CUDERNILLO SEGUNDA SEMANA

PSICOLOGIA Y FILOSOFIA

TEMA: PROCESOS COGNOCITIVOS

1. La percepcin es
a) El proceso por el cual el cerebro
construye una representacin interna
del mundo externo.
b) La capacidad que tiene el hombre para
crear mentalmente objetos existentes
en la realidad.
c) Es la capacidad de conservar
experiencias.
d) El proceso intelectual mediante el cual
el cerebro conoce solo los objetos
ideales.
e) Es un proceso psquico mediante el cual
el organismo a travs de los receptores
sensoriales elabora un reflejo.
2. Cuando la percepcin genera una falsa
informacin se denomina.y cuando la
percepcin distorsiona en ausencia de un
estimulo es la
a) Ilusin - alucinacin.
b) Alucinacin - ilusin.
c) Agnosia - alucinacin.
d) Amnesia - ilusin.
e) Ilusin - diferencial.
3. El ser humano tiene conocimiento del mundo a
travs de la:
a) adaptacin
b) sensacin
c) sistema nervioso
d) percepcin
e) rganos sensoriales
4. Al tener dos prendas, nos percatamos al
contrastarlas, de una pequea diferencia. Este
cambio de sensacin se denomina:
a) Umbral diferencial.
b) Umbral mnimo.
c) Umbral mximo.
d) Umbral sensorial.
e) Umbral superior.
5. A diferencia de la etapa del reconocimiento, en
la evocacin:
a) Registramos
la
informacin
o
experiencia.
b) Nos damos cuenta de lo que ocurre.

c) Ubicamos el recuerdo en el tiempo.

d) Recordamos
la
informacin
almacenada.
e) Fijamos la leccin lugar y tiempo.
6. El siguiente ejemplo corresponde a un lmite de
la sensacin:
percibir la luz de una vela a 48 kilmetros de
distancia en una noche oscura.
a) Umbral de sensacin
b) Umbral diferencial
c) Umbral superior
d) Umbral mximo
e) Umbral mnimo
8

Es aquella memoria que comprende las

impresiones que puedan abarcar un nico acto
de atencin pudiendo retener entre cinco y
nueve unidades como nmeros, palabras o
frases.
a) Inmediata
b) Sensorial
c) Remota
d) Mediata
e) directa.

9.

Jorge no olvida que el 14 de Febrero de 1998 a

las 6 de la tarde naci su primer hijo. Este
recuerdo enfoca a la etapa de:
a) Reconocimiento.
b) Almacenamiento.
c) Evocacin.
d) Localizacin.
e) Fijacin.
10. El dja-vu o lo ya visto es una forma de:
a) Amnesia retrograda
b) Paramnesia
c) Fabulacin
d) Alomnesia
e) Hipermnesia
11. Es la memoria.. que se da en todas las
personas de alguna manera, pues no se
presenta de manera pura. Ejemplo militares
a) Memoria motora
b) Memoria diferida
c) Memoria a corto plazo
d) Memoria sensorial
e) Memoria mixta

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PSICOLOGIA Y FILOSOFIA

12. Tipo de inteligencia que se relaciona con los

conocimientos adquiridos y habilidades
intelectuales cultivados. Este tipo de
inteligencia adems se mantiene en la
senectud.
a) Inteligencia fluida
b) Inteligencia numrica
c) Inteligencia verbal
d) Inteligencia cristalizada
e) Inteligencia emocional

17.- Un profesor ha preparado sus clases y para ello ha

elaborado materiales didcticos que los nios han de
manipular y clasificar. De esto se concluye que los nios
se hallan en el periodo:

13. Segn GOLEMAN , la inteligencia interpersonal

est compuesta por:
I.
Auto motivacin
II.
Empata
III.
Habilidades sociales
IV.
Conciencia de uno mismo
a) I y II
b) II Y III
c) III Y IV
d) I Y IV
e) II Y IV

18.

