"Fundamentos, Anlisis y Uso del Coaching Empresarial".

ESTRUCTURA DEL TRABAJO:

-Antecedentes
Lo que hoy llamamos coaching es producto de una relacin que se produce al
menos entre dos personas donde se aplican metodologas devenidas de la historia
de conocimiento cientfico e inductivo de la humanidad y la realidad individual.
Desde esta perspectiva podemos entender que el coaching "nos fue dado" en el
devenir de la historia de la misma manera que lo "creamos" todos los das entre
coaches y clientes, aportando nuestra experiencia personal, desde un presente
continuo hacia la proyeccin de un futuro deseado.
La historia apunta hacia los siglos XV y XVI, cuando empez a hacerse muy
popular la ciudad hngara de Kocs, situada a unos 70 kilmetros de Budapest,
entre Vienay Pest). Kocs se convirti en parada obligada para todos los viajes
entre estas dos capitales. De esta manera se empez a hacer muy comn el uso
de un carruaje caracterizado por ser el nico provisto de un sistema de suspensin
para dichos viajes. Adems, destacaba por su comodidad frente a los carruajes
tradicionales. As comenz a hablarse del kocsi szekr, o sea el, carruaje de
Kocs, smbolo de la excelencia.De esta forma, el trmino kocsi pas al alemn
como kutsche, al italiano como cocchio y al espaol como coche. En serbocroata,
se dice kocsikzik para designar la accin de dar un paseo en coche. Por tanto, la
palabra coach (coche) es de origen hngaro.
Designaba un vehculo tirado por animales para transportar personas, tal y como
declara Luis de vila en 1548 (Guerra de Alemania): Se puso a dormir en un carro
cubierto, al que en Hungra llaman coche. De la ciudad Kocs, se form la palabra
kocsi (pronunciada cochi). En una obra de Fonseca de 1569, coche aparece
integrada en el lxico espaol, segn atestigua el Diccionario de Autoridades
(1729, s. v.). Es as como la palabra coach, derivado de coche, cumpla la
funcin de transportar personas de un lugar a otro. El coaching, de alguna
manera, tambin transporta a las personas de un lugar a otro. Es decir, del lugar
donde estn, adonde quieren llegar. La nica distincin, dentro de esta analoga,
es que el coach no es quien carga con el viaje, ni es responsable del rumbo y
decisiones que el conductor (cliente / coachee) tome a lo largo del proceso. Si
bien esta analoga, propia del trmino coach desde sus orgenes e incluso de la
prctica misma del coaching, nos resulta reveladora, no es suciente para denir
cmo se consolid nuestra profesin. Es por ello que a continuacin describo
sintticamente las inuencias que a lo largo de la historia del pensamiento de la
humanidad han devenido y consolidado lo que hoy llamamos coaching.
La Influencia de Scrates
La gura de Scrates es la ms referenciada cuando hablamos del origen
del coaching. Lo cierto es que as como l, los coaches ayudamos a que
nuestros clientes examinen sus vidas para que merezcan ser vividas. Para
conseguirlo, nuestra metodologa se basa en el Arte de la Mayutica, a

travs del cual nuestro cliente encuentra su verdad o la verdad

(dependiendo de la visin de mundo propia del cliente), con una funcin
prctica para su vida. Consideramos, as como Scrates, que no existe el
ensear sino slo el aprender, y ste surge slo reconociendo que el
conocimiento no est en el coach sino en los propios coachees (clientes).
En este sentido, el coaching, es un recipiente vaco donde mientras ms
abierto sea el coaching, mayor lugar daremos al trabajo con el
conocimiento propio del cliente. En caso contrario, el coaching ser
limitado y deciente, los coaches, entendemos que el coaching no es una
ideologa, sino ms bien un mtodo basado en procesos de relaciones
humanas que puede trabajar con las personas independientemente de sus
credos, religiones y losofas personales.
Otra inuencia propia de la losofa Socrtica, es que ayudamos a que
nuestros clientes en ciertos momentos sean conscientes de sus
incompetencias, para luego estar en mejor posicin frente a la
consecucin de sus objetivos. Saber que no sabemos nada, es siempre un
punto de partida imprescindible de la buena prctica del coaching.
Tambin, reconocemos la importancia de no confundirnos con los
coaches sostas de nuestro tiempo (que utilizan la persuasin por la
persuasin y venden xito y fama incondicionalmente).
Influencia de Platn
Una de las conclusiones ms evidentes, del anlisis de sus dilogos, es la
importancia de las preguntas como herramienta de trabajo que potencia
las conversaciones (dilogos), y que sirven de mtodo para la adquisicin
del conocimiento en nuestros clientes. Las preguntas poderosas y la
escucha activa, son las dos herramientas o habilidades ms importantes
que un coach debe aprender para transformarse en un verdadero
catalizador del otro. De hecho, gran parte de la formacin en coaching
consiste en el desarrollo y fortalecimiento de stas habilidades
profesionales.
Tambin, al igual que Platn, entendemos a la educacin como
formadora del carcter. Nuestro trabajo consiste en ser catalizadores del
autoconocimiento, tanto del espritu, como del cuerpo, la mente, el
corazn y las relaciones sociales de nuestros clientes. El conocimiento de
uno mismo es el marco a travs del cual nuestros clientes pueden acceder
a un desempeo extraordinario, producto de un proceso de aprendizaje
fuera del alcance tcnico y formal. El autoconocimiento se transforma, de
esta manera, en la fuente real de todo proceso de coaching.
Platn disenta en algunos aspectos ideolgicos con su maestro Scrates y
sin embargo entenda el valor de las conversaciones tal como le ense su
maestro. Nosotros (estoy), al deber ser (donde quiero llegar) hay un camino
que recorrer, posible y con un n en s mismo. Siguiendo en la misma lnea,
Aristteles nos ha mostrado que la bsqueda de la felicidad (argumento
teleolgico) es uno de los motivadores ms importantes en el hombre,
incluso en el siglo XXI.
Influencia de la Filosofa Existencialista

La losofa existencialista y la fenomenologa han sido las dos fuentes de

inuencia que consolidaron la Psicologa Humanista, y sta ltima ha
inuenciado en gran medida a la propia metodologa del coaching. A
pesar de esta declaracin, el coaching, se ha consolidado como una
metodologa con identidad propia dado que ha conseguido integrar
todas las inuencias .El eje central del central del coaching es, as como
determin la losofa existencialista, la existencia individual.
Es as como los seres humanos tenemos la capacidad de darnos cuenta o
tomar conciencia de nosotros mismos para re-plantearnos nuestro propio
proyecto de vida. Por ello en el coaching es fundamental esta reexin
interna, y la toma de conciencia tanto interna como del entorno
-Definicin
-Concepto
-Accin de campo
-Su aplicacin (para qu sirve.)
-Reflexin
- 3 dinmicas de grupo (para qu sirve).
Autores sugeridos: John Whitmore y Philip Galoway