ANTECEDENTES E INICIOS DEL TRABAJO SOCIAL CON GRUPO

A finales del XX los problemas sociales se incrementaron en la mayora

de pases de Europa, como resultado del proceso de industrializacin. La
creciente brecha entre los grupos ms rico de la sociedad y los grupos
ms pobres, y el incremento de la pobreza y de la miseria, contribuyeron
a un mayor despertar de la conciencia social. Se realizaron publicaciones
y movimientos sociales empezaron a aparecer como reaccin a esta
situacin, para sensibilizar a la sociedad sobre la situacin en que vivan
millones de personas y hacerla consiente de su responsabilidad social.
La iglesia catlica fue una de las instituciones que con mayor insistencia
se pronunciaron, otra reaccin ante la creciente pobreza y la explotacin
del trabajador, as como a las condiciones de vida infrahumanas de un
gran porcentaje significativo de la poblacin, fue el movimiento de
centros comunitarios o centros vecinales. En la dcada de 1880, jvenes
universitarios en la ciudad de Londres optaron por irse a sectores pobres
de la ciudad, para establecer all su residencia y prestar servicios a las
familias afectadas por la pobreza, con el fin de identificarse con los
grupos ms vulnerables y poder prestar un mejor servicio.
Fue as como se fund en Wihitechapel en 1884, Toynbee Hall, que se
puede considerar el primer centro comunitario, El objetivo de Samuel
Barnett, su esposa Haenrietta y un grupo de 16 universitarios era
conocer las condiciones en que vivan los familiares pobres y facilitar la
prestacin de programas y servicios, basndose en el conocimiento que
se adquira de los problemas, mediante el contacto directo con las
personas afectadas por la pobreza, se basa en compartir con los pobres
y sentir en carne Propia esto permitira sentirse identificados con ellos
y por medio de esto establecer una mejor relacin y enfocar mejor sus
esfuerzos por mejorar su situacin.
La profesin del Trabajo Social es una de las muchas profesiones que
trabajan con grupos, a travs de uno de sus mtodos bsicos en el
ejercicio de la profesin: trabajo social con individuos, trabajo social con
grupos y organizacin de la comunidad, mientras tanto el trabajo social
con individuos tuvo antecedentes en el movimiento caritativo con
personas como San Vicente de Paul, Federico Ozanam y Juan Luis Vives
en Francia y en Espaa respectivamente, el trabajo social con grupos y
la organizacin de la comunidad tuvieron como punto de referencias la
fundacin y desarrollo de diferentes; los servicios que se organizaron

incluan programas de educacin de adultos, trabajo con la juventud,

vivienda, salud y desarrollo econmico.

El primer centro comunitario en Estados Unidos se cre en 1886 en la

ciudad de Nueva York con el nombre Neighborhood Guild, que aos ms
tarde cambio su nombre por el de la university Settlement en 1889 Jane
Adams y Ellen Gates fundaron en chicago en centro Hull House, que se
convirti en el smbolo del movimiento de centros comunitarios y
centros vecinales, gracias a los escritos de Jane Adams. Inicialmente
estas instituciones sociales se conocieron con el nombre de
Settlements, trmino que traducido al espaol significa Residencia
por qu atreves de ellas se defenda el principio de la necesidad de
residir en la misma comunidad donde viva la gente ms pobre y desde
donde se prestaban los servicios.

Los servicios
son variados de acuerdo con el diagnstico de la
comunidad en que estn ubicados, ya que el centro pretende responder
con programas y servicios adecuados a los problemas de determinada
comunidad. Sin embargo los centros comunitarios comparten las
siguientes caractersticas:
1) Estn ubicados en un rea geogrfica determinada y sus servicios
se limitan a esa rea. Su misin est relacionada con el
conocimiento de la comunidad, la bsqueda de su desarrollo y el
ofrecimiento de los servicios que requieren las personas que viven
en la zona.
2) Su inters principal es la familia y cada uno de sus miembros. Su
objetivo es ofrecer oportunidades a las personas con el fin de que
puedan lograr su desarrollo para una vida satisfactoria tanto en su
familia, como en su comunidad y en la sociedad en general. Este
objetivo est de acuerdo con el principio de que todo ser humano
tiene la capacidad para alcanzar su crecimiento y pleno desarrollo.
3) Su programacin es flexible y creativa, desarrollando programas
que satisfagan las necesidades especficas de las personas y de la
comunidad y que aseguren mejores condiciones de vida a los
residentes del sector
4) Es un instrumento para formar ciudadanos responsables en una
sociedad democrtica.

