Licenciatura en Enfermera

Modalidad a Distancia

Acceso al Conocimiento II

Docente: Prof. Licenciada de la Rosa

Alumno: Dina Lorenzo, Mirta lvarez.
Zona: Termas del Rio Hondo Santiago
del Estero
Ao: 2do.

Trabajo Practico N 1
Qu imagen tengo de m como escritor o escritora?

Escribir es como fotografiarse y explicar cmo escribes es como querer

explicar la fotografa.

Responder a las siguientes preguntas elaborando un monlogo escrito sobre

tu imagen de escritor o escritora.

Me gusta escribir? Qu es lo que me gusta ms de escribir? Y lo que

me gusta menos?
Escribo muy a menudo? Me da pereza ponerme a escribir?
Por qu escribo?
Qu escribo? Cmo son los textos que escribo?
Cundo escribo? En qu momentos? En qu estado de nimo?
Empiezo enseguida a escribir o antes dedico tiempo a pensar? Hago
muchos borradores?
Repaso el texto muy a menudo? Consulto diccionarios u otros libros?
De qu manera creo que podran mejorar mis escritos?
Qu siento cuando escribo?
Qu dicen los lectores de mis textos? Los leen fcilmente? Los
entienden?
Me preocupa mucho que pueda haber faltas en el texto? Dedico tiempo
a corregirlas?

Me gusta escribir. Normalmente escribo sobre cualquier tema.

Aunque disfruto ms escribiendo sobre el amor. Lo que menos me gusta son
las fbulas y los textos largos me aburren. Escribo cuando tengo ganas. No
me da pereza escribir porque me gusta.
Escribo de acuerdo a mi estado de nimo sino no sera inspiracin completa.
Los textos que escribo son cortos y expresan sentimientos y verdades.
Escribo cuando estoy inspirada puede ser de amor, de soledad, de
naturaleza, escribo porque tengo algo que decir. Comienzo a escribir
enseguida, no hago borradores. No repaso el texto escrito ms de dos

veces. No consulto a diccionarios y muy rara vez a libros. Podra mejorar mis
escritos empapndome un poco ms en la literatura.
Me siento feliz de poder expresar y sacar todo lo que tena adentro. No
tengo lectores; se leen fcilmente. Se entienden. No me preocupan las
faltas de ortografas en el texto; casi no corrijo.

TRABAJO PRCTICO 2
Producir un texto argumentativo siguiendo el proceso de escritura descripto.
Tener en cuenta las siguientes consideraciones, que pueden guiar siempre
su proceso de produccin de textos argumentativos escritos:

La anorexia
La problemtica que vive los jvenes en la sociedad es la anorexia, lo cual
sabemos que consiste en un trastorno de la conducta alimentaria que
supone una prdida de peso provocada por el propio enfermo y lleva a un
estado de inanicin. Este es un sntoma frecuente en multitud de
enfermedades y situaciones fisiolgicas consistente en la disminucin del
apetito, lo que puede conducir a una disminucin de la ingesta de
alimentos. La anorexia se caracteriza por una prdida significativa del peso
corporal producida normalmente por la decisin voluntaria de adelgazar.
Este adelgazamiento se consigue suprimiendo o reduciendo el consumo de
alimentos, especialmente "los que engordan" y tambin con cierta
frecuencia mediante vmitos, uso indebido de laxantes, ejercicio fsico
exagerado y consumo de anorexgenos, diurticos.
La causa ms comn de anorexia es la propia saciedad tras la ingesta de
alimentos. A esta situacin fisiolgica se la denomina anorexia postprandial
tambin causada por trastornos psicolgicos como la depresin ya que esta
amenaza la vida y est caracterizada por la privacin de comer y por la
prdida excesiva de peso. Y hemos afirmado el hecho en las mujeres por la
prdida de peso es negado prcticamente siempre por el enfermo y no
suele tener conciencia de la enfermedad. Esta malnutricin produce
alteraciones, sntomas y trastornos de hipotensin, alteraciones de la piel,
cada de cabello, trastornos gastrointestinales, tambin se dan sntomas de
ansiedad, depresin y obsesin. Esta malnutricin tambin provoca tristeza,
irritabilidad, aislamiento social e incluso ideas de muerte y suicidio.

