ESCUELA PRIMARIA VICENTE GUERRERO

4 A
CICLO ESCOLAR 2015 -2016
1 BIMESTRE
Juan Jose Flores Cuahutle

Sbado, 15 de agosto de 2015

NDICE
ESPAOL
1. EXPOSICIN
1.1. Tipos
1.2. Organizacin
1.3. Estrategias
2. CITA TEXTUAL
3. PARAFRASEAR
4. PALABRAS QUE INTRODUCEN A ORACIONES INTERROGATIVAS
5. CARTEL
5.1. Estructura
5.2. Tipos
6. JUEGOS DE PALABRAS
6.1. Tipos
6.2. Caractersticas de cada juego
7. FAMILIA LXICA
8. DESCRIPCIONES
9. CROQUIS
9.1. Caractersticas
9.2. Elementos
10. ABREVIATURA
11. SIGLAS
11.1. Reglas

ESPAOL
1. EXPOSICIN
1.1.

Tipos

SEGN LA FUNCIN QUE PRETENDA CUMPLIR:

El objeto se expone en su medio original

Simblica

Representacin artificial de la realidad

Comercial

No se manifiesta la relacin entre objeto y contexto

original

Documental
Esttica
SEGN CRITERIOS ESPACIO-TEMPORALES:
Permanente
Temporal
Itinerantes
Mviles
Porttiles
SEGN LA NATURALEZA DEL OBJETO:
Objetos Originales
Reproducciones
Mixtas
SEGN LA DENSIDAD OBJETUAL:
General.
Especializada.
Mixta.
SEGN LA EXTENSIN O ALCANCE GEOGRFICO:
Universales
Internacionales

SEGN EL ENFOQUE O PROPSITO DIDCTICO:

Ecolgica
Temtica
Sistemtica
De Tesis
Contextual Polivalente
Especializada
SEGN LA INTENCIN SOCIOCULTURAL:
Exposicin-Presentacin
Exposicin-Informacin
Exposicin-Comunicacin
Exposicin Como Obra
Exposicin Como Medio De Exploracin
Exposicin como Montaje O Instalacin.

1.2.

Nacionales
Regionales
Locales
Comunitarias
SEGN EL PBLICO AL QUE SE DIRIGEN:
Emotiva
De entretenimiento
SEGN LA RELACIN DEL OBJETO CON SU CONTEXTO
ORIGINAL

1.3.
1.
2.

Organizacin

Inicio -> Presentacin del tema

Desarrollo del tema
Conclusin

Estrategias

Partir de una ancdota o cuento.

Iniciar el tema con la observacin del medio que le rodea al
alumno.
3. Comenzar la exposicin con un juego.
4. Breve lectura del texto o documento por parte del profesor.
5. Introduccin a travs de un medio audiovisual.
6. Lectura del texto por parte del alumno.
7. Comenzar con una cancin o recitacin.
8. Presentar una palabra o frase nemotcnica que sirva para la
exposicin.
9. Comenzar la exposicin con la frmula de Hoy vamos a
hablar del tema
10. Dilogo sobre la unidad anterior
11. Presentar los objetivos del tema.
12. Partir de la realizacin de una ficha.

13. Presentacin de datos para que el alumno vaya adivinando el

tema que va a tratarse.
14. Dilogo sobre una situacin familiar o social.
15. Partir de una experiencia de laboratorio.

16. Exponer grficamente el esquema del tema que se va a

presentar.
17. Aplicar la tcnica de lluvia de ideas para que todos los
alumnos aporten ideas sobre el tema en cuestin.

2. CITA TEXTUAL
Se considera que una cita es textual cuando el material o texto es literalmente copiado tal cual lo escribi el
autor original.
Se clasifican de dos tipos:
Cita textual corta: es menor de 40 palabras, se transcribe a rengln seguido (como parte del texto) y es entre
comillas.
Cita textual larga: la cita larga, debe tener 40 o ms palabras, se separa del texto normal del documento, con
sangra en todo el prrafo, sin comillas y a doble espacio.

