UNIVERSIDAD NACIONAL

SANTIAGO ANTNEZ DE MAYOLO

UNASAM

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS

GEOLOGA Y METALURGA

SILABO DE LIDERAZGO Y DIRECCION PERSONAL

I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1. DEPARTAMENTO ACADMICO
1.2. CARRERA PROFESIONAL
1.3. CODIGO DE LA ASIGNATURA
1.4. REQUISITO
1.5. CICLO
1.6. AO Y SEMESTRE ACADMICO
1.7. DURACIN:
INICIO
TERMINO
1.8. NMERO DE CRDITOS
1.9. NMERO DE HORAS
1.9.1. Horas Tericas
1.9.2. Horas Prcticas
1.10. DOCENTE

:
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:
:
:
:

Ingeniera de Minas
Ingeniera de Minas
MM-S17
MM-S15
IV
2015-I

:
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:
:
:
:
:

06 DE ABRIL DEL 2015

07 DE AGOSTO DEL 2015
3 (TRES)
04 Horas
02
02
Lic. Liszeth Cerna Ruiz
Docente Contratada Auxiliar - Tiempo completo
academicosunasam@hotmail.com

II.

SUMILLA:
La asignatura es de carcter terico prctico. Comprende temticas vinculadas a comprender los
conceptos bsicos del Liderazgo, sus principales enfoques, comportamiento grupal, manejo de conflictos
y toma de decisiones, direccin personal, as como los conceptos que sirven para orientar procesos de
cambio en las organizaciones.
III. FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA:
La Asignatura de Liderazgo y Direccin Personal, esta orientada al conocimiento de los fundamentos
cientficos tericos, aplicada a la carrera profesional, desarrollando las habilidades y destrezas para
persuadir, motivar, y movilizar a grupos. Proporciona los conocimientos necesarios para relacionarse de
la mejor manera con las personas que interacta, desarrollando una aptitud y actitud frente a los retos
actuales que exige el mercado laboral.
El estudiante estar capacitado para organizar su tiempo de trabajo, optimizar sus actividades, asumir y
delegar responsabilidades y confianza a sus subalternos y compaeros de trabajo, manejar su persona
hbilmente para dirigir grupos de trabajo que tengan establecidos objetivos comunes a ellos.
IV. OBJETIVOS:
4.1. OBJETIVO GENERAL:
Brindar los conocimientos e instrumentos que permitan el ejercicio de un liderazgo acorde
con las necesidades de la empresa y/o institucin y que favorezcan la puesta en prctica de
sus capacidades y potencialidad a fin de permitir el desarrollo personal y el de los dems
miembros de la organizacin.
4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Explica los fundamentos y tipos de liderazgo e identifica y analiza las actitudes, habilidades
y herramientas necesarias para ser lder.
Describe las fuentes y usos del poder en un liderazgo participativo para el entrenamiento de
un liderazgo autntico.
Identifica los conceptos sobre grupos y el trabajo en equipo, liderazgo de grupo y reconoce
los conceptos de negociacin para manejar conflictos en equipos de trabajo.
Comprende los procesos del aprendizaje organizacional y los enfoques contemporneos en
el liderazgo del siglo XXI para las organizaciones con la finalidad de obtener efectividad en
cualquier puesto de trabajo.
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V. PROGRAMACION TEMTICA:
Unidad didctica No 01: BASES TERICAS DEL LIDERAZGO Y DESARROLLO PERSONAL
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
DURACION
Enfoques Bsicos de Liderazgo: Teoras y
Introduccin conceptual del curso.
1 semana
Modelos
Clase expositiva y dialogada, preguntas
- Tipos del liderazgo
intercaladas.
- Quin puede ser lder?
Aplicacin de dinmicas
Taller: Liderazgo ejemplar
Importancia del liderazgo
Clase expositiva y dialogada, preguntas
2 semana
Relacin entre liderar o administrar
intercaladas.
Competencias y caractersticas de los lderes
Aplicacin de dinmicas
Anlisis de lecturas
El camino del Lder de David Fishman
Diapositivas: Clase expositiva y dialogada,
- Autoestima
Anlisis de Lecturas
- Visin
Dinmicas y Ejercicios prcticos
- Creatividad
Proyeccin del video: El camino al Lder
- Equilibrio
- Aprendizaje
Sntesis y abstraccin de la clase anterior.
- Comunicacin Efectiva
Diapositivas: Clase expositiva y dialogada
Taller: Fortaleciendo nuestra Autoestima
- Entrega poder
Estudio de casos
- Trabajo en equipo
- Servicio
Unidad didctica No 02: TIPOLOGA DEL LIDERAZGO
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
Cmo ser lder cuando no se es jefe?
Diapositivas: Clase expositiva y dialogada
- Fuentes y Usos del poder
Organizadores: Cuadros sinpticos y mapas
conceptuales.
- Tipologa del Liderazgo
- Sustitutos del Liderazgo
Los siete hbitos de la gente altamente efectiva
Diapositivas: Clase expositiva y dialogada
- Habito de la responsabilidad
Estudio de casos
- Habito del liderazgo personal
Dinmicas
- Habito de la administracin personal
Elaboracin de un proyecto personal
- Habito del beneficio mutuo
para el cambio.
- Hbito de la comunicacin efectiva
- Habito de la interdependencia
Practica N 01
- Habito de la mejora continua
Liderazgo y Actualidad
Organizadores: Cuadros sinpticos y mapas
- Confianza y liderazgo
conceptuales.
- Inteligencia emocional y liderazgo
Estudio de casos
- Liderazgo moral
Dinmicas
EXAMEN PARCIAL
Unidad didctica No 03: COMPORTAMIENTO GRUPAL Y EQUIPOS DE TRABAJO
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
El grupo: definicin
Clase expositiva y dialogada, preguntas
- Tipo de Grupos
intercaladas.
- Funciones Grupales
Organizadores: Cuadros sinpticos,
- Tipos de Comunicacin
esquema del rbol, mapas conceptuales,
- La dinmica de grupos
lluvia de ideas.
Tcnicas grupales
Equipos de Trabajo
Diapositivas: Clase expositiva y dialogada,
- Tipos de Equipos
preguntas intercaladas
- Toma de decisiones de equipo
Dinmicas - Juego de Roles
Taller: Cmo hablar bien en pblico
Conflictos: Definicin
Diapositivas: Clase expositiva y dialogada,
- Etapas y niveles de conflicto
preguntas intercaladas.
- Negociacin en el manejo de conflictos Organizadores: Cuadros sinpticos, lluvia
Toma de Decisiones
de ideas. y mapas conceptuales
- Fases para la toma de decisiones
Debate
- Modelos para la toma de decisiones Dramatizaciones de casos hipotticos
2

