La psicologa es una ciencia de estudio muy importante para el ser humano

puesto que esta rama del conocimiento reflexiona en funcin de distinta

metodologa sobre el ser humano en relacin con sus comportamientos. La
psicologa cientfica pretende dotar a esta rama del saber de la objetividad que
tiene la ciencia experimental en oposicin a otros saberes ms especulativos
como
por
ejemplo,
la
filosofa.
La psicologa cientfica busca una conexin constante entre el plano anmico y
el mbito fsico porque cuerpo y mente interactan de una forma constante. La
psicologa cientfica analiza el porqu de las cosas, es decir, investiga la causa
al ms puro estilo cientfico marcado por la relacin de causa y efecto. La
psicologa cientfica tiene un gran peso en el avance de la investigacin
emprica
de
los
procesos
mentales.
El
origen
de
la
Psicologa
Cientfica
Un referente en la historia de la psicologa cientfica es Wilhelm Wundt quien
cre el primer laboratorio de psicologa cientfica, un entorno de trabajo que
supuso un punto de inflexin importante en la ciencia puesto que este
investigador llev a cabo, a travs de la observacin y la deduccin de los
hechos, anlisis, investigaciones y estudios con el objetivo de tener una mejor
comprensin
del
ser
humano.
Wunt est considerado como el padre del estructuralismo. La psicologa
cientfica se define a s misma por su mtodo cientfico como criterio mximo
de verdad y progreso. La reflexin especulativa queda considerada en un
segundo plano. Un punto en el que coincide tambin con la psicologa
experimental que tambin valora el poder de la ciencia como referente de
verdad.
Wunt aporta su saber a la historia de la psicologa gracias a su ardua labor y a
su trabajo constante. Este cientfico estudia los procesos conscientes, lo que
considera como la experiencia inmediata La psicologa cientfica es una ciencia
porque valora por encima de todo el valor de la objetividad en tanto que es una
ciencia
que
puede
aportar
datos
medibles
y
cuantificables.
La complejidad del ser humano viene marcada por comportamientos externos
que pueden ser observados y son reflejo de una intencin interior de la mente
y de la voluntad. La conexin entre lo interno y lo externo es constante. Por
otra parte, el lenguaje tambin es una herramienta muy positiva para poder
conocer
mejor
a
otro
ser
humano.
Cualquier psiclogo cientfico aborda los comportamientos humanos con la
misma
metodologa
que
un
cientfico
experimental.
La complejidad del ser humano viene marcada por comportamientos externos
que pueden ser observados y son reflejo de una intencin interior de la mente
y de la voluntad. La conexin entre lo interno y lo externo es constante. Por
otra parte, el lenguaje tambin es una herramienta muy positiva para poder

conocer

mejor

otro

ser

humano.

Cualquier psiclogo cientfico aborda los comportamientos humanos con la

misma
metodologa
que
un
cientfico
experimental.
...
via
Definicion
ABC
http://www.definicionabc.com/ciencia/psicologiacientifica.phpLa complejidad del ser humano viene marcada por
comportamientos externos que pueden ser observados y son reflejo de una
intencin interior de la mente y de la voluntad. La conexin entre lo interno y lo
externo es constante. La complejidad del ser humano viene marcada por
comportamientos externos que pueden ser observados y son reflejo de una
intencin interior de la mente y de la voluntad
mejor

otro

ser

humano.

Cualquier psiclogo cientfico aborda los comportamientos humanos con la . La

conexin entre lo interno y lo externo es constante. Por otra parte, el lenguaje

tambin es una herramienta muy positiva para poder conocer mejor a otro ser
humano.
Cualquier psiclogo cientfico aborda los comportamientos humanos con la
misma
metodologa
que
un
cientfico
experimental.
...
via
Definicion
ABC
http://www.definicionabc.com/ciencia/psicologiacientifica.phpLa complejidad del ser humano viene marcada por
comportamientos externos que pueden ser observados y son reflejo de una
intencin interior de la mente y de la voluntad. La conexin entre lo interno y lo
externo es constante. Por otra parte, el lenguaje tambin es una herramienta
muy positiva para poder conocer mejor a otro ser humano.
Cualquier psiclogo cientfico aborda los comportamientos humanos con la
misma
metodologa
que
un
cientfico
experimental.
...
via
Definicion
ABC
http://www.definicionabc.com/ciencia/psicologiacientifica.phpLa complejidad del ser humano viene marcada por
comportamientos externos que pueden ser observados y son reflejo de una
intencin interior de la mente y de la voluntad. La conexin entre lo interno y lo
externo es constante. Por otra parte, el lenguaje tambin es una herramienta
muy positiva para poder conocer mejor a otro ser humano.

