Professional Documents
Culture Documents
CBTIS 4
INTRODUCCIN
El que no sabe, es como el que no ve, dice un dicho popular. No saber y o no ver, son
limitaciones del ser humano que, con facilidad, lo llevan a cometer errores. La
sabidura popular es perfectamente aplicable a la historia de la interrelacin de la
especie humana con la naturaleza, a la que el hombre en su desarrollo ha causado
daos serios por falta de visin y de conocimiento
Sin embargo, poco a poco, el hombre ha venido aprendiendo que el funcionamiento
del medio natural no es desconocido, sino que est apegado a ciertas leyes de la
naturaleza que tiene que respetar, pues de lo contrario sobrevendran reacciones, que
lo pudieran afectar negativamente, de una u otra manera. El hombre ya aprendi que
es parte de la naturaleza y como tal debe actuar. El esquema del ser humano con
visin de dominador y conquistador del aire, la tierra, el agua y los organismos que lo
rodean, prcticamente va en decadencia y no es el modelo a seguir.
Actualmente el estudio de la ECOLOGA es una actividad que, afortunadamente se ha
vuelto prioritaria en el transcurso de los ltimos aos. Las acciones se han venido
emprendiendo en esta rea del saber, poco a poco ha venido a formar parte de todos
los niveles de educacin y de la cultura popular. Esto significa un logro sustancial para
nuestro pas y para el planeta entero, pues entre ms humanos haya en el medio que
tengan una cultura ambiental bsica slida, la especie humana tendr un mayor
aprecio sobre el entorno en que vive, se desarrolla, se reproduce, se relaciona y se
mantiene como tal.
Dentro de esta lnea de optimismo consciente y deliberado, la presente ANTOLOGA
DE ECOLOGA pretende brindarte un espacio de reflexin que propicie tu avance
hacia una conciencia crtica objetiva acerca de nuestro entorno, nuestros recursos
naturales y nuestro futuro como especie. Con ella se pretende que el tengas una visin
exacta de tu papel en los ecosistemas y en la Biosfera, de tal manera que podrs
entender que el nico camino por seguir como un organismo ms del medio, es
conservar y utilizar racionalmente los recursos a partir de los cuales te alimentas,
obtienes energa y te mantienes.
El curso de ECOLOGA est enfocado a que t estudiante, concibas al desarrollo
sustentable como el eje transversal de tu formacin personal y profesional.
CBTIS 4
CBTIS 4
La creencia de que las interacciones se dan entre seres humanos solamente forma
parte de aquellos grupos androcntricos y utilitarios, las interacciones se dan a todo
nivel entre todos los seres que conforman la naturaleza.
ECOLOGA
La idea de estudiar los factores fsicos (luz, temperatura, vientos, etc.), elementos y
compuestos inorgnicos (oxgeno, sodio, agua, dixido de carbono, etc.), ms una
serie de organismos vivos y sustancias orgnicas producidas por ellos, puede resultar
una empresa artificiosa y trunca si no se aade que todos esos factores
fsicos-qumicos-biolgicos mantienen una muy complicada serie de relaciones
recprocas, que se encuentran en constante interaccin.
Cuando los bilogos empezaron a notar lo importante que resulta el fenmeno de la
8
CBTIS 4
Parece ser que la primera definicin de Ecologa (del griego oikos: casa, hogar) fue
publicada en 1870 por el destacado zologo alemn Ernesto Haeckel.
Entendemos por Ecologa el conjunto de conocimientos referentes a la economa de la
naturaleza, la investigacin de todas las relaciones del animal, tanto con su medio
inorgnico como orgnico, incluyendo sobre todo su relacin amistosa y hostil con
aquellos animales y plantas con que se vincula directa o indirectamente.
CBTIS 4
CBTIS 4
CBTIS 4
CBTIS 4
13
CBTIS 4
Biotopo.- Espacio caracterizado por un sustrato material (suelo, agua, etc.) que
constituye el soporte fsico para que viva una biocenosis.
Biocenosis.-Comunidad bitica o conjunto de todos los seres vivos como animales y
plantas que interaccionan en un rea determinada (bitopo) y en estado de equilibrio.
Cada especie enfrenta el reto de sobrevivir en su nico y propio modo. El modo en el
cual un organismo interaccionan con otros seres vivientes y con su medio ambiente
fsico define el NICHO DEL ORGANISMO o su papel dentro de un ecosistema.
Diferentes especies en un ecosistema, a menudo interactan con otra de tal modo que,
por un largo periodo de tiempo ellas desarrollan una ntima asociacin e influencia en
la evolucin de una y de otra. La composicin de especies de un ecosistema en una
rea determinada experimenta cambios ordenadamente (over time).
Los ecosistemas son sistemas complejos como el bosque, el ro o el lago, formados
por una trama de elementos fsicos (el biotipo) y biolgicos (la biocenosis o comunidad
de organismos).
El ecosistema es el nivel de organizacin de la naturaleza que interesa a la Ecologa.
En la naturaleza los tomos estn organizados en molculas y stas en clulas.
Las clulas forman tejidos y estos rganos que se renen en sistemas, como el
digestivo o el circulatorio. Un organismo vivo est formado por varios sistemas
anatmico-fisiolgicos ntimamente unidos entre s.
El concepto de ecosistema an es ms amplio que el de comunidad porque un
ecosistema incluye, adems de la comunidad, el ambiente no vivo, con todas las
caractersticas de clima, temperatura, sustancias qumicas presentes, condiciones
geolgicas, etc. El ecosistema estudia las relaciones que mantienen entre s los seres
vivos que componen la comunidad, pero tambin las relaciones con los factores no
vivos. Es un sistema complejo en el que interactan los seres vivos entre s y con el
conjunto de factores no vivos que forman el ambiente: temperatura, sustancias
qumicas presentes, clima, caractersticas geolgicas, etc.
Despus de la lectura y teniendo los diferentes especmenes recolectados en tu
recorrido, ests en condiciones de dar respuesta a lo siguiente:
y los abiticos? .
CBTIS 4
Y cmo clasificaras los restos de plantas que hay dentro del frasco,
como biticos o como abiticos?
CBTIS 4
la temperatura, igualmente cada uno tiene plantas y animales especiales que all
habitan.
El mapa que aparece arriba muestra los ocho biomas del mundo: tundra (anaranjada), taiga (prpura),
pradera (verde), bosque templado (negro), desierto (amarillo), bosque lluvioso tropical (azul), chaparral
(marrn) y el ocano (en blanco).
http://snow.prohosting.com/jmarcano/nociones/bioma.html).
BIOMAS TERRESTRES
La distribucin de los grandes biomas terrestres segn la latitud est primeramente
condicionada por la de los climas; los restantes factores abiticos intervienen ya en
mucha menor cuanta.
Si caminamos del ecuador a los polos, podremos observar una cierta simetra en el
gradiente de biomas atravesados en cada uno de los dos hemisferios.
El bosque pluvial tropical o selvas alcanzan su mxima extensin en el ecuador y
forman una banda casi continua dentro de la zona intertropical. Son las regiones de la
biosfera que reciben la mxima cantidad de insolacin; adems el flujo solar es
prcticamente constante a lo largo del ao. Las precipitaciones que recibe la selva
tropical son superiores a 1 500 mm. Estos bosques estn caracterizados porque
predominan los rboles gigantes con hojas de gran superficie. Tambin las lianas
(plantas trepadoras) y epifitas que crecen sobre troncos y ramas constituyen grupos
dominantes y tpicos de estos ecosistemas.
16
CBTIS 4
Ningn otro ecosistema terrestre alberga una cantidad de biomasa tan elevada como
la selva tropical. Tanto la densidad de materia viva como la diversidad de especies son
mximas en comparacin con el resto de los biomas terrestres. El bosque pluvial
tropical alcanza su mxima extensin en una zona comprendida entre los 10 de latitud
N y S.
Si nos alejamos fuera de estos lmites, la pluviometra se reduce rpidamente dando
lugar a la aparicin de estepas llamadas sabanas en frica y Amrica , que aunque
en principio incluyen un estrato arbreo abierto, van hacindose cada vez ms pobres
en plantas leosas a medida que nos apartamos del ecuador. En las sabanas, el
estrato herbceo de este bioma est formado por gramneas que alcanzan a veces
ms de un metro de altura. En frica, la abundancia de las herbceas durante la
estacin hmeda permite la multiplicacin de los ungulados de gran tamao: cebras,
bfalos, antlopes, gacelas y otros herbvoros. La biomasa de los mamferos llega a
alcanzar valores inigualables: en ninguna regin del mundo aparece espontneamente
tal concentracin de grandes mamferos.
Los desiertos, cuya extensin mxima se establece al nivel de los trpicos, suceden a
la sabana sin transicin neta. Vienen caracterizados por las mnimas precipitaciones
que reciben, inferiores a los 200 milmetros/ao, y por el elevado grado de aridez, tanto
ms grande cuanto menores y ms irregulares son las lluvias: en las zonas hiperridas
de la biosfera llega a haber ms de doce meses seguidos sin agua. La cubierta vegetal
es escassima y est constituida por plantas vivaces leosas y xerfilas o por anuales
de perodo vegetativo muy corto. Las partes subterrneas de estos vegetales estn
muy desarrolladas como adaptacin a la extrema sequa y a la poca variacin de
temperatura. La biomasa es, por consiguiente, muy pequea, igual o inferior a unas 20
toneladas/hectrea, y pobre la diversidad de especies.
Ms all de los 30 de latitud la pluviometra vuelve de nuevo a ascender, de forma que
las comunidades se diversifican y su biomasa vuelve otra vez a ser considerable.
Los ecosistemas mediterrneos, muy variados y complejos, corresponden a zonas
templado-clidas caracterizadas por un perodo ms o menos largo (que supera en
ocasiones los cuatro meses) de sequa estival. Las precipitaciones, a menudo
torrenciales, se distribuyen principalmente durante los equinoccios de primavera y
otoo. Aparecen estos biomas en ambos hemisferios entre los 30 y 50 de latitud,
principalmente en torno al mar Mediterrneo, desde Marruecos y la Pennsula Ibrica
hasta el Cucaso, pero tambin en otras regiones del mundo como Australia, Chile y
en el Oeste de Estados Unidos.
Las formaciones potenciales de estos ecosistemas son los bosques esclerfilos (con
dominancia de especies vegetales con hojas perennes duras y gruesas como los
gneros Quercus y Eucaliptus), aunque en algunas ocasiones lo son de bosques
perennifolios de conferas. El hombre ha favorecido esta ltima formacin ampliando
notablemente los pinares en la regin mediterrnea. Cuando el bosque esclerfilo se
17
CBTIS 4
CBTIS 4
En algunas zonas tropicales de Amrica, frica, Asia y Australia existe un tipo especial
de pradera, que es la sabana, la cual se caracteriza por tener rboles dispersos que
crecen en suelos mal drenados y en un clima equivalente al de la selva tropical.
En las zonas templadas en que las precipitaciones son insuficientes para permitir el
desarrollo de los rboles, en lugar de bosques aparecen enormes estepas, muy
frecuentes en el hemisferio boreal. La pradera norteamericana es un buen ejemplo
de este bioma, caracterizado por la predominancia del estrato herbceo de gramneas.
Los suelos de las estepas presentan grandes diferencias con los de los bosques
templados establecidos en anlogas latitudes y sobre unos mismos substratos
geolgicos. Son mucho ms ricos en humus que los suelos forestales equivalentes; en
efecto, por causa de la brevedad del ciclo vegetativo de las plantas herbceas, se
produce una importante acumulacin de materia orgnica, de tal forma que la
humificacin es ms fuerte que la mineralizacin. Adems, y en razn del clima, la
evaporacin es superior a la pluviometra, lo que se traduce en una ausencia de
lixiviacin y en una acumulacin de sales minerales particularmente de calcio y
potasio en las capas superficiales. No es raro por consiguiente, que ciertos suelos de
estepa como los chernozem (tierras negras de Europa oriental y Amrica del Norte)
figuren entre los ms frtiles del globo.
Las estepas de las zonas templadas, antao pobladas por grandes herbvoros, han
sido desde hace mucho tiempo utilizadas por el hombre para el pastoreo o para el
cultivo de cereales en aquellas zonas en las que la pluviometra lo haca posible. La
sobreexplotacin de estas regiones estpicas ha conducido hacia la degradacin
irreversible de estos ecosistemas y a su transformacin en desiertos.
La taiga o bosque boreal (subrctico) de conferas es uno de los ms importantes
biomas del hemisferio norte. Cubre el escudo siberocanadiense a lo largo de una
docena de millones de kilmetros cuadrados, extendindose aproximadamente entre
los 45 y 57 de latitud norte. No obstante, sobrepasa localmente el crculo polar en
Alaska, en Siberia y en Escandinavia.
