengua
Documentacin acadmica e industrial
Apertura Internacional
Autonoma y gestin propio del tiempo
Responsabilidad del propio de aprendizaje
Tcnicas de documentacin online

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Cdigo:
Nombre del Mdulo:
trabajo
dirigido

no

presencial

Desarrollo de experimentos
Uso de software especializado

Aprendizaje de trabajo en red

Orden y sistematizacin
Autocritica
Responsabilidad individual

Recopilacin de informacin

ESTRATEGIAS DE EVALUACION
Enunciados con respuesta mltiple, alternativa, de clasificacin, de
identificacin, de seleccin o de completar.

Cuestiones de respuesta breve o concisa

El trabajo con textos y estudios comparativos: recensiones,
resmenes, esquemas, cuadros, grficas, tablas
Formulacin de supuestos prcticos

Preguntas de desarrollo

Debates y grupos de discusin

Elaboracin de dictmenes, informes y escritos (trabajo con
formularios)
Portafolios de aprendizaje

Bsqueda y recopilacin de informacin: Informes Tcnicos

Evaluacin de productos (psteres, dictmenes, informes)

Respuestas/preguntas en el laboratorio (portafolio de
evidencias)
Entrevistas-Encuestas

Informes de Investigacin-Proyectos de Aula

Estudio de Casos

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