Programa de modificacin de conducta

I.

Introduccin

II.

Este programa parte del principio del costo de respuesta de las

conductas emitidas, se le reforzara cada una de las mismas con
diversos tipos de reforzadores, este trabajo se har en conjunto con la
madre de familia y los docentes encargados del nio,
El programa llevar a cabo 05 sesiones en donde se detallara que
conductas queremos alcanzar y de qu manera se reforzaran las
mismas.
Datos informativos
Nombre
: S. R. Q.
Edad
: 08 aos
Ao escolar : 3 A

III.

Problema actual
El evaluado SRQ no quiere ir al colegio desde hace mes y medio debido
a la ausencia de figura paterna desde hace dos meses por motivos de
trabajo.

IV.

Programa de modificacin de conducta

A. Objetivo general
Lograr que el nio se integre a su institucin educativa
B. Objetivos especficos
Lograr que el nio asista a la IE con la asistencia del
docente
Ensear e integrar al nio a la comunidad educativa
Lograr que el nio realice las tareas y actividades diarias
de la escuela.
Hacer que el nio realiza las tareas de la escuela en el
hogar.
Alcanzar que el nio realice actividades extracurriculares
y/o de interrelacin con sus compaeros
C. Numero de sesiones
Cinco (05)

V.

Sesiones del programa

1. Sesin #01

I.

Objetivo

II.

Situaci III.
ones

IX.

Model IV.
os

Levanta
rse
temprano
X.
para ir a la
escuela

Descri V.
pcin

ResponsVI.
able

XIII.
XI.

XII.

Madre de
familia

Tipo
reforzador vicario

de

VII.

Metodologa

Reforzador
XIV.
La
primario: cuando el nio
se levante la madre le preparara
dir que le va a preparar favorito.
su desayuno favorito.

madre
le
su
desayuno

XVII.

Model
ado
activo:
Prepar
Mostrarle XVIII.
XVI.
Acerca
como
su ar
a
un
miento del nio
compaero
compaero XIX.
a la institucin
(mejor
para que haga
educativa
amigo)ingresa la accin
a la IE, con
entusiasmo.
VIII.
Lograr que
XXIV.
Model
el nio asista a la IE
ado
con asistencia del
simblico:
docente
mostrarle
a
XXV.
Prepar
XXIII.
Hacer
travs de un
ar un video
XXVI.
que
el
nio video como un
con
las
XXVII.
ingrese a su nio entra al
especificacion
aula
aula,
es del caso.
saludando,
alegre
animoso
y
entusiasta.

XXXI.

XXXVIII.
XXXIX.
XL.

Asistenc
ia del nio aXXXII.
la
semana

XXXIV.
XXXIII.

familia
XXXV.

XX.

Reforzador
social: el encargado que
XXI.
El nio recibir las
est a cargo de la
felicitaciones del encargado
puerta
de
entrada
de la puerta de entrada.
saludara al nio por
llegar al colegio.

XXVIII.

Reforzador
La maestra felicitara
social: la maestraXXIX.
le
dar las felicitaciones al nio delante de los
cuando el nio entre al compaeros del mismo
aula.

Docente

Docente

Madre de

XXXVI.

XXXVII.
Reforzador
primario:

TAREA:
Escribir relatando como le fue en su reingreso a clases, como se sinti y que actividades realiz.

Si asiste durante
toda la semana la madre lo
premiara con una salida al
parque infantil.

VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.
VI.

VI.
VII.
VIII.

XLI.

Objeti
XLII.
vo

Situaci
XLIII.
n

Modelo
XLIV.
s

Descrip
XLV.
cin

Respon
XLVI.
sable

Tipo XLVII.
de
reforzador
oga

Metodol

2. Sesi
n #02

IX.
X.
XLIX.

LVI.

XLVIII.

Levanta
rse
temprano
LVII.
para asistir a la
escuela

LI.

LVIII.

LII.

LIX.

LIV.

Reunirse
en casa y relatar
sus experiencias.

LXI.

Se
encomiara
seguir
levantndose
para ir a
escuela.

