ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS
Administrao
8 Srie
Administrao de Materiais e Logstica
A Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo
professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas para o exerccio
profissional.
Promover a aplicao da teoria na soluo de situaes que simulam a
realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem
percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:
Fernanda Serotini Gordono
Faculdade Anhanguera Bauru
.

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
Desenvolver capacidade para transferir os conhecimentos da vida e da experincia
cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuao profissional, e
diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptvel.
Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em
organizaes.
Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gesto e administrao,
pareceres e percias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratgicos e
operacionais.

Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos devero:

organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 7 participantes;

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Individual e Equipe.

DESAFIO
Voc, como consultor de logstica da empresa Zap Zap Logstica, desenvolver um
projeto no gerenciamento do fluxo de materiais, e dever realizar uma anlise diagnstica da
cadeia de logstica de administrao de materiais, comparando a prtica com a teoria
estudada na disciplina.
A importncia deste desafio enfatizar as estratgias utilizadas pelas empresas para
um melhor planejamento logstico, que de suma importncia para que os alunos conheam
o que est sendo utilizado pelas organizaes e atravs da comparao entre teoria e prtica
desenvolvam habilidades para planejar suas prprias estratgias de administrao de
materiais e logstica.

Objetivo do desafio
Elaborao de Anlise Diagnstica da Cadeia de Logstica de Administrao de
materiais apresentando fotografias das empresas envolvidas na cadeia logstica.

Livro Texto da disciplina

A produo desta ATPS fundamentada no livro-texto da disciplina, que dever ser
utilizado para soluo do desafio:
MARTINS, Petrnio Garcia; ALT., Paulo R. C.. Administrao de Materiais e Logstica. 3 ed. So
Paulo: Saraiva, 2009.
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ETAPA 1 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Recursos materiais e patrimoniais.
Esta atividade importante para que voc conhea a importncia de se gerir bem os
recursos materiais e patrimoniais da empresa, uma vez que da administrao de materiais
depende a sequncia das operaes do processo produtivo. O propsito desta etapa
conhecer como o funcionamento da administrao dos recursos materiais e patrimoniais.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Individual)
Ler as partes 1, 2 e 3 do Livro-texto: MARTINS, Petrnio Garcia. Administrao de Materiais
e Logstica. Ed. especial Anhanguera. So Paulo: Saraiva, 2009, que trata dos principais
conceitos sobre administrao dos recursos materiais e patrimoniais. A pesquisa tambm
poder ser por meio de consulta em outros livros disponveis no acervo da biblioteca, que
tratam do tema.
Passo 2 (Equipe)
Ler o material do Livro: VIANA, Joo Jos. Administrao de Materiais. So Paulo: Editora
Atlas, 2008, pp. 107, 108, 109, e faa uma reflexo da importncia da administrao dos
recursos materiais e patrimoniais. Texto disponvel em:
<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_JxzreNM0wNzYwZDRjMmEtNGRkYi00MjNkLWJkNjEtNzc3ZTgxN2EzOWU0&hl=pt_BR>. Acesso
em 15 out. 2015. Anote os pontos principais que contribuem com a tarefa principal.
Passo 3 (Equipe)
Debater com sua equipe sobre os conhecimentos adquiridos nos passos 1 e 2 a respeito da
administrao dos recursos materiais e patrimoniais e produza um texto de 1 pgina, de
acordo com as normas da ABNT, descrevendo os principais assuntos desse debate e entregue
ao professor da disciplina.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Gesto de Estoque e Compras.
Esta atividade importante para que voc conhea a gesto de estoque e compras e o
seu papel na empresa. O propsito desta etapa e identificar como so desenvolvidas
estratgias para se colocar os recursos certos, no local certo, na hora certa.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

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PASSOS
Passo 1 (Individual)
Ler a parte 3 do Livro-texto referente a Gesto de Estoque e Compras e refletir sobre a melhor
forma de se administrar o sistema de logstica integrada de uma empresa, de maneira a
controlar uma complexa rede de fatores visando produzir e distribuir produtos e servios
para satisfazer o cliente. A pesquisa tambm poder ser por meio de consulta em outros
livros disponveis no acervo da biblioteca, que tratam do tema. Anote os pontos principais
que contribuem com a tarefa principal.
Passo 2 (Individual)
Realizar uma pesquisa sobre a gesto de estoque e compras e sua importncia na empresa.
Para isso leia o artigo de Adilson Koch sobre Logstica de Armazenagem, Distribuio e
Gesto de Estoques, disponvel em: <https://docs.google.com/document/d/1Q9SF81LBvKfoYtFtuFvz_ZuBV-4rvlGLX3YRo41qTM/edit?hl=pt_BR#>. Acesso em 15 out. 2014.
Marque os pontos mais importantes identificados no texto para debater com seu grupo.
Passo 3 (Equipe)
Reunir-se com sua equipe para vocs escolherem os pontos principais dentre os marcados
pelos integrantes e produza um resumo, de acordo com as normas da ABNT, com no
mximo 2 pginas e entregue ao professor da disciplina.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Administrao Patrimonial - Instalaes.
Esta etapa importante para voc identificar na prtica os conhecimentos adquiridos
na teoria sobre como funciona a administrao patrimonial, as sequncias das operaes nas
organizaes escolhidas e como as empresas esto escolhendo a melhor forma de administrar
suas instalaes. O propsito desta etapa aproximar o aluno realidade das organizaes
no que se refere Administrao Patrimonial de instalaes.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Procurar 3 empresas de sua cidade ou da regio e identifique-as com nome e ramo de
atividade. As empresas podem ser escolhidas dentre aquelas em que os membros do grupo
trabalham.
Passo 2 (Equipe)
Fazer uma entrevista com o responsvel pela logstica de cada empresa escolhida que
explique:
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a) Como a empresa recebe e processa o pedido do cliente.

