Escola dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico Padre Donaciano de

Abreu Freire – Estarreja

Ficha de trabalho de Geografia

“ Para compreender o clima de determinada região devemos analisar os

elementos climático que, por sua vez, são influenciados pelos
factores de clima”.
1 - Lê com atenção as notícias que se seguem e que relatam duas situações
meteorológicas. Depois, completa as frases que se seguem.

1.1 – As notícias A e B descrevem…

a) ______ estado de tempo

b) ______ o clima
c) ______ a meteorologia

1.2 – Nas duas notícias estão referidos alguns elementos climáticos tais como …

a) ______ temperatura, precipitação e vento

b) ______ temperatura, vento e nebulosidade
c) ______ temperatura, precipitação, nebulosidade e vento

1.3 – A noticia A refere uma situação de

a) ______ bom tempo

b) ______ mau tempo

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2 - Assinala com um A os elementos climáticos e com um B os factores climáticos.

1. Vento ______ 2. Proximidade/Afastamento do mar ______

3. Latitude ______ 6. Humidade ______
7. Correntes marítimas ______ 8. Pressão Atmosférica ______
9. Precipitação ______ 10. Nebulosidade ______

3 - A Figura 1 representa esquematicamente a incidência dos raios solares na

superfície terrestre, em vários momentos do dia.

3.1 – Assinala as afirmações que são verdadeiras.

______ a) No momento 3, a temperatura é maior do que no momento 1 ou no momento 5.

______ b) No momento 5 a temperatura é igual à do momento 1.
______ c) A temperatura é igual em todos os momentos.
______ d) Quanto maior é a obliquidade dos raios solares mais elevada é a temperatura.
______ e) O sol aparentemente desloca-se de este para oeste.
______ f) A figura representa o movimento de translação da Terra.

3.2 – Indica o movimento representado na Figura 1.

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3.3 – Este movimento é uma consequência de um dos movimentos efectuados pela

Terra. Refere qual o movimento da Terra responsável por ele.

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3.4 – Completa a seguinte frase: “ A variação diurna da temperatura da superfície
terrestre resulta da …
a) …variação da radiação solar.”
b) …desigualdade da obliquidade dos raios solares.”
c) … sucessão dos dias e das noites.”
d) …irradiação terrestre.”

4 – A Figura 2 representa a Terra em determinada data do ano – início de umas

das estações do ano.

4.1 – Identifica a estação do ano que se inicia para o Hemisfério Norte.

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4.2 – Classifica em verdadeiras ou falsas as seguintes afirmações:

a) A noite dura 24 horas no Círculo Polar Árctico. ______

b) O sol incide na vertical no Trópico de Capricórnio. ______
c) A duração do dia é maior do que a noite no hemisfério norte. ______
d) Em Portugal a noite é maior do que o dia. ______

4.3 – Corrige as afirmações falsas.

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5 – Observa o mapa que representa as isotérmicas do mês de Janeiro.

Mapa 1

5.1 – Diz o que entendes por isotérmicas.

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5.2 – Completa as ideias expressas nas seguintes frases, de acordo com a leitura
atenta do mapa das isotérmicas de Janeiro.
• As regiões mais quentes situam-se no hemisfério _______________.
• As temperaturas médias, para Janeiro, na Europa oscilam entre os _______
e os ___________.
• As regiões mais frias situam-se no hemisfério ___________.
• A isotérmica dos ____________ atravessa o continente europeu.
• A zona terrestre mais _______________ é a intertropical.

Figura 3 6 – Observa a Figura 3. O ponto

B está localizado a uma altitude
de 1000m, e a temperatura que
aí se regista é de 12ºC. Tendo em
conta o gradiente térmico
vertical:

6.1 - Indica, para esse mesmo

momento, a temperatura,
provável, no ponto C.

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6.2 – Aponta uma das razões que explica a diminuição da temperatura com a
altitude.

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7 – O mapa 2 representa o continente

Mapa 2 africano, bem como os oceanos que o
rodeiam.

7.1 – Refere em qual das regiões, A, B ou C,

se faz sentir o efeito da continentalidade, ou
afastamento do mar.

7.2 – Indica em qual das três regiões, as

temperaturas serão mais elevadas.

7.3 – Indica se será em B ou C que as temperaturas ao longo do ano serão mais

amenas. Justifica a resposta.

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