Maestra: En Educacin.

Materia:
GESTIN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Tema: MODELOS DE GESTIN

Profesor: MARTIN VAZQUEZ LEYVA

Alumno: MEZA NEZ ADN.
Fecha de Entrega: 27/SEPT./2015.

La gestin a cambiado desde hace 25 aos donde estaba separada la planificacin de la

administracin pero a partir de este texto entenderemos que al hablar de gestin hacemos
referencia a los 2 procesos tanto de planificacin como el administrativo.

MODELO

DECADA

Normativo

En los
aos
50s y
60s.

Aos
60s

Prospectivo

CARASCTERISTICAS

Estratgico

Estratgicosituacional

Calidad total

Finales
de los
60s
principios
de los
70s.

Finales
de los
70s
principios
de los
80s.

Finales
de los
80s
principios
de los
90s.

Planificacin
orientada
al
crecimiento
cuantitativo del sistema educativo
Visin lineal del futuro como nico y cierto.
Tcnicas de proyeccin del presente hacia el
futuro.
Construccin de escenarios pero con la visin
de mltiples escenas.
Un futuro mltiple e incierto considerandos
escenarios alternativos.
Es igual al modelo normativo solo con las
matrices de costo-beneficio.
Capacidad de articular los recursos humanos,
tcnicos, materiales y financieros.
Consideraciones estratgicas como un anlisis
FODA.
Sin dejar que el pensamiento estratgico
proviene del campo militar.
Se le introduce el termino situacional sugerido por
Matus o tambin como viabilidad de las polticas.
Ya que en una realidad se plantean muchas
viabilidades buscando consensos sociales un factor
determinante.
Con el triple desplazamiento como la tcnica
presupuestaria, conducta poltica del proceso y la
gestin en acciones concretas, para los nudos
crticos.
Preocupacin por el resultado educativo hacer
visible el resultado del proceso educativo para
valorar la calidad.
Con acciones como disminuir la burocracia, costos,
mayor flexibilidad operacional y administrativa,
aprendizaje contino.
Se combino la estratgica clsica con la calidad
total.

Reingeniera
La accin
humana como
proceso de
cuestionamiento
racional que
conduce a la
accin.

Segunda
mitad de
los aos
90s

Comunicacional Segunda
mitad de
los aos
90s

Se sita con los contextos cambiantes dentro de

un marco de competencia global.

Las mejores no bastan y el cambio debe ser

cualitativo aperturando el sistema para mayor
exigencia.

La reingeniera se define
reconceptuualizacin fundacional
primordial de procesos.

Basada en la perspectiva lingstica y percibir la

organizacin y su gestin como redes
comunicacionales con los actos del habla.

Pensadores que sitan el lenguaje en la

dimensin del poder poltico, social y de las
emociones. (Heidegger y Foucault).

La gestin comunicacional son las destrezas

comunicacionales definidas en los actos del
habla con las afirmaciones, peticiones, ofertas y
promesas.

como una
y rediseo