b) Como realizada a compra de suprimentos, insumos e matria prima.
c) Como so classificados e armazenados na empresa, os suprimentos, insumos e
matria prima.
Aps a entrevista, o grupo deve escrever um texto, de acordo com as normas da ABNT,
reunindo os resultados das entrevistas aplicadas nas empresas, relatando as informaes
adquiridas com os colaboradores entrevistados e entreguem ao professor da disciplina.
Passo 3 (Equipe)
Fotografar nas empresas estudadas os processos 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7, conforme descrio abaixo:

Processo 1 Recebimento de matria prima/suprimentos/insumos: local onde so

recebidos, classificados e armazenados a matria prima/suprimentos/insumos.
Processo 2 Movimentao interna: como o feita a movimentao interna da
matria prima/suprimentos.
Processo 3 Armazenamento da matria prima/suprimentos/insumos: local onde
so recebidos e armazenados a matria prima/suprimentos/insumos.
Processo 4 Movimentao interna: como o feita a movimentao da matria
prima/suprimentos at a linha de produo.
Processo 5 Movimentao interna: como o feita a movimentao do produto
que sai da linha de produo at chegar ao local da estocagem.
Processo 6 Estoque de produto acabado: local onde so recebidos e estocados os
produtos acabados produzidos na empresa.
Processo 7 Transporte do produto acabado para o envio ao cliente: como feita
a movimentao do produto acabado que estava no estoque at o local onde ser
carregado para ser entregue ao cliente.

Passo 4 (Equipe)
1. Reunir-se com a equipe e escolham 1 fotografia para ilustrar cada processo descrito no
passo 3. Portanto, para cada empresa estudada, o grupo dever escolher 7 fotografias
referentes a cada um dos processos.
2. Montar um painel das fotografias escolhidas a ser exposto na sua sala de aula, para
compartilhar o conhecimento adquirido com os demais colegas de classe. O painel
pode ser confeccionando com cartolina e as fotos podem ser impressas.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Gesto da distribuio logstica
Esta atividade importante para que voc compreenda a Supply Chain Management
(Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos) no contexto atual das organizaes. Tambm
ser importante para que voc mostre aos seus colegas de classe como as empresas
escolhidas administram seus recursos materiais, patrimoniais e instalaes e realizam seu
gerenciamento logstico. O propsito desta etapa fazer uma sntese dos passos anteriores
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em forma de relatrio e apresentao de Power Point, que dever relacionar o aprendizado

em sala de aula com o aprendizado prtico.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Individual)
Ler o artigo: Gesto da Cadeia de Suprimentos de OLIVEIRA. Marcos Berberick de;
LONGO. Orlando Celso. Tal trata sobre as definies referentes a Supply Chain Management
(Gerenciamento
da
Cadeia
de
Suprimentos),
disponvel
em
<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_JxzreNM0wNzk3MWJkZTMtMGZlYy00MzNiLThkZmEtMjU2ZjJlNmIzZjlm&hl=pt_BR>. Acesso em
15 de out. 2014. Aponte os principais pontos identificados e prepare um breve resumo de um
pargrafo que ser utilizado em seu relatrio final.
Passo 2 (Equipe)
Reunir-se com sua equipe e faa um relatrio final de 3 a 5 pginas que deve conter:

Um resumo dos relatos dos colaboradores entrevistados, conforme passo 2 da

etapa 3 deste desafio.

O funcionamento da administrao de materiais e patrimoniais das empresas

estudadas, baseados principalmente nas fotografias tiradas no passo 3 da etapa 3
do desafio.

Uma comparao entre a administrao utilizada pelas empresas, mesmo que de

ramos diferentes.

Opinio do grupo se o que est descrito na teoria est sendo utilizado na prtica
pelas empresas estudadas.
Entregar o relatrio ao professor da disciplina, de acordo com as normas da ABNT.
Passo 3 (Equipe)
Fazer uma apresentao em Power Point, de no mnimo 5 e no mximo 7 slides, destacando
as informaes mais relevantes levantadas no desafio. Essa apresentao dever ser mostrada
aos colegas de classe como forma de compartilhar o conhecimento adquirido, conforme os
critrios definidos pelo professor da disciplina.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT, com o seguinte padro (exceto para produes finais no textuais):

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaamento de 1,5 entre linhas;

se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;
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com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

ttulo da atividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalizao de Trabalhos

Acadmicos
Anhanguera.
Disponvel
em:
<http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m>.
Acesso
em: 23 set. 2013.

Fernanda Serotini Gordono