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RESUMEN Y ENSAYOS
RESUMEN Y ENSAYOS
Contenido
A Manera de Presentacin
Parte Uno
Cmo elaborar resumen acadmico?
1.Definicin
1.1 Caractersticas del resumen acadmico
1.2 Macro-reglas y resumen acadmico
2. Elaboracin del resumen acadmico.
2.1 Representacin grfica
2.2 Estructura textual
2.2.1. Encabezado
2.2.2. Introduccin
2.2.3. Desarrollo
Parte Dos
Cmo elaborar ensayos?
1. Algunas consideraciones generales sobre ensayos
2. Orientaciones didcticas de los ensayos: argumentativo,
expositivo y descriptivo
2.1 El ensayo argumentativo
2.1.1 Formas de realizacin
2.1.2 Formas de presentar el texto argumentativo.
2.1.3 La secuencia argumentativa.
2.1.4 Las tcnicas argumentativas
2.2 Ensayo expositivo
2.2.1 Clasificacin de los textos expositivos
2.3 Ensayo descriptivo.
3. Cmo referenciar citas de acuerdo con la fuente? (Icontec)
Bibliografa
A Manera de Presentacin
Sin escritura ni lectura no habra televisin. Ni pelculas.
Ni lpices. Ni papel. Ni carteles en la calle.
Ni direcciones, ni contratos. Ni cheques.
Ni dinero. Ni bibliotecasNo habra civilizacin
tal como la conocemos hoy
Vctor M. Nio Rojas.
Parte Uno
ACADMICO?
1. Definicin
1.2 Caractersticas del resumen acadmico
1.1 Macro-reglas y resumen acadmico
2. Elaboracin del resumen acadmico.
2.1 Representacin grfica
2.2 Estructura textual
2.2.1 Encabezado
2.2.2 Introduccin
2.2.3 Desarrollo
VAN DIJK, Teun. Macro-reglas, En:Estructuras y funciones del discurso. Mxico: Siglo XXI editores, 1996. Pg. 47.
Ibit., P. 48.
KAPLN, Mario. Las dos opciones en la Comunicacin, En: Una Pedagoga de la Comunicacin. Madrid: Ediciones de la
torre, 1998. Pg. 62-63.
COMUNICACIN DOMINADORA
COMUNICACIN DEMOCRTICA
Monlogo
Dilogo
Poder
Comunidad
Vertical
Horizontal
Unidireccional
De doble va
Monopolizada
Participativa
Concentrada en minoras
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TALLER.
A partir del texto que aparecer a continuacin, aplique las macroreglas de Supresin, Generalizacin y Construccin.
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4.
MORN, Edgar. El taln de Aquiles, En: Los siete saberes necesarios para la educacin del futuro. Pars: Unesco, 1999.
Pg. 5.
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TALLER.
Retome el texto ledo anteriormente y realice un cuadro donde muestre
el orden jerrquico de la informacin.
Esta figura es una muestra personal de cmo se puede elaborar una estructura jerrquica de ideas, los tres valos
representan los tres subtemas que posee el texto.
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Estructura Textual
La organizacin del resumen como texto, se hace bajo la consciencia de
que lo que se escribe es resultado de un proceso de lectura, por lo que
ste debe ser coherente con respecto a la unidad del documente ledo;
para ello, sigue la siguiente estructura:
Encabezado
En el encabezado, aparece el ttulo del resumen, el nombre de quien lo
realiza y la cita bibliogrfica en un recuadro, como pie de pgina o en
una sesin llamada bibliografa. De una u otra forma, la cita debe seguir
las normas para la redaccin de trabajos escritos, estas son Normas
ICONTEC o Normas APA. Utilicemos como ejemplo las normas ICONTEC.
El ttulo puede ser de dos maneras, genrica y personal. La primera,
consiste en utilizar el mismo ttulo del texto base y entre parntesis
anotar la palabra resumen.
Ejemplo:
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Ejemplo:
Sociedades de acuerdo al concepto de comunicacin: resumen del texto
Las dos opciones en la Comunicacin
Introduccin
En la introduccin el estudiante- lector expone el ordenamiento lgico
que tiene el texto base, es decir, seala cul es el tema, quien es su autor
y la forma como ste lo desarroll (captulos, subttulos o subtemas)
Ejemplo:
El texto Las dos opciones en la Comunicacin del autor Mario Kapln,
trata sobre las dos opciones que existen para definir el concepto de
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Desarrollo
En el desarrollo, quien presenta el resumen da cuenta de los
significados principales de cada aparte del texto ledo y de las
conclusiones del mismo. En esta labor, debe mantener la consciencia de
que el nuevo documento que est presentando es una reorganizacin y
no una copia del documento original; razn por la cual debe respetar las
ideas del autor pero no repetirlas. Para este fin, puede utilizar
conectores como: el autor afirma al respecto al tratar sobre el tema
xxx el autor seala, etc.
Ahora bien, el hecho de que se respeten las ideas del autor, no quiere
decir que se deba escribir todo al pie de la letra, a menos que sea un
resumen totalmente literal. Tambin se puede parafrasear y realizar
inferencias5, pero el orden sintctico con que se presenten estos
eventos escriturales debe dar cuenta del pensamiento que el autor del
texto base plasm en su escrito.
Ejemplo:
En el primer subtema, Kapln seala que recuperar el sentido original
del concepto de comunicacin conlleva una reivindicacin humana y
sobre todo una reivindicacin de los sectores dominados. Lo que
MAYOMA, Enyel & MAY, Mapy. Gua para la redaccin de textos acadmicos. Cartagena: FITCO, 2008. Sealan que con
base en los procesos de parafraseo, inferencia e interpretacin, el resumen final puede ser de distintos tipos, literal,
parafraseado e interpretativo. El primero, cuando se presentan las ideas con la misma terminologa del autor del texto
base, parafraseado, cuando las mismas ideas se expresan usando expresiones personales y el ltimo, cuando se realizan
inferencias sobre aquellos aspectos asociados al texto, pero que no han sido expresados en l.
