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Normas de
ortografa y de
estilo vigentes
Contenidos
Introduccin ...................................................................................................................3
1. Gramtica .................................................................................................................4
2. Ortografa .................................................................................................................5
3. Uso de letras maysculas y minsculas...................................................................7
4. Reglas de acentuacin .............................................................................................12
5. Signos de puntuacin ...............................................................................................20
6. Ejercicios de aplicacin de las reglas de ortografa..................................................32
Referencias ...................................................................................................................35
Control del documento...................................................................................................37
Introduccin
Un texto bien redactado debe necesariamente tener en cuenta las normas de ortografa,
ya que un signo de puntuacin mal empleado o una tilde colocada donde no
corresponda puede generar ambigedad en el texto.
A travs del estudio de los contenidos presentados a continuacin, el aprendiz estar
en capacidad de conocer las reglas de ortografa y de estilo vigentes, logrando de esta
manera tener la capacidad de saber colocar adecuadamente en el escrito que se haga
las tildes a las palabras que las requieran y los signos de puntuacin pertinentes.
1. Gramtica
2. Ortografa
Bb
be
Cc Dd Ee
ce de e
Ff
efe
Gg
ge
Hh
Ii
hache i j
Jj
Kk
jota ka
Ll
ele
Mm
eme
Nn
O
o
Pp
Q
q
Rr
Ss
Tt
U
u
Vv
Ww
Xx
Yy
ene
ee
pe
cu
erre ese
te
uve
uve
equis ye
doble
Zz
zeta
En la ortografa de 2010 desaparecen del abecedario los nombres de che y elle, por lo
que el abecedario espaol pasa a tener veintisiete letras en lugar de las veintinueve
tradicionales. (Gmez, s.f.)
Son considerados dgrafos (signos ortogrficos compuestos de dos letras) la ch y ll.
En la figura 1 se enumeran los elementos generales sobre los que se enfocan las reglas
de ortografa.
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Uso de letras y
dgrafos
Diptongos,
triptongos
Monoslabos
Uso de
maysculas
Uso de
minsculas
Reglas de
acentuacin
Tilde diacrtica
Polislabos
Punto
Coma
Gramtica
Dos puntos
Reglas de
ortografa
Punto y coma
Signos de
puntuacin
Puntos
suspensivos
Interrogacin
y exclamacin
Parntesis
Comillas
Otros signos
Fuente: SENA
Maysculas iniciales
a) En funcin de la puntuacin
La primera palabra de un escrito y la que vaya despus de punto. Por ejemplo: Hoy no
ir. Maana puede que s.
La palabra que sigue a los puntos suspensivos, cuando estos cierran un enunciado. Por
ejemplo: No s si... S, ir.
En la figura 2 se indica otros usos de las letras maysculas segn la Real Academia
Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola (2010).
Maysculas en
palabras o frases
enteras
Uso de maysculas
Maysculas iniciales
No exime de poner
tildes
Ejemplo: lvaro,
SNCHEZ
Siglas y acrnimos
Ejemplos: OMS,
UNESCO
En la numeracin
romana
En funcin de la
puntuacin
En funcin de la
condicin
En funcin de otras
circunstancias
Fuente: SENA
Nombres propios de
personas, animales,
plantas y cosas
Ejemplo: Pedro
Si el rticulo forma
parte del nombre
Ejemplo: La Habana.
Nombres geogrficos
Ejemplo: Amrica
Festividades religiosas
o civiles
Ejemplo: Da de la
Independencia.
Nombres de
divinidades
Ejemplo: Jehov
Libros sagrados
Ejemplo: Biblia
Apelativos referidos
Dios
Ejemplo:
Todopoderoso
Marcas comerciales
Ejemplo: Coca-Cola
Sobrenombres y
apodos
Ejemplo: el Libertador
Tratamientos
especiales en
abreviaturas
Ejemplo: U. (usted)
Nombres de pocas,
movientos culturales,
polticos
Ejemplo. el
Renacimiento
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Minscula inicial
En la figura 3 se muestran los usos de las letras minsculas segn la Real Academia
Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola (2010).