El bosque boreal de conferas se establece en unas regiones en las que las
precipitaciones son bastante dbiles (entre 400 y 700 mm), pero distribuidas a lo largo
de todo el ao, con un mximo estival. A causa de las condiciones climatolgicas y de
la cubierta vegetal, los suelos boreales, en permanente lixiviacin, son de pH cido y
pobres en cationes, sobre todo en los horizontes superiores del suelo, en los que se
acumula la materia orgnica. La diversidad de especies de este bioma es bastante
reducida y su biomasa, inferior a la de otros sistemas forestales, aunque no obstante
alcanza las 250 toneladas/hectrea.
Los Bosques caducifolios formados por rboles muy numerosos y escasamente
diversificados, que estn provistos de hojas que, como su nombre lo indica, se caen en
invierno. Al llegar la primavera, el suelo de estos bosques se cubre de helechos y
19
CBTIS 4
hierbas condenadas a desaparecer en cuanto el follaje de los rboles impida que les
llegue la luz. Muchos de estos bosques han sido eliminados para cultivar la tierra.
En la zona que estamos considerando, los veranos son clidos, los inviernos
moderadamente fros, y las precipitaciones pluviales abundantes. La lista de rboles
que pueblan los distintos bosques caducifolios es larga, pero no podramos dejar de
citar a los robles, castaos, arces, hayas, tilos, nogales y lamos. La fauna tpica est
formada por venados, osos, mapaches, ardillas, zorros, lobos y diversos carnvoros
pequeos. Tambin son abundantes los anfibios y reptiles, as como numerosos
grupos de invertebrados entre los que, por supuesto, destacan los insectos.
La tundra es el bioma que ocupa las regiones comprendidas entre el lmite natural de
los rboles hacia los polos y las zonas parabiosfricas rcticas y antrcticas. Su
distribucin es casi enteramente boreal por causa de la ya comentada escasez de
tierras emergentes entre el paralelo 45 y la Antrtida, en el hemisferio austral. Ocupa
sobre todo territorios situados ms all del crculo polar en el antiguo continente, pero
desciende por bajo de los 60 N en Alaska y Labrador.
La tundra est formada por un mosaico de ecosistemas cuya composicin botnica
est condicionada por factores edficos y climticos. La brevedad de la estacin
vegetativa (sesenta das de media) y la parquedad de las temperaturas estivales
(siempre por debajo de 10 C) constituyen sus principales factores limitantes. A causa
de la gran duracin del perodo invernal y del rigor de las temperaturas, el suelo de la
tundra (permafrost) est helado permanentemente en profundidad, slo unos cuantos
decmetros de las capas superficiales pueden deshelarse durante el exiguo verano.
Esta estructura y gnesis edfica impide el drenaje de las aguas superficiales y origina
formaciones particulares de estas regiones rcticas como los suelos poligonales.
La composicin florstica de los ecosistemas es poco diversificada, y vara localmente
segn la latitud, las precipitaciones y otros factores ecolgicos. Las plantas arbustivas
(brezos, sauces y abedules enanos) aparecen en las zonas menos septentrionales y
fras. En otras situaciones son plantas herbceas gramneas y Carex principalmente
y criptgamas como los lquenes del gnero Cladonia los que se establecen y
sirven de alimento a los herbvoros (renos y caribs). La biomasa es pequea, del
orden de 30 toneladas/hectrea, es decir apenas superior a la de los desiertos. Como
en stos ltimos, aunque por causas climatolgicas muy distintas, el estrato
subterrneo es muy importante.
Las tundras son planicies carentes de rboles que se localizan principalmente en un
cinturn de tierra localizado entre los 570 de latitud norte y los hielos polares. En el
hemisferio sur, la tundra ocupa territorios limitados (algunas islas, la Patagonia y parte
de Nueva Zelanda).
Las tundras estn sujetas a ciclos continuos de heladas invernales y deshielos de
verano; suelen tener grandes zonas pantanosas, pero la mayor parte cuenta con un
manto de tierra superficial ms all de la cual no penetran las races por la presencia
20
CBTIS 4
continua de una capa congelada. No es exagerado decir que el factor limitante nmero
uno para el desarrollo de los organismos del bioma tndrico es la temperatura. La
vegetacin propia de este ecosistema incluye, como es obvio, escasas especies de
lquenes y hierbas bajas. Tampoco abundan las especies animales y no es raro que
algunas aves, liebres, renos, caribes, etc., aparezcan en verano para emigrar hacia
lugares ms propicios en las estaciones fras.
En la parte alta de algunas montaas situadas en zonas templadas o desrticas
aparece una vegetacin semejante a la recin descrita, de ah que tales zonas hayan
sido nombradas tundra alpina. Consecuencias de la altura en la que se desarrolla este
tipo especial de tundra son las fuertes nevadas, el aumento de la radiacin ultravioleta
y la escasez de oxgeno
Actividades.
Despus de realizar la lectura anterior, en equipo elabora un cuadro sinptico de
los biomas terrestres.
Investiga qu tipos de biomas existen en tu comunidad.
Representa a travs de una maqueta, los diferentes biomas terrestres, para
exposicin en la asesora grupal.
BIOMAS MARINOS.
Crees que el bioma marino slo es los ocanos?
Qu tipo de organismos existen en el bioma marino?
A pesar de que la zonacin en latitud de los biomas se presenta como algo claramente
definido cuando se estudia su distribucin sobre la superficie de los continentes e islas,
no ocurre lo mismo con lo que respecta al estudio de la hidrosfera.
A causa de la isotropa del medio acutico, los factores fsico-qumicos varan mucho
menos y de forma ms lenta que en el medio terrestre. Los fenmenos de conveccin
y difusin de sustancias solubles, junto con las corrientes marinas, aseguran una cierta
uniformidad de los factores abiticos, lo que limita el nmero de hbitats posibles y
hace difcil la distincin de biomas. Los oceangrafos no utilizan desde luego este
trmino. Las variaciones climticas tienen menor amplitud en la hidrosfera que en los
ecosistemas terrestres, lo que tambin hace aleatoria la existencia de una zonacin
neta en latitud de las biomasas de las diversas comunidades ocenicas.
Tan slo algunas biocenosis presentan zonacin latitudinal. Este es el caso de los
arrecifes de coral para cuyo desarrollo se necesitan temperaturas altas en el agua,
superiores a los 20 C, lo que justifica la estricta localizacin de las madrporas en la
21
CBTIS 4
CBTIS 4
Zona Litoral: Es una zona de transicin entre el ocano y la tierra. Est bien
iluminada y en ella encontramos algas, moluscos, equinodermos y otros.
ESTUARIOS:
23
CBTIS 4
24
CBTIS 4
LAGOS Y LAGUNAS:
El tiempo de vida de las lagunas, vara desde unas pocas semanas, meses, hasta
varios aos. En los lagos se pueden localizar distintas zonas; entre ellas tenemos:
Zona Litoral: Formada por vegetales y animales grandes presentes en las orillas.
Zona Limntica: Formada por agua superficiales en donde predominan el Fito y
zooplancton.
Zona Profunda: Donde slo se encuentran animales, no hay vegetales, puesto que a
ella no llegan los rayos solares.
La produccin de estos ecosistemas depende del escurrimiento y transporte de
materiales de reas adyacentes, que en momentos determinados pueden aumentar la
fertilidad vegetal y animal.
Los ecosistemas acuticos ofrecen variedad silvestre de fauna, flora, paisajes,
alimentos, espacios recreativos y otros beneficios.
Actividad.
Posterior a la lectura sobre los biomas marinos, intgrense en equipo y realicen
lo siguiente:
Elaboren un cuadro sinptico de los biomas marinos.
Representen a travs de una maqueta, los diferentes biomas marinos, para
exposicin en la asesora grupal.
Divdanse, todos los integrantes el grupo en dos equipos y realizar un plenario
del tema; donde un equipo presente una conclusin de los biomas terrestres y
el otro de los biomas marinos.
COMUNIDADES Y POBLACIONES.
En la terminologa ecolgica, qu entiendes por comunidad y poblacin?
25
CBTIS 4
Los organismos vivientes existen en un medio ambiente no vivo que es tan esencial
para sus vidas como lo son sus interacciones con otros seres vivos. Minerales, aire,
agua y luz solar es una parte del medio ambiente de las abejas, por ejemplo como las
flores que polinizan y de las cuales toman el nctar. Juntos el medio ambiente no vivo
y la comunidad viviente que lo contienen hacen un ecosistema
Si consideramos que un ecosistema suele definirse como una compleja trama formada
por la suma total de elementos fsicos y seres vivos que actan recprocamente, podra
admitirse que la biosfera -o sea el espacio del planeta que est habitado por seres
vivos es un inmenso ecosistema, un sper ecosistema. Pero cuando hablamos de
ecosistemas nos referimos a aquellos que, sumados, constituyen la biosfera; a
unidades fundamentales que, como un bosque, un estanque o un ro, son
comunidades cuyos elementos fsicos y biolgicos tienen entre s una interaccin
constante, ocupan un rea determinada y, considerados en conjunto, guardan una
independencia relativa y una afinidad considerable. Es indudable que los organismos
del bosque y el medio fsico en el que estn asentados interactan con especial
intensidad, lo cual conduce a una suerte de independencia que les da la jerarqua de
ecosistema.
26
CBTIS 4
PLANTAS
Salvo raras excepciones, los integrantes del reino plantas (que no es lo mismo que
reino vegetal) utilizan la energa radiante del Sol para transformar el agua, ciertas sales
y el dixido de carbono en sustancias orgnicas que, tarde o temprano, servirn de
alimento no slo a ellas, sino tambin a los restantes organismos que habitan el
planeta. La capacidad para realizar tal transformacin (que no es otra cosa que la
fotosntesis) determina que el grupo de organismos que nos ocupa reciban el nombre
de productores.
No est de ms sealar que existe tambin otro tipo de productores, que son las
bacterias quimio sintticas. stas se caracterizan por sintetizar molculas orgnicas y
obtener energa a partir de sustancias inorgnicas. Aunque su aportacin para los
intercambios de energa en el ecosistema es escasa, las bacterias quimio sintticas
resultan importantes desde el punto de vista del abastecimiento de ciertas sales
esenciales.
ANIMALES
La subsistencia de todos los animales depende de las plantas, de los productores; de
ah que los animales reciban el nombre de consumidores. Cuando la dependencia es
directa, esto es, cuando el animal se alimenta directamente de plantas (como una jirafa
que come hojas de los rboles), decimos que el consumidor es de tipo primario. Pero si
el animal en cuestin es carnvoro (como el len que caza a la jirafa) entonces resulta
que el consumidor es secundario. Sobra decir que la criatura que sigue en la cadena
sera un consumidor terciario. Aqu es donde se nota que he seleccionado un mal
ejemplo porque quin va a comerse al len?
Bueno, podramos forzar el asunto e imaginar a un cazador perdido en el frica
misteriosa. Lleva cuatro das sin comer y en su fusil no le queda ms que un tiro. En
eso descubre a un suculento antlope que bebe despreocupadamente a la orilla del ro;
contiene el aliento, apunta con cuidado y, cuando est a punto de disparar, aparece un
27
CBTIS 4
len que resulta bastante amenazador y que, por lo visto, est aburrido de comer
jirafas. El cazador ha perdido la oportunidad de elegir, de modo que busca el punto
preciso, dispara y el temible felino se desploma mortalmente herido. Desesperado a
causa de la situacin, el cazador corta una pata a su presa y, haciendo de tripas
corazn, decide poner en prctica un dicho popular que siempre estaba en boca de su
madre: "lo que no mata engorda". Durante un buen rato come pequeos trozos de
carne cruda que va recortando con su cuchillo. "Me he convertido en un consumidor
terciario", piensa mientras busca ramas secas. Entonces se propone encender una
hoguera que podra servirle no slo para ablandar un poco la carne, sino tambin para
mantener alejados a los leopardos y panteras que, sin duda, merodearan por la noche
y podran, en un descuido, convertirse en consumidores cuaternarios.
ORGANISMOS DESCOMPONEDORES
El que escribe tiene que confesar que, de haber tenido la oportunidad, a l le hubiera
gustado ms utilizar la palabra destruidores, destructores, desintegradores o
desbaratadores. Pero cuando se llega tarde a la Ecologa no hay ms remedio que
CBTIS 4
Existen dos tipos fundamentales de des componedores: los saprozoos y los saprofitos.
Saprozoos. Son animales que se alimentan de carroa, de materias corrompidas, de
restos y excreciones de animales y vegetales. Las moscas son un ejemplo muy
conocido de este tipo de organismos, pues en estado larvario se alimentan de la carne
en descomposicin. Saprofitos. Ms que nada se trata de bacterias y hongos que
obtienen materia orgnica de los cadveres y, en general, de restos orgnicos de
cualquier ndole. Los saprofitos cumplen un papel importantsimo porque, adems de
su contribucin decisiva en la eliminacin de cadveres, reintegran al medio fsico una
serie de elementos y compuestos que son indispensables para la reiniciacin de
nuevos ciclos de vida.