Determinacin del tema.

Todas las personas o la mayora, hemos escuchado hablar de la anorexia y

parece que muy pocos sabemos lo que es; es por eso que deberamos
empezar contestando las siguientes interrogaciones: Qu es la anorexia? Y
Qu la provoca?

Eleccin del hecho.

En forma social la presin que tienen los jvenes para estar delgadas es
enorme, no hay control en los productos para adelgazar ni suficiente
educacin nutricional.
La anorexia es un problema de la familia de los desrdenes alimenticios, y
es un estado de inanicin (hambre) y de emaciacin (adelgazamiento); que
puede ser realizado con seguir una dieta muy severa o con purgar. Una de
las cuestiones que ms preocupa a la sociedad es Qu la provoca? La
mayora de las ocasiones la anorexia es provocada por la influencia que ella
misma impone la sociedad, como es tambin que las personas de carcter
vulnerable no pueden soportar esta presin.

Explicitacin clara de la tesis u opinin.

En principio, la anorexia es una enfermedad que ataca la autoestima de la

persona provocando una autoimagen distorsionada. Verlo desde afuera es
penoso. Ves a una persona derrumbada que es incapaz de verse en ningn
sentido, no se ve interiormente y tampoco en el espejo. Las personas que
viven con esta enfermedad estn presas en su propia crcel, tienen la llave
de la celda pero son incapaces de usarla. Se mutilan, torturan y esclavizan
conscientemente. Conocen perfectamente el dao que se provocan, pero
tienen firmes razones para hacerlo.

Eleccin de los argumentos que fundamentarn dicha tesis y

redaccin de stos.
La anorexia se caracteriza por una prdida significativa del peso corporal
producida normalmente por la decisin voluntaria de adelgazar. Este
adelgazamiento se consigue suprimiendo o reduciendo el consumo de
alimentos, especialmente "los que engordan" y tambin con cierta
frecuencia mediante vmitos, uso indebido de laxantes, ejercicio fsico
exagerado y consumo de anorexgenos, diurticos.

Elaboracin de la conclusin, en concordancia con la tesis u opinin y

consecuente con los argumentos expuestos.
Me parece que el tema de la anorexia es necesario tratarlo con las jvenes
en los centros educativos y en el hogar. Es necesario transmitirles
informacin y mostrarles que el fsico no lo es todo, y que para querer a los
dems hay que empezar por aceptarse uno a s mismo y por quererse.
Debemos aprender a apreciarnos tal y como somos, pues esa es nuestra
mejor arma contra esta enfermedad. Debemos saber llevar una dieta baja
en caloras, pero con todo lo necesario para poder vivir. Quizs no lleguemos
a ser top modelos, pero tendremos la alegra de no perecer en el intento, y
habremos conseguido ser nosotros mismos.

Atencin a coherencia y cohesin textual.

La anorexia se caracteriza por una prdida significativa del peso corporal

producida normalmente por la decisin voluntaria de adelgazar.

Adecuacin del escrito al objetivo y los destinatarios previstos.

La anorexia es un problema que afectan a miles y miles de personas en todo

el mundo industrializado. En la mayora de los casos, se trata jvenes que se
enferman por problemas de desorden alimentario.
En la opinin de muchos, la culpa es de los medios de comunicacin, que
cada da transmiten mensajes de perfeccin fsica utilizando como
testimonio a actrices y modelos que exhiben sus propias figuras
delgadsimas. Pero, a menudo, no se trata simplemente de una cuestin
esttica, sino de una dramtica peticin de ayuda por parte de jvenes que
no logran comunicar su malestar de otra manera.
Desgraciadamente, cuando nos damos cuenta de que una persona cercana
a nosotros est viviendo este drama, ya es demasiado tarde. Por eso, hace
falta que las instituciones se den cuenta de que la anorexia es una
enfermedad mortal y que, por consiguiente, es necesario actuar de manera
que quien necesite ayuda pueda contar con el apoyo de estructuras bien
equipadas, por un lado. Por otro, urge que se lleven a cabo, paralelamente,
polticas y proyectos eficaces para la prevencin de este tipo de
enfermedades.