Das de la semana
Ejemplo: El lunes
es su da de
descanso.
Meses
Ejemplo: En junio
empieza
el
mundial de futbol.
Estaciones del ao
Ejemplo:
La
primavera empieza
el 21 de marzo.
Uso de minsculas
El resto de
palabras donde no
se use maysculas
Fuente: SENA
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4. Reglas de acentuacin
Slaba
Es una unidad lingstica estructural de carcter fnico, formada generalmente por un
conjunto de fonemas sucesivos que se agrupan en la pronunciacin en torno a un
elemento de mxima sonoridad, que en espaol es siempre una vocal; as, por ejemplo,
la palabra pla.ne.TA.rio contiene varias slabas (que se muestran separadas por
puntos), entre las que destaca la penltima, sobre la que recae el acento lxico o
primario. (Real Academia Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola,
2010).
Slabas tnicas y slabas tonas
Dependiendo de si en la palabra de la que forman parte se pronuncian con acento o sin
l, se distinguen dos tipos de slabas: tnicas, las que portan el acento lxico o primario,
y tonas, las que carecen de l. En toda palabra acentuada existe, con muy pocas
excepciones, una nica slaba tnica, siendo el resto consideradas tonas. (Real
Academia Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola, 2010).
Acento
Al pronunciar aisladamente cualquier palabra polislaba del espaol, no todas las
slabas que la componen se emiten y se perciben con el mismo relieve. Una de ellas
destaca en el conjunto y resulta ms perceptible que las dems. Esa diferencia en la
pronunciacin de una determinada slaba, que establece un contraste entre ella y el
resto de las que integran la palabra, recibe el nombre de acento. (Real Academia
Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola, 2010).
Segn Benito (2005) se distinguen tres clases de acentos: acento prosdico
(pronunciacin), acento grfico (o tilde) y acento diacrtico (distinguidor).
Tilde
Signo diacrtico que indica en espaol que una slaba es tnica. (Real Academia
Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola, 2010). Tambin se le
denomina acento grfico u ortogrfico.
Segn Benito (2005) el acento grfico (o tilde) es una representacin grfica del acento
prosdico.
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La mayora de las voces espaolas van sin tilde, lo que no significa que no tengan
acento.
Segn Mier & Arias (2005) el proceso para colocar adecuadamente la tilde, es el
siguiente: separacin de la palabra en slabas, identificacin de la slaba que tiene el
mayor acento, identificar qu clase de palabra es segn el acento y, por ltimo, colocar
la tilde.
Separacin de la palabra en slabas
Segn Mier & Arias (2005) separar en slabas las palabras no presenta mayor dificultad,
a excepcin de separarlas de palabras que tienen hiato, diptongo y triptongo.
Diptongos
En el siguiente cuadro se indica el concepto de diptongo y sus reglas de acentuacin
segn la Real Academia Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola
(2010).
Cuadro 1. Reglas de acentuacin de diptongos
a) Que se sucedan una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u), o
viceversa, siempre que la cerrada no sea tnica. En consecuencia,
son diptongos las siguientes combinaciones: ia, ie, io, ua, ue, uo, ai, ei,
oi, au, eu, ou. Ejemplos: aire, anciano, antiguo, aullido, boina, etc.
La tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta. Ejemplos: accin,
acutico.
b) Que se combinen dos vocales cerradas (i, u) distintas: iu, ui.
Ejemplos:
ciudad, diurtico, lingstica,
muy,
ruido, etc.
En los diptongos formados por vocales cerradas, la tilde se coloca
sobre la segunda vocal. Ejemplos: lingstico, cudate.
Triptongos
En el siguiente cuadro se indica el concepto de triptongo y sus reglas de acentuacin
segn la Real Academia Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola
(2010).
Cuadro 2. Reglas de acentuacin de triptongos
Acentuacin en monoslabos
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Tilde diacrtica
La tilde diacrtica es aquella que permite distinguir, por lo general, palabras
pertenecientes a diferentes categoras gramaticales, que tienen, sin embargo, idntica
forma. (Real Academia Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola,
2010).