NICHO ECOLGICO.
NICHO ECOLGICO. ECOLOGICAL NICHE. Oficio de una especie dentro de su
poblacin o la funcin de sta, dentro de la comunidad; a diferencia de lo que se
piensa, el NICHO ECOLGICO no hace referencia al espacio fsico que ocupa el
organismo, sino a su funcin.
Cada organismo tiene su propio papel dentro de la estructura y funcin de un
ecosistema; a este papel se le llama NICHO ECOLOGICO.
Un nicho ecolgico de un organismo toma en cuenta todos los aspectos de la
existencia de un organismo- todos los factores fsicos, biolgicos y qumicos que un
organismos necesita para sobrevivir, para permanecer saludable y para reproducirse.
Entre otras cosas, el nicho incluye el medio fsico que lo rodea en el cual un organismo
vive (su hbitat) y como interacciona con y es influenciado por los componentes no
vivos de su medio ambiente. ( por ejemplo, luz, temperatura etc.
El nicho de un organismo tambin abarca los organismos que comen, los organismos
que lo comen y los organismos con los cuales compite. El nicho, entonces representa
la totalidad de las adaptaciones de un organismo, el uso de sus recursos y el estilo de
vida al cual est ajustado. Obviamente una completa descripcin del nicho ecolgico
de un organismo tiene numerosas dimensiones.
Existen dos aspectos para un nicho ecolgico de un organismo:
1.- El papel que el organismo pudiera jugar en la comunidad
2.- El papel que actualmente desempea.
El nicho ecolgico puede ser potencialmente ms amplio que lo que es actualmente.
Como una analoga, una persona puede ser capaz de ser un Doctor y abogado, pero
pocas personas manejan ambas profesiones. Un organismo es usualmente capaz de
utilizar mucho ms de los recursos de su medio ambiente o de recursos vivientes en
una amplia variedad de hbitat de en las que actualmente los hace.
29
CBTIS 4
CBTIS 4
CRECIMIENTO POBLACIONAL
Se da el nombre de crecimiento
poblacional, al aumento o disminucin del
nmero de individuos que constituyen una
poblacin. En trminos tericos, el
crecimiento de una poblacin puede ser
asombroso. Carlos Darwin dice en su
Origen de las especies, que:
El elefante es considerado como el animal
que se reproduce ms despacio entre todos los conocidos, y me he tomado el trabajo
de calcular la progresin mnima probable de su aumento natural; si admitimos que
empieza a criar a los treinta aos, y que contina criando hasta los noventa,
produciendo en este intervalo seis hijos, y que sobrevive hasta los cien aos: y siendo
as, despus de un periodo de 740 a 750 aos habra aproximadamente diecinueve
millones de elefantes vivos descendientes de la primera pareja.
Sin embargo, en la realidad o, mejor dicho, en condiciones naturales, existen mltiples
trabas que actan como factores limitantes y determinan que las poblaciones se
mantengan estables, sobre todo si se consideran largos periodos de tiempo y si se
trata de poblaciones cerradas, es decir, aqullas que carecen de individuos entrantes
(inmigracin) y salientes (emigracin).
Es lgico suponer que, a medida que crece una poblacin, aumenta la competencia
entre los individuos que la integran por la sencilla razn de que los alimentos y
nutrimentos son limitados. Esto determina que las grficas elaboradas para registrar el
crecimiento de poblaciones (nmero de individuos en funcin del tiempo) tengan forma
de sigmoide.
DENSIDAD DE POBLACIN
La densidad de poblacin est dada por el nmero de individuos que la constituyen en
relacin con alguna unidad de espacio; por ejemplo, tres leones por kilmetro
cuadrado.
Cuando una poblacin no est regulada eficazmente por la serie de factores externos
correspondientes, puede transformarse en plaga. Tal ocurre cuando se presenta la
langosta o la marabunta. Sin embargo, por lo comn existe un equilibrio de las
poblaciones naturales, En el cual juegan un papel decisivo los depredadores. A mayor
densidad de poblacin, mayor ser la mortalidad ocasionada por los depredadores.
Asimismo, stos mantienen su poblacin gracias a que, al volverse escasa una de las
especies que les alimenta, lo comn es que recurran a otras especies, con lo cual dan
tiempo a que aqulla se reponga y; a la larga, a una oscilacin alternada de las
poblaciones alimenticias. De ah que mientras mayor sea la diversidad, ms presas
31
CBTIS 4
CBTIS 4
ndole recproca, valdra la pena sealar que los distintos organismos de una
comunidad cualquiera se relacionan de muy diversas maneras. Existen, en efecto,
relaciones establecidas con regularidad que pueden dividirse en unidireccionales y
recprocas. Tambin las hay que son fortuitas y, a pesar de las apariencias, pueden
tener enorme importancia.
Imagina que ests en medio de una vasta llanura africana. El Sol es tan intenso que te
resta energas para caminar y te hace perder mucha agua. En eso descubres un
elefante inmvil y te pones a su lado para aprovechar la sombra. La relacin que has
establecido con el paquidermo es unidireccional. Pero he aqu que tu benefactor
decide echarse a correr y te expone nuevamente al achicharramiento del Astro Rey.
Haces varios intentos de recuperar la sombra pero el animal insiste en moverse de un
lado a otro. Entonces tienes una chispa de inspiracin excepcional y descubres que
rascndole la barriga la bestia se queda quieta y pone los ojos en blanco. En ese
momento has iniciado una relacin recproca con tu compaero de aventura. Como ya
sientes cansado el brazo, piensas que, con suerte, los nubarrones que han aparecido
a lo lejos pronto cubrirn el cielo y podrs reanudar la marcha sin preocuparte ms por
buscar sombra. En eso ests cuando se escucha un trueno espantoso. El paquidermo
da una marometa y huye despavorido. Desafortunadamente no has tenido tiempo de
quitarte. Las dos o tres toneladas que pesa el elefante te han dejado literalmente
apachurrado. Ya no ests para saberlo, pero has incurrido en una relacin fortuita.
Pero dejemos por ahora los ejemplos fantsticos y examinemos algunos que
corresponden a la vida real.
Actividad
Despus de la lectura de COMUNIDAD Y POBLACIN, en equipo,
1. elaboren un cuestionario con un mnimo de 10 preguntas,
2. intercambiarlo con el resto de los equipos
3. cada equipo dar respuesta a todos los cuestionarios elaborados.
4. por equipo elaboren una conclusin del tema para exponerla en la
asesora grupal.
33
CBTIS 4
RELACIONES RECPROCAS.
Qu entiendes cmo relaciones reciprocas en las poblaciones?
Conoces los trminos: depredacin, mutualismo y parasitismo? Descrbelos.
CBTIS 4
ESCLAVITUD
El caso ms sonado en la literatura entomolgica es el de las hormigas del gnero
Polyergus, avezadas secuestradoras de larvas y pupas de sus "primas" del gnero
35
CBTIS 4
Formica. Cuando stas llegan a adultas, tienen que mantener a sus captoras y
construirles el nido.
Igualmente famoso es el caso de las hormigas que se apoderan de "rebaos" de
pulgones, cuyos azucarados excrementos resultan exquisitos manjares para aqullas.
USURPACIN
De todos conocido es el caso de ciertas aves
que ponen sus huevos en nidos ajenos para
aprovechar el calor de especies ms pacientes
y abnegadas. Pero existen casos, como el del
gnero Molothrus, que sobrepasan lo
imaginable porque no slo aprovechan el nido
y los cuidados, sino que llegan al extremo de
expulsar a los legtimos polluelos y acaparar
para s todo el alimento que llevan los padres
adoptivos.
PARASITISMO
Lo que distingue a esta modalidad es que el parsito vive a expensas del husped
causndole dao, y que se aloja encima (ectoparsito) o en el interior (endoparsito)
de su cuerpo. Acaso lo ms til para no confundir al depredador con el parsito sea la
talla. Mientras que el depredador suele ser mayor que su presa, el parsito,
comparado con su husped, resulta un ente diminuto. Piojos, ladillas, pulgas,
garrapatas y corucos son ectoparsitos ampliamente conocidos. Igualmente famosos
son algunos endoparsitos tales como ciertas amibas (Entamoeba histolytica), las
tenias, el bacilo de Koch, las triquinas, etc.
Cuando una especie, llamada parsito, se beneficia y la otra el husped se perjudica,
la relacin se denomina parasitismo. Los parsitos pueden ser bacterias, hongos,
animales o vegetales, que se alimentan de sustancias producidas por el husped.
Las pulgas y las garrapatas que se encuentran sobre
el cuerpo de algunos animales, alimentndose de su
sangre, son parsitos. Los piojos, que viven sobre la
cabeza del organismo humano, tienen las patas
transformadas en pinzas, que les permiten sujetarse
al pelo. Estos insectos se alimentan chupando la
sangre de su husped.
Los parsitos pueden vivir sobre otro organismo, como las pulgas y los piojos, o dentro
de l, como la tenia (o lombriz solitaria), que habita el intestino de ciertos animales.
Existen organismos parsitos que tienen que recurrir a uno o ms intermediarios para
36
CBTIS 4
poder abordar a sus huspedes con regularidad. Tal es el caso del protozoario
causante del paludismo, el cual pasa una parte de su vida dentro de los mosquitos del
gnero Anopheles y la otra en la sangre de la especie humana. Al hombre le interesa
no slo conocer a sus parsitos y a los de las plantas y animales que utiliza, sino
tambin a los parsitos y depredadores de sus competidores y enemigos. La clave de
dicho inters est en que, a la postre, esos parsitos y depredadores resultan aliados
valiossimos para el control biolgico de plagas.
No est de ms sealar que, tratndose de control biolgico de plagas, a los bilogos
les ha salido el tiro por la culata en ms de una ocasin. De ah que resulte
especialmente importante realizar estudios concienzudos del medio donde se piensa
introducir alguna especie nueva.
Actividad.
Integrados en equipo, elaboren un cuadro comparativo de los diferentes tipos
de relaciones recprocas.
Investiguen, un mnimo de 2 ejemplos de cada tipo de relaciones recprocas
para compartirlas en asesora grupal.
Representar en una dramatizacin los tipos de relaciones reciprocas.
RELACIONES UNIDIRECCIONALES.
Qu entiendes por relaciones unidireccionales?
Cul es tu concepto de co-evolucin?
Cuando dos especies se relacionan de manera que slo una de ellas recibe algn
beneficio, se trata de un caso de comensalismo. El individuo indiferente o no afectado
se llama husped; el beneficiado, que recibe el nombre de comensal, puede depender
total o parcialmente del husped. En el primer caso, los procesos evolutivos pueden
desembocar en relaciones simbiticas o de parasitismo.
Una de las muestras ms conocidas de comensalismo es la de las plantas epfitas,
como el heno y ciertas orqudeas, que crecen encima de diversas especies de rboles.
Tratndose de animales, el ejemplo clsico es el del pez rmora que se adhiere a la
superficie ventral del cuerpo del tiburn y recibe de ste no slo transporte gratuito,
sino tambin proteccin y residuos alimenticios.
COEVOLUCIN
37
CBTIS 4
A veces dos diferentes especies desarrollan una intima asociacin as que, a travs del
tiempo el curso de evolucin de cada especie es afectado. COEVOLUCIN es la
evolucin interdependiente de dos o ms especies que ocurre como un resultado de
sus interacciones. Las plantas con flores y los animales polinizadores proporcionan un
excelente ejemplo de coevo lucin. Las abejas, los escarabajos, murcilagos y otros
animales transportan las estructuras reproductivas llamadas polen, de una planta a
otra.
Durante los millones de aos sobre el cual esa asociacin se desarroll, las plantas
que tienen flores desarrollaron un nmero de modos para atraer a los insectos
polinizadores. Una de las recompensas para los animales polinizadores es la comida
Nctar (una solucin de azcar) y polen. Las plantas a menudo producen comida que
es precisamente la correcta para un determinado tipo de animal polinizador. El nctar
de las flores que son polinizadas por las abejas, por ejemplo, usualmente contiene
entre 30 y 35% de azcar, la concentracin que las abejas necesitan para hacer miel.
Las abejas no visitan flores con baja concentracin de azcar en su nctar. El polen
tambin atrae a muchos polinizadores. Las abejas por ejemplo usan el polen para
hacer pan de abeja, una mezcla nutritiva, de nctar y polen que es comido por sus
larvas.
Las plantas han desarrollado tambin una variedad de modos para captar la atencin
de los insectos polinizadores, la mayora de las cuales comprende el color y la esencia.
