PROGRAMA DE INDUCCIN

I.E.S.P.P.
INDOAMRIC

INDICE

I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.

PRESENTACIN
BIENVENIDA
OBJETIVO GENERAL
MARCO NORMATIVO
HISTORIA DE LA INSTITUCIN
NUESTRA MISIN
NUESTRA VISIN
NUESTROS VALORES
IX.

ESTRUCTURA DE LA I.E

X.
XI.

Y ORGANIGRAMA
CONTRATO
REGLAMENTO INTERNO

XII.

DE TRABAJO
SISTEMA INTEGRADO DE
GESTIN

I.

PRESENTACIN

Este manual se ha diseado con el fin de facilitar

la informacin necesaria

sobre el Instituto de Educacin Superior Pedaggico Publico Indoamerica , su

historia, su visin, su misin, estructura organizacional y reglamento interno y
beneficios adquiridos

Nuestro Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pbico Indoamerica, La

construccin del Instituto Superior Pedaggico Indoamrica se realiz mediante
gestiones a entidades pblicas, privadas y ejecucin de proyectos de
Desarrollo Educativo; donde la participacin del personal jerrquico, directivo,
docente y administrativo ha sido decisivo para el crecimiento y desarrollo de la
institucin.

En

el

ao

1987,

mediante una Resolucin ViceMinisterial, se cambia la razn

social

de

"La

"Indoamrica";

Libertad"

por

despus

de

muchas gestiones, en el ao
1988 se le adjudic un terreno de
24, 901 807 metros cuadrados, para funcionar con local propio, posteriormente
se empez la construccin con el apoyo de alumnos, padres y madres de
familia.

II.

BIENVENIDA
El Instituto de
Indoamerica

Educacin

Superior

Pedaggico

Pblico

le da la bienvenida, a partir de hoy, usted

se

integra a nuestro equipo de trabajo, en lo cual va a conducirse

con disciplina y eficiencia en el aprendizaje del alumno, poniendo
en prctica nuestros valores. Con tu integracin ya formas parte
del I.E.S.P.P.Indoamerica, de nuestra institucin prestigiosa, a
nivel regional de la ciudad de Trujillo
III.

OBJETIVO GENERAL

El objetivo de este documento es, proporcionarte informacin

precisa y til respecto a la organizacin, los servicios que se
ofrecen y el reglamento interno de personal, para que de esa
forma, te integres rpida y adecuadamente al personal que
conforma la entidad.
III.1 Objetivo
del
Instituto
El objetivo del manual
de
Induccin
es
facilitar la adaptacin
de
los
nuevos
empleados
a
su
puesto de trabajo, a
su rea y a la
IV.

Institucin.
MARCO NORMATIVO

El presente Reglamento se sustenta, entre otras, en la

siguientes disposiciones legales:

Constitucin Poltica del Per de 1993.

Ley N 28044 Ley General de Educacin y sus modificatorias las

Leyes 28123, 28302, 28329 y 28740.

D.L. 23211 Acuerdo suscrito entre la Santa Sede y la Repblica

del Per.

V.

HISTORIA DE LA INSTITUCIN
En el ao 1987, mediante una Resolucin Vice-Ministerial, se
cambia la razn social de "La Libertad" por "Indoamrica";
despus de muchas gestiones, en el ao 1988 se le adjudic un
terreno de 24, 901 807 metros cuadrados, para funcionar con
local propio, posteriormente se empez la construccin con el
apoyo de alumnos, padres y madres de familia.
Entre los fundadores se encuentran el ex director Manuel Asensio
Rachum; adems de los docentes lvaro Salaverri, Gala
Gamarra Quintana, Demetrio Baltonado Vaca, Augusto Zacaras
Zrate, Jos Rojas Garca entre otros; tiempo despus ingres

como directora Rosa Prez Uriol y subdirector Luis Benavides

Huachin, quin despus por concurso asumi el cargo de director
en 1987; en el 2001 ingresa Antonio Oblitas Silva, luego en el
2002 Gladys Pea, en el 2004 Csar Puyen Campodnico hasta
que en mayo del 2014 asume la direccin el profesor Napolen
Carbajal Lavado.

VI.

MISION
Somos una Institucin de Educacin Superior Pedaggico
Pblica, Indoamerica con la formacin docente, bajo el enfoque
pedaggico critico- reflexivo e intercultural: con responsabilidad
tica y social, mediante alianzas estratgicas con entidades
vinculadas con la educacin en la regin y el pas; poniendo en
prctica valores que cauterizan a un buen docente.

VII.

