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La educacin fsica es la esencia de la vida la cual nos aporta mucha salud adems podemos conocer nuestro
cuerpo y saber darle la utilizacin adecuada sin hacerle dao al mismo
La educacin fsica es la que nos aporta mucha salud y bienestar en nuestra persona nos ayuda con el crecimiento
humano y nos da bienestar tanto fsico como mental as como tambin el que se puede ver y el que podemos
sentir. Como de la misma forma puede ser un excelente tiempo en el que nos podemos distraer un rato, tambin
podremos conocer ms la naturaleza. (Jocelyn Vidal)
http://www.psicopedagogia.com/definicion/educacion%20fisica
La Educacin Fsica es un eficaz instrumento de la Pedagoga, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades
bsicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos
cientficos y sus vnculos interdisciplinarios apoyndose entonces en la Filosofa, la Psicologa, la Biologa, etc.
La Educacin Fsica forma parte de la realidad de la existencia humana, por ser el "movimiento", un hilo de
enlace fundamental de la persona con el medio en el que se desarrolla. El movimiento es una constante en la vida
del hombre. A travs del mismo, exterioriza sus necesidades, instintos, motivaciones, se comunica, expresa,
relaciona, conoce y se conoce, aprende a hacer y a ser.
Tiene una accin determinante en la conservacin y desarrollo de la salud, ya que ayuda al ser humano a ajustar
pertinentemente las reacciones y comportamientos a las condiciones del mundo exterior. Especficamente, en el
adolescente, ayuda a sobrellevar los acontecimientos de la vida cotidiana y del medio y afrontar el presente y el
futuro con una actitud positiva.
Promueve y facilita a los individuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus posibilidades, conocer y
dominar un nmero variado de actividades corporales y deportivas, de modo que en el futuro pueda escoger las
ms convenientes para su desarrollo y recreacin personal, mejorando a su vez su calidad de vida por medio del
enriquecimiento y disfrute personal y la relacin a los dems.
http://www.ecured.cu/index.php/Educaci%C3%B3n_F%C3%ADsica
La educacin fsica es caracterizada como una pedagoga de las conductas motrices, frente a la visin tradicional
que la consideraba nicamente como pedagoga de los comportamientos motores. La diferencia entre una y otra
concepcin es capital para entender la importancia que reviste el enfoque educativo actual de la educacin fsica.
http://www.efdeportes.com/efd179/elementos-estructurales-de-la-motricidad-humana-i.htm
Historia de la educacin fsica; Tradicionalmente, la historia de la disciplina se divide en dos grandes eras: era
gimnstica antigua (desde el ao 400 a.C. hasta el siglo XVIII), caracterizada por su concepcin globalizante, es
decir, todos los ejercicios que se practicaban, integran la Educacin Fsica, que an no se llamaba as. Esta era se
divide en tres perodos: helenismo, humanismo y filantropismo; antes de ellos deberemos hacer algunas
referencias a lo acontecido durante la prehistoria y las primeras civilizaciones, consideradas pre-helnicas; y era
gimnstica moderna (desde el siglo XVIII) durante las que se producir el nacimiento de las grandes Escuelas y
Movimientos gimnsticos que darn lugar a lo que hoy conocemos por Educacin Fsica y deportiva.
1. Prehistoria: La evolucin de la E. F. se remonta a los orgenes del hombre, quin para subsistir, se enfrentaba
continuamente a situaciones adversas. Los hombres prehistricos realizaban la actividad muscular por medio de
ejercicios utilitarios, indispensables para la vida, como eran: la caza, pesca y uso de tiles y armas rudimentarias,