Cualquier psiclogo cientfico aborda los comportamientos humanos con la

misma metodologa que un cientfico experimental.

...
va
Definicion
ABC
http://www.definicionabc.com/ciencia/psicologiacientifica.phpLa complejidad del ser humano viene marcada por

comportamientos externos que pueden ser observados y son reflejo de una

intencin interior de la mente y de la voluntad. La conexin entre lo interno y lo
externo es constante. Por otra parte, el lenguaje tambin es una herramienta
muy
positiva
para
poder
conocer
mejor
a
otro.

Fines del la psicologa.-Al igual que todas las ciencias, la psicologa tiene sus objetivos a
los quepretende acoplarse para desenvolverse como ciencia experimental yciencia
aplicada. Los psiclogos estudian las personas usando mtodoscientficos y pretenden
describir, entender, predecir e influir losprocesos mentales y el comportamiento.A
continuacin detallo estos objetivos:- describir: la informacin obtenida mediante las
investigacionescientficas nos ayuda a describir todos los fenmenos psicolgicos
mascompleta y efectivamente. Por ejemplo los datos obtenidos en unestudio sobre el
comportamiento sexual en una comunidad especficasobre la frecuencia de contactos
sexuales sin proteccin nos ayuda a medir el nivel de peligrosidad de contagios por
enfermedades sexualesen dicha comunidad u otras con caractersticas similares.Entender: los psiclogos entienden el comportamiento y los procesosmentales para poder
explicarlo luego. Como se tratan muchas mascuestiones que aprender, las explicaciones
son siempre tentativas, lasexplicaciones son llamadas teoras. Todas las teoras son
explicacionestentativas de factores relacionales en las ciencias. El conocimiento que la
psicologa puede ofrecer es siempre tentativo. Como las bases delprogreso de la ciencia
psicolgica son las investigaciones, las teoraspsicolgicas son siempre tema u objeto de
revisin.- Predecir: en muchos casos los psiclogos estn interesados en predecirciertos
aspectos o como es el caso de otras muchas ciencias crear lasleyes que predigan el
comportamiento y los procesos mentales. Lospsiclogos laborales elaboran test que
ayudan a predecir la idoneidadde una persona en un puesto de trabajo determinado.Influir: los psiclogos tiene la esperanza de que entendiendo,prediciendo y explicando el
comportamiento y los procesos mentalespueden influir esto en el camino correcto. La
influencia es quizs elobjetivo de la psicologa que complementa los otros, ya que
elconocimiento obtenido se aplica, buscando hacer acorde sus principiosenfocados en la
bsqueda de un completo bienestar del ser humano entodos los aspectos. Todos estos
objetivos siempre acompasados con la tradicin histrica dela psicologa y sus fines tanto
de origen como actuales constituyen elobjetivo ms general de la ciencia psicolgica.
RAMAS DE LA PSICOLOGA
En este primer tema resulta necesario no slo DEFINIR qu es psicologa1 ycuales son
los MTODOS que desarrollan algunas concreto de la psicologa).A la hora de clasificar
de las principales ESCUELAS.Tambin es preciso conocer las diversas ramas de la
psicologa (acotacionesespecializadas que se centran en un aspecto las distintas ramas
de la psicologa se atiende a losconceptos de PSICOLOGA BSICA (investigacin
mediante la aplicacin delmtodo cientfico) y de PSICOLOGA APLICADA (consistente en
la aplicacinprctica de la psicologa en los distintos mbitos).
LAS RAMAS DE LA PSICOLOGA BSICA SON:
PSICOLOGA GENERAL
: centrada en los aspectos bsicos de nuestra mentetal como aprendizaje, percepcin,
motivacin, memoria...PSICOLOGA EXPERIMENTAL
: Se dedica a la investigacin experimental delos procesos psicolgicos. Es la rama
ms cientfica y rigurosa y se atiene por completo a los principios metodolgicos que
hemos estudiado en el anlisis delos elementos que intervienen en un experimento.
- PSICOBIOLOGA
: estudio de las bases biolgicas de nuestra conducta: areascerebrales,
neurotransmisores, gentica, etc..
- PSICOLOGA EVOLUTIVA
: anlisis de la transformacin y cambios quese producen en las caractersticas de
la psicologa humana a travs de las