VISION
La Institucin de Educacin Superior Pedaggico Indoamerica al
2021, ser institucin acreditada y lder en la formacin de
profesores crticos y reflexivos a nivel del pas, abierta al cambio y
la mejora continua, de la calidad de la formacin docente, que
gestione el conocimiento y desarrolle el aprendizaje permanente
entre sus integrantes;

anteponiendo siempre una actuacin

docente de acuerdo con los valores que afectan a la convivencia

en sociedad, tales como libertad, justicia, igualdad, pluralismo,
VIII.

tolerancia, comprensin, cooperacin, respeto y sentido crtico.

VALORES

El respeto
La honradez
La solidaridad y la tica profesional

IX.

ESTRUCTURA DE LA ORGANIZACIN Y EL ORGANIGRAMA

DIRECCIN
CONSEJO
C
INSTITUCIONAL

CONSEJO
DIRECTIVO

GENERAL

SECRETARIA
ACADMICA

UNIDAD
ADMINISTRATIVA
JEFATURA DE
UNIDAD
ACADMICA

JEFATURA DE REA

JEFATURA DE REA

COORDINACIN ACADMICA

ACADMICA DE

ACADMICA DE

DE INVESTIGACIN E

EDUCACIN

EDUCACIN SECUNDARIA

INNOVACIN

PRIMARIA INICIAL
COORDINACIN DE BIENESTAR Y
TUTORA ESTUDIANTIL

X.

CONTRATO
El

Instituto

de

Educacin

superior

Pedaggico

Pblico

Indoamerica Trujillo, utiliza el contrato a tiempo parcial el cual

se acuerdada la prestacin de servicios durante un nmero de
horas al da, a la semana, al mes o al ao, ya que cada profesor
XI.

ensea diferentes materias.

REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO
Deberes del Personal Docente: Son deberes del personal
docente del IESPPI, adems de los comprendidos en la Ley N
29394 y su Reglamento, los siguientes:
a) Desempear su funcin educativa con dignidad, eficiencia,
profesionalidad y lealtad a la Constitucin, a las leyes y a los fines
de la institucin, y de respeto mutuo especialmente a los
estudiantes motivo principal de su labor.

b) Orientar al educando respecto de su libertad hacia su

formacin integral, evaluando permanentemente y proponiendo
las acciones correspondientes para asegurar los mejores
resultados.
c) Respetar los valores ticos morales y sociales de la comunidad
educativa, demostrando su identidad Institucional.
d) Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones y
equipamiento de la institucin y promover su mejora.
Art. 205 Derechos del Personal Docente.
a) Ser tratado con dignidad y respeto.
b) Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin de los
planes de trabajo de la institucin.
c) Desempear sus funciones en forma creativa dentro del marco
de la organizacin institucional.
d) Recibir implementacin, capacitacin y actualizacin Tcnico Pedaggico de acuerdo a las especialidades y reas de
enseanza.
e) Laborar en condiciones de seguridad y salubridad.
f) Gozar de licencias, vacaciones y libre sindicalizacin o
asociacin de acuerdo a ley.
g) Gozar de permiso por representacin sindical.
h) Ser informado de su evaluacin profesional oportunamente.
i) Reconocimiento de mrito por su labor educativa.
k) Ser reconocidos institucionalmente por su desempeo
profesional fuera de su jornada laboral.
k) A la organizacin cultural, deportiva, artstica; as como la
recreacin que forman parte del buen desempeo laboral e
institucional.
l) Ser atendidos por las autoridades de la institucin en sus
peticiones y reclamos pertinentes.
m) Ser convocados a reunin, asambleas u otras actividades con
debida anticipacin (24 horas) y fuera del horario de clases.
n) Tener autonoma en el cargo, sin transgredir las normas
vigentes e institucionales.
o) Estar informado oportunamente acerca de las directivas y otros
documentos oficiales.
p) Tener acceso a los materiales de enseanza - aprendizaje y
otros bienes, respetando normas establecidas.
Art. 206 Estmulos al Personal Docente.
La institucin otorga estmulos a los formadores que se
distinguen por:

Su responsabilidad y colaboracin en las actividades que

eleven la imagen institucional.

Por concepto de elaboracin de investigaciones, asistencia
tcnica y consultoras dirigidas a entidades productivas,

Art.

empresariales o educativas de la Regin.

Superacin acadmica constante
Su desempeo laboral con su trabajo sobresaliente
Su participacin en acciones en beneficio de la comunidad.
207 Estmulos a que se harn acreedor un Docente.
Resolucin de felicitacin
Diploma
Financiamiento de sus proyectos de investigacin y libros

PERSONAL DIRECTIVO Y JERARQUICO

Art. 208 Deberes del Personal Directivo y Jerrquico
Son deberes del Personal Directivo y Jerrquico de la
Institucin, adems de los comprendidos en la Ley N 29394 y
su Reglamento, los siguientes:

Realizar una gestin educativa eficiente y eficaz acorde

a los lineamientos de poltica interna y externa del

Instituto
Cumplir con

las

normas

legales,

reglamento

disposiciones del MED en sus diferentes escalones

referidos a Educacin Superior

Perfeccionar sus conocimientos y capacidad de gestin
Realizar su labor administrativa con creciente nivel de

gestin y creatividad
Asistir y ser puntuales a su jornada de trabajo,

marcando su tarjeta de control.