5) Su estructura y organizacin administrativa facilitan la

participacin de las personas en diferentes niveles, ya sea como
miembros de su junta directiva, como integrantes de un comit
asesor o como consultores para tareas especficas. Algunas veces
los los mismo residentes de la zona son los encargados de la
planeacin, direccin y evaluacin del funcionamiento de los
centros.
Los servicios generalmente se orientan a personas de todas las
edades, nios, y nias, jvenes, adultos y adultos mayores y a la
familia como un todo. Su enfoque de trabajo est dirigido por lo
general al cambio social de las personas, como una forma de lograr
sus objetivos.
Aunque muchos de los centros los programas estn orientados por
educadores, reacreacionistas y personal voluntario, los principales
profesionales en los centros comunitarios son los trabajadores
sociales quienes utilizan los mtodos de trabajo social con individuos,
organizacin de la comunidad y especialmente de trabajo social con
grupos en la prestacin de los servicios.
INICIOS DE TRABAJO SOCIAL CON GRUPO
Despus de la primera guerra mundial
los servicios a grupos
aumentaron no solo en el nmero sino tambin en importancia,
especialmente en pases como Canad y estados unidos. En esa
poca la idea de la democracia empezaba a divulgarse con bastante
fuerza, considerndose la participacin en grupos pequeos como
una de las formas ms apropiadas para adquirir valores y actitudes
de tipo democrtico.
A partir de 1920 se empezaron a utilizar los trminos trabajadores
de grupo para referirse a aquellas personas que trabajan con grupos.
Con el incremento del trabajo con grupos se comenz a reconocer las
necesidades de mejorar los servicios ofrecidos a travs de grupos,
prestndose atencin a la formulacin de principios que pudieran ser
utilizados por los trabajadores sociales que trabajan con grupo.
El desarrollo de teoras de otras disciplinas facilito la formulacin de
estos principios y fue as como se inici la utilizacin de teoras sobre
filosofa educativa desarrollada por John Dewey y de los los
conocimientos en ciencias sociales especialmente de sociologa y

antropologa social. Con el nacimiento de la psicologa social se

empez a reconocer la importancia de la investigacin relacionada
con la conducta de las personas, cuando participaban en pequeos
grupos. Las teoras desarrolladas con base en estas investigaciones;
los conocimientos sobre educacin, sociologa, antropologa social y
psicologa social. El trabajo social con grupos, en sus comienzos
estuvo asociado estrechamente con el desarrollo de la comunidad, y
por esto los inicios de mtodo de organizacin de comunidad no
pueden distinguirse facialmente de los comienzos de trabajo social
con grupo.
En 1936 se fund en estados Unidos la Asociacin de Americana para
el Estudio del trabajo de Grupo. Esta asociacin estaba compuesta
por personas que trabajan en los campos de recreacin y educacin
no formal, as como tambin por socilogos, trabajadores sociales,
psiclogos y personal de centros comunitarios. En Latinoamrica el
mtodo de trabajo social de grupo siempre fue parte de la profesin
de trabajo social aunque, en sus comienzos, en algunos campos de
prctica, varias veces se identific con la educacin no formal; La
formacin de trabajadores sociales en Estados Unidos, durante varios
aos se realiz a nivel de maestra, una vez que la persona haba
cursado durante 4 aos una carrera profesional y haba obtenido un
ttulo de Bachillor of Science o Bachellor of Arts.
La Primera escuela de servicio social en Latinoamrica, como se
denominaba en Latinoamrica la profesin de trabajo social en la
primera mitad del siglo XX fue creada en 1925 en Santiago de Chile,
por el Doctor Alejandro del Rio, Medico; El 22 de octubre de 1936 se
cre en Bogot la primera escuela de servicio social de Colombia,
pero inicio labores seis meses despus, el 3 de abril de 1937, con 20
alumnas con el nombre de Escuela de Servicio Social del Colegio
Mayor del Rosario Esta escuela fue fundada por Mara Carulla de
Vergara, Colombiana, quien estudio en Barcelona, Espaa. La
preparacin profesional tena una duracin de tres aos.
En argentina, la primera escuela fue fundada en 1940; en Ecuador,
cinco aos ms tarde y en Venezuela en 1956.En 1966 se cre la
primera escuela de servicio social en repblica Dominicana, siendo
este pas el nico en amrica latina que en ese ao todava no tena
escuela de servicio social. En esta forma, a partir de ese ao, todos
los pases de Latino Amrica tuvieron centros educativos para formar