Diferentes insectos polinizadores perciben los colores diferentemente. Los insectos,
por ejemplo, ven el azul y el amarillo en el rango del espectro visible pero no perciben
el color rojo. As las plantas que son polinizadas por insectos a menudo tienen ptalos
azules o amarillos.
38
CBTIS 4
CBTIS 4
se desplaza junto al tiburn y se alimenta con los restos de comida que ste deja caer.
El clavel del aire crece
conseguir
mejores
iluminacin. Como el
fabricar
su
propio
proceso de fotosntesis,
Actividad.
De la lectura anterior, en equipo elaboren una poesa, cancin o cuento y
socialcenlo en la asesora.
Integrados en equipo, elaboren un mapa mental del tema para exponerlo en
asesora.
Investiga ejemplos de comensalismo.
Ejemplo
Dibujo
40
CBTIS 4
ESPECIE .
Al escuchar el trmino especie, de qu da idea?
El concepto de especie plantea un problema crucial al bilogo moderno, puesto que no
existe una definicin absoluta. Sin embargo, se conocen mltiples intentos para
delimitar el alcance de tan imprescindible concepto. He aqu uno de los ms
aceptados:
Especie es un grupo de organismos con caractersticas morfolgicas, fisiolgicas, de
comportamiento y bioqumicas comunes; que son interfecundos y capaces de tener
descendencia frtil.
La imperfeccin de tal definicin estriba en que abundan los organismos inferiores que
no se reproducen sexual mente y no pierden por ello el derecho a ser clasificados
dentro de talo cual especie. Adems se han reportado casos de plantas y animales
que, a pesar de vivir en localidades distintas, han sido clasificados como variedades no
interfecundas de la misma especie. Para colmo (y conste que la siguiente es una
objecin mnima) parece ser que, gracias a una complicada serie de selecciones y
cruzamientos, ya se ha logrado cruzar asnos y yeguas para producir mulas frtiles. El
41
CBTIS 4
caso es que, tratndose de la unidad de clasificacin para los seres vivos, tan
necesario es valerse de una definicin de especie como conocer sus limitaciones.
A pesar de que nos detendremos ms adelante en el tema de las poblaciones,
conviene sealar que stas se definen como grupos de organismos de una especie
determinada. Cada especie est integrada, pues, por una o varias poblaciones.
CBTIS 4
CBTIS 4
valle, al desviarse un ro, etc. Claro que afortunadamente estos cambios drsticos no
significan el fin de la vida, sino el inicio de una nueva sucesin o la adaptacin a las
nuevas condiciones de algunas de las poblaciones afectadas.
Por lo pronto es importante sealar que no todas las sucesiones implican un proceso
tan dilatado como la formacin del suelo. Las etapas comprendidas entre el momento
en que un tronco de rbol cae en el bosque y la descomposicin total del mismo
pueden durar unos cuantos aos y constituyen un buen ejemplo de sucesin. Por
principio de cuentas tenemos que tal sucesin comienza con el surgimiento de una o
ms poblaciones de hongos que consiguen medrar por debajo de la corteza. Acto
seguido aparecen una serie de insectos (escarabajos y tijeretas), arcnidos (araas
patonas, araitas), quilpodos (ciempis y escolopedras), miripodos (milpis) y
crustceos (cochinillas de la humedad) que establecen cadenas alimenticias y que
caracterizan las distintas etapas de la sucesin. Existen, adems, sucesiones que
pueden completarse en tan pocos das que cualquiera puede estudiarlas
directamente.
Considrese como ejemplo una infusin de paja a la que se aade una gota de agua
de estanque.
CBTIS 4
Actividad.
Lee el texto anterior , consulta tu antologa de LEOS 1 , elabora una resea. Y
Socialzala en la asesora grupal
CBTIS 4
ENERGA Y VIDA
El mantenimiento de la vida exige como condicin indispensable el empleo de energa;
la energa que utilizan los seres vivos proviene, salvo insignificantes excepciones, de
la energa radiante del Sol. Pero, como esa energa entra continuamente en el
ecosistema y se disipa dentro de l, ha quedado establecido que ste es un sistema
abierto de energa.
La captacin de la energa radiante del Sol depende de una serie de organismos
llamados auttrofos (que en resumidas cuentas no son ms que las plantas verdes) los
cuales estn dotados de la envidiable capacidad de realizar la fotosntesis.
FOTOSNTESIS
La fotosntesis es una funcin inversa a la respiracin que consiste en formar
molculas de ATP (trifosfato de adenosina) y sintetizar compuestos orgnicos a partir
de energa luminosa, agua, dixido de carbono, sales minerales y ciertas sustancias
nitrogenadas. Los organismos capaces de realizar la fotosntesis reciben tambin el
nombre de productores primarios.
CADENAS ALIMENTICIAS
NIVELES TRFICOS:
Los seres vivos pueden dividirse en categoras de acuerdo con su funcin en el flujo de
energa en las comunidades. La energa fluye a lo largo de las comunidades de los
productores fotosintticos hacia varios niveles de consumidores. Cada categora de
organismo se denomina nivel trfico.
Los organismos de casi todo los ecosistemas dependen del sol para obtener
energa. La serie de pasos por medio de los cuales se transfiere la energa del sol a
los organismos de un ecosistema se conoce como cadena alimenticia.
Casi todas las cadenas alimenticias empiezan con el Sol. La energa solar se
almacena en los tejidos, de los productores como las plantas. Los consumidores
constituyen los siguientes pasos en las cadenas alimenticias. Los herbvoros que
obtienen su energa alimentndose de las plantas, se conocen como los consumidores
primarios. A los herbvoros les siguen los consumidores secundarios y terciarios, los
cuales pueden ser carnvoros u omnvoros. Los descomponedores se alimentan de los
productores y de los consumidores y tienen como funcin devolver los materiales
simples al ambiente.
En los ecosistemas, las plantas actan como productores, los animales como
consumidores y las bacterias como descomponedores
46
CBTIS 4
El primer eslabn de una cadena de alimentacin siempre est formado por los
productores primarios. En el resto de la
cadena se sitan los organismos incapaces
de sintetizar sus propios alimentos y que por
ello se llaman hetertrofos o consumidores.
UNA CADENA ALIMENTICIA.
47
CBTIS 4
CBTIS 4
49
CBTIS 4
Actividades.
Despus de realizar una lectura al
transformacin de la materia en energa?
tema,
cmo
ejemplificaras
la
LEYES DE LA TERMODINMICA
"No es posible vivir placenteramente sin vivir prudente,
honesta y justamente, ni vivir prudente, honesta
y justamente sin vivir placenteramente"
Te dice algo el enunciado La energa no se crea ni se destruye, sino que se
transforma
Cmo lo describiras?
El bilogo, como cualquier cientfico, busca la coherencia de sus conocimientos con
las otras ciencias. Porque la finalidad de todas ellas es el conocimiento objetivo de la
realidad, de ah que resulte alentadora la coincidencia de todo lo que llevamos dicho
sobre la energa de los ecosistemas, con las leyes de la termodinmica.
En efecto, la primera ley de la termodinmica o ley de la conservacin de la energa
dice, traducida a un lenguaje llano, que la energa no se crea ni se destruye, sino que
se transforma. Y en la naturaleza ocurre que la energa radiante del Sol se transforma
en energa qumica, luego en energa calorfica, mecnica, elctrica o luminosa.
Por otra parte, resulta que al producirse la transferencia energtica de uno a otro nivel
trfico, hay una prdida parcial de energa en forma de calor, lo cual es debido a que,
tal como establece la segunda ley de la termodinmica, una concentracin de energa
es un sistema inestable que tiende a alcanzar una estabilidad cada vez mayor
mediante la disipacin de energa. De acuerdo con este principio, las cadenas de
alimentacin demasiado largas resultan poco operativas, de ah que normalmente. no
haya cadenas que excedan de cinco o seis eslabones. A pesar de que no siempre
tiene conciencia de ello, el hombre produce sus alimentos recurriendo a cadenas de
dos o tres niveles.
50
Maz
CBTIS 4
___________________________________ Hombre
Alfalfa________________ Vaca________________Hombre
CICLOS DE LA MATERIA
La idea del devenir cclico de las cosas en sentido metafsico aparece en la Grecia
clsica y ha estimulado el pensamiento de muchos filsofos pertenecientes a eso que
ha dado en llamarse las culturas de Occidente. Adems, la coincidencia del punto de
llegada y el de partida ha sido piedra angular para diversas concepciones
cosmolgicas que visualizan al hombre y a las cosas como entidades sujetas a una
suerte
de
permanencia
en
el
mundo.
CBTIS 4
Se calcula que el 95% del peso de las clulas corresponde a slo cuatro elementos:
hidrgeno, oxgeno, carbono y nitrgeno. La totalidad puede completarse con la
siguiente lista: fsforo, azufre, calcio, potasio, magnesio, hierro, cloro, sodio, cinc,
manganeso, cobre, flor, yodo, molibdeno y cobalto.
CICLOS BIOGEOQUMICOS
El trmino acuado del griego bios, vida, geos, tierra y qumica. Hace referencia a
la vinculacin de la composicin de la tierra (y sus elementos qumicos orgnicos e
inorgnicos) con la vida.
El trmino Ciclo Biogeoqumico deriva del movimiento cclico de los elementos que
forman los organismos biolgicos (bio) y el ambiente geolgico (geo) e interviene un
cambio qumico.
Pero mientras que el flujo de energa en el ecosistema es abierto, puesto que al ser
utilizada en el seno de los niveles trficos para el mantenimiento de las funciones
vitales de los seres vivos se degrada y disipa en forma de calor, no sigue un ciclo
y fluye en una sola direccin. El flujo de materia es cerrado ya que los nutrientes se
reciclan. La energa solar que permanentemente incide sobre la corteza terrestre,
permite mantener el ciclo de dichos nutrientes y el mantenimiento del ecosistema.
Por tanto estos ciclos biogeoqumicos son activados directa o indirectamente por la
energa que proviene del sol.
Se refiere en resumen al estudio del intercambio de sustancias qumicas entre formas
biticas y abiticas.
Tipos de Ciclos Biogeoqumicos
52
CBTIS 4
CBTIS 4
CBTIS 4
CBTIS 4
CO2 + 6H 2O
C6H12O2 + 6H2O
Respiracin
Mediante la fotosntesis, las plantas disocian la molcula de agua para liberar el
oxgeno, en tanto que el oxgeno de la molcula orgnica proviene del dixido de
carbono. En el proceso inverso, o sea en la respiracin, el oxgeno acta como aceptor
de hidrgeno, lo cual se traduce en la formacin de agua.
El consumo y reabastecimiento de oxgeno en el aire y en el agua depende, pues, de la
respiracin (que es comn a la inmensa mayora de los seres vivos) y de la fotosntesis
(exclusiva de las plantas verdes y de ciertas algas y bacterias). Es obvio que si la
funcin fotosinttica y la respiracin fueran igualmente intensas, no habra oportunidad
para otros organismos. Afortunadamente, el oxgeno producido por una planta durante
el da (es decir , mientras se lleva a cabo la fotosntesis) es superior al que consume
durante 24 horas de funcin respiratoria.
CICLO DEL CARBONO
El carbn es el cuarto elemento de mayor abundancia en el universo y es
absolutamente esencial a la vida terrestre. En realidad, el carbn constituye la
definicin propia de vida y su presencia o ausencia ayuda a definir si una molcula es
considerada orgnica o inorgnica. Cada organismo sobre la Tierra necesita del
carbn ya sea para su estructura, su energa, o en el caso de los humanos, para
ambos. Descontando el agua, somos mitad carbn. Adems, el carbn se encuentra
en formas tan diversas como en el gas de dixido de carbn (CO2), y en slidos como
la caliza (CaCO3), la madera, plstico, diamantes y grafito.
En sus diferentes formas, el movimiento del carbn en la atmsfera, ocanos,
bisfera, y geo esfera est descrito en el ciclo carbnico. Este ciclo consiste de varias
bancos de almacenamiento de carbn (texto negro) y los procesos por los cuales
varias de estos bancos o mantos intercambian carbn (las flechas moradas y los
56
CBTIS 4
Este ciclo contina cuando el asentamiento del fondo del mar, empuja el fondo del mar
debajo de los mrgenes continentales en un proceso de subduccin. A medida que el
carbn del fondo del mar sigue siendo empujado al fondo del suelo por las fuerzas
tectnicas, se calienta, eventualmente se derrite, y puede volver a la superficie donde
se transforma en CO2. De esta manera retorna a la atmsfera. Este retorno a la
atmsfera puede ocurrir violentamente a travs de erupciones volcnica, o de manera
ms gradual, en filtraciones, respiraderos y CO2 - ricas vertientes calientes-. El
levantamiento tectnico tambin puede exponer caliza enterrada antiguamente. Un
57
CBTIS 4
ejemplo de esto, ocurre en los Himalaya, donde algunos de los picos ms altos del
mundo estn formados de material que una vez estuvo en el fondo del ocano. El
desgaste, la subduccin y la actividad volcnica controlan las concentraciones
atmosfricas de dixido de carbn a travs de perodos de tiempo de cientos de
millones de aos.