Cules son los fines de la Psicologa? La psicologa como ciencia realiza una
investigacin selectiva de la realidad, por lo tanto debe cumplir los siguientes fines:
Describir Responde a la pregunta Cmo es?, que implica la descripcin de la estructura
de los fenmenos psquicos y la conducta. Ejemplo: Cmo es la vocacin? Es la
inclinacin a elegir determinados estudios post secundarios. Medir Responde a la
pregunta
Cunto?,
que
implica...
INTRODUCCIN
Muchas veces tenemos diferentes sensaciones, recuerdos, sueos, etc. que no podemos
explicar y es que el ser humano es tan complejo que hace falta una ciencia que nos ayude
acomprender dichos hechos. Nuestro cerebro, nuestra actividad psquica hace que cada
uno
de
nosotros
tengamos
sensaciones
difciles
de
comprender.
La psicologa cumple un papel importante en el desarrollo delser humano, individual y
socializador. Es una ciencia que a travs de sus teoras y explicaciones ayuda a
comprender mejor la conducta humana, lo que nos sucede, dificultades en
nuestro aprendizaje,etc.
Con el correr del tiempo ha pasado por varias etapas (pre-cientfica, cientfica y
contempornea) y gracias al esfuerzo de reconocidos filsofos y psiclogos se ha ido
perfeccionando. Unnotable ejemplo es cuando Wundt postul que "Toda conducta es
aprendida", pero hoy sabemos que algunas caractersticas de ella son heredadas.
MTODOS DE INVESTIGACIN EN PSICOLOGIA. Los psiclogos utilizan una gran
variedad de mtodos para lograr adquirir conocimientos acerca de la conducta.
Si deseamos investigar el factor que desempean los motivos en la enseanza,
por ejemplo, podemos determinar hacer un estudio de laboratorio empleando
el mtodo experimental. Si por otra parte, nos interesa la enseanza acerca de
la conducta de las multitudes, es evidente que se requiere algn otro mtodo.
En este caso probablemente hagamos tantas observaciones objetivas de la
conducta de las multitudes como sea posible. En otros casos el psiclogo
puede interesarse en los efectos de las experiencias familiares inciales en las
enfermedades mentales. Para un problema de este tipo la investigacin debe
incluir la reunin y el estudio de historias clnicas. Pero antes de iniciar la
descripcin de los mtodos de investigacin empleados en Psicologa, es
conveniente definir conceptos como: mtodo, tcnica y metodologa; ya que al
parecer generan confusin o hacemos referencia a ellos de manera indistinta.
Cabe mencionar que en la prctica hay casos en donde no es posible hacer una
separacin entre estos. Definicin de conceptos: - Mtodo: Es un procedimiento
o conjunto de procedimientos que permiten obtener y analizar datos que
conducirn a unas conclusiones y posteriormente tomar una decisin.
-Tcnicas: Son medios auxiliares que persiguen la misma finalidad del mtodo.
Dentro de un mtodo pueden emplearse diversas tcnicas. -Metodologa: Es la
descripcin, anlisis y valoracin crtica de los mtodos de investigacin. La
metodologa se preocupa ms por el proceso de investigacin. En el proceso de
investigacin cientfica caben diversos enfoques. Es importante recordar que
los mtodos psicolgicos de acuerdo a la meta que persiguen; pueden
agruparse en: 1) Mtodos de investigacin: buscan tener conocimiento sobre
un evento. 2) Mtodos de intervencin: son los que pretenden hacer
modificaciones en la situacin planteada. Tipos de mtodos en Psicologa: La
variedad de los mtodos de investigacin empleados en la psicologa pueden