trabajadores sociales, fueron necesarios ms de 30 aos para que

todos los pases latinoamericanos ofrecieran preparacin profesional
en trabajo social, Desde sus inicios y por varios aos, en los pases de
Latinoamrica, en donde habla escuela de servicio social. Los
currculos incluan materias de medicina, y derecho adems de una
gran cantidad de materia de tipo practico como primeros auxilios,
nutricin, economa del hogar puericultura, recreacin y artesanas
entre otras. En el plan de estudio de la Escuela de servicio social del
colegio Rosario, primera escuela de trabajo social en Colombia por
podemos observar que en los primeros dos aos y el tercer ao se
dedicaba a la prctica a continuacin.

Religin, tica y filosofa, Psicologa

sociologa y economa poltica Biologa
anatoma, Derecho civil, administrativo y
laboral Bacteriologa, para citologa,
epidemiologia Higiene general de la mujer,
enfermera y primeros auxilios, contabilidad
y tcnicas de oficina Beneficencia y
asistencia pblica Organizacin de obras
sociales Servicio tcnico social
Religin, liturgia, doctrina social, y tica
En Colombia, las Residencias sociales, los Secretariados sociales
Psicologa infantil pedagoga Economa
y los secretariados parroquiales las primeras en la ciudad de
domstica, puericultura, diettica Higiene de
Medelln
y los otros
dos en
enencuesta
Bogot,
la
mujer estadstica
tcnicas
de constituyeron un campo de
practica
los estudiantes de trabajo social, En Bogot
las
visitasimportante
domiciliarias,para
demografa

en la dcada de 1940se empez a aplicar el mtodo de trabajo social

con grupo en la obra del padre Campoamor y en los secretariados
sociales de los barrios La Perseverancia, Centenario y La Cruces y en
los jardines infantiles del barrio Santander y del barrio Olaya.
Con la fundacin del municipio, los secretariados sociales
desaparicin y la mayora de sus programas pasaron alos centros de
Higiene, que posteriormente se llamaron Centros de salud. En 1960,
ao en que se cre en la Alcalda el departamento Administrativo de
proteccin y Asistencia social. En 1967 se crearon en el departamento
de proteccin y Asistencia social nuevos programas, como el de
centros vecinales, grupos familiares, grupos callejeros, clnica de