TRABAJO PRCTICO 3
Elaboracin de opinin y tesis

Elegir un tema de inters (que posibilite la produccin de un texto

argumentativo escrito). Anotarlo.

La televisin
Todos sabemos que la televisin es un gran invento. sta transmite
programas informativos y culturales que directamente, merecen ser vistos.
Pero hay personas que nada ms llegar a su casa, encienden la tele slo por
tener ruido aunque no la vean; para estas personas la televisin es como
una droga.
Desde nuestro punto de vista la televisin, vulgarmente llamada la caja
tonta, ha extendido la cultura entre los telespectadores. Gracias a ella el
90% de las personas se enteran de las noticias ocurridas en todo el mundo.
Tambin, los medios informativos, en general, se usan con un fin especfico.
La audiencia selecciona el medio y los contenidos segn sus necesidades y

mientras hay quienes prefieren informarse, otros ven series, porque les
gusta identificarse con la realidad que en ellas se representa. As, las
personas de nivel cultural
alto suelen ver programas de actualidad,
informativos, deportes y concursos; mientras que los que presentan un nivel
de educacin bajo, ven, sobre todo, series, pelculas y programas infantiles.
En cambio, las personas de la tercera edad ven todo tipo de programas, y
junto con las personas de menor nivel intelectual, son los que ms tiempo
dedican a ver la televisin, ya que es su forma de entretenimiento y su
medio preferido de ocio.
Pero, no importa la clase social a la que se pertenezca ni la educacin
recibida ya que, al fin y al cabo, todos estamos enganchados de alguna
manera a este artefacto y algunas veces, hasta tal punto que si se nos
estropeara un da, es como si nos faltara algo esencial. Tienen razn los
que dicen que la televisin es la caja tonta o es posible vivir sin ella?
Llegados a este punto nicamente queremos dejar claro que en buena
parte la televisin informa, ensea, ayuda y entretiene, pero que el exceso
de horas que le dedicamos puede llegar a convertirla en imprescindible y
transformarse en una especie de droga incontrolable que acabar en unas
ocasiones por aislarnos an ms y en el peor de los casos convirtindonos
en idiotas.

Elaborar una opinin o tesis respecto de dicho tema. Redactar la idea

integrando ambos elementos (tema y tesis).
LA TELEVISIN COMO TRASMISORA DE CULTURA: La televisin es un gran
invento. Trasmite programas informativos y culturales que llevan todos esos
conocimientos hasta las casas y hasta personas que de otro modo no
podran tener acceso a esos contenidos. Ante la crtica de que hay
programas poco recomendables consideramos que cada uno tiene la
posibilidad de elegir lo que quiere ver y cambiar de un programa a otro. Hay
un 90 % de la poblacin que se entera de lo que ocurre en el mundo gracias
a la televisin. Hay programas que fomentan la solidaridad entre la gente,
documentales, programas deportivos y buenas pelculas. Una buena parte
de la televisin informa, ensea, y entretiene. Pero un abuso de la misma es
cierto que puede hacer que para determinadas personas pueda ser
peligroso. Por ello debera desarrollarse una formacin desde pequeos para
ayudarnos a elegir lo que vamos a ver en la televisin y los responsables de
las programaciones deberan ser ms cuidadosos con lo que emiten.
LA TELEVISIN COMO ELEMENTO MANIPULADOR Y QUE CREA
DEPENDENCIA: Se emiten muchos programas en televisin que tienen
contenidos basados en la violencia, en los cotilleos y en muchas ocasiones
en un intento de manipular a los que la ven. Mejor dicho, intentan que en
vez de ser ms cultos seamos ms tontos. Hay muchas personas que
cuando llegan a casa encienden la televisin y ven cualquier cosa sin hacer
ningn tipo de seleccin. Para ellos la televisin es una autntica droga. Los
programas
autnticamente
formativos
suelen
ser
anecdticos.
Fundamentalmente se ofrecen muchas pelculas violentas, mucho ftbol y
programas que ms que mostrarnos los aspectos positivos de la gente, nos

presentan sus lados ms oscuros. Y todo esto crea un tipo de adiccin de la

que la gente no puede salir. Se ha convertido en una droga incontrolada y
muchos no pueden estar sin tener encendida la televisin, ni hacer ninguna
otra cosa que verla en prcticamente todo su tiempo libre. Aunque
reconocemos que algunos programas son positivos y forman e informan a
los oyentes, creemos que la televisin debera cambiar sus contenidos y los
espectadores aprender a verla sin dependencia.