EL CICLO CARBNICO BIOLGICO:
La Biologa ocupa un importante papel en el movimiento del carbn entre la tierra,
ocano y atmsfera a travs del proceso de fotosntesis y respiracin. Virtualmente
toda la vida multicelular en la Tierra depende de la produccin de azcares, de la luz
solar y del dixido de carbn (fotosntesis) y del desgaste metablico (respiracin) de
esos azcares para producir la energa necesaria para el movimiento, crecimiento y
reproduccin. Las plantas toman el dixido de carbn (CO2) de la atmsfera durante la
fotosntesis y sueltan el CO2 a la naturaleza durante la respiracin a travs de las
siguientes reacciones qumicas:
Respiracin:
C6H12O6 (materia orgnica) + 6O2 6CO2 + 6 H2O + energa
Fotosntesis:
energa (luz solar) + 6CO2 + H2O C6H12O6 + 6O2
A travs de la fotosntesis, las plantas verdes usan la energa solar para convertir el
dixido de carbn atmosfrico en carbohidratos (azcares). Las plantas y los
animales usan estos carbohidratos (y otros productos derivados de estos) a travs
de un proceso llamado respiracin, el reverso de la fotosntesis. La respiracin suelta
la energa contenida en los azcares para uso del metabolismo y cambia el
"combustible" que es el carbohidrato en dixido de carbn. ste, a su vez, retorna a
la atmsfera, cada ao, la cantidad de carbn tomada por la fotosntesis y retornada
a la atmsfera por la respiracin es aproximadamente 1 000 veces mayor que la
cantidad de carbn que se mueve a travs del ciclo geolgico en un ao.
En la superficie de la Tierra, el mayor intercambio de carbn con la atmsfera resulta
de la fotosntesis y de la respiracin. Durante el da, en la estacin de crecimiento,
las hojas absorben la luz solar y toman dixido de carbn de la atmsfera. A su vez,
las plantas, los animales y los microbios del suelo consumen el carbn en materia
orgnica y retornan el dixido de carbn a la atmsfera. La fotosntesis cesa en la
noche cuando el sol no puede proveer la energa motriz para la reaccin. Sin
embargo, la respiracin contina. Este tipo de diferencia entre estos dos procesos
58
CBTIS 4
59
CBTIS 4
Los procesos principales que componen el ciclo del nitrgeno que pasa por la bisfera,
la atmsfera y la geo esfera son cinco: la fijacin del nitrgeno, la toma de nitrgeno
(crecimiento de organismos), la mineralizacin del nitrgeno (desintegracin), la
nitrificacin y la desnitrificacin. Los microorganismos, particularmente las bacterias,
juegan un importante papel en todos las principales transformaciones del nitrgeno.
Como procesos de mediacin microbiales, estas transformaciones de nitrgeno
ocurren generalmente ms rpido que los procesos geolgicos, tales como los
movimientos de placas que es un proceso puramente fsico que hace parte del ciclo
carbnico. En el caso de los procesos de mediacin microbianas, la velocidad se ve
afectada por factores ambientales como la temperatura, la humedad y la disponibilidad
de recursos que influyen la actividad microbiana.
LA FIJACIN DEL NITRGENO
N2 NH4+
La fijacin del nitrgeno es un proceso en el cual el N 2 se convierte en amonio. ste
es esencial porque es la nica manera en la que los organismos puede obtener
nitrgeno directamente de la atmsfera. Algunas bacterias, por ejemplo las del
gnero Rhizobium, son los nicos organismos que fijan el nitrgeno a travs de
procesos metablicos. Esta simbiosis ocurre de manera bien conocida, en la familia
de las legumbres (por ejemplo, frjoles, arbejas y trboles).
En esta relacin, la bacteria que fija el nitrgeno habita los ndulos de las races de
las legumbres y reciben carbohidratos y un ambiente favorable de su planta anfitriona
a cambio de parte del nitrgeno que ellas fijan. Tambin hay bacterias que fijan el
nitrgeno que existe, sin plantas anfitrionas. stas son conocidas como fijadores de
nitrgeno libre sin lmites. En ambientes acuticos, las algas azules verdosas (en
realidad una bacteria llamada cianobacterias) es una importante fijadora de nitrgeno
libre sin lmites.
Adems del nitrgeno que fija la bacteria, eventos de alta energa natural, tales como
los relmpagos, fuegos forestales, y hasta flujos de lava, pueden causar la fijacin de
pequeas, pero significativas cantidades de nitrgeno. La alta energa de estos
fenmenos naturales puede romper los enlaces triples de las molculas de N2,
haciendo alcanzables tomos individuales de N para la transformacin qumica.
60
CBTIS 4
En el curso del ltimo siglo, los humanos se han convertido en fuentes fijas de
nitrgeno, tan importantes como todas las fuentes naturales de nitrgeno
combinadas: quemando combustible de fsiles, usando fertilizantes nitrogenados
sintticos y cultivando legumbres que fijan nitrgeno . A travs de estas actividades,
los humanos han duplicado la cantidad de nitrgeno fijada que se dispersa en la
bioesfera cada ao .
Las plantas que emplean nitratos o
nitritos dependen de bacterias tales
como Rhizobium o Azotobacter, las
cuales actan libremente o forman los
ndulos que ya han sido citados.
Tambin hay bacterias quimio sintticas,
como las del gnero Nitrosmonas,
"expertas" en transformar el amoniaco en
nitratos que quedan disponibles para ser
absorbidos o que, disueltos en agua,
pasan a otros ecosistemas.
Los agricultores suelen hacer "descansar" al suelo despus de cierto nmero de
cultivos. La ventaja de tan vieja prctica es que se da oportunidad a las bacterias
nitrificantes para que transformen el nitrgeno atmosfrico en compuestos
nitrogenados aprovechables por las plantas. No est de ms mencionar que los rayos
tienen tambin la propiedad de formar nitratos, aunque en realidad no son muy
significativos en el ciclo del nitrgeno
Acaso se pregunte el lector si llegar el da en que la accin conjunta de las bacterias
nitrificantes y de los rayos termine por agotar el nitrgeno atmosfrico. La respuesta
est en las bacterias des nitrificantes que viven en pantanos y fondos carentes de
oxgeno libre. Tales organismos, cuyos ms conocidos representantes pertenecen al
gnero Thiobacillus, utilizan los nitratos en su metabolismo y finalmente restituyen a la
atmsfera el nitrgeno libre.
CICLO DEL FSFORO
El fsforo es un componente esencial de los organismos. Forma parte de los cidos
nucleicos (ADN y ARN); del ATP y de otras molculas que tienen PO 43- y que
almacenan la energa qumica; de los fosfolpidos que forman las membranas
celulares; y de los huesos y dientes de los animales. Est en pequeas cantidades en
las plantas, en proporciones de un 0,2%, aproximadamente. En los animales hasta el
1% de su masa puede ser fsforo.
Su reserva fundamental en la naturaleza es la
corteza terrestre. Por meteorizacin de las rocas o
sacado por las cenizas volcnicas, queda
disponible para que lo puedan tomar las plantas.
61
CBTIS 4
Con facilidad es arrastrado por las aguas y llega al mar. Parte del que es arrastrado
sedimenta al fondo del mar y
forma rocas que tardarn
millones de aos en volver a
emerger y liberar de nuevo las
sales de fsforo.
por
de
del
Es el principal factor limitante en los ecosistemas acuticos y en los lugares en los que
las corrientes marinas suben del fondo, arrastrando fsforo del que se ha ido
sedimentando, el plancton prolifera en la superficie.
Al haber tanto alimento se multiplican los bancos de peces, formndose las grandes
pesqueras del Gran Sol, costas occidentales de frica y Amrica del Sur y otras.
Con los compuestos de fsforo que se recogen directamente de los grandes depsitos
acumulados en algunos lugares de la tierra se abonan los terrenos de cultivo, a veces
en cantidades desmesuradas, originndose problemas de eutrofizacin. Uno de los
problemas que enfrentan los cientficos en relacin con la pesca y la agricultura es la
recuperacin econmica del fsforo, asunto que parece requerir soluciones urgentes,
habida cuenta de que el hombre ha acelerado el proceso que conduce a tan
importante elemento al destierro perpetuo en el fondo de los abismos ocenicos.
CICLO DEL AZUFRE.
El azufre es un nutriente secundario requerido por plantas y animales para realizar
diversas funciones, adems el azufre est presente en prcticamente todas las
protenas y de esta manera es un elemento absolutamente esencial para todos los
seres vivos.
El azufre se encuentra combinado con
diversos elementos para formar
sulfatos, sustancias solubles en agua
que son absorbidas por las plantas
para la sntesis de ciertos aminocidos
y que despus habrn de ser la fuente
de
abastecimiento
para
los
62
CBTIS 4
CBTIS 4
CICLOS ECOLGICOS.
Te invitamos a realizar una lectura de anlisis de los siguientes ciclos
ecolgicos.
Los seres vivos presentan casi siempre un ciclo vital que incluye las etapas
comprendidas entre su nacimiento y su muerte. Pero, como no hay organismos que
vivan aislados, la suma de los ciclos vitales de cualquier poblacin depende de una
intrincada serie de ciclos vitales de otras poblaciones, as como de los ciclos
astronmicos ms lo que ha dado en llamarse ciclos biogeoqumicos. A partir de lo
anterior podra llegarse a definir los ciclos ecolgicos como una sucesin de cambios
progresivos que experimentan las comunidades de organismos en constante
interaccin con el medio. La naturaleza cclica de los ecosistemas deriva de dos
hechos fcilmente observables: la actividad del ecosistema no es constante, presenta
altibajos, y los altibajos del ecosistema guardan una cierta regularidad.
Uno de los fenmenos caractersticos de los ecosistemas es el aumento y disminucin
cclicos de las poblaciones. Pensemos, por ejemplo, en. una especie de ratn de
campo que aumentara su poblacin hasta llegar al hacinamiento. Con eso bastara
para atraer a mltiples depredadores y propiciar la aparicin de enfermedades y la
propagacin de diversos parsitos. Por si todas estas calamidades fueran poca cosa,
el aumento de la poblacin habra acarreado una escasez de alimentos e incluso una
falta de cobijo que podra traducirse en una vulnerabilidad extrema. Todos los factores
citados terminan por lograr un abatimiento de la poblacin que, al llegar a su nivel ms
bajo, empezara un nuevo ciclo.
CICLOS ASTRONMICOS
Los ciclos astronmicos que incumben al eclogo son consecuencia de las posiciones
de la Tierra y de su satlite respecto al Sol. Tales posiciones determinan la noche y el
da, las estaciones, los meses lunares, etc.
64
CBTIS 4
El hecho de que la rbita que describe la Tierra alrededor del Sol sea elptica, aunado
al movimiento de rotacin de aqulla, ocasiona cambios constantes en la duracin e
intensidad de la luz; tales cambios se manifiestan a lo largo de los das y de las
estaciones. Adems, la superficie de la Tierra no recibe la radiacin solar de manera
homognea, sino que sta decrece del Ecuador a los polos.
CICLOS VITALES.
Los ciclos astronmicos, los ciclos biogeoqumicos y ciertos factores fortuitos
determinan de muy diversas maneras los ciclos vitales. Dicho de otra manera, las
alteraciones cclicas del mundo exterior ocasionan una serie de ajustes internos en los
organismos. No es difcil detectar infinidad de comportamientos que obedecen a las
variaciones diarias o anuales de agua, luz, temperatura, nutrimentos, etc.
RITMOS CIRCADIANOS
Existen muchos organismos planctnicos que se sitan a distintas profundidades
segn la intensidad de la luz, la temperatura, la salinidad, etc., factores que suelen
fluctuar de acuerdo con la hora del da.
Como estas variaciones se efectan con toda regularidad se les ha denominado ritmos
circadianos (circadiano = crculo de un da). Otros ejemplos de ritmo circadiano son los
periodos de sueo y vigilia en los animales, el movimiento de los girasoles, etc.
65
CBTIS 4
66
CBTIS 4
CICLOS INFRADIANOS
DESEQUILIBRIO ECOLGICO
Porque en el Universo hay lugar para todos,
porque en el tiempo caben el da y la noche,
las cuatro estaciones, el sol y la luna
y todos los hombres y mujeres del mundo.
Todos, sin importar sus condiciones
67
CBTIS 4
68
CBTIS 4
Estamos en el ao 2 070,
Termino de cumplir 50, pero mi apariencia es de alguien de 85.
Tengo serios problemas renales
Porque bebo poco agua.