orientacin, con servicios dirigidos a la niez y a la familia, entre los

servicios de de los centros vecinales estaba el de trabajo social con
grupos, prestado por trabajadores sociales y estudiantes de trabajo
social de las escuelas que existan en Bogot. En el ao de 1968 este
departamento cambio su nombre por el de Departamento
Administrativo de Bienestar Social, Cambiaron trminos como
servicio social por el de trabajo Social el de asistente social por
el de trabajador social, tambin cambiaron nombres de mtodos
de trabajo social servicio social de caso o servicio social con
individuos, fueron reemplazados por trabajo social de caso o
trabajo social con individuos Servicio social de grupo por trabajo
social con grupo y servicio social de comunidad, por trabajo
social con comunidades, organizacin de la comunidad u
organizacin comunitaria
En relacin con publicaciones sobre este mtodo, en 1961 en Espaa
se public el libreo de Elda Fiorentino Las tcnicas de Trabajo de
Grupo, en el ao del 1963 en chile, editorial universitaria publico el
libreo de servicio social de grupo, escrito por Mara Umaa. El comit
de trabajo social de grupo de Bogot pblico en esta poca
selecciones de trabajo social de grupo.
En el desarrollo del mtodo de trabajo social con grupos en
Latinoamrica se destacan varios trabajadores sociales como: Cecilia
ngel, trabajadora social egresada de la universidad pontificia
bolivariana de Medelln, se publicaron los libros grupos y servicio
social escrito originalmente en francs, servicio social de grupo el
mtodo decisivo en la realidad Latinoamrica, escrito por Oliviera en
1969;Es interesante destacar que en seis aos, de 1963 a 1969 se
publicaron en la regin seis libros de trabajo social con dos grupos; En
las dos dcadas siguientes se publicaron 2 libros mas.
Durante la poca tambin se present en Latinoamrica el
movimiento conocido por el nombre de reconceptualizacin del
trabajo social. Fue un proceso critico que se desarroll en busca de
encontrar una respuesta a travs del trabajo social a los crecientes
problemas sociales de la poca. Cinco grandes factores contribuyeron
a la creacin de este movimiento.

La situacin en Amrica Latina.

La situacin de la profesin: sus falencias y limitaciones.

La influencia de las nuevas orientaciones en las ciencias

sociales.
El cuestionamiento estudiantil.
El descubrimiento de la dimensin poltica e ideolgica de la
accin social.

Entre los principales aportes del movimiento de reconceptualizacion se

pueden mencionar:

La actitud crtica y analtica de la teora y de la prctica.

La reflexin sobre la situacin social de la poblacin del continente
latinoamericano, especialmente de los grupos afectados por la
pobreza.
El inters de los trabajadores sociales de Latinoamrica de contar
con investigaciones documentos propios de los regios.
La bsqueda por una justicia social.
La revisin de la teora y metodologa de trabajo social y
El desarrollo de liderazgo entre los mismos trabajadores sociales.
Aunque el movimiento de renconceptualizacion, despus de diez
aos de existencia, empez a perder fuerza, por lmites en el
contexto poltico y social, dej una huella importante en la
profesin de trabajo social. A partir de esta poca, se continu la
revisin de teoras y conceptos, se tomaron aspectos que haban
sido descartados y se buscaron y lograron acuerdos en aspectos
tericos y metodolgicos, que unos aos antes haban sido
rechazados. Entre 1983 y 1999 se cree que no se publicaron textos
de trabajo social con grupos en Latinoamrica, ya que no aparecen
textos de estos aos en la bibliografa existente.
Aqu se desarroll los antecedentes e inicios del mtodo de trabajo
social con grupo. El anlisis de los problemas sociales, los
movimientos sociales y la creacin de nuevos programas,
especialmente el movimiento de centros comunitarios como
respuesta a situaciones de pobreza e injusticia social, pueden
considerarse antecedes del trabajo con grupos. Sin embargo,
aunque se trabajaba con grupos como unidad de atencin, todava
los esfuerzos realizados no podran considerarse como propios de
trabajo social con con grupos.

UNIVERDIAD TECNOLOGICA DEL CHOCO

DIEGO LUIS CORDOBA

VANESSA PATRICIA PALACIOS PALACIOS

MERLIN YOLIMA PAVON
DAYANA MARCELA MARIN LAFONT
YESSICA CASTRO
ANLLY YARLESSI CHAVERRA HINESTROZA

LUCINA

GRUPO I

(Antecedes e inicios del trabajo social con grupo)