3 semana

4 semana

DURACION
5 semana

6 semana

7 semana

8 semana
DURACION
9 semana

10 semana

11 semana

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El espejo del Lder de David Fishman

Clase expositiva y dialogada, preguntas
- Equilibrio y control
intercaladas.
- Ego y desapego
Anlisis de Lecturas
- Responsabilidad
Dinmicas y
- Trabajo en equipo
Ejercicios prcticos
- Destrezas gerenciales
Practica N 02
- Habilidades para manejarse en el
mundo de las organizaciones
Unidad didctica No 04: LA DIRECCION COMO FUNCION ESTRATEGICA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
La direccin y sus funciones: los roles
Introduccin conceptual de unidad anterior.
directivos.
Clase expositiva y dialogada, preguntas
- Liderazgo: enfoques y temas
intercaladas.
contemporneos sobre el liderazgo.
Organizadores: Cuadros sinpticos, lluvia de
ideas y mapas conceptuales.
Mercado Laboral
Diapositivas: Clase expositiva y dialogada,
- Ideas creativas para encontrar
preguntas intercaladas.
trabajo
Organizadores: Cuadros sinpticos y mapas
- Entrevista laboral
conceptuales.
RRHH tiene una funcin estrategia
Presentacin de videos
El aprendizaje organizacional
Ensayo de entrevistas personales
- Cultura Organizacional
Lectura reflexiva: Stress Laboral
- Clima Organizacional
Liderazgo en las organizaciones de nuestro Organizadores: Cuadros sinpticos, lluvia de
pas.
ideas y mapas conceptuales.
- Anlisis de casos y expectativas Trabajo en equipo: Exposicin de trabajo de
de los lderes en nuestra sociedad. investigacin monogrfico.
EXAMEN FINAL
Examen Sustitutorio y de Aplazados