La Real Academia Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola (2010)
distinguen por la tilde diacrtica las palabras que se detallan en las tablas 1, 2 y 3.
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Cul
es
el
motivo?
Cundo llega el avin?
Qu buena idea has
tenido!
Le explic cules eran
esos inconvenientes que
haban surgido.
Fuente. SENA
Tabla 3. Tilde diacrtica en otros casos
aun
an
solo
aun / an
Cuando equivale a hasta, Aun los sordos habrn de
tambin, incluso (o siquiera, orme. Todos los socios,
con negacin)
aun
los
ms
conservadores, votaron a
favor.
Cuando se utiliza con el An es joven. (todava es
significado de "todava".
joven)
No ha llegado an. (todava
no ha llegado)
solo
Adverbio (solamente). No debe Solo trabaja de lunes a
llevar tilde.
viernes.
Adjetivo (soledad). No debe Est solo en casa todo el
llevar tilde.
da.
demostrativos
Adjetivos (o determinantes). La chica esa.
No deben llevar tilde.
Pronombres
(cuando
no Este es tonto.
acompaan
a
sustantivo
alguno). No deben llevar tilde.
Fuente. SENA
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Acentuacin en polislabos
Son vocablos que tienen ms de una slaba.
La Real Academia Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola (2010)
explica que segn el lugar que ocupe la slaba tnica, se pueden distinguir cuatro
clases de palabras:
a) Palabras agudas son las polislabas cuya ltima slaba es tnica. Ejemplos: reloj,
baln, cantis, catedral, Pars.
b) Palabras llanas o graves son aquellas cuya penltima slaba es tnica. Ejemplos:
csped, cabello, estepa, sortijas, intil.
c) Palabras esdrjulas son aquellas cuya antepenltima silaba es tnica. Ejemplos:
sbado, helicptero, cudate, rpido, esdrjula.
d) Palabras sobresdrjulas son aquellas en las que es tnica alguna de las slabas
anteriores a la antepenltima.
Ejemplos: dgamelo, cmetelo, llvesemela.
Para colocar correctamente el acento grfico en las palabras es necesario seguir las
siguientes reglas generales de acentuacin:
Las palabras agudas llevan tilde en la slaba tnica cuando terminan en vocal, -n o -s.
Ejemplos: consom, est, alhel, adems.
Sin embargo, cuando la palabra aguda termina en -s precedida por otra consonante, no
lleva acento grfico. Ejemplos: robots, confort, roquefort, tictacs, minigolf, esnob,
zigzags.
Las palabras agudas terminadas en y no llevan tilde. Ejemplos: virrey, paipay, convoy,
guirigay.
Las palabras llanas llevan acento grfico en la slaba tnica cuando terminan en
consonante que no sea -n o -s. Ejemplos: gil, rbol, lbum, Hctor.
No obstante, cuando la palabra llana termina en -s precedida de consonante, s lleva
tilde. Ejemplos: bceps, frceps, cmics, rcord.
Las palabras llanas terminadas en y deben llevar tilde. Ejemplos pney, yquey.
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5. Signos de puntuacin
El punto
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De modo (cmo):
Juan vendi su moto a Mara, mediante la firma de tres pagars a treinta, sesenta y
noventa das.
De causa (por qu):
Juan vendi su moto a Mara, porque estaba cansado del maltrato de las autoridades
de trnsito y de los peligros propios de este sistema de transporte.
De finalidad (para qu):
Juan vendi su moto a Mara, para ahorrar el pago en un CDT que le permita iniciar sus
estudios de posgrado dentro de ao y medio.
Finalmente, debe evitarse separar el sujeto y el predicado mediante coma. Ejemplo de
incorreccin: Las estanteras del rincn, estaban perfectamente organizadas.
Los dos puntos
En la tabla 5 se muestran los usos de los dos puntos segn la Real Academia Espaola
y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola (2010) y la explicacin dada por el
Centro de Recursos para la Escritura Acadmica del Tecnolgico de Monterrey (s.f.).