Enunciar un ttulo adecuado para la tesis y el tema anotados.

Ttulo: La televisin, cultura o droga?

Leer lo producido y reflexionar acerca de la claridad de lo escrito y de

la vinculacin de los tres elementos: ttulo, tema y tesis. Reescribir si fuera
necesario.
La televisin no es solo una fuente de informacin, cultura y
entretenimiento sino que es una herramienta que afecta las conductas en
diversos sectores de la sociedad, en los cuales hemos podido apreciar una
tendencia a la reproduccin de conductas, modas y estereotipos; en algunas
ocasiones de manera consciente y en otras de manera inconsciente,
manejados comnmente en la televisin que podemos observar en los
programas y anuncios publicitarios.
La televisin debido a su influencia y a su capacidad para llegar a todos los
pblicos, es un medio de comunicacin cuya manipulacin entraa no pocos
peligros. En primer lugar todas las ventajas que hipotticamente se le
atribuyen son claramente nulas en las emisiones que en realidad son
difundidas. Con la excusa de presentar la realidad la televisin presenta
estereotipos que dada las imgenes, manejan entre otras cosas que la
belleza es la nica manera de sentir satisfaccin plena. Esto induce a la
audiencia a tratar de adaptarse a esta idea, afectando su conducta y por
ende su forma de desenvolverse en la sociedad.

TRABAJO PRCTICO 4
Redaccin de conclusiones
Tema: El fumar es perjudicial para la salud
Hecho: Segn la organizacin mundial de la salud, el tabaquismo mata cada
ao a 6 millones de personas, 600 mil son fumadores pasivos.
Opinin o tesis: El tabaquismo puede evitarse y controlarse, se debe
concientizar a la poblacin antes que el tabaquismo se convierta en un vicio
para los fumadores, las consecuencias sobre nuestra propia salud y la de
nuestros seres queridos muchas veces son irreversibles. Realizar leyes ms
duras para el control de la venta de este producto.

Tesis u Opinin: En mi opinin las leyes y las campaas contra el

tabaquismo deben ser ms duras.

TRABAJO PRCTICO 5
Produccin de argumentos de autoridad

opinin o tesis acerca de la amistad.

La mistad es un lazo que uno elige tener con aquellas persona a las que
quiere, respeta y en quienes confa.
hecho relacionado con dicha opinin.
En una ocasin he invitado a comer a una amiga que no vea hace 2 o 3
aos , me asombro el sentir que a pesar de tomar caminos diferentes y
tener cada una un vida distinta nada haba cambiado entre nosotras el
cario , el respeto y la confianza siguen igual.
Anotar las ideas propias respecto del tema mencionado.
La amistad a pesar del tiempo, no cambia solo cambia la situacin
Buscar citas de distintos autores que fundamenten esas ideas.
"Como ocurre con los buenos amigos, cuando nos vemos hablamos
invariablemente de los mismo; pero dejamos siempre el suficiente espacio
temporal entre un encuentro y otro para que nuestros aportes a la
conversacin nos resulten novedosos".
- Augusto Monterroso
"Amistades que son ciertas nadie las puede turbar".
-Miguel de Cervantes Saavedra
Desarrolle un
seleccionadas.

texto

argumentativo,

fundamentando

con

las

citas

La amistad es una relacin afectiva entre dos o ms personas. La amistad

es una de las relaciones interpersonales ms comunes que la mayora de las
personas tiene en la vida.
La amistad se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de
importancia y trascendencia. La amistad nace cuando las personas
encuentran inquietudes comunes. Hay amistades que nacen a los pocos
minutos de relacionarse y otras que tardan aos en hacerlo.
Segn augusto monterroso, los buenos amigos, cuando nos vemos
hablamos invariablemente de los mismo; pero dejamos siempre el suficiente
espacio temporal entre un encuentro y otro para que nuestros aportes a la
conversacin nos resulten novedosos". La amistad no es una cuestin de
tiempo sino de sentimiento como dice miguel de cervantes Saavedra,

amistades que son ciertas nadie las puede tumbar ni el tiempo ni la

distancia.

