ESCOLA MUNICIPAL WILLIAM CASTELO BRANCO MARTINS

DELIZI DIAS DA SILVA SANTOS

UAGNE COELHO PEREIRA

PROJETO DE AO PEDAGGICA CONTRA O PIOLHO

ARAGUANA
2012
DELIZI DIAS DA SILVA SANTOS
~1~

UAGNE COELHO PEREIRA

PROJETO DE AO PEDAGGICA CONTRA O PIOLHO

Projeto de combate e preveno

pediculose realizado pelo 4 ano nico da
Escola Municipal William Castelo Branco
Martins sob a orientao da Professora
Delizi Dias da Silva Santos e do
Professor Uagne Coelho Pereira.

ARAGUANA

2012
~

SUMRIO

Pgina
1. INTRODUO.........................................................................................4
2. JUSTIFICATIVA......................................................................................5
3. OBJETIVOS..............................................................................................6
3.1 Objetivo Geral..........................................................................................6
3.2 Objetivos Especficos................................................................................6
4. FUNDAMENTAO TERICA.................................................................7
5.METODOLOGIA.........................................................................................9
6. CRONOGRAMA.........................................................................................10
7. REFERNCIAS..........................................................................................11

1. INTRODUO
A infestao por piolho de cabea1, tambm conhecida como pediculose, um
problema recorrente na populao mundial, acometendo, sobretudo as crianas em idade
escolar atrapalhando o rendimento na escola devido diminuio da auto-estima , e
comprometendo suas atividades dirias.
Nos ltimos sete anos vrios conhecimentos novos foram obtidos em relao
biologia do piolho da cabea, e estas informaes so de grande ajuda aos pais e professores
no manejo da pediculose no lar e da escola.
Este projeto consiste em orientar os estudantes da instituio escolar de forma terica
e prtica a prevenir e combater os parasitas da pediculose. Todas as turmas presente na
escola faro atividades em sala de aula sobre a temtica do projeto alm de receberem
orientaes de profissionais da rea e aulas de higiene prticas.
Espera-se, em primeira instncia, erradicar a infestao de piolhos com o
desenvolvimento dessa ao na escola e o mais importante, desenvolver uma conscincia
estudantil preocupada com a sade do corpo.

O nome cientifico do piolho Pediculus capitis

2. JUSTIFICATIVA

No incomum encontrar nos corredores das escolas crianas com as mos na cabea,
sofrendo de coceiras constantes e na maioria das vezes se constata que as causas desse
transtorno so por causa de piolhos.
Esses bichinhos trazem muitos prejuzos vida das crianas, como queda de cabelo,
anemias, coceiras e ainda algo que afeta diretamente a escola,a dificuldade de aprendizagem,
pois tira a concentrao dos pequenos, deixando eles irritados e no dispostos a
desenvolverem as atividades escolares.
Partindo desse pressuposto, e com base em casos de epidemias na escola, faz-se
necessrio intervir com uma ao de combate aos piolhos, ensinando aos aprendizes uma
lio que eles carregaro para vida toda: a higiene adequada a base para uma boa sade
fsica e mental.
Portanto, tal projeto mais do que uma aula diferenciada, uma mobilizao a favor
de comportamentos saudveis dentro e fora da escola. Com essa ao, esperamos atingir
todas as famlias da comunidade, visando melhorar a vida social delas e o mais importante,
devolver o interesse das crianas pela aprendizagem.

3. OBJETIVOS

3.1 Objetivos geral

Erradicar a epidemia de piolhos entre as crianas;

3.2 Objetivos especficos

Discutir a preveno e o combate aos piolhos de modo educativo;

Conhecer a estrutura fsica do piolho;

Pesquisar sobre os processos de transmisso e as doenas causadas pelo piolho;

Incentivar a importncia da higiene no combate ao piolho;

Promover um banho coletivo educativo entre as crianas;

4. FUNDAMENTAO TERICA
Desde o comeo deste sculo novas pesquisas foram realizadas em nmero
considervel sobre a pediculose, levando ao aumento de artigos cientficos sobre o piolho. O
fato que, o acompanhamento da literatura nem sempre est ao alcance de todos, levando a
maioria das pessoas a desenvolverem equvocos relacionados a essa doena.
A preocupao maior se d no ambiente escolar, onde muitas crianas, de todas as
formaes, dividem o mesmo espao e acabam proliferando com rapidez os parasitas nas
atividades e brincadeiras desenvolvidas no cotidiano.Por ser uma fase de formao da
criana, nessa faixa etria no possui muitas noes de higiene e tampouco sabem que esto
com piolhos e como combat-los.
Somando-se a isso, geralmente os pais, por trabalharem fora de casa no tm tempo
para verificar a presena de piolhos

em seus filhos ou at mesmo por no possurem

informaes corretas para tratar a infeco.No toa que o piolho se tornou um grande
problema de sade pblica (SOUSA et al, 2006) no Brasil, principalmente nos anos iniciais
do Ensino Fundamental.
Pensando nisso, faz-se necessrio oferecer tratamentos e orientaes aos familiares e
s prprias crianas. Por exemplo, foi observado, no Mxico, que as escolas onde os
professores no do informao sobre preveno e controles da pediculose havia
crianas infectadas com o parasita, uma realidade que se constata aqui

mais

nas instituies de

ensino da nossa regio.