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El punto y coma
En la tabla 6 se explican los usos del punto y coma segn la Real Academia Espaola y
Asociacin de Academias de la Lengua Espaola (2010).
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Los parntesis
En la tabla 9 se muestran los usos de los parntesis segn la Real Academia Espaola
y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola (2010).
Tabla 9. Generalidades y usos de los parntesis
Generalidades
Los parntesis ( ) son signos que encierran elementos incidentales o aclaratorios
intercalados en un enunciado.
Usos de los parntesis
Cuando se interrumpe el sentido del El abuelo de Alberto (en su juventud fue
discurso con un inciso aclaratorio o un brillante cirujano) pareca una
estatua sentado en aquel silln.
incidental.
Para intercalar algn dato o precisin: El ao de su nacimiento (1616) es el
fechas, lugares, significado de siglas, el mismo en que muri Cervantes.
autor u obra citados...
Para evitar introducir una opcin en el En el documento se indicarn el (los)
texto. En estos casos se puede encerrar da(s) en que haya tenido lugar la baja.
dentro del parntesis una palabra
completa o solo uno de sus segmentos.
Se utilizan tres puntos entre parntesis Esa obra (...) consta de los captulos
para dejar constancia de que se omite en noveno y trigsimo octavo de la
primera parte del don Quijote y de un
la cita un fragmento del texto.
fragmento del captulo veintids. (Jorge
Luis Borges: Ficciones).
Las letras o nmeros que encabezan Estos libros podrn encontrarse en los
clasificaciones,
enumeraciones,
etc. lugares siguientes:
pueden situarse entre parntesis o (a) En los estantes superiores de la sala
de juntas.
seguidas del parntesis de cierre.
O bien:
Estos libros podrn encontrarse en los
lugares siguientes:
a) En los estantes superiores de la sala
de juntas.
Fuente. SENA
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Las comillas
En la tabla 10 se sealan los usos de las comillas segn la Real Academia Espaola y
Asociacin de Academias de la Lengua Espaola (2010).
Tabla 10. Generalidades y usos de las comillas
Generalidades
Hay diferentes tipos de comillas: las Al llegar el coche deportivo, Lola
comillas latinas o espaolas ( ), las susurr: Vaya "cacharro" que se ha
inglesas (" ") y las simples (' '). Por lo comprado Toms.
general, es indistinto el uso de uno u otro
tipo de comillas dobles, pero suelen
alternarse cuando hay que utilizar comillas
dentro de un texto ya entrecomillado.
Usos de las comillas
Fue entonces cuando la novia dijo:
Para reproducir citas textuales
S.
Para indicar que una palabra o expresin Dijo, cargado de razn, que el asunto
es impropia, vulgar o de otra lengua o que tena algunas prorrogativas.
se utiliza irnicamente
Para citar ttulos de artculos, poemas, Nos ley en voz alta el Romance
sonmbulo del Romancero gitano.
cuadros...
modelo
de
la
primera
Cuando en un texto se comenta o se trata Como
conjugacin, se utiliza usualmente el
una palabra en particular.
verbo amar.
Espiar
('acechar') no significa lo
Cuando se aclara el significado de una
mismo que expiar las faltas.
palabra.
Fuente. SENA
Otros signos
La Real Academia Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola (2010)
menciona lo siguiente con respecto a otros signos:
La raya () es un signo de apertura y cierre que asle un elemento o enunciado.
Los corchetes [ ] se utilizan cuando dentro de un enunciado o texto que va entre
parntesis es preciso introducir alguna nota aclaratoria.
Las llaves { } se utilizan en cuadros sinpticos y esquemas.
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1) te acuerdas de mi ofelia.
Correccin: te acuerdas de mi, ofelia?.
Respuesta: Te acuerdas de m, Ofelia?
Observaciones:
Los signos de interrogacin (?) encierran enunciados que interrogan.
Se escribe con letra inicial mayscula la primera palabra de un escrito.
La palabra mi se tilda, porque es usada como un pronombre personal.
Se usa coma, para aislar el vocativo (Ofelia) del resto de la oracin.
El vocativo (Ofelia), si est al final, se escribe dentro de la pregunta.