12 semana

DURACION
13 semana

14 semana

15 semana

16 semana
17 semana

LECTURAS:
COVEY, R. Stephen (1999). Los siete hbitos de la gente altamente efectiva. Editorial Paidos. Mxico
CRUZ, Camilo. (2007). La Vaca: Una historia sobre cmo deshacernos del conformismo y las excusas
que nos impiden triunfar. Taller del xito. Colombia
FISCHMAN, David. (2002) El espejo del lder. Editorial Mc Graw Hill. Colombia
FISCHMAN, David. (2005) El Camino del Lder. Historias Ancestrales y Vivencias Personales. Ediciones
El Comercio S. A. Per
JIMENEZ SILVA, Dervy. (2006) Recopilacin: Liderazgo de Excelencia Universidad de la Habana. Cuba
BIBLIOGRAFIA:
BRANDEN Nathaniel (2001) La psicologa de la autoestima. Ediciones Paids Ibrica S.A. Barcelona
CARE. Per y Direccin Regional Huaraz (2000) Taller de Liderazgo. Facilitador: Instituto alemn de
Tecnologa del Aprendizaje. Huaraz - Per
CERTO, Samuel C. (2001) Administracin Moderna. Editorial Pearson Educacin. Colombia
CHIAVENATO, Adalberto (2004). Administracin de RR.HH. Ed. Mc Graw Hill Interamericana Editores.
Colombia
FLORES GARCA, Javier (2008). El Comportamiento Humano en las Organizaciones. Universidad del
Pacfico. Per.
GIL AD, Daniel. (2004) Liderazgo. Una Decisin Personal. Mc Graw Hill Interamericana Editores.
Mxico.
GINEBRE, Joan. (2000) El liderazgo y la accin. Editorial Mc Graw Hill. Colombia
GONZALES RUBIO, Claudia y Otros (2006) Taller de Desarrollo Humano. Editorial Trillas. Mxico
GUILLN GESTOSO, Carlos y GUIL BOZARL, Roco (2001. Psicologa del Trabajo para Relaciones
Laborales. Mc Graw Hill Interamericana de Espaa. Colombia
IVANCEVICH, Jhon M. y Otros ( 2006). Comportamiento Organizacional. Mc Graw Hill Interamericana
Editores. Mexico
NEWSTROM, Jhon W. (2007) Comportamiento Humano en el Trabajo. Mc Graw Hill Interamericana
Editores. Mxico
ROBBNS, Stephen. (2004) Comportamiento Organizacional. Editorial Pearson Educacin. Mxico
SIHUAS MEZA, Ciro. ( 2005) Liderazgo. El Manual del Lder. Editorial Servicios Mltiples Aries. Per
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DIRECCIONES ELECTRONICAS:
http://www.rrhhmagazine.com
http://www.capitalhumano.es
http://www.aedipe.es
http://www.forja.com/competenciasydes.htm
http://www.cinterfor.org
http://www.recursoshumanos.com