Madre LIII.
Reforzad
de familia
or social

Madre LX.
Reforzad
de familia
or social

le
a

la

Ense
LXIV.
Modela
LXVIII.
Se
le
ar e integrar al
do simblico: a
pondr
un
nio
a
la
travs de una
LXIII.
Arreglar
LXV.
Preparar
esticker
por
cada
comunidad
pelcula
LXVI.
Madre
LXVII.
Reforzad da que lo haga
sus cosas tiles
la pelcula ideal
educativa.
animada se le
y accesorios de
para
el de familia
or primario
al
acumular
mostrara como
escuela
momento.
cierta
cantidad
se debe tener
se le dar un
las cosas listas
premio
para la escuela.

LXX.

LXXVI.

Sentirse
a gusto en la L.
escuela

Asistir
regularmente LXXI.
a
clases

LXXII.

LXXIII.

LXXV.

Padre
LXXIV.
Reforzad
de familia
or social

TAREA: Que el nio dibuje a su escuela y escriba una historia acerca de ella

El padre
lo
llamara
y
felicitara por su
desempeo.

XI.

3. Sesin #03

XII.

XXII.

ObjetivoXIII.

Situacion

XIV.
ado

Lograr
que el nio realice
las
tareas
y
XXIII.
Copiar lo que
actividades
la profesora escribe XXIV.
y/o
diarias
de
la
dicta.
escuela

XXXI.
XXX.

XXXVII.

Hacer
en el aula

tareas

Realizar XXXVIII.
trabajos en grupo

Model
XV.

XXV.

Descripcin

XVII.
XVIII.
XIX.
ResponXX.

XVI.
sable

XXVI.

Model
XXXII.
Se le indicara a
ado en vivo:
su compaero de carpeta
se le mostrara
que realice sus tareas
como
su
XXXIII.
para q sirva como
compaero de
ejemplo
para
su
carpeta realiza
compaero.
sus tareas.
XXXIX.

XL.

XXVII.
Docente

Tipo
de
XXI.
reforzador vicario

Metodologa

XXVIII.
La
docente
Reforzador encomiara cuando el
social
empiece a escribir lo
mencionado en clases

XXXIV.
Reforzador
social: la docente
XXXV.
Se debe felicitar
felicitara
cuando el nio empiece
Docente
pblicamente
al a realizar las tareas
alumno por realizar asignadas
su tarea en clase.
Docente
XLI.

Reforzador
XLII.
La
docente
primario
premiara
con
un
esticker de carita feliz
cuando realice sus
trabajos en grupo

XLIV.
clase

L.

XLVIII.
Docente

TAREA: escribir que beneficios le ha traido en la escuela el realizar sus tareas a tiempo.

LI.
LII.

Participar

XLV.
Model
ado simblico:
se le mostrar
XLVI.
Se prepara un
un video de
en
video de un nio de su
como
el
XLVII.
mismo sexo, edad, raza,
participar en
para mostrarle al alumno.
clases
sirve
para
tener
mejores notas

XLIX.
Cuando
haya
Reforzador
completado la cantidad
canjeable: se dar
de 8 esticker se le
un estiker por cada
canjeara por un juguete
participacin
en
de su eleccin (carrito,
clases
trompo, canicas)

4. Sesin #04

LIII.
etivo

ObjLIV.
es

LXVII.

LXVI.

Situacion LV.
o

Modelad
LVI.

Realizar
las tareas deLXVIII.
la
escuela en casa

LXIX.

Hac
er que el
nio realiza
LXXIV.
Presentar
las
tareas tareas a tiempo
LXXV.
de
la asignado
escuela en
el hogar

LXXVI.

LXXXI.

LXXXVIII.

Mantener
LXXXII.
la conducta de
LXXXIII.
hacer las tareas.

LXXXIV.

LVII.
LVIII.
LIX.
LX.
Descripcin
ble

LXX.

LXI.
LXII.
LXIII.
Responsa
LXIV.
de reforzador
LXV.
vicario

familia

LXXVII.

LXXII.
Reforzador

Madre LXXI.
de
social

LXXVIII.
Docente

Metodologa

Encomio
felicitacin
por
tareas

y
realizar

LXXIX.
Ponerle una nota
Reforzador
acorde a su desempeo en
secundario.
la tarea

LXXXVII.
Cuando
haya
LXXXVI.
Reforzador
acumulado 10 sticker la
LXXXV.
Madre de canjeable: se le dar
madre lo llevara a pasear a
familia
un sticker cada vez
su lugar favorito, el parque
que haga su tarea.
infantil.