Colocar un ttulo apropiado.

La amistad y el tiempo.

TRABAJO PRCTICO 6
Produccin de argumentos de causa consecuencia

Seleccionar un tema de los propuestos:

Desecho de sustancias txicas en los ros.
Acumulacin de basura al aire libre en algunas poblaciones.
Pulverizacin de campos con pesticidas y fertilizantes
Peligro de extincin de especies animales
Desertificacin del suelo
Erosin del suelo

Determinar causas y consecuencias.

Transformar las relaciones en argumentos de causa consecuencia
mediante su teatralizacin. Usar conectores.
En la salita cercana al rio de Avellaneda atienden muchos casos de nios
con intoxicacin que estn afectados en su salud, principalmente vas
respiratorias y piel esto es como consecuencia de la exposicin a los
desechos de sustancias toxicas en los ros de la zona. Debido a la falta de
conciencia de la fbrica y del gobierno que no realiza accin alguna para
mejorar su situacin, la salud de estas poblaciones seguir afectada por
esta situacin y la salita del barrio deber estar preparada para solventar la
demanda de la poblacin

TRABAJO PRCTICO 7
Leer informacin relacionada con el tema de los videojuegos.
Anotar ideas al respecto.

# - Segn un nuevo estudio, publicado en The Journal of Pediatrics , la

prctica de videojuegos activos, como los que se realizan con las consolas
Wii o Xbox-Kinect, donde los movimientos en el videojuego se logran a
travs del movimiento del jugador, puede proveer niveles de actividad fsica
comparables a la realizacin de ejercicio de intensidad moderada.
#- Los adolescentes que pasan mucho tiempo jugando videojuegos tienen
estructuras y niveles de actividad diferentes en zonas del cerebro ligadas a
la recompensa, lo que sugiere que obtienen ms del juego que el resto,
revelaron cientficos. Segun un estudio publicado en la revista Translational
Psychiatry
Enunciar una opinin acerca de los videojuegos en la vida del nio o del
adolescente.
ACTIVIDA FISICA Y ENTRETENIMIENTO
Es muy difcil mantener a los chicos alegados de la tecnologa y que se
dediquen a tener una vida sana donde incluyan el ejercicio. La tecnologa le
ha ganado la batalla a la bicicleta.
Sin embargo se pueden realizar ambas cosas utilizando los nuevos
videojuegos Cmo? La wii es un ejemplo de esto, ya que el juego se mueve
cuando el jugador se mueve, de ese modo no tenemos que pelear con ellos
para que realicen actividad fsica
Elaborar un argumento de comparacin con respecto al uso de videojuegos
por parte de nios y/o adolescentes en el que stos asuman una postura y
los adultos, otra.
HORAS DE JUEGO
Los nios desde 4 aos se interesan en los videojuegos incluso antes de
aprender a hablar correctamente. Esta aficin, segn un artculo cientfico y
segn los propios usuarios, les favorece no solo para entretenimiento sino
que adems los hace mas agiles mentalmente. Sin embargo si tenemos en
cuenta el lugar en el que queda la casa y las familias los adultos no ven con
buenos ojos tanta dedicacin a los videojuegos ya que los distrae de sus
tareas.
Esta tendencia de los chicos de concentrarse tanto en el juego solo se
pasara con el correr del tiempo cuando el nio adolecente pase a ser un
adulto.
De qu tipo de comparacin se trata? (acuerdo u oposicin).
Se trata de un texto de oposicin.
Usar lo producido en la escritura de un texto argumentativo.

Trabajo Practico N 8
Croman:

Ttulo: El fin o el principio de una larga historia de Ciegos?

Una vez ms nos despertamos en brazos de una tragedia muchos jvenes

haban muerto por el fuego de una disco, que no estaba preparada para
recibir tanta gente.
Lo que debemos pensar son las causas y estas son por ejemplo, la falta de
espacio y la ausencia de una salida de emergencia , falta de controles
fehaciente por quienes tienen la responsabilidad de cuidarnos , de controlar
de que todo est en orden .
Lo que paso en croman fue horroroso y porque no siniestro, pero tambin
es justicia pensar que lo que paso puede volver a suceder, sino lo que
exigimos a quienes tienen el deber de protegernos que ejerzan el poder de
la ley las ordenanzas , los derechos y otros instrumentos legales para
prevenir justamente este y otros tipos de accidentes evitables desde todo
punto de vistas

Trabajo Prctico N9

Las Palabras ellos y yo

1) Cul es el tema de dicha nota?

