You are on page 1of 4

Profesora: Alicia Snchez

Asignatura: Lenguaje- 1 Medio

GUA DE APRENDIZAJE N 1: ELEMENTOS DE LA POESA


Nombre: ______________________________________ Fecha: ___________________
I Unidad
Objetivo

La Poesa

Identificar los elementos constitutivos de una obra lrica

1. Obra lrica:
La obra lrica es la construccin literaria en la que predomina la
expresin de los sentimientos del hablante.
El mundo lrico se manifiesta en las obras lricas y est
constituido por los sentimientos y emociones del hablante.
El Lenguaje lrico es un lenguaje figurado
(connotativo) que emplea las palabras con significados
distintos a los verdaderos. El poeta utiliza diferentes figuras
literarias o recursos para dar elegancia, belleza y
profundidad a lo que dice.
ELEMENTOS DE LA POESA (o mundo lrico)
1. Objeto lrico: Puede ser una persona, animal, cosa, objeto
personificado, circunstancia o ser que provoca un estado anmico determinado en el
poeta. Es decir lo que inspira la obra lrica.
Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocis todas las cosas.

Porque es spera y fea,


porque todas sus ramas son
grises
yo le tengo piedad a la higuera.

Objeto lirico: las moscas.


Objeto lirico: la higuera.

2. Motivo lirico: Corresponde al concepto, situacin o idea presente en una


determinada composicin potica. Esta idea o concepto representa lo ms
importante del mensaje, siendo por lo general un sustantivo abstracto, como la
tristeza, el amor, la soledad, la nostalgia, la angustia, etc. En otras palabras, se
refiere al sentimiento que surge del estado anmico y de la circunstancia.
Pueden ser motivos lricos el amor, la Patria, la alegra frente a una actitud, la
naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc.
DISTINTOS

TEMA

INSPIRACIN

Ejemplo:
Cmo de entre mis manos te
resbalas!
Oh, cmo te deslizas, edad ma!
Qu mudos pasos traes, oh, muerte
fra,
pues con callado pie todo lo igualas!
Motivo lirico : Angustia del paso del tiempo
que conduce inevitablemente a la muerte.

Por una mirada, un mundo;


por una sonrisa, un cielo,
por un beso, yo no s
que te diera por un beso!
Gustavo Adolfo Becquer
.
1

Motivo lirico: el amor

3. Hablante lrico.- es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir
al lector su realidad, su propia forma de verla y sentirla; es decir, es el que entrega el
contenido del poema, el que trasmite estas impresiones, sentimientos y emociones al
lector, l se encarga de mostrar la realidad del poeta. El hablante lrico es un ser
hecho de lenguaje, diferente al poeta, a travs del cual ste expresa sus
sentimientos y emociones.
Ejemplo:
Yo no quiero que a mi nia
la vayan a hacer princesa.
Con zapatitos de oro
cmo juega en las praderas?
Y cuando llegue la noche
a mi lado no se acuesta...
Yo no quiero que a mi nia
la vayan a hacer princesa.

Madre, cuando sea grande,


ay..., qu mozo el que
tendrs!
Te levantar en mis brazos,
como el zonda al herbazal.
Gabriela Mistral
Obrerito
Hablante lrico: Un hijo

Gabriela Mistral, Miedo


Hablante lrico: Una madre

3. El temple de nimo:
Es el estado anmico en el cual se encuentra el hablante. Puede ser de alegra,
tristeza, amargura, pesimismo, esperanza, dolor, dicha, regocijo, pesimismo,
pesadumbre, rabia, incertidumbre, u otros
Ejemplo:

Y AHORA VAMOS A
EJERCITAR LO
APRENDIDO!

II. ACTIVIDADES
En los poemas dados a continuacin reconoce :

Hablante lrico
Objeto lrico
Motivo lrico
Temple de nimo

Qutame el pan si quieres


qutame el aire, pero
no me quites tu risa.
No me quites la rosa,
la lanza que desgranas,
el agua que de pronto
estalla en tu alegra,
la repentina ola
de planta que te nace.

Mi lucha es dura y vuelo


con los ojos cansados
a veces de haber visto
la tierra que no cambia,
pero al entrar tu risa
sube al cielo buscndome
y abre para m todas
las puertas de la vida.

Hablante lrico: ____________


Objeto lrico:_______________
Motivo lrico: ______________
Temple de nimo: __________

Pablo Neruda

Una rosa que no floreci

Tarde en el hospital

pero que el tiempo no la marchita.

Sobre el campo el agua mustia


cae fina, grcil, leve;
con el agua cae angustia:
llueve

una flor prometida un amor


que no fue
pero que sigue viva.
Y otra vez...

Y pues solo en amplia pieza,


yazgo en cama, yazgo enfermo,
para espantar la tristeza,
duermo.

El color del final, del final de la


noche
Me pregunta donde fui a parar...
Que esto solo se vive una vez,

Pero el agua ha lloriqueado


junto a m, cansada, leve;
despierto sobresaltado:
llueve.

Dnde fuiste a parar?


Dnde ests?
Bacilos

Entonces, muerto de angustia


ante el panorama inmenso,
mientras cae el agua mustia,
pienso.
Hablante lrico: ______________

Hablante lrico: ______________

Objeto lrico:________________

Objeto lrico:________________

Motivo lrico: _______________

Motivo lrico: _______________

Temple de nimo: __________

Temple de nimo: __________

Puedo escribir los versos ms tristes esta


noche.
Yo la quise, y a veces ella tambin me
quiso.

Hablante lrico: ______________


Objeto lrico:________________

En las noches como sta la tuve entre


mis brazos.
La bes tantas veces bajo el cielo
infinito.

Motivo lrico: _______________


Temple de nimo: __________

Ella me quiso, a veces yo tambin la


quera.
Cmo no haber amado sus grandes ojos

Depto. Lenguaje y Comunicacin


Octavo Bsico
Profesoras: Alicia Snchez - Jessica Sandoval
Unidad N 1

MINI TEST GUA N 2: Elementos de la Poesa


Nombre: ______________________________Curso: ___________________Fecha:_______________
I. Seleccin Mltiple: Lee atentamente y encierra la alternativa que
consideres correcta
1.
a)
b)
c)
d)

El gnero lrico se caracteriza por:


estar escrito siempre en verso
el predominio de la funcin referencial en las obras lricas
el predominio de la funcin potica en la son las lricas
presentar lenguaje principalmente denotativo

2. El hablante lrico
a) es el autor de la obra
b) es quien crea el poema
c) es quien habla en el poema
d) es e
II. Verdadero o Falso
Frente a cada afirmacin seala si es verdadera (V) o falsa (F). Justifica las falsas
1. ______ Toda obra lrica se sustenta en situaciones imaginarias, entre las cuales el
dilogo y la accin son lo esencial
..
2._______ La poesa puede tener una forma escrita ya sea libre o estructurada.
.
3. _______El motivo lrico
..
4. Lee atentamente el siguiente poema y luego responde:
Campana de la escuela
I
Seora muy gorda canta
columpindose en la viga;
es de bronce su garganta,
su voz es clara y amiga.
II
Campana de la escuela,
paloma-nia;
ave feliz que vuela
por la campia.

Por la campia s,
con alegra,
ella dice a los nios:

muy buenos das


Ya dice la campana
hasta maana!
Objeto
lrico:
Floridor Prez, en Cielografa de

Chile,
..
Hablante

lrico: