BENEMRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DE

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA

DEL ESTADO

T/M
CURSO: TRABAJO DOCENTE E INNOVACIN
PROFESOR: EDWIN ALAIN LIVANO CLEMENTE
TAREA: FORMATO PARA ANALIZAR LA PROPIA EXPERIENCIA DOCENTE.

INTEGRANTES: CLAUDIA LPEZ HERNNDEZ

5 SEMESTRE

GRUPO: A

TUXTLA GUTIERREZ A 21 DE AGOSTO DEL 2014.

Formato para analizar la propia experiencia docente

Actividades
de
aprendizaje

Qu hice en
durante mi
practica?

Cmo
disee la
propuesta?

Con
quiene
s la
realice
?

Qu
resultados
obtuve?

Cules
fueron los
problemas?

Cules
fueron las
reflexiones
que hice?

Qu es lo
que puedo
mejorar?

Presentar un
tema
empleando
Carteles

Mediante el
ejemplo
que les
puse, los
nios
tenan que
ir
identificand
o los
accidentes
caseros
ms
comunes
del hogar,
para
posterior
explicar en

Alumn
os de
1er
grado
de
primari
a.

Lograron
los
aprendizaj
es
esperados

La
organizaci
n de los
equipos,
falta de
compaeris
mo.

Es posible
trabajar
con todo
los nios a
pesar de
las
caractersti
cas y
actitudes
de cada
uno,
siempre y
cuando
haya una
adecuacin
curricular.

La prctica
siempre se
puede mejor,
puedo buscar
mejores
tcnicas o
estrategias
para que los
captar
perfectament
e los
aprendizajes.

Cmo
puedo
hacerlo?(de
manera que
incorpore
elementos
originales,
poco
usuales,
diferentes a
los
convenciona
les)
Es cuestin
de buscar
material
novedoso,
que no solo
me ayude a
m en la
prctica, si
no donde el
alumno
interacte y
logren
extraer lo
necesario de
cada clase.
Una de ellos
seria usando

un cartel lo
aprendido.

Contenidos
de las
reas de
conocimien
tos y/o
campos
formativos

trabaje en la
materia de
espaol

Lo disee
de acuerdo
a lo que el
libro de
primer
grado me
peda,
asindole
algunos
cambios
para
mejorar el
mtodo
enseanzaaprendizaje
.

Alumn
os de
1er
grado
de
primari
a.

Buenos
resultados
porque
este tema
los
alumnos
ya lo
haban
visto en la
materia
de
exploraci
n.

En realidad
en este
aspecto no
tuve
problemas
mis
contenidos
los presente
tal y como
los tenia
planeados.

Recursos

Trate de

De acuerdo

Alumn

Muy

Al realizar

El aceptar
que en
ocasiones
se tiene
que hacer
cambios en
la
planeacin,
por
cualquier
motivo,
siempre y
cuando se
adapte a
las
necesidade
s del
grupo.
No importa

Tener claro
los objetivos
a los que
quiero llegar
y sobre todo
saber que los
alumnos
estn
reteniendo la
informacin y
no solo
cumplir mis
actividades
planeadas
por cumplir.

Talvez hacer

las tics, pero

en lo
particular
prefiero
material
creado por
m que sea
llamativo y
que todos
puedan
tocar.
Aplicando
actividades
que me
ayuden a
superar mis
objetivos.

Quizs

materiales

hacer
material
novedoso
para los
nios, el cual
ellos puedan
manipular y
darles
material en
donde ellos
mismos
puedan
construir sus
aprendizaje.

a mi
planeacin
y sobre
todo al
tema que
iba a tratar
con los
nios.

os de
1er
grado
de
primari
a.

buenos
resultados
con los
nios, la
idea de
participar
en las
actividade
sy
manipular
el
material
ya es algo
mas
atractivo
para ellos.

Organizaci
ny
ambiente
de
aprendizaje

Para esta
actividad
despus de
la
introduccin
y la lluvia de
ideas tuve la
necesidad de
formarlos
por equipo
ya que as lo

Por medio
de las
observacio
nes me
percate que
a los nios
les cuesta
mucho
trabajar por
equipo y
as es como

Alumn
os de
1er
grado
de
primari
a.

Lograr los
aprendizaj
es
esperados
, por
medio de
la
participaci
n de los
nios en
la

sus propios
carteles
como fue
por equipo,
el espacio
era
insuficiente
dentro del
aula y
afuera
llova.
Otra
dificultad es
hacer que
los nios
compartiera
n el
material
didctico.
me fue
difcil hacer
que
pudieran
trabajar por
equipos,
porque en
ocasiones
no queran
compartir el
material

el material
que se use,
siempre y
cuando se
sepa
aplicar y
adaptar al
grupo en
prctica.

un material
ms vistoso
y colorido.

utilizando
material no
comprado si
no
reciclando
de lo que
tengo en
casa.

Es difcil
trabajar
cuando son
muchos
nios y
ms
cuando se
trata de
trabajar en
equipo, la
idea es de

En lograr que
los nios
tengan una
mejor
concepcin
acerca de los
que es
compaerism
o

Hacindoles
entender la
importancia
del
compaeris
mo.

tena
planeado,
para
despus
pasar a
exponer los
carteles que
haban
creado

Evaluacin

Realice
diferentes
mtodos de
evaluacin
como mi
diario de
clases y una
lista de
cotejo.
Tambin por
medio de la
participacin
y la actitud
que los nios
presentaban
ante las

desarrolle
mis
actividades
con la
intensin
de poder
desarrollar
ms las
habilidades
y sobre
todo el
compaeris
mo entre
ellos.
Lo hice de
tal manera
que no
perdiera
detalles de
los hechos
y sobre
todo dando
oportunida
d y motivos
a los nios
para que
todos
participara
n y se
sintieran

exposici
n de sus
carteles.

Con
los
nios y
la
docent
e
titular
del
grupo.

Me ha
sido de
mucha
utilidad,
porque
por medio
de ello he
logrado
ver si he
alcanzo
mis
objetivos
o no y
poder
mejorar
en la

saber
ubicarlos
para que
ellos
mismos se
sientan a
gusto

Considero
que la
inasistencia
de los nios,
porque as
no he
podido
evaluarlos a
todos de
manera
completa.

Hay
muchas
formas de
evaluar a
los
alumnos
pero
siempre
hay que
buscar la
correcta
dependien
do lo que
se necesite
evaluar.

Buscando
mejores
instrumentos
de
evaluacin
donde pueda
obtener una
evaluacin
ms verdica
de mi
practica y
sobre todo
del
comportamie
nto de los
nios.

He estado
pensando
que realizar
una
grabacin de
video
durante mi
clase me
podra dar
ms
oportunidad
de verificar
si mi
prctica est
al 100 o
mejorar mis

actividades

incluidos en
el ambiente
de
aprendizaje
.

prxima
prctica.

tcnicas.