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TALLER.
Con base en el cuadro que elabor del texto taln de Aquiles, organice
un resumen acadmico.
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Parte Dos
CMO ELABORAR
ENSAYOS?
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6.
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Formas de Realizacin
Entre las formas de realizacin del ensayo se requieren operaciones de
construccin como:
Seleccin de la tesis, hiptesis, hechos u opiniones que se desea
argumentar.
Preparar los fundamentos o razones con que se va a argumentar, lo
mismo que las pruebas que los soportan.
Darles una valoracin por la fuerza argumentativa y la de las
pruebas.
Organizar los argumentos, dependiendo del nfasis de la
argumentacin.
Exposicin y desarrollo pertinente y lgico de los argumentos.
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B.
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Tomado de: Frias Navarro Matilde. Procesos creativos para la construccin de textos Aula Abierta Magisterio 1998
pags. 123, 124, 125
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Ensayo Expositivo
La funcin que cumple el ensayo expositivo es referencial, porque se
orienta a informar y explicar de manera fiel lo que se quiere decir sobre
un tema, sin abuso de apreciaciones personales. Para hablar de este
tipo de textos, se debe tener en cuenta que su carcter y extensin
dependen de la intencin que tenga el escritor del mismo. La mayora
de los textos expositivos tienden a informar sobre un hecho, una
situacin, un objeto, entre otras. La informacin en este tipo de textos
se da, gracias al uso de recursos como comparaciones, definiciones, y
clasificaciones. Los parmetros que sigue este texto no son lgicos
temporales como los relatos, sino que son acumulativos como los de la
descripcin. Su caracterstica principal es mostrar con claridad y orden
las ideas, con el fin de hacer la informacin comprensible.
Ejemplo: tema, la novela en Colombia en el siglo XXI
a-Macroestructura:
8.
J.P.Feinmann, p.12-29-11/97 citado por Adriana del p. Rodrguez, Se Habla Espaol, voluntad Bogot 2008 p189-190.
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Organizacin de la informacin.
Importancia de la novela en Colombia.
Primeras novelas.
Principales escritores y obras.
b-Un propsito: realizar un panorama literario de la novela en Colombia
en el siglo XXI.
c-Un emisor individual, colectivo, independiente o institucional.
d-Superestructura: organizar la forma como se distribuye la
informacin.
Presentacin: muestra el tema y los objetivos.
Desarrollo: seala el progreso de la informacin y despliega varios
prrafos.
Cierre: resume el contenido y hace deducciones a partir del tema.
La hoja de presentacin se hace de la siguiente manera con base en
las normas de lCONTEC.
En cuanto a su formato u organizacin, es recomendable incluir los
siguientes aspectos en la portada:
Ttulo.
Nombre completo del autor (ensayista).
Nombre de la asignatura o actividad acadmica para la que se
elabora el ensayo.
Nombre completo de quien encomend el ensayo (opcional).
Institucin, facultad o escuela en que se presenta el ensayo
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Ensayo Descriptivo.
El ensayo descriptivo se define como aquel que soporta o explica una
problemtica sealando las caractersticas de la misma, en
consecuencia la descripcin se puede definir como aquella
representacin verbal que dice como son los objetos, las personas, las
situaciones, los hechos, los lugares los animales, los problemas, etc.
El proceso de describir se realizan tres fases o momentos: la
observacin, la seleccin de rasgos que caracterizan el problema u
objetos y por ltimo la presentacin, en sta se define la problemtica,
se sealan las causas u origen del problema, las consecuencias y las
posibles alternativas de solucin.
La observacin como primera fase del ensayo descriptivo, se clasifica
en: observacin directa e indirecta. La primera consiste en observar en
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2005(http:/www.siris.si.edu.
Para libros en lnea se organiza la referencia como en los libros impresos,
pero al final se incluye la fecha de consulta y la direccin electrnica.
Para una publicacin peridica en lnea, se hace la referencia de
publicacin seriada impresa adems, de la fecha de consulta y la
direccin electrnica..
Si la fuente es una pelcula se hace as: primero titulo de la pelcula,
nombre y apellido del director nombre y apellido de cada uno de los
actores separados por comas. Quien es el distribuidor y ao de
publicacin, ejemplo: The Gold Rush, Charles Chaplin, Charles Chaplin,
Nack swaun, Tom Murray, Henry Berg
Si la fuente es una pintura, foto o escultura la referencia se hace de la
siguiente forma: se coloca el nombre del autor comenzando por los
apellidos, luego el titulo de la obra, institucin donde est la obra y
ciudad.
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BIBLIOGRAFA
Frias Navarro Matilde. Procesos creativos
para la construccin de textos, Bogot, Aula
Abierta Magisterio, 1998.
J.P.Feinmann, p.12-29-11/97 citado por
Adriana del p. Rodriguez, Se Habla Espaol,
Bogot, voluntad. 2008.
KAPLN, Mario. Una Pedagoga de la
Comunicacin. Madrid: Ediciones de la torre,
1998.
MAY, Mapy & MANYOMA Engel. Gua para la
redaccin de textos acadmicos. Cartagena:
FITCO, 2008.
MORN, Edgar. Los siete saberes necesarios
para la educacin del futuro. Pars: Unesco,
1999.
VAN DIJK, Teun. Estructuras y funciones del
discurso. Mxico: Siglo XXI editores, 1996.
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