Asistir y ser puntuales a las reuniones generales de

carcter obligatorio
Asumir con responsabilidad el descuento de sus
haberes por incumplimiento de su jornada de trabajo,
previa informacin a su persona y a la GRELL.

Art.

209 Derechos del Personal Directivo y

Jerrquico

El personal Directivo y Jerrquico que labora en la

institucin, adems de los derechos establecidos en la Ley
N29394 y en su Reglamento, goza de los siguientes:

Participar

en

cursos

de

Gestin

Institucional,

programas de perfeccionamiento y especializacin

organizados por el MED.

Vacaciones de 30 das anuales

Art.

210 Estmulos al Personal Directivo y

Jerrquico.
La institucin otorga estmulos a los Directivos y
Jerrquicos que se distinguen por:

Por excelencia profesional comprobada.

Por ptimo desempeo de sus funciones
Por concepto de elaboracin de investigaciones,
asistencia tcnica y consultoras dirigidas a
entidades

productivas,

educativas de la Regin.
Su eficiente y eficaz

empresariales
gestin

institucional,

reconocida por el personal de la institucin y la

comunidad educativa de la localidad

Su responsabilidad y colaboracin

actividades que eleven la imagen institucional

Su participacin en acciones en beneficio de la

comunidad
Su desempeo

laboral

con

un

en

las

trabajo

sobresaliente.

Art. 211Estmulos a que se har acreedor un Directivo o Jerrquico.

a. Resolucin de Felicitacin
b. Diploma
c. Apoyo con incentivos econmicos para estudios de capacitacin y
perfeccionamiento

d. Financiamiento de sus proyectos de investigacin y libros.

PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art.

212 Deberes del Personal Administrativo.

Son deberes del personal administrativo, adems de los comprendidos
en la ley N 29394 y su Reglamento, el Decreto Legislativo N 276 y su
Reglamento, los siguientes:

a. Cumplir puntualmente su horario de trabajo para garantizar el desarrollo

de las actividades educativas.
b. Mantener relaciones de respeto, consideracin y buen trato con todos
los miembros de la comunidad educativa
c. Cumplir a cabalidad con las tareas o actividades asignadas, para lograr
optimizar los procesos tanto administrativos como labores diarias en los
trmites administrativos en el aseo y pulcritud de la institucin.
d. Velar porque los bienes y enseres de la institucin no se extraven y no
sean trasladados fuera del instituto
e. Participar con la debida anticipacin ante la direccin del Instituto su
ausencia temporal en horas de trabajo por motivos de salud, dejando las
llaves de las oficinas a disposicin de otro miembro del mismo.
f. Cumplir las funciones de los trabajadores administrativos determinados
por escrito de acuerdo al rea donde se desempean.
Art. 213 Derechos del Personal Administrativo.
Son los siguientes:

Asistir puntualmente al centro laboral.

Tener en orden y al da los documentos a su cargo.
Participar en actividades cvicas, culturales y deportivas que programe la

Institucin.
Mostrar actitud de respeto y equilibrio emocional al relacionarse con sus

compaeros, estudiantes, autoridades educativas y pblico en general.

Demostrar un comportamiento adecuado a la funcin que cumple, de

acuerdo a las normas tico sociales.

Permanecer en la Institucin durante la jornada laboral.
Firmar su hora de entrada y salida en la tarjeta mensual que se

encuentra en el casillero correspondiente.

Cuidar responsablemente los enseres a su cargo.

Estmulos al Personal Administrativo.

Art.

214 El personal administrativo que destaque en el

cumplimiento de sus deberes y contribuya a elevar el prestigio de

esta institucin se harn merecedores a los siguientes estmulos:

. Agradecimiento y felicitacin mediante Resolucin Directoral.
Ser propuesto ante la GRELL para el reconocimiento y felicitacin,

con Resolucin Directoral Regional.

Participar en los programas y servicios que ofrece esta institucin, los

mismos que suponen un estmulo econmico.

Otros que la situacin lo amerite dentro de las posibilidades de la
Institucin

XII. SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

En el Instituto Superior Pedaggico Publico Indoamerica, nos
dedicamos a brindar un servicio de calidad de aprendizaje ya
que nos preocupamos por el futuro de nuestros futuros
docentes.
Para esto asumimos los siguientes compromisos:
Evaluar a los docentes, en el cual los docentes realizan su clase
modelo,

As mismo se evala mediante un examen de

conocimiento de acuerdo a la especialidad.