VI. ESTRATEGIAS DIDACTICAS:

En el desarrollo de la asignatura se emplear los siguientes mtodos estratgicos:
Clases tipo conferencia y exposicin dialgica, con ejemplos reales y estudios de casos
correspondientes a la temtica y complementada con discusiones grupales. Asimismo se realizarn
talleres de desarrollo personal y anlisis de libros que profundizan los conceptos de liderazgo.
VII. MEDIOS Y MATERIALES:
7.1. Humanos: Docente encargado de la parte terica y prctica.
7.2. Materiales: Textos de consulta, revistas, separatas, etc.
7.3. Equipos: Computadora, proyector multimedia, papelotes, plumones y organizadores de
conocimiento.
VIII. INVESTIGACION:
Se optimizar el aprendizaje, a travs de un trabajo de investigacin monogrfico, el cual ser
desarrollado durante todo el semestre acadmico y sustentado dos semanas antes de la
finalizacin del mismo.
IX. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN:
9.1. INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
APRENDIZAJES ESPERADOS
Explica los fundamentos y tipos de
liderazgo e identifica y analiza las
actitudes, habilidades y herramientas
necesarias para ser lder.

INDICADORES
Identifica los conceptos y teoras del
liderazgo.
Conoce
las
caractersticas
principales del desempeo del lder
Aplica tcnicas y dinmicas para
fortalecer su autoestima

Describe las fuentes y usos del

poder en un liderazgo participativo
para el entrenamiento de un
liderazgo autntico.

Identifica los tipos de liderazgo de

acuerdo al perfil del lder.
Aplica tcnicas y dinmicas para
incentivar los hbitos de la gente
altamente efectiva.

Identifica los conceptos sobre grupos

y el trabajo en equipo, liderazgo de
grupo y reconoce los conceptos de
negociacin para manejar conflictos
en equipos de trabajo.
Comprende
los
procesos
del
aprendizaje organizacional y los
enfoques contemporneos en el
liderazgo del siglo XXI para las
organizaciones con la finalidad de
obtener efectividad en cualquier
puesto de trabajo.

Emplea tcnicas grupales para

generar sinergia en la dinmica de
grupos.
Reconoce los principales conflictos y
aplica tcnicas de
solucin de
conflictos.
Elabora un Currculo Vitae y
organiza
los
procedimientos
necesarios para la obtencin de
empleo.
Elabora
una
investigacin
apoyndose en casos de liderazgo y
lideres exitosos en nuestra sociedad

INSTRUMENTOS
Exploracin con preguntas en
clase.
Anlisis de estudios de casos.
Debate - Exposiciones
Observacin
de
las
actividades de clase de los
alumnos.
Practicas aplicadas en los
talleres.
Anlisis de estudios de casos.
Observacin
de
las
actividades de clase de los
alumnos.
Practicas aplicadas en los
talleres.
Exploracin con preguntas en
clase.
Anlisis de estudios de casos.
Debate - Exposiciones
Practicas aplicadas en los
talleres.
Anlisis de estudios de casos.
Debate.
Practicas aplicadas en los
talleres.
Trabajo de investigacin
monogrfico

9.2. SISTEMA DE EVALUACION: Se aplicar el Sistema de Evaluacin B

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Se tomarn 02 exmenes tericos: Examen parcial y el examen final con peso 1,

respectivamente.
Se tomarn 05 talleres ms 2 prcticas, de cuyo promedio aritmtico simple representar
un peso 1.
Se evaluar 01 Trabajo de Investigacin Monogrfico (T.I.M.), el cual se sustentar la
ltima semana de clases, con peso 1.
El promedio final resultar de la sumatoria de:

Examen Parcial (EP):

Examen Final (EF):
Promedio de Practicas (PP):
Promedio de Trabajos (PT) Talleres
Trabajo de Investigacin Monogrfico (TIM),

PESO 1
PESO 1
PESO 1
PESO 1
PESO 1, segn la siguiente formula:

PF = EP + EF + PP + PT+ TIM
4

Se tomar un solo Examen Sustitutorio que reemplazar a la nota ms baja.

Solamente tienen derecho a rendir el Examen de Aplazado los alumnos que han alcanzado
la Nota Mnima de Ocho (08).
La nota aprobatoria es de Once (11), slo se obtiene al final la fraccin igual o mayor a
medio punto (0,5) que ser considerado como unidad (01).

X. TUTORIA Y CONSEJERIA:
El profesor del curso cumplir la funcin de tutora, los das martes de 5:00 a 7:00 p.m. en la biblioteca
de la Facultad.
HUARAZ, abril del 2015