Creo que me resta poco tiempo
Hoy soy una de las personas ms viejas de esta sociedad.
Recuerdo cuando tena 5 aos, todo era muy diferente,
haba muchos rboles en los parques, las casas tenan
bonitos jardines y yo poda disfrutar de un bao quedndome
debajo de la ducha por una hora.
Ahora usamos toallas HUMEDECIDAS EN ACEITE MINERAL PARA
LIMPIAR LA PIEL.
Antes, las mujeres mostraban sus bonitas cabelleras.
Ahora debemos raparnos la cabeza para mantenerla limpia sin usar
agua.
Antes mi padre lavaba el auto con el agua que sala de una manguera.
Hoy los nios no creen que el agua se usaba de esa manera.
Recuerdo que haba muchos anuncios que decan:
CUIDA EL AGUA solo que nadie les hizo
caso; pensaban que el agua jams se poda
terminar.
Ahora los ros, represas, lagunas y mantos
acuferos estn irreversiblemente
contaminados o agotados.
69
CBTIS 4
CBTIS 4
CBTIS 4
CBTIS 4
CBTIS 4
CBTIS 4
Todo esto nos hace pensar en el cuidado que debe tener el hombre al explotar los
recursos que le brinda la naturaleza.
LA ATMSFERA.
La atmsfera es una capa gaseosa que rodea el globo terrqueo. Es transparente e
impalpable, y no resulta fcil sealar exactamente su espesor, ya que no posee una
superficie superior definida que la limite, sino que se va haciendo menos densa a
medida que aumenta la altura, hasta ser imperceptible.
La atmsfera est formada por varias capas concntricas:
las capas bajas, que no mantienen una altura constante, y a las que se
denomina troposfera y estratosfera;
Los gases atmosfricos forman la mezcla que conocemos por aire. En las partes ms
inferiores de la troposfera, el aire est compuesto principalmente por nitrgeno y
oxgeno, aunque tambin existen pequeas cantidades de argn, dixido de carbono,
nen, helio, ozono y otros gases. Tambin hay cantidades variables de polvo
procedentes de la Tierra, y vapor de agua.
El oxgeno forma aproximadamente el 21% de la atmsfera, y es el gas ms
importante desde el punto de vista biolgico. Es utilizado por los seres vivos en la
respiracin, mediante la cual obtienen la energa necesaria para todas las funciones
vitales; tambin interviene en la absorcin de las radiaciones ultravioleta del Sol que,
de llegar a la Tierra en toda su magnitud, destruiran la vida animal y vegetal. La
atmsfera es tambin la fuente principal de suministro de oxgeno al agua, y entre
ambas se establece un intercambio gaseoso continuo.
Este proceso de intercambio de oxgeno en la biosfera recibe el nombre de ciclo del
oxgeno y en l intervienen las plantas, como fuentes suministradoras de oxgeno a la
atmsfera, y los seres vivos, incluyendo las propias plantas, como utilizadores de este
gas.
No hay dudas de que la atmsfera constituye un recurso natural indispensable para la
vida, y se clasifica como un recurso renovable. Sin embargo, su capacidad de
renovacin es limitada, ya que depende de la actividad fotosinttica de las plantas, por
la cual se devuelve el oxgeno a la atmsfera. Por esta razn, es lgico pensar que de
resultar daadas las plantas, por la contaminacin del aire o por otras acciones de la
actividad humana, es posible que se presente una reduccin del contenido de oxgeno
en la atmsfera, con consecuencias catastrficas para todos los seres vivos que lo
utilizan.
El hombre, en su incesante avance cientfico-tcnico, debe tomar las medidas
adecuadas para que su propio desarrollo no haga a nuestra atmsfera vctima de la
75
CBTIS 4
Las plantas pueden ser daadas por los agentes contaminantes, especialmente
el dixido de azufre (SO2), el cual blanquea las hojas y afecta las cosechas.
Existen evidencias de que la contaminacin del aire est asociada con
enfermedades de tipo respiratorio, incluyendo bronquitis crnica, asma
bronquial, etc.
El aire contaminado corroe los metales, las telas se debilitan y se destien, el cuero se
hace ms dbil y ms brillante, la pintura se decolora, las piezas de mrmol y otras
piedras se ennegrecen y se hacen ms frgiles.
Otra forma de contaminacin del aire son los olores en general, pues aun cuando sean
agradables inicialmente, pueden convertirse en molestos e inconvenientes,
ocasionando al hombre malestar y dolores de cabeza.
Dentro de las principales fuentes de produccin de olores, aparte de la actividad
industrial y el trfico automotor, se encuentran:
Todas las formas de contaminacin del aire son producto de fuentes muy variadas que
pueden ser estacionarias o mviles:
industrias
Estacionarias
construccin, demolicin
quemas
Mviles
transporte
76
CBTIS 4
CBTIS 4
Constituyen tambin un recurso valioso las algas marinas, las cuales son de utilidad en
la elaboracin de papel, cartn, cola, alcohol y levaduras. De ellas tambin se obtiene,
gracias a la alta concentracin de potasio que poseen, abonos muy valiosos.
Pero el ocano, con su enorme extensin, no es fuente tan solo de alimentos. Debajo
de las aguas existen recursos tan importantes para el hombre, como petrleo y gas, y
de ellas es fcil obtener un alto nmero de elementos, tales como magnesio, bromo,
boro, uranio, cobre, etc. La sal comn, tan necesaria para la humanidad, es obtenida
directamente del mar.
Las aguas del ocano y sus microorganismos, que aumentan y varan de acuerdo con
las condiciones ambientales, pueden disolver, descomponer y eliminar los desechos
nocivos producto de la industria, el transporte y otras actividades del hombre, o sea, de
auto purificarse y restablecer el medio. As ha ocurrido a lo largo de toda la historia de
la humanidad y as continuar siendo.
Existen varios mtodos para la obtencin de energa a partir de mares y ocanos;
entre ellos se encuentran la construccin de obras hidrotcnicas para centrales
elctricas mareo-motrices, y de instalaciones submarinas para "extraer" la energa
trmica solar. Mediante estas instalaciones se utiliza el enorme potencial energtico
que poseen las aguas marinas, como son sus mareas regulares, el continuo
movimiento de las olas superficiales y relativamente profundas y la capacidad del
ocano de acumular el calor del Sol, todo en beneficio del hombre.
El ocano mundial como medio de transporte utilizado desde hace muchos siglos, ha
adquirido en nuestros das dimensiones gigantescas. Los ocanos y mares no solo
separan los continentes, sino que, al ser un medio natural de gran utilidad para el
transporte de grandes cargamentos, vinculan de forma efectiva unos pases con otros,
mediante un trfico incesante que crece de ao en ao.
Aparte de estos usos que hemos mencionado anteriormente, el agua de mar se utiliza
directamente en la industria con otros fines, como por ejemplo, en el enfriamiento de
las calderas de grandes industrias. Adems, en estos momentos ya existen
procedimientos para la desalinizacin del agua de mar con el fin de utilizarla como
agua potable.
Las arenas constituyen tambin un recurso de gran utilidad para la construccin,
aunque, como todo recurso, su uso debe ser racional, ya que su explotacin en lugares
y cantidades inadecuados, puede afectar el flujo de arena de las playas y, por lo tanto,
deteriorar estos lugares de recreacin de la poblacin y del turismo. del suelo
aportando no solo materiales, sino tambin energa, tanto potencial como cintica.
La presencia de distintos tipos de minerales, las variaciones climticas, la altura sobre
el nivel del mar, la latitud geogrfica y otros factores, determinan una gran variabilidad
de los suelos, la cual se manifiesta en las caractersticas fsicas y qumicas de estos.
78
CBTIS 4
Otros fenmenos que se presentan en los suelos son el exceso de acidez y salinidad,
los cuales imposibilitan la utilizacin ptima de los suelos.
Para evitar la degradacin de los suelos es necesario:
Restituirles, por medio de la fertilizacin, los nutrientes que van siendo extrados
por las plantas o que son arrastrados por las aguas.
LA FLORA Y LA FAUNA
La flora y la fauna representan los componentes vivos o biticos de la naturaleza, los
cuales, unidos a los componentes no vivos o abiticos, como el suelo, el agua, el aire,
etc., conforman el medio natural.
Entre la flora y la fauna existe una dependencia muy estrecha, basada en leyes
naturales que rigen la estructura y funciones de las asociaciones de seres vivos.
Las relaciones de alimentacin, o relaciones trficas, determinan las llamadas
cadenas alimentarias, en las cuales los animales herbvoros (los que se alimentan
de plantas y otros organismos vegetales) constituyen el alimento bsico de otros
grupos de animales que, a su vez, servirn de alimento a otros.
Esto trae como consecuencia que la disminucin en nmero o la desaparicin de uno
de estos eslabones de la cadena, por causas naturales o por la influencia del hombre,
ponga en peligro todo el sistema, al romperse el equilibrio que caracteriza las
relaciones entre el medio bitico y abitico de la naturaleza.
Por esta razn, el hombre debe estudiar las relaciones y las leyes que determinan este
equilibrio, y convertirse en su mximo protector, ya que, en sentido general, todas las
afectaciones que sufre el medio natural repercuten de uno u otro modo sobre l.
La flora y la fauna representan recursos naturales renovables, de gran importancia
para el hombre. De la flora proviene una gran parte de los alimentos y medicamentos,
as como la materia prima para la industria textil, maderera y otras.
79
CBTIS 4
A travs del tiempo, el hombre, en su lucha por dominar la naturaleza, aprendi a usar
las plantas y los animales para subsistir; de ellos obtena alimentos, vestidos y fuego
para calentarse. Pero, a medida que las comunidades fueron creciendo, fueron
aumentando de igual modo las necesidades de alimentos, y, por consiguiente, la
utilizacin de la flora y la fauna se increment hasta niveles muy por encima de las
capacidades de regeneracin de la naturaleza.
Por este motivo, desaparecieron grandes mamferos, que fueron exterminados por el
hombre. Tal es el caso de los mamuts y de otras especies de animales.
Actualmente, el desarrollo de la sociedad atenta de igual forma contra las especies de
animales y vegetales, en aquellos pases sometidos a la explotacin desmedida de los
recursos naturales.
El desarrollo de la agricultura hace que se incrementen las reas de cultivo, en
detrimento de las reas naturales, lo cual hace que desaparezca tambin un gran
nmero de especies de plantas. La fauna, que encuentra en estas reas naturales su
hbitat, es decir, el lugar donde vive y se desarrolla una especie animal o vegetal, se
ve cada vez ms amenazada al tener que buscar otras reas donde satisfacer las
necesidades vitales.
El desarrollo de la industria, que con sus desechos contamina el medio, afecta de igual
forma el medio natural y, por consiguiente, a los sistemas vivientes que en l habitan.
RECURSOS NO RENOVABLES
Incluyen a los combustibles fsiles (carbn, petrleo y gas natural) y a los minerales
(cobre, estao, oro, plata, cromo, hierro, arsnico, etc.). Aqu convendra aclarar que
no son raros los metales extrados una y otra vez de los desechos industriales para su
reutilizacin constante.
Aprovechamiento y conservacin de los recursos naturales
80
CBTIS 4
Hasta ahora no hemos hecho ms que enumerar los recursos naturales y clasificarlos
con la muy discutible etiqueta de renovables o no renovables. Porque, adems de lo
que se ha sealado en el inciso anterior, quin dudara de que algunos recursos
naturales aparentemente renovables (como ciertas tortugas, caimanes o ballenas) han
pasado a ser no renovables (extintos) a causa de la codicia y la irracionalidad con que
han sido explotados?
Afortunadamente, en la actualidad se cuenta con satlites artificiales dotados de
sensores multiespectrales capaces de llevar a cabo la percepcin remota de los
recursos naturales, de tal suerte que es posible realizar registros peridicos sobre la
cantidad y calidad de agua, clasificacin de los suelos y cultivos, etc. Todo ello
redunda en un aprovechamiento ms eficaz de los recursos disponibles.
Energa solar, petrleo y otras fuentes de energa
Desde comienzos del siglo XIX, la energa ha sido el factor primordial de las
sociedades industriales. Al principio se utiliz el carbn y, pese a su abundancia, ha
sido sustituido por el petrleo. Actualmente no hay da en el "oro negro" no ocupe
algn espacio en las planas de los peridicos de todo el orbe. Tanto se ha explotado y
a tal grado se prev la extraccin futura del petrleo, que ha sido predicho su
agotamiento para dentro de un periodo que, segn el grado de pesimismo, flucta
entre 20 y 60 aos. Ante tan desolador panorama no han tardado en aparecer los
sustitutos: energa nuclear, energa elica, energa solar, energa geotrmica, energa
ocenica, etc. Las reservas de uranio y torio, que segn parece habrn de relevar al
carbn y al petrleo, durarn varios milenios. En cuanto al Sol y el mar puede decirse
que, para fines prcticos, representan una fuente infinita de energa.
