Subsecretara de Educacin Bsica

Educacin Secundaria

PLANEACIN DE UNA SESIN EN TECNOLOGA

GRADO: I

Campo Tecnolgico: Tecnologa de la Informacin y de la Comunicacin

nfasis: Informtica
PLANEACIN DE LA SESIN
Escuela:

Z.E.

CLAVE C.T.

Bloque: I TCNICA Y TECNOLOGA

Tema:
1.1 La tcnica en la vida cotidiana

Ubicacin:

N de
alumnos:
Periodo:

Subtema:

Los productos de la tcnica en los contextos

escolar y familiar.
La tcnica como satisfactor de necesidades
La informtica y necesidades que satisface en
la vida cotidiana.

PROPSITOS:
1. Reconocer a la tcnica como objeto de estudio de la tecnologa.
2. Distinguir a la tcnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la
satisfaccin de necesidades e intereses.
3. Identificar a los sistemas tcnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los
materiales, la energa, las herramientas y las mquinas.
4. Demostrar la relacin que existe entre las necesidades sociales y la creacin de tcnicas que las
satisfacen.
Conceptos
APRENDIZAJES ESPERADOS:

relacionados:
Caracterizan a la tecnologa como campo de conocimiento que estudia la
Tcnica
tcnica.
Intervencin
Reconocen la importancia de la tcnica como prctica social para la
tcnica
satisfaccin de necesidades e intereses.
Necesidades
Identifican las acciones estratgicas, instrumentales y de control como
componentes de la tcnica.
e intereses
Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos
sociales
sociales para la creacin y el uso de tcnicas en diferentes contextos sociales e
histricos.
Utilizan la estrategia de resolucin de problemas para satisfacer necesidades
e intereses.

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Secuencia Didctica
Orientaciones Didcticas para cada actividad de enseanza aprendizaje:
lluvia de ideas
Investigacin Documental
Tcnica de integracin de equipos
Actividades
La referencia ser la columna de sugerencias didcticas del programa (Flexible)
APRENDIZAJE
ESPERADO

Estrategia de enseanza(docente) y de
aprendizaje (alumno)

TIEMPO Productos

INICIO:

1. Identificar a travs de una lluvia de ideas,

los objetos de uso cotidiano en el hogar y
la escuela que son productos de la tcnica.
2. Analizar cmo se relaciona con la
satisfaccin de necesidades.
DESARROLLO
3. Integrar subgrupos y Elaborar un peridico
mural.
4.
Retomar el peridico mural anterior para
Caracterizan
identificar los productos que corresponden a
a la tecnologa
como campo de
las tcnicas de la informtica y realizar una
conocimiento
investigacin documental acerca de las
que estudia la
tcnicas encontradas.
tcnica.

15 min

Cartel de
ideas
relacionadas
a las
necesidades

Hojas de rota
folio
Marcadores

20 min

90 min
45 min

5. Investigar y representar a travs de

45 min
recortes de peridico o revistas las
diferentes actividades de la vida cotidiana
en las que se emplea la informtica.
http://www.hotfrog.es/Productos/Actividadesrelacionadas-con-la-inform%C3%A1tica
Acceso a buscadores con palabras clave

Recursos
didcticos.

Peridico
Mampara
mural en el
Papel estraza
Laboratorio
de tecnologa
Pegamento
Imgenes
recortables

Trabajo
individual
como reporte
de
investigacin

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CIERRE

6. Comentar en plenaria sobre el concepto de 20 min

tcnica y su aplicacin en la vida diaria para la
satisfaccin de necesidades.
7. Comentar
grupalmente
por
qu
la 45 min
computadora es un producto de la tcnica y
describir las actividades para las que se utiliza,
almacenar, procesar, recuperar y transferir
informacin.
Evaluacin
Elaboracin de Rbricas para evaluar los productos parciales.

Escrito de
conclusiones