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SILABO
1. DATOS GENERALES:
1.1
Nombre de la asignatura
: ADMINISTRACIN DE RECURSOS
INFORMTICOS
1.2
1.3
Cdigo de la asignatura
Requisito
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
Crditos
Ciclo
Ao y Semestre Acadmico
Duracin
Horas
Fecha de inicio
Fecha de trmino
Profesor responsable
Correo electrnico
: IIAA92
: SISTEMAS DE INFORMACIN GERENCIAL Y
INGENIERA DE LA INFORMACIN
:4
: IX
: 2015 - I
: 17 SEMANAS
: T: 3 H., P: 2 H.
: 06/04/2015
: 30/07/2015
: Ing. Enrique Edgardo Condor Tinoco
: enricoti@gmail.com
2. SUMILLA:
La asignatura es de naturaleza terica y prctico, de carcter obligatorio; tiene el propsito
de dotar al estudiantes los conocimientos del funcionamiento y administracin de la unidad
informtica dentro de una organizacin. El contenido estn compuesto por 2 unidades, la
primera unidad comprende el estudio de la unidad informtica y sus respectivos documentos
de gestin y normativos, tambin los reglamentos y directivas; en la segunda unidad se trata
del estudio del inventario de los recursos informticos, el proceso de contratacin de los
servicios y la compra de los productos de la unidad informtica y un plan de seguridad en
software y hardware.
.
3. CONTENIDOS TRANSVERSALES:
3.1 Educacin en valores: Honestidad y responsabilidad
3.2 Desarrollo sostenible local, regional y nacional.
3.3 Investigacin cientfica y tecnolgica
4. COMPETENCIAS:
Conceptualiza, explica y analiza la importancia de la unidad informtica en las
organizaciones, tambin administra los recursos informticos, usando la normativa y
directivas vigentes teniendo en cuenta la tecnologa actual.
5. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:
5.1 Primera Unidad: UNIDAD INFORMTICA Y SUS RESPECTIVOS DOCUMENTOS DE
GESTIN Y NORMATIVOS, TAMBIN LOS REGLAMENTOS Y DIRECTIVAS
a. Duracin: 09 Semanas
b. Total de horas: 45
c. Capacidades especficas:
Identifica el ambiente de la unidad informtica dentro de la organizacin
Desarrolla los documentos de normativos y gestin de la unidad informtica
Analiza y desarrolla reglamentos y directivas de la unidad informtica
d.
Programacin de contenidos:
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
Define y explica el
ambiente de la unidad
informtica dentro de la
organizacin.
Identifica
la
unidad
informtica
en
una
organizacin
Reconoce y desarrolla
los
documentos
normativos y de gestin
de la unidad informtica
Identifica la importancia
de
los
documentos
normativos y de gestin
ACTITUDINAL
Demuestra
inters
y
responsabilidad,
en los temas
Respeta a sus
compaeros
cuando estos
se equivocan
en
el
desarrollo
de
los
documentos
de normativos
y de gestin.
Participa
activamente
durante
el
desarrollo
de
clase.
Participa
activamente
definiendo sus
puntos de vista
en
la
sistematizacin
Identifica
los
errores en TI
Participa
activamente
durante
el
desarrollo
de
clase.
Trminos de Referencia
TDR
Evaluacin de unidad
Reconoce e identifica
los aspectos que se
deben considerar para
la
adquisicin
de
equipos informticos
Valora
la
importancia de
una
buena
compra
de
equipos
informticos.
RECURSOS
ACTIVIDADES
Proyector
- Se motiva a los
multimedia
estudiantes
Pizarra acrlica
sobre
la
Plumones
asignatura
Computadora - Los
estudiantes
reconocen
la
importancia de
la
unidad
informtica
Proyector
- Se proporciona la
multimedia
informacin
Pizarra acrlica
terica
y
Plumones
practica
Laptop
- Los
estudiantes
Programa
responden a las
Zoomit
preguntas que
se formula
Proyector
- Se proporciona la
multimedia
informacin
Pizarra acrlica
terica
y
Plumones
practica
Laptop
- Los
estudiantes
realizan crticas
constructivas,
de
las
estructuras de
la organizacin.
Proyector
- Los
estudiantes
multimedia
responden a las
Pizarra acrlica
preguntas que
Plumones
se formula
Laptop
Proyector
- Se proporciona la
multimedia
informacin
Pizarra acrlica
terica
y
Plumones
practica
Laptop
- Los
estudiantes
responden a las
preguntas que
se formula
Proyector
- Se proporciona la
multimedia
informacin
Pizarra acrlica
terica
y
Plumones
practica
Laptop
SEMANA
N
01
02 Y 03
04
05
07
07 y 08
09
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
Diferenciar la unidad
informtica desde dos
perspectivas:
como
parte de la organizacin
y como outsourcing
Licencias de uso de los
sistemas de informacin
Inventario
de
los
recursos
informticos
de la organizacin,
haciendo
uso
de
herramientas
informticos.
