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Resumo
O objetivo desse artigo questionar uma associao imediata entre arte e
transformao social, reconhecendo a potncia transformadora nos
modos de engajamento de sujeitos neste caso, jovens moradores de
comunidades perifricas resultantes de propostas artsticas que
apresentam na sua dinmica interna o valor de uma experincia. Para
isso, propomos pensar a condio transformadora do fazer artstico a
partir da noo de experincia, na acepo proposta por John Dewey
(1980), filsofo vinculado ao pragmatismo norte-americano, a partir da
anlise dos relatos de jovens integrantes da ONG CRIA Centro de
Referncia Integral de Adolescentes.
Palavras-chave: experincia; transformao; arte; engajamento.
Abstract
This article aims to question an immediate association between art and
social change, recognizing the transformational potential in the individuals'
modes of engagement - in this case, young residents of outlying
communities - as results of artistic proposals that have internal dynamics
of an experience. In order to do so, we propose to think the condition of
the artistic transformation from the notion of experience in the sense
proposed by John Dewey (1980), philosopher linked to American
pragmatism, from the analysis of reports of young members of the NGO
CRIA Integral Reference Center for Adolescents.
Keywords: experience; transformation; art; engagement
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Introduo
As ltimas dcadas do sculo XX marcam profundas mudanas nas
formas de organizao das lutas polticas, entram em cena atores e
coletivos1 que pautam a transformao social a partir de novas formas de
atuao. Na Amrica Latina, os movimentos populares ganham fora
aps perodos difceis de governos antidemocrticos e ditatoriais. A pauta
das transformaes sociais est ligada possibilidade de diminuio das
desigualdades e a garantia universal dos direitos humanos. Esse
movimento contemporneo marcado pela pluralidade dos formatos de
atuao, surgem associaes, movimentos sociais, ONG's, coletivos que
defendem, tambm, as mais variadas bandeiras polticas e temas de
militncia, tais como, questes de gnero, sexuais, tnicas, geracionais,
trabalhistas, agrrias. !
Brecht, escritor, poeta, ensasta que desde o incio do sculo XX props o fazer
da arte como uma ao poltica e transformadora. Nesse sentido produziu intensamente,
elaborando, inclusive o teatro didtico, metodologia que influenciou muitos artistas e
ativistas, inclusive brasileiros, a exemplo de Augusto Boal, este uma das principais
lideranas do teatro de Arena de So Paulo, nos anos 60, e criador do teatro do
oprimido, uma metodologia conhecida internacionalmente que alia teatro ao social.
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4Tradio
Centro de Referncia Integral de Adolescentes tem como misso, por meio da arteeducao e do despertar de sensibilidades, provocar nas pessoas atitudes
transformadoras de si e da sociedade em que vivem, de forma coletiva e comunitria.
Isso se d desde 1994, a partir de um trabalho de teatro com adolescentes baseado em
proposta de arte-educao desenvolvida por Maria Eugnia Milet, sua fundadora e atual
supervisora geral.(Disponvel em HYPERLINK "http://blogdocria.blogspot.com/p/sobreo-cria.html" http://blogdocria.blogspot.com/p/sobre-o-cria.html) Acessado em 16 de
agosto de 2011)
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Desse modo, acreditamos poder falar de caprichosos modos de reexistncia, como prope Salles (2004), ou mesmo de aes de
resistncia que configuram, ento, novos modos de engajamento no
mundo como resultados da experincia, que se torna completa, e por isso
transformadora.
Seguramente, no mais possvel pensar as
manifestaes estticas e culturais hoje sem articul-las
s questes bsicas do desenvolvimento econmico e
social. Por toda parte, emergem novos territrios culturais
e disseminam-se novas dinmicas de criao e
interveno que rapidamente se articulam como
respostas e interpelaes aos efeitos contraditrios dos
processos neoliberais de globalizao e
transnacionalizao da cultura e da informao.
(HOLLANDA, 2004, p.7)
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sou eu? - quem somos ns? capaz de provocar essa dinmica de criar
e padecer que d forma as representaes belas, que apresentam
unidade e completude. Na dinmica vivida pelos jovens, o texto escrito,
re-escrito, falado, declamado muitas vezes at que seu criador/fruidor o
reconhea como temporariamente acabado. At a prxima abertura.
A compreenso de que uma experincia singulariza a relao do
sujeito com o mundo fundamental para a noo de unidade acionada
como exigncia para sua efetiva realizao, o que no se ope
formulao apresentada por Louis Qur do seu carter impessoal
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4. Consideraes Finais
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Referncias Bibliogrficas
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