3. PARAFRASEAR La nocin de parfrasis se emplea para nombrar a una exposicin o

explicacin que se realiza sobre un mensaje para que ste resulte ms sencillo de comprender. A
esta accin se la conoce como parafrasear.

Al parafrasear, por lo tanto, una persona realiza una parfrasis de un discurso, ya sea oral o escrito

4. PALABRAS QUE INTRODUCEN A ORACIONES INTERROGATIVAS

Expresan, en forma de pregunta, algo que se desconoce. Se escriben entre signos de interrogacin (
?).
Ejemplos:
Cmo puedo saber si le gust a esa muchacha?
A qu hora nos dan el resultado del examen?
Dnde est el amor de mi vida?
Vas a regresar temprano?

5. CARTEL Cartel es un soporte de la publicidad. Consiste en una lmina de papel, cartn u otro material que se
imprime con algn tipo de mensaje visual

5.1.

Estructura

Es la disposicin y orden de las partes dentro de un todo. Tambin puede entenderse como un sistema de
conceptos coherentes enlazados, cuyo objetivo es precisar la esencia del objeto de estudio

5.2. Tipos
6. JUEGOS DE PALABRAS
Se entiende por juego de palabras a los pasatiempos que utilizan palabras y/o letras de una manera tal que producen
cierto efecto ldico y muchas veces tambin educativo, ya que supuestamente favorecen el desarrollo de la creatividad y
de habilidades del lenguaje, como la redaccin y la ortografa

6.1. Caractersticas de cada juego

7. FAMILIA LXICA
Una familia lxica es el conjunto de palabras que comparte el mismo lexema (tambin llamado raz). Una palabra,
llamada primitiva, acarrea con la mayor informacin semntica o de contenido, mientras que las dems, formadas
por derivacin (es decir, aadiendo afijos), aportan matices de significado.

8. CROQUIS
8.1. Caractersticas
8.2. Elementos
9. ABREVIATURA

Es un tipo de abreviacin, una convencin ortogrfica que acorta la escritura de cierto trmino o expresin, y consiste
en la representacin escrita de una palabra o grupo de palabras con solo una o varias de sus letras. Para crearla, se
emplea la letra inicial, mayscula o minscula, por s sola o acompaada de otras letras, ya sean del medio o del fin de
dicha palabra, y uno o varios puntos para indicar que la palabra est incompleta. Se dice entonces de ella que est
escrita abreviadamente.

10.

SIGLAS

11. Las siglas son palabras nuevas que se crean habitualmente para designar un
organismo o institucin y que se forman tomando las letras iniciales de los sustantivos y
adjetivos que forman su nombre (no se consideran las preposiciones ni las conjunciones).
12.

Veamos algunos ejemplos:

13.

ONU: Organizacin de las Naciones Unidas

14.

UGT: Unin General de Trabajadores

15.

UE: Unin Europea

16.

Las letras se escriben en maysculas y no van separadas por puntos.

17.

ONU (no O.N.U.)

Matemticas
Operaciones fundamentales:
Suma y resta
Nmeros decimales: Los nmeros decimales son valores que denotan nmeros racionales e irracionales, es
decir que los nmeros decimales son la expresin de nmeros no enteros, que a diferencia de los nmeros
fraccionarios, no se escriben como el cociente de dos nmeros enteros sino como una aproximacin de tal valor.

(Que es un nmero decimal): Un nmero decimal, por definicin, es la expresin de un nmero no entero, que tiene
una parte decimal. Es decir, que cada nmero decimal tiene una parte entera y una parte decimal que va separada por
una coma, y son una manera particular de escribir las fracciones como resultado de un cociente inexacto.
Fracciones
Es la expresin de una cantidad dividida entre otra cantidad; es decir que representa un cociente no efectuado de
nmeros. Por razones histricas tambin se les llama fraccin comn, fraccin vulgar o fraccin decimal. El conjunto
matemtico que contiene a las fracciones es el conjunto de los nmeros racionales, denotado