ser clasificados como: 1) mtodo experimental, 2) mtodo de escrutinio y de

campo, y 3) mtodos clnicos o psicomtricos. Cada mtodo en particular tiene
ventajas y desventajas, y el elegido para investigar un problema particular es
determinado en parte por sus ventajas inherentes, y en parte por la naturaleza
del problemas que se trate. MTODO EXPERIMENTAL. El mtodo experimental
generalmente es preferible a otros, sobre todo porque el experimentador, por
sus conocimientos, tiene mayor control de las variables que intervienen. En la
investigacin que emplea este mtodo, el experimentador decide qu es lo que
desea estudiar y crea despus una situacin en que los efectos de las variables
especficas en que est interesado son aislados de los efectos de otras
variables. Como se mencion anteriormente ste mtodo tiene un control de
las condiciones, es decir, controlar las circunstancias importantes del
acontecimiento, o bien si su observacin ha sido constante o modificada de un
momento a otro y de una manera establecida. Aunque los mtodos no
experimentales pueden controlar las condiciones de observacin, es
nicamente en el experimental donde hay un constante y completo control de
las condiciones de presentacin. Cabe mencionar que en algunas ocasiones la
sola presencia del observador o bien la clase de intervencin que utiliza para
observar, pueden influir en el hecho que se observa. Conociendo sta situacin
Gesell, introdujo la pantalla de visin unilateral para la observacin de los nios
muy pequeos, para que de esta manera fueran estudiados sin ninguna
perturbacin o influencia por parte del observador. Para lograr tener un buen
control experimental se requiere hacer uso de tcnicas manipulativas,
selectivas y estadsticas, para la conformacin de la muestra de sujetos
participantes en la investigacin. Es conveniente definir el concepto de
variable. El hecho que se estudia es la variable dependiente (variable a medir
durante el experimento), y las condiciones consideradas importantes para el
mismo estn dadas por las variables independientes, que, a su vez,
comprenden las condiciones experimentales (o modificadas) y de control (o
constantes). Otra de las caractersticas pero no exclusiva del experimento, es
la comprobacin de hiptesis, que se refieren a las condiciones necesarias y
suficientes para algn acontecimiento (explicaciones posibles de un evento). La
formulacin de hiptesis cumple con la funcin de guiar u orientar el proceso
de experimentacin. Diseo experimental. El modelo particular de variacin y
constancia de un experimento, adems del proceso que se sigue para alcanzar
ese modelo se llama diseo experimental (proceso que se sigue para asignar a
los sujetos experimentales a las diferentes condiciones de control y variacin).
El diseo est determinado principalmente por el propsito del experimento.
SOBRE LAS LIMITACIONES DEL MTODO PODEMOS CITAR LAS SIGUIENTES: a)
Dificultad para analizar la conducta y tener un control riguroso de las
condiciones que la afectan. b) Carencia de hiptesis precisas que son el
prerrequisito previo para una experimentacin exacta. c) Para los experimentos
el trabajo con seres humanos establece ciertas limitaciones. Por ejemplo no se
pueden extraer lbulos frontales para estudiar su funcin en el
comportamiento previsor e inteligente. d) Los sujetos no se comportan de la
misma forma en laboratorio que en situaciones de la vida real. e) Las personas
pueden responder a caractersticas de demanda del experimento y tratar de a

moldearse a lo que se consideran que el experimentador desea que hagan

ellos MTODO DE CAMPO. En psicologa se ha recurrido a efectuar
experimentos en el medio natural o en el campo. En tales estudios el
experimentador manipula o controla variables como en el laboratorio, pero los
sujetos no se dan cuenta de que estn participando en un experimento;
adems son escogidos al azar. Por ejemplo, varios experimentos en medios
naturales han demostrado que es ms probable que los estudiantes
universitarios manifiesten conductas altruistas o de ayuda cuando son
expuestos a un modelo que mostraba tal conducta. Para investigar los efectos
de los modelos altruistas sobre el comportamiento ayudado en adultos, los
responsables del estudio idearon varios experimentos en situaciones naturales
o de campo En trminos amplios, es una encuesta llevada a cabo sobre el
terreno, esto es, en donde los sujetos se hallan normalmente, y mientras estn
ocupados en sus tareas usuales. En sta clasificacin tambin tenemos los
estudios de desarrollo que tienen por objeto demostrar, un cambio tpico
durante algn lapso de su vida, en el curso de la conducta; observando la
situacin directamente. En los estudios de campo; se emplean las encuestas de
opinin y las escalas actitudinales. Las encuestas buscan conocer que piensa
la persona sobre un tema en particular. Mientras que las escalas de actitud se
interesan sobre el cmo se siente ante el mismo tema. En el medio natural,
el experimentador manipula situaciones para determinar relaciones causales,
los psiclogos sencillamente van al campo y hace observaciones de hechos
cuando se producen. As, el investigador busca la seleccin de sujetos y la
medicin de situaciones existentes en el campo como base para determinar
correlaciones.