Como signo de los tiempos, aparece por doquier el plstico. Porque el petrleo no se
emplea nicamente para obtener energa, sino tambin sirve como materia prima para
la elaboracin de diferentes materiales (polietileno, poliuretano, poli estireno, polivinilo,
etc.). De sumo inters para el lector joven puede ser la visita a una tienda de
antigedades o un museo histrico, y comparar los materiales que se usaban antao
para fabricar toda clase de utensilios con los que resultan de uso corriente en la
actualidad. No exageran quienes, lejos de dejarse deslumbrar por las cuestiones
nucleares y espaciales, sostienen que vivimos en la era del petrleo.
81
CBTIS 4
RECURSOS MINERALES
CBTIS 4
CBTIS 4
de ella se extrae casi el 90% de los alimentos que ingerimos. Aunque si analizamos los
resultados de la ltima Cumbre del Clima vemos que nos encontramos ante una
cuestin que exige compromisos esencialmente polticos que sin duda reflejen un
cambio de valores y como qued patente, muy pocos gobiernos estn dispuestos a
variar sus lneas de actuacin.
CBTIS 4
CBTIS 4
CONTAMINACIN
UN PROBLEMA MULTIFACTICO
Si alguno de nosotros intentara realizar una pelcula sobre la historia de la humanidad,
es muy probable que los papeles de villano corresponderan a ciertas aves, algunos
roedores, las malas hierbas y, muy especialmente, a insectos y microorganismos
parsitos (bacterias, hongos, protozoarios). Por otra parte, si la pelcula estuviera en
manos de algn extraterrestre henchido de objetividad o de una supercomputadora
absolutamente imparcial, seguro que no habra alimaa capaz de competir con
algunos de nuestros congneres en cuanto a sordidez, destructividad y bajeza.
No resulta exagerado decir que el hombre est destruyendo la Naturaleza porque se
cree con derecho a apoderarse de ella. Valdra la pena reflexionar sobre la posibilidad
86
CBTIS 4
de que tal actitud tenga que ver con el concepto religioso o filosfico de que la
Naturaleza est ah para ser utilizada por los hombres, es decir, por los seres que
habran sido creados por Dios a su imagen y semejanza o por la inexorable evolucin
de la materia. Afortunadamente las cosas estn cambiando, pero convendra
preguntarse cul es la causa de que, a pesar de ser tan antiguo, el problema de la
contaminacin haya adquirido tanto auge actualmente. Quizs el motivo principal sea
que estamos llegando a niveles que han pasado de ser peligrosos para volverse
intolerables.
No es descabellado sospechar otra razn de peso: que la gente suele tener un sexto
sentido para verlas venir, para barruntar tormentas futuras. El arsenal nuclear (que ha
alcanzado proporciones de demencia) y el empleo creciente de la energa nuclear para
usos mltiples ha inquietado lo mismo a cientficos de altos vuelos que a personas
comunes y corrientes.
CBTIS 4
88
CBTIS 4
CBTIS 4
CBTIS 4
CBTIS 4
mundo. Se trata de una palabra hbrida (del ingls smoke = humo, y fog = niebla) que
sera oportuno sustituir por su equivalente en castellano: neblumo. El caso es que el
neblumo o smog es una combinacin nefasta que no slo produce daos en los seres
vivos, en diversos objetos, edificios y monumentos, sino que altera tanto la visibilidad,
que a menudo llega a anularla. Adems, todo parece indicar que la contaminacin
atmosfrica disminuye la cantidad de energa radiante del Sol que llega a la superficie
del planeta porque refleja al espacio buena parte de los rayos solares.
CONTAMINACIN BIOLGICA DEL AIRE
CBTIS 4
CAMPEONES DE LA CONTAMINACIN
La extensin de este trabajo no permite tratar con detalle los innumerables
contaminantes de la biosfera; no obstante, procurar detenerme en la descripcin de
algunos de los ms temibles.
PETRLEO
93
CBTIS 4
No es raro que
en la prensa aparezcan noticias sobre el choque de barcos cisterna cargados de
petrleo que ocasionan lo que ha dado en llamarse "marea negra" y que no es ms
que la cada y esparcimiento de grandes cantidades de "oro negro" extendidas en una
delgada capa que ocupa vastsimas zonas del mar. Lo malo de tan oscura nata no
reside nicamente en que ahuyente a los nadadores y deje pringoso todo 'lo que toca,
sino que, al anular los intercambios gaseosos entre el mar y la atmsfera, produce
verdaderos estragos en la flora y fauna marinas. Entre otros muchos daos, las aves
marinas alcanzadas por la marea negra se convierten en una masa pegajosa incapaz
de volar, nadar o alimentarse, que finalmente sucumbe en espantosa agona. Segn
ciertos clculos, cada ao se vierten cinco millones de toneladas de petrleo en el mar.
Despus de su viaje a travs del Atlntico en la balsa "Akali", el antroplogo Santiago
Genovs dijo haber encontrado petrleo flotante en todo su recorrido. Harto conocido
en Mxico fue el caso del "Ixtok 1", pozo submarino que durante varios meses derram
treinta y cinco mil barriles diarios de crudo en las aguas del Golfo de Mxico.
MERCURIO
Los anlisis del agua, del aire y de los tejidos animales, han demostrado que ao con
ao aumenta la cantidad de mercurio acumulado. El proceso es simple: industriales y
agricultores utilizan este metal, y los sobrantes van a los ros y de ah a los mares y
lagos. Sea donde fuere, los organismos productores incorporan el funesto elemento a
su organismo, luego pasa a los consumidores primarios y as sucesivamente hasta los
ltimos eslabones de las distintas cadenas de alimentacin.
DETERGENTES SINTTICOS
94
CBTIS 4
Los plaguicidas son sustancias que se emplean para eliminar insectos, arcnidos,
roedores o malas hierbas. Casi todos los pases del mundo estn legislando para
reglamentar y limitar el uso de estas sustancias que, a pesar de haber proporcionado
grandes beneficios a la humanidad, contaminan peligrosamente el agua y la tierra del
planeta entero. El problema es especialmente delicado en pases subdesarrollados, a
donde varias compaas norteamericanas exportan miles de toneladas de plaguicidas
cuyo uso est prohibido en los E.U.A. Algunos de los plaguicidas ms temibles son el
lindano y el paraquat, y los insecticidas fosforados tales como el paratin,
metilparatin insectos que amenazan los cultivos, tambin aniquilan a los insectos
benficos (como los polinizadores) y a otros animales (aves, peces y diversos
95
CBTIS 4
CBTIS 4
los ocanos en recipientes que, por muy bien cerrados que estn, no dejan de
inquietar a la gente. Adems, las explosiones nucleares llevadas a cabo por E.U.A. y la
URSS, as como Francia, Inglaterra, China, etc., han provocado lluvias radiactivas y un
aumento general en los ndices de radiactividad. Hombre de su tiempo, el bilogo
francs Jean Rostand escribi:
EXPLOSIONES NUCLEARES.
Los istopos capitalistas y los istopos marxistas se alojan en amistosa vecindad en el
esqueleto de nuestros hijos.
Segn una nota aparecida en la revista espaola Cambio 16, "...casi 150 de las 200
personas que en 1954 participaron en la cinta El conquistador, con John Wayne y
Susan Hayward, sufren de cncer y, lo que es ms grave, ms de 90 han muerto por
esta enfermedad". Tan aterradoras cifras son producto, segn parece, de que el
equipo de filmacin utiliz escenarios naturales localizados cerca de una base militar
que realiz en 1953 once explosiones nucleares.
Por ltimo hay que enunciar un problema del que ya hemos hablado: la contaminacin
trmica de las aguas empleadas por las plantas de energa nuclear.
RUIDO
Ruido, segn el Diccionario de la Real Academia Espaola, es un "sonido inarticulado
y confuso ms o menos fuerte". Sin embargo, los problemas que supone ponerse de
acuerdo en lo que es ruido y lo que no lo es, son algo muy serio. Para muchas
personas un disco como Dark side ofthe Moon, del grupo ingls Pink Floyd, es un ruido
insoportable. Pero habemos muchos que consideramos esa obra musical como una
de las ms importantes de las dos ltimas dcadas. Lo mismo ocurre con la mayora
de los actuales compositores formales y muchos intrpretes de jazz.
Al sonido ms bajo que podemos percibir los humanos se le han asignado cero
decibeles. De ah en adelante las distintas intensidades se expresan con logaritmos
para que los nmeros usados no resulten difciles de manejar. Pero el caso es que
estamos sometidos a una amplsima variedad de ruidos que van desde los apenas
perceptibles hasta los que acarrean daos a la gente. Una batidora elctrica produce
87 decibeles, el trfico en una calle cntrica alcanza entre 80 y 100 decibeles y
aadiendo slo treinta decibeles llegamos al umbral del dolor. La sirena de una
ambulancia, por ejemplo, ocasiona dolor a quien la escucha de cerca porque alcanza
los 140 decibeles.
Se ha probado que muchos grupos de rock tocan a tal volumen que producen serios
problemas no slo a quienes lo ejecutan, sino tambin a quienes lo escuchan "en vivo".
Pero, rocanroleros o no, todos los que vivimos en ciudades estamos sometidos al ruido
que proviene de motocicletas, aviones, autobuses, vecinos, televisores, nios
jugando, etc. Adems de los roqueros, las personas ms afectadas por el ruido son
97
CBTIS 4
CBTIS 4
_________________________________________________________________
8. Qu es y cmo est compuesta la atmsfera? ________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
9. Qu es el aire?___________________________________________________
_________________________________________________________________
10. Enumera y explica las diferentes formas de contaminacin del aire.________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11. Explica la formacin del suelo. ______________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
12. Menciona los recursos marinos que utiliza el hombre para su subsistencia.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
13. El exceso de acidez y salinidad, son fenmenos de degradacin del suelo,
qu haras para evitarlos?__________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
14. Menciona que representan para el hombre la flora y la fauna._____________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
15. Cul es la causa principal del deterioro de los recursos naturales?_______
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
99
CBTIS 4
En la siguiente tabla, clasifica los diferentes factores de contaminacin y sugiere la forma en que t podras
contribuir para disminuirla o evitarla.
MEDIO
FACTOR CONTAMINANTE
ACCIONES
100
CBTIS 4
DETERIORO AMBIENTAL
Qu entiendes por deterioro ambiental?
Para ti qu es una catstrofe?
Qu tipos de desastres naturales conoces?
FENOMENOS NATURALES
DEFINICION DE CATSTROFE
Catstrofe es un suceso que causa alteraciones intensas en las personas, los bienes,
los servicios y el medio ambiente, excediendo la capacidad de respuesta de la
comunidad afectada. En pocas palabras es el producto, tanto de un fenmeno natural
extremo, como de una Inadecuada relacin del hombre con su medio.
CAUSAS QUE AGRAVAN LAS CATSTROFES
1. La posicin en una regin de alta actividad Tectnica (Terremotos y
Vulcanismos).
2. El Clima lluvioso y tempestuoso inestable.
3. Intervencin Antrpica fuerte sobre el ambiente.
4. Crecimiento Urbano Inadecuadamente Controlado
5. Flujo Poblacional desde las Zonas Rurales hacia las Urbanas.
TIPOS DE DESASTRES NATURALES
1. Erosin ( Volcnica, Fluvial, Krstica, Marina, Glacial, Elica, Bitica)
2. Terremotos ( Sismos )
3. Huracanes, Ciclones, Tornados.
EXTRUCTURA EXTERNA DE LA TIERRA
Tectonismo. La palabra TECTO Significa "Construir" por tanto, El Tectonismo es la
construccin interna de la Corteza Terrestre a travs del acomodamiento de las Capas
que la integran. A todos los movimientos internos de la tierra se les da el nombre de
Movimientos Diastrficos, y se dividen en Epirgenos y Orognicos.
Movimiento Diastrficos Epirognicos. Son los movimientos de Sentido Vertical y son
tambin conocidos como formadores de Continentes, porque levantan o hunden
lentamente gran parte de los mismos.
Movimiento Diastrficos Orognicos. Son los movimientos de Sentido Horizontal y se
les llama Tambin Formadores de Montaas. Se manifiestan por fuerzas de
Comprensin que da lugar a los Plegamientos, y tensin, que originan las Fallas.
Plegamientos Son el resultado de las fuerzas de compresin que actan sobre las
capas de la Corteza Constituidas por Rocas Sedimentarias flexibles o plsticas, Estos
pliegues constituyen las Montaas y las depresiones y son de 3 tipos.
101
CBTIS 4
102
CBTIS 4
HAWAIANOS. Son los volcanes que arrojan tranquilamente una lava poco espesa,
muy caliente y muy fluida. No hay escape explosivo de gas ni porciones de materia
slida.