El nombre propio (Ofelia) se escribe con mayscula inicial.
Despus de un signo de cierre de interrogacin no se coloca punto.
2) Alguien sabio dijo no basta con darse cuenta sino que hay que saber actuar.
Correccin: Alguien sabio dijo: no basta con darse cuenta, sino que hay que saber
actuar.
Respuesta: Alguien sabio dijo: No basta con darse cuenta, sino que hay que saber
actuar.
Observaciones:
Los dos puntos preceden a las citas textuales.
Las comillas se usan para reproducir citas textuales.
Se usa mayscula inicial en la palabra que va despus de dos puntos, siempre que
reproduzca palabras textuales.
Va coma, antes de la proposicin coordinada adversativa sino.
3) Toda su familia naci en barranquilla colombia
Correccin: Toda su familia naci en barranquilla (colombia).
Respuesta: Toda su familia naci en Barranquilla (Colombia).
Observaciones:
Se escribe con letra inicial mayscula todo nombre geogrfico (Barranquilla, Colombia).
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Se usa parntesis para intercalar algn dato o precisin: un lugar (Colombia), por
ejemplo.
El punto final es el que cierra un texto.
4) Estas dos palabras son sinnimas es decir significan lo mismo.
Correccin: Estas dos palabras son sinnimas, es decir, significan lo mismo.
Respuesta: Estas dos palabras son sinnimas, es decir, significan lo mismo.
Observaciones:
Cuando la expresin es decir va en medio de la oracin, se escribe entre comas.
5) El profesor Martnez se fue para Bogot pues el tiene amigos all.
Correccin: El profesor Martnez se fue para Bogot, pues el tiene amigos all.
Respuesta: El profesor Martnez se fue para Bogot, pues l tiene amigos all.
Observaciones:
Delante de proposiciones causales lgicas y explicativas como pues se coloca coma.
La palabra el se tilda, por ser usada como un pronombre personal.
6) mi amigo Andrs siempre juega futbol los domingos
Correccin: mi amigo, Andrs, siempre juega futbol los domingos.
Respuesta: Mi amigo, Andrs, siempre juega futbol los domingos.
Observaciones:
Se escribe con letra inicial mayscula la primera palabra de un escrito.
Cuando el vocativo va en medio del enunciado (Andrs), se escribe entre dos comas.
El punto final es el que cierra un texto.
7) Que firmen el acta Jaime Escorcia, por la facultad de Arquitectura, Mara Hernndez
por la facultad de Medicina, Claudia Medina por la facultad de Nutricin, y Ana ortega
por la facultad de Derecho.
Correccin: Que firmen el acta Jaime Escorcia, por la Facultad de Arquitectura, Mara
Hernndez, por la Facultad de Medicina, Claudia Medina, por la Facultad de Nutricin, y
Ana ortega, por la Facultad de Derecho.
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Respuesta: Que firmen el acta Jaime Escorcia, por la Facultad de Arquitectura; Mara
Hernndez, por la Facultad de Medicina; Claudia Medina, por la Facultad de Nutricin, y
Ana Ortega, por la Facultad de Derecho.
Observaciones:
El punto y coma separa los elementos de una enumeracin cuando se trata de
expresiones complejas que incluyen comas.
Se usa coma delante de una conjuncin (y), cuando esta une el ltimo elemento de una
oracin con elementos anteriores que estn separados por un punto y coma.
Se escribe en letra inicial mayscula los apellidos (Ortega).
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Referencias
vila, F. (2007). Cmo escribir con buena ortografa?. Bogot, Colombia: Fondo de
publicaciones.
Marn, E. (1991). Gramtica Espaola. Primer libro. (1 Ed.). Mxico: Progreso S.A.
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CARGO
Experto
temtica
Carmen Fernndez
Sandra Rodrguez
Editoras de
Contenido
Lder
DEPENDENCIA
Centro de Comercio
y Servicios regional
Atlntico
Centro de Industria
y la Construccin
Centro de Industria
y de la Construccin
FECHA
Mayo 30 de 2014
Junio de 2014
Junio de 2014
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