Se trata entre la diferencia del presidente, entre sus pares
2) Dnde se ubica la cita de Autoridad?
En las reflexiones que hace el Presidente.
3) Qu funcin cumple dicha cita? Qu elementos representa dentro de la
estructura bsica del texto argumentativo?
Que todos estn de acuerdo y piensan lo mismo que el presidente pero
nadie se anima a comentarlo, la es la autoridad.

4) Leer el ltimo prrafo del texto mencionado.

Qu argumento predomina?
Fundamente.
El argumento que predomina es la diferencia que segn existe entre l y
ellos.

Fundamentacin: Quiere decir que el siente o piensa que l es ombligo del

mundo, donde marca pequeas diferencias entre ellos y el .

5) Elaborar un cuadro comparativo que grafique las oposiciones Ellos-yo,

sealadas en el texto

Yo: Pacifico, Idealista, Frontal, Maximas, Defensa, Inofencivo, Impolupto,

Hermoso, Buenos Modales.
Ellos: Hostiles, Sin valores, Solapados, Cosas ridculas, Saa, Peligrosos,
Conceptos, Feos, Carente de modales.

Yo opino: Que el individualismo no sirve para gobernar un pas, para las

relaciones personales, trabajos en grupo, porque todos necesitamos de
alguien. Al actuar a la forma individual una persona no tiene intercambio
con otra por lo tanto esta afecta a las relaciones personales.

Trabajo Practico N10

2) Que es el habas data?
Es el derecho en ejercicio de una accin constitucional o legal que tiene
cualquier personas que figure en un registro o banco de datos , de acceder a
tal registro para conocer qu informacin existe sobre su persona y de
solicitar la correccin de estos datos si causara algn perjuicio .

3) Investigar acerca de escritor George Orwell y su obra 1984. anotar la

informacin respectiva
1984: Es una novela poltica de ficcin distopica escrita por George Orwell
Entre 1947 y 1948 y publicado el 9 de julio de 1949. La novela introdujo los
conceptos omnipresentes y vigilante Gran hermano o hermano mayor, de la
notoria habitacin 101, de la obicua poltica pensamiento y de la neolengua.
Lo que no est en la lengua no puede ser pensado. El termino Orweliano se
ha convertido en sinnimo de la sociedades u organizaciones que
reproducen actitudes totalitarias y represora como las representada en las
novelas

4) Escribir un texto fundamentando su opinin acerca de la informacin

sobre las personas.

Nosotros opinamos que est bien tener cierta informacin sobre las
personas, como ser apellido y nombre lugar de nacimiento, domicilio actual,
y otros datos relevantes, pero, no llegar a extremo de invadir su privacidad
por ejemplo: datos sobre tarjetas de crditos.

5) Colocar un ttulo apropiado.

No a la invasin de la privacidad

Trabajo Practico N11

1) Cul es el tema central de la entrevista?
La investigacin trata de determinar el grado de responsabilidad, del
hombre en la destruccin de su medio ambiente. Ese es el tema central de
la entrevista.

2) Relacionar dicho tema con el ttulo de la entrevista, fundamentar.

Debemos tomar conciencia que a partir de nosotros se puede comenzar a
mejorar el estilo de vida, como ser entre ellos el cuidado del medio
ambiente. Cambiando ciertas actitudes que el hombre quiere fomentar para
lograr un equilibrio deseado.

3) Apartarir del tema, el ttulo y las relaciones entre ambos, anotar ideas
que podran utilizar en la produccin de un texto de opinin.
Conciencia, solidaridad, compaerismo, actitudes, relaciones personales,
defender el medio ambiente. Trabajo en equipo, dar informacin,
concientizar a la gente.

4) Usar la experiencia de la artista Andrea juan como hecho o punto de

partida y escribir un primer prrafo del texto.