Planejamento Anual- Educao Infantil.

( ) MATERNAL (X) JARDIM I ( ) JARDIM II

Identificao da Unidade Escolar: Escola Municipal de Educao Bsica Pedro
Urbano Guimares
Professor (a): Neide Gonalves de Melo
COMPONENTE CURRICULAR: LNGUAGEM ORAL E ESCRITA

Objetivo Geral:

Desenvolver percepo visual, auditiva, coordenao

viso-motora, orientao temporal e orientao
especial.

Contedo

Ligar traos e
ilustraes
Pintura
Colagem
Recorte
Apresentao e
estudo das vogais
Historias contos e
musicas infantis
Expresso oral

Habilidades e competncias
( Objetivos especficos )

Usar linguagem oral nas conversas,

brincadeiras,comunicao e expresso e
idias, opinies, sentimentos, desejos.
Percepo da reao entre o alado e o escrito
Manusear variados matrias impressos
Leitura como prazer de ler
Reconhecer o prprio nome e dos colegas
Escrita utilizando o conhecimento prvio da
linguagem materna

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMTICA

Objetivo Geral

Estimular o raciocnio lgico estabelecendo relaes

entre os conceitos matemticos
Desenvolver o conceito numero atravs da expresso
verbal e grfica

Contedo

Formas
Quantidade
Dimenses
Posio
Medidas
Temperatura
Conjuntos
Numerais de 1 ao 5
Lateralidade

Habilidades e competncias
( Objetivos especficos )

Utilizar contagem oral nas brincadeiras e no

meio social ao qual esta inserido

Percepo/reconhecimento ate nmeros nas

diferentes contexto

Explorao de diversos procedimentos da

comparao de grandezas

Vivenciar e construir conceitos atravs de

situaes reais de aprendizagem

Percepo da importncia do numeral no

cotidiano.

COMPONENTE CURRICULAR: NATUREZA E SOCIEDADE

Objetivo Geral:

Desenvolver socializao, identificar, nomear e se

reconhecer como membro de sua famlia
Identificar meios de transportes e meios de
comunicao existentes em nosso pais. Nomear e
reconhecer diferentes animais; estimular os cinco
sentidos.

Contedo

Famlia
As plantas
rgos de sentido
Higiene
Casa
Escola
Profisses
Nosso corpo
Meios de
comunicao
Meios de transporte

Habilidades e competncias
(Objetivos Especficos)

Conscientizao de hbitos de auto cuidado

Conscientizao do uso da gua e preservao
do meio ambiente
Percepo das caractersticas do meio ocial a
qual se insere
Percepo do espao da escola como espao
coletivo de convivncia
Conscientizao de medidas de preveno da
suade
Representao de animais e vegetais atravs
de desenhos p
Preservao do ambiente e dos seres vivos
que aqui habitam

COMPONENTE CURRICULAR: ARTES VISUAIS / MOVIMENTO / MSICA

Objetivo Geral:

Conhecer a importncia das artes no desenvolvimento

da expresso da criatividade e da socializao infantil,
ajudando na construo e ampliao critica,
trabalhando a percepo memorizao imaginao
ateno e concentrao adquirindo expresses
prprias pelo movimento desenvolvendo o gosto
musical e expresso prpria no canto.

Contedo

Desenhos, pintura,
modelagens,
sucatas, colagem,
dobraduras, jogos
pedaggicos,
quebra-cabea
Brincadeiras com
uso de espelho
movimento de
diversas parte do
corpo, teatro, jogo
de bola , mmica
Dana, escutar
musicas variadas,
bandinhas,
interpretaes
musicais,
reconhecimento de
elementos musicais
bsicos, sinais
vitais, sentir o corpo
Imitar sons, arte
com sucata.

RECURSOS
METODOLGICOS

Habilidades e competncias
(Objetivos Especficos)

Produzir trabalhos de arte utilizando a

linguagem do desenho, da pintura, da
moldagem da colagem, da construo,
desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito
pelo processo de produo e criao
Ampliar as possibilidades expressivas
utilizando gestos diversos e ritmos corporais
Controlar o prprio movimento aperfeioando e
ajustando sua habilidade motora em diferentes
situaes
Desenvolver habilidades de ouvir perceber
discriminar som, ritmo e a sensibilidade auditiva
Expressar sensaes, sentimentos e
pensamentos por meio de improvisaes
composies e interpretaes musicais.

Aparelho de som
TV, CD , DVD
Tintas, pinceis, barbantes, l
Lpis de cor, linhas, cola-colorida
Giz de cera
Cola colorida
Jogos e atividades que promovem o interesse
da criana

PROCESSO AVALIATIVO

REFERNCIA
BIBLIOGRFICA

Atividades xerocopiadas
Avaliao dever ser feita atravs de registros dirios,
brincadeiras e dos contedos dos durante os
bimestres. O instrumento de avaliao uma ficha de
observao.
CERQUETTI-ABERKANE, Franose &
BERDONNEAU, Catherine. O ensino da Matemtica
na educao Infantil. Porto Alegre: Artes Mdicas,
2001.
SPODECK, Bernard, SARACHO, Olvia N. Ensinando
crianas de trs a oito anos. Porto Alegre: Artes
Mdicas, 1998.
BASSEDAS, Eullia; HUGUET, Teresa; SOL, Isabel.
Aprender e Ensinar na Educao Infantil. Porto Alegre:
Artmed, 1999.
BRASIL. Ministrio de Educao e
Desporto.Referencial Curricular Nacional para a
educao infantil. Vol.1: Introduo; vol. 2: Formao
pessoal e social; vol. 3: Conhecimento de mundo .
Braslia: MEC/SEF, 1998.
MACHADO, Maria L. A pr-escola no escola: a
busca de um caminho. Rio de Janeiro: Paz e Terra,
1991.

ASSINATURA DO PROFESSOR (A)

COMPONENTE CURRICULAR: PROJETOS INTERDISCIPLINARES

Contedo
PROJETO DE COMBATE
DENGUE

Habilidades e competncias
( Objetivos Especficos )

PROJETO DE COMBATE
VIOLNCIA CONTRA
CRIANA E
ADOLESENTE

Conscientizar os alunos as famlias, para

o perigo da dengue e a importncia de
sua preveno
Realizar recolhimento do lixo nas
proximidades da escola
Realizaes de atividades em sala de
aula
Sensibilizar as crianas para o cuidado
com o referncia ao tema
Apresentao musica relacionada ao
tema
Recorte colagem
Confeccionar mscaras de mosquitos
Culminncia

DVD retratando a violncia

Conversa inormal sobre os tipos de
violncia
Dramatizao
Atividades diversas com referencia ao
tema
Registros de desenhos que podem
diagnosticar maus tratos contra criana e
o adolescente
Jogos corporativos visando a reduo da
agressividade .