14. El ser humano segn J.Piaget. logra superar el

fenmeno de conservacin a partir de la etapa:
a) Sensorio motriz
b) Pre conceptual
c) Intuitivo
d) Operaciones concretas
e) Operaciones formales
15. Seale el enunciado verdadero respecto a la
inteligencia:
a) Es innata en el ser humano.
b) Las aptitudes se forman y se desarrollan.
c) La
inteligencia
est
determinada
genticamente.
d) Las capacidades intelectuales se forman a partir
de la actividad del sujeto.
e) La inteligencia se desarrolla solo en el hombre.
16.

Tanto la herencia como el medio ambiente para

la inteligencia son:
a) Conductas adaptativas.
b) Elementos formativos.
c) Factores condicionantes.
d) Factores orgnicos.
e) Estmulos positivos.

a)
b)
c)
d)
e)

Concreto
Sensorio motor
Formal
Pre operacional
Abstracto

La inteligencia es :
a) Capacidad de conservar informacin.
b) Capacidad de registrar adecuadamente la
informacin.
c) Capacidad de elaborar conceptos.
d) Capacidad de resolver problemas novedosos.
e) Capacidad de dirigir grupos humanos.

19- La nocin de permanencia del objeto se logra en la

etapa:
a)
b)
c)
d)
e)

Pre operacional
Sensorio motriz
Preoperatorio
Concreto
Abstracto

20. Entender la esencia de las teoras acerca del origen

del hombre americano, es un conocimiento que se
alcanza a partir de la etapa:
a)
b)
c)
d)
e)

Pre operatorio
Pre operacional
Irreversible
Operaciones formales
Operaciones concretas

21. Si usted sabe el significado del vocablo

ALTRUISMO,
EMPATIA,
SENTIMIENTO,
Qu
modalidad de memoria se ha utilizado para evocar?
a)
b)
c)
d)
e)

Episdica
Mecnica
Semntica
Corto plazo
Mixta

22. Qu tipo de memoria utiliza Mario cuando no

puede olvidar los hechos o experiencias vividas?
a) Episdica
b) Amnesia
c) Semntica

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d) Sensorial
23. Un ex combatiente de la guerra mundial no poda
recordar su nombre ni los lugares que haba conocido
anteriormente. Su actitud se relaciona con una:
a) Afasia
b) Amnesia total
c) Amnesia parcial
d) Amnesia antergrada
e) Paramnesia
24. La amnesia antergrada se puede presentar:
a) En los pacientes con TBC.
b) Pacientes con trastorno mental.
c) En personas que carecen de vitaminas y
minerales.
d) Personas con lesiones cerebrales.
e) Personas inteligentes.
25. Si alguien nos trata con cortesa procuraremos
grabar su imagen en nuestro (a) y.. queremos
evocar el rostro de la persona.
a)
b)
c)
d)
e)

Cerebro - anmicamente.
Memoria - emocionalmente.
Aprendizaje - voluntariamente.
Memoria - voluntariamente.
Experiencia - espontnea.

26. La unidad simblica del pensamiento y el lenguaje

se hallan en:
a)
b)
c)
d)
e)

La comunicacin.
El anlisis.
La palabra.
Las necesidades.
El concepto.

27. Capacidad para captar detalles rpidamente:

a)
b)
c)
d)
e)

Fluidez verbal.
Capacidad numrica
Capacidad espacial.
Capacidad perceptual
Razonamiento.

28. La llamada inteligencia fluida est relacionada con:

a) La capacidad de captar relaciones difciles y la
adaptacin a situaciones nuevas.
b) La adquisicin de conocimientos y habilidades.
c) La utilizacin de la habilidad verbal.

d) La capacidad para tratar con las dems

personas.
e) La capacidad para hacer resmenes y
aprendizaje de conocimientos.
29. Los procesos de asimilacin y acomodacin se
constituyen en la base del proceso.segn J. Piaget.
a)
b)
c)
d)
e)

Adaptacin
Aprendizaje.
Motivacin.
Afectividad.
Percepcin.

30. Elena ha desarrollado la capacidad de creacin de

imgenes, gusta del diseo, la construccin y el dibujo.
Segn la teora de las inteligencias mltiples. Elena
tiene muy presente la inteligencia:
a)
b)
c)
d)
e)

Intrapersonal.
Espacial.
Cenestsica.
Concreta.
Verbal.