STROMBOLIANOS. Tienen Efusiones de lava fluida o viscosa y explosiones muy
violentas acompaadas de gases incandescentes.
VULCANIANOS. Arrojan lava viscosa y oscura, acompaada de gases y material
slido abundante. Sus explosiones son muy fuertes.
PELANOS. Son volcanes con explosiones muy fuertes, en los que no hay lava, pero
si abundante material slido, Este tipo se caracteriza por sus nubes ardientes, es decir
nubes formadas por partculas de lava ardientes lanzadas a gran altura que despus
descienden con violencia rodando por las faldas del cono del volcn.
Los materiales que arrojan los volcanes pueden ser:
LAVICOS. Lavas, Bombas Volcnicas, Lapilli, Puzolana.
CINERITICOS. Cenizas y Arenas.
GASEOSOS. Vapor de Agua, y otros Gases.
LA EROSIN.
Es la accin de desgaste, acarreo o transporte y depsito de material intemperizado. El
Intemperismo y la erosin son agentes externos que actan juntos y modifican el
relieve terrestre. La erosin, gracias a la fuerza de gravedad, afecta a todos los
continentes y tienden a convertirlos en regiones planas; sin embargo, las fuerzas
internas vuelven a actuar rejuveneciendo el aspecto exterior de nuestro planeta.
Los principales tipos de Erosin son:
A. Pluvial
B. Fluvial
C. Krstica
D. Marina
E. Glacial
F. Elica
G. Bitica
Erosin Pluvial; Es la accin de las precipitaciones sobre el Relieve Terrestre, Las
aguas, al caer, con su peso y su volumen; van a desgastar el terreno en mayor o menor
grado segn su naturaleza, hasta llegar a formar grandes barrancas o acantilados en
superficies arcillosas.
Erosin Fluvial; Es la accin de desgaste ocasionado por las aguas de torrentes,
aguas salvajes, y ros. Las aguas de torrente se forman despus de las fuertes lluvias,
cuando las aguas impetuosas escurren en un cauce irregular; su accin es destructiva,
al igual que la de las aguas salvajes, son el resultado de los deshielos, o bien de las
intensas lluvias, y dan lugar a escurrimientos violentos sin cause definido y a
103
CBTIS 4
destruccin de todo lo que encuentra en su paso, los ros se caracterizan por erosionar
verticalmente el terreno; prueba de ello lo constituye los valles fluviales y los caones.
Erosin Krstica; Las aguas subterrneas se forman por el agua de los ros, de las
lluvias o de los hielos que se filtra a travs del suelo permeable hasta formar un manto
acufero, constituyen un eficaz agente erosivo porque contienen una gran cantidad de
cido carbnico, el cul se disuelve en la roca caliza y forma carbonato de calcio al
filtrarse a travs de fisuras o grietas subterrneas a las que agrandan mediante
procesos fisicoqumicos hasta llegar a transformarlas en grutas o cavernas
Erosin Marina: Se denomina erosin marina a la accin de las aguas del mar en los
litorales por las olas, las mareas, y las corrientes marinas. Las costas son desgastadas
por los siguientes procesos
Erosin Glacial: Es la accin de los hielos sobre la superficie terrestre. Los glaciares
son grandes masas de hielo que cubren tanto los polos como la cima y las laderas de
las ms altas montaas; en virtud en la ley de la gravedad y de los efectos licuefaccin
por el calor solar, as como el cambio de estacin, los hielos descienden lentamente,
segn las caractersticas del terreno.
Erosin Elica: La accin geolgica del viento sobre la superficie terrestre se llama
erosin elica. El viento es un elemento del clima muy importante y un agente externo
modificador del relieve terrestre. La accin destructora del viento sobre las rocas es
muy rpida y llega a grandes profundidades principalmente en las rocas calizas poco
compactas; el gas carbnico contenido en el aire tiene la propiedad de descomponer
varias rocas cristalinas
Erosin Bitica : Las plantas, los animales y el hombre son agentes activos en la
transformacin del relieve terrestre. Los vegetales por medio de sus races degradan el
suelo y las rocas. Los animales van cambiando lentamente la textura y composicin
qumica del suelo (con sus deyecciones). Los animales que viven en el mar originan
los arrecifes, coralferos. El Hombre es el agente Bitico ms destructivo del relieve
terrestre pues lo que los procesos geolgicos han construidos durante miles de
millones de aos, el Hombre lo destruye o lo transforma en breve tiempo en aras de su
"progreso" por ejemplo, la bomba atmica que destruye los paisajes geogrficos y la
explotacin de los recursos naturales, como el petrleo y los minerales.
SISMO
Los Sismos ya sean terremotos o Maremotos son movimientos vibratorios que sufre la
corteza terrestre sobre una rea determinada, el sismo es un fenmeno natural, que
ms impresiona al hombre por las prdidas humanas y materiales.
CBTIS 4
105
CBTIS 4
ZONAS SSMICAS
Pennsula de Yucatn, Mxico, Guerrero y Oaxaca segn la frecuencia con que
ocurren los sismos sobre la superficie
CAMBIO CLIMTICO
Actualmente, existe un fuerte consenso cientfico que el clima global se ver alterado
significativamente, en el prximo siglo, como resultado del aumento de
concentraciones de gases invernadero tales como el dixido de carbono, metano,
xidos nitrosos y clorofluorocarbonos (Houghton et al., 1990, 1992). Estos gases estn
atrapando una porcin creciente de radiacin infrarroja terrestre y se espera que harn
aumentar la temperatura planetaria entre 1.5 y 4.5 C. Como respuesta a esto, se
estima que los patrones de precipitacin global, tambin se alteren. Aunque existe un
acuerdo general sobre estas conclusiones, hay una gran incertidumbre con respecto a
las magnitudes y las tasas de estos cambios a escalas regionales (EEI, 1997).
Asociados a estos potenciales cambios,
habrn grandes alteraciones en los
ecosistemas globales. Trabajos cientficos
sugieren que los rangos de especies
arbreas, podrn variar significativamente
como resultado del cambio climtico global.
Por ejemplo, estudios realizados en Canad
proyectan prdidas de aproximadamente
170 millones de hectreas de bosques en el
sur Canadiense y ganancias de 70 millones
de hectreas en el norte de Canad, por ello un cambio climtico global como el que se
sugiere, implicara una prdida neta de 100 millones de hectreas de bosques
(Sargent, 1988).
106
CBTIS 4
An as, hay una considerable incertidumbre con respecto a las implicaciones del
cambio climtico global y las respuestas de los ecosistemas, que a su vez, pueden
traducirse en desequilibrios econmicos (EEI, 1997). Este tema ser de vital
importancia en pases que dependen fuertemente de recursos naturales.
Con respecto al impacto directo sobre seres humanos, se puede incluir la expansin
del rea de enfermedades infecciosas tropicales (Becker, 1997), inundaciones de
terrenos costeros y ciudades, tormentas ms intensas, las extincin de incontables
especies de plantas y animales, fracasos en cultivos en reas vulnerables, aumento de
sequas, etc. (Lashof, 1997).
Estas conclusiones han llevado a una reaccin gubernamental mundial, se ha
expresado en numerosos estudios y conferencias, incluyendo tratados enfocados a
enfrentar y en lo posible solucionar la crisis. Este trabajo analizar la problemtica del
Cambio Climtico Global, las bases tericas, sus posibles efectos futuros, las medidas
tomadas y las medidas recomendadas
CAUSAS DEL CAMBIO GLOBAL CLIMTICO (Calentamiento Global y Efecto
Invernadero)
La energa recibida por la Tierra desde el Sol, debe ser balanceada por la radiacin
emitida desde la superficie terrestre. En la ausencia de cualquier atmsfera, la
temperatura superficial sera aproximadamente -18 C. sta es conocida como la
temperatura efectiva de radiacin terrestre. De hecho la temperatura superficial
terrestre, es de aproximadamente 15 C
Para poder comprender el cambio global climtico y el aumento de la temperatura
global se debe primero comprender el clima global y cmo opera. El clima es
consecuencia del vnculo que existe entre la atmsfera, los ocanos, las capas de
hielos (criosfera), los organismos vivientes (biosfera) y los suelos, sedimentos y rocas
(geosfera). Slo si se considera al sistema climtico bajo esta visin holstica, es
posible entender los flujos de materia y energa en la atmsfera y finalmente
comprender las causas del cambio global (GCCIP, 1997). Para ello es necesario
analizar cada uno de los compartimentos interrelacionados, se comenzar con el ms
importante, la atmsfera.
ATMSFERA
Capa gaseosa que rodea al planeta Tierra, se divide tericamente en varias capas
concntricas sucesivas. stas son, desde la superficie hacia el espacio exterior:
troposfera, tropopausa, estratosfera, estratopausa, mesosfera y termosfera.
La atmsfera es uno de los componentes ms importantes del clima terrestre. Es el
presupuesto energtico de ella la que primordialmente determina el estado del clima
global, por ello es esencial comprender su composicin y estructura (GCCIP, 1997).
107
CBTIS 4
108
CBTIS 4
109
CBTIS 4
Efecto Invernadero (Miller, 1991); Se observa lo que sucede con la radiacin solar incidente sobre la
superficie terrestre, con baja cantidad de gases invernadero se reirradia mayor cantidad de energa de
vuelta al espacio exterior (izq.), menor cantidad al haber mayores concentraciones de gases invernadero
(der.)
CBTIS 4
CBTIS 4
CBTIS 4
CBTIS 4
114
CBTIS 4
Donde las operaciones madereras comerciales dependen de la "tala rasa", los planes
de "gestin" forestal significan que no habr rboles viejos. Los cortos perodos de
rotacin para el corte de rboles significan que no habr ramas rotas, ni troncos
pudrindose cubiertos de musgos y repletos de humedad, ni sucesin natural de
especies luego de cualquier disturbio. En lugar de eso, los rboles sern cortados
relativamente jvenes, y los microclimas podran estar alterados y habr una reduccin
de los hongos micorrizas.
En los bosques pluviales tropicales, el suelo puede ser demasiado pobre para poder
desarrollar tales bosques durante miles de aos luego de que se corten los rboles
viejos.
Hay muchas alternativas a la silvicultura de "tala rasa" que no daan los bosques tan
severamente. El corte selectivo, tomando slo ciertos rboles de un rea en lugar de
limpiarla completamente, es mucho ms sostenible ecolgicamente, siempre que se
haga de manera que no dae los rboles vecinos.
La "tala rasa" generalmente significa que un bosque debe ser reemplazado por un
"monocultivo" plantado, una plantacin de una especie de rbol, usualmente una
especie valiosa en el momento. Es muy probable una prdida de diversidad gentica.
Las plantaciones tambin pueden presentar el problema de arbustos densos y la
tentacin de usar pesticidas.
Los rboles sembrados no puede desarrollar apropiadamente las races, y es muy
probable que los insectos y las enfermedades se vean "atrados" por los grupos
uniformes de una sola especie. La plantacin no tienen ninguna de la proteccin que
ofrece la diversidad que se encuentra en un "descuidado" bosque de viejo crecimiento.
Mientras que las "talas rasas" son atractivas econmicamente, ellas pueden resultar
muy baratas ya que se efecta con pocos trabajadores y mucha maquinaria, para
nuestra sociedad ellas pueden ser un caso de ganancias a corto plazo por penas a
largo plazo. Cambiar bosques por plantaciones parece ser una gran apuesta, con una
posible prdida de alternativas econmicas para el futuro.
Los viejos rboles producen madera ms fuerte con fibras ms largas que los rboles
jvenes de plantaciones.
Los bosques dedicados a la selvicultura por "tala rasa" tambin eliminan las fuentes
alternativas de ingresos, como el turismo por ejemplo.
Actividad.
Investiga qu dependencias son las responsables de cuidar el medio
ambiente?
115
CBTIS 4
Para concluir esta asignatura, comparte con tu asesor y tus compaeros los
logros que alcanzaste con el plan de accin que te propusiste al inicio; para ello
presentars evidencias como: fotografas, trpticos, carteles, videos, etc.
BIBLIOGRAFA
CBTIS 4
Arana,.
Ecologa para principiantes, Mxico, Ed. Trillas,1982
Granados Diodoro
Prez C. Ma. Lourdes
Ecologa e Impacto Ambiental. Mxico, SEIT-DGETA1995
Colinvauz,p.,
Introduccin a la Ecologa, Mxico, Ed. Limusa, 1980
Cant, M.P,
CONTAMINACIN Ambiental, Mxico, D.F., Ed. Diana, 1993 pp80
Miller.
Ecologa y Medio Ambiente, Mxico, D.F., Ed. Iberoamrica, 1994 pp.867
http://snow.prohosting.com/jmarcano/nociones/bioma.html).
Monografas .com.mx
117