Biblioteca
Infraestructura
Tecnologas de
Informacin (ITIL)
Soporte
(ITIL).
al
de
de
la
Identifica la capacidad
de ejecucin de la
unidad informtica y la
necesidad de recurrir al
servicio por outsourcing
Valora
importancia
la necesidad
contratar
servicios
outsourcing
Comprende
la
importancia de tener un
inventario ordenado de
los
recursos
informticos
Valora
la
importancia de
los inventarios.
Comprende la gestin
del nivel de servicio,
capacidad,
disponibilidad, financiera
y continuidad
Servicio
ACTITUDINAL
Comprende la gestin
de
versiones,
incidencias, problemas,
configuraciones
y
cambios de los recursos
informticos.
Comprende la gestin
de
versiones,
incidencias, problemas,
configuraciones
y
cambios de los recursos
informticos.
la
de
de
los
Reconoce
la
importancia de
la
Administracin
de los Recursos
de TI
Valora
importancia
la
de
garantizar
la
continuidad,
disponibilidad y
calidad
del
servicio
prestado
al
usuario.
Reconoce
importancia
mantener
la
de
la
capacidad
necesaria de la
infraestructura
TI y los niveles
de
seguridad
requeridos
RECURSOS
ACTIVIDADES
Proyector
- Los estudiantes,
multimedia
formulan
Pizarra acrlica
preguntas del
Plumones
funcionamiento
Laptop
de un carrito de
compras.
Proyector
- Se proporciona la
multimedia
informacin
Pizarra acrlica
terica
y
Plumones
practica
Proyector
- Se motiva a los
multimedia
estudiantes
Pizarra acrlica
sobre
la
Plumones
creacin
de
Laptop
cuestionarios
- Los estudiantes,
generan
opiniones,
sobre
los
cuestionarios
Proyector
- Se proporciona la
multimedia
informacin
Pizarra acrlica
terica
y
Plumones
practica
SEMANA
N
10
11
12
13
Proyector
- Se proporciona la
multimedia
informacin
Pizarra acrlica
terica
y
Plumones
practica
Laptop
Evaluacin de unidad
Evaluacin de Aplazados
14 y 15
16
17
6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje en la unidad, se emplearn las siguientes
estrategias metodolgicas:
Estudio de casos.
Dinmica grupal.
Prcticas individuales
7. EVALUACIN
Con el fin de estimar y cuantificar el grado alcanzado en el logro de las competencias, se
debe proceder del modo siguiente:
La evaluacin del aprendizaje de los estudiantes tiene su base en el Reglamento General de
estudios y el Reglamento General de Evaluacin del Proceso de Enseanza Aprendizaje de
la UNAJMA. Est orientada a determinar si el estudiante posee conocimientos, habilidades,
destrezas y aptitudes requeridas para alcanzar una formacin profesional mediante el
proceso de enseanza aprendizaje; considerando la entrega de informacin objetiva, vlida,
confiable y oportuna; considerando las fases inicial, progresiva, permanente (intermedia) y
final.
3
C. C.
C. P.
C. A.
FRMULA:
CANTIDAD
PESO
2
2
1
1
50% (0.5)
4
2
2
40% (0.4)
10% (0.1)
- Prueba Objetiva.
- Control de lectura
- Trabajo Monogrfico
- Proyectos
Prueba Prctica o de Laboratorio
Informes Prcticos.
Estudios de Casos
- Lista de Cotejos
Leyenda:
C.C: Contenido Conceptual.
C.P: Contenido Procedimental.
C.A: Contenido Actitudinal.
8. BIBLIOGRAFA:
Webs de inters
http://www.angelfire.com/linux/paginaeli/
http://www.eumed.net/libros/2008c/439/Administracion%20de%20recursos
%20informaticos%20y%20tecnologia%20de%20informacion.htm
http://ti-1.wikispaces.com/7.1+Administraci%C3%B3n+de+recursos+inform
%C3%A1ticos
http://www.slideshare.net/AndreaTatianaContreRuiz/administracion-de-recursosinformaticos-9362469
http://www.buenastareas.com/ensayos/Administraci%C3%B3n-De-Recursos-Inform
%C3%A1ticos-Nro-1/3957518.html.
http://itil.osiatis.es/Curso_ITIL/Gestion_Servicios_TI/fundamentos_de_la_gestion_TI/visi
on_general_gestion_servicios_TI/vision_general_gestion_servicios_TI.php