O fato mais preocupante da pediculose, principalmente nas escolas, so os traumas
trazidos

s crianas. ttulo de exemplificao, uma pesquisa realizada em Botucatu,

entrevistando os pais de 118 crianas, 65% afirmaram que o sono de seus filhos afetado
quando o piolho est presente; um nmero menor (18%) relatou causar irritao nas crianas
(Alencar et al. 2005). Ainda no se sabe o quanto estes sintomas comprometem o
aprendizado, mas muitas crianas so ridicularizadas pelos colegas e abaladas na sua
auto-estima, podendo ser causa do baixo aprendizado e abandono da escola.
Uma forma de combate a pediculose, utilizada pela populao, so os tratamentos
qumicos. Eles so facilmente encontrados na farmcia ou fornecidos pelos postos de sade,
mas na maioria dos casos tm se constatado que esto sendo utilizados de forma errada. A
utilizao de dosagens baixas (quando usado com o cabelo molhado) um dos principais

fatores que leva ao aparecimento da resistncia (Burgess, 1995). O diagnstico incorreto leva
a aplicao de pediculicidas sem necessidade e ao mau uso dos produtos qumicos
(Monsen e Keller, 2002), levando ao gasto desnecessrio de dinheiro, por parte dos pais de
famlia e do governo.Alm disso,o uso repetitivo do medicamento pode causar o
aparecimento de resistncia na populao de piolhos.
importante levar em conta que a utilizao indiscriminada e o mau uso dos
piretrides podem levar adoo de medidas de controle danosas a criana. Em contra partida
o uso do pente fino como forma de tratamento mais barato e vem sendo muito utilizado em
pases desenvolvidos e sua eficincia pode ser superior ao tratamento qumico (HILL et al,
2005). O pente fino quando utilizado para diagnstico chega a ser cinco vezes mais eficiente
do que as outras formas empregadas para a verificao da presena da pediculose em
escolares (MUMCUOGLU et al, 2001).
Ao propormos este projeto de preveno e combate ao piolho, esperamos conscientizar
professores, pais e alunos aos prejuzos provocados pelo parasita, levando a eliminao
desse mal na escola.As noes de higiene, to importantes nessa fase da vida dos estudantes,
sero reforadas com um fator de combate pediculose.

5. METODOLOGIA
Este presente projeto uma ao integrada ao PPP da escola e que possibilitar aos
alunos do 4 ano aprender e transmitir informaes aos colegas sobre a preveno e
combate da pediculose em casa e no ambiente escolar.
O projeto ser executado pela professora regente da turma
docentes

da parte diversificada2, reforando o

em parceria com os

seu carter interdisciplinar. Todos os

professores, dentro de suas respectivas reas de estudo discorrero sobre a temtica do

projeto, tornando a sua discusso o mais ldica possvel.
Durante as aulas da professora regente, os alunos estudaro sobre o ciclo de vida do
parasita na disciplina de cincias, exploraro o gnero receita nas aulas de lngua portuguesa
a fim de preparem um shampoo caseiro que ser usado no banho coletivo das turmas e
tambm entregue aos pais como incentivo permanncia do tratamento contra os piolhos.
J nas aulas da parte diversificada, os alunos montaro rplicas criativas do piolho
com a professora de artesanato, produziro textos ldicos ( pardias, fbulas) sobre o
parasita durante as oficinas de portugus e estudos monitorados, ensaiaro uma apresentao
teatral e algumas msicas com os professores de dana e msica respectivamente.
Todas essas atividades desenvolvidas ao longo do projeto tero sua culminncia numa
semana especial na qual os alunos do 4 ano apresentaro os resultados dos

seus

trabalhos.Alm disso, haver a participao de palestrantes na rea da sade, entrega dos

shampoos caseiros preparados pelos estudantes e o banho coletivo que se estender pela
semana at atingir todos os colegas da escola.
Como se pode notar, os alunos se envolvero ao mximo nessa campanha de combate
aos piolhos sendo eles mesmos responsveis por conscientizar a escola para a importncia da
higiene, preveno e erradicao da pediculose na comunidade. Esperamos envolv-los ao
mximo nessa misso, sempre procurando levar o assunto de modo dinmico, interativo e
ldico.

A Escola Municipal William Castelo Branco Martins atende aos alunos em tempo
integral, por isso, eles tm aula com um professor titular no perodo matutino e no
perodo vespertino, com os professores da parte diversificada, que inclui oficinas de
portugus, matemtica, ingls ,estudos monitorados, aula de dana, msica e educao
fsica.

6. CRONOGRAMA

Maio

Junho
Semanas

Atividades

Elaborao do Projeto

X
X
X

Apresentao do projeto na classe.

Divulgao do projeto na escola

Conhecendo o ciclo de vida do

piolho

Estudo do gnero receita

Semanas
4

Ensaio da pea teatral

Produo de fbulas

X
X

Estudo e produo de pardias

sobre o piolho.
Ensaio das msicas sobre o piolho

X
X

Confeco dos piolhos artesanais

Produo do shampoo caseiro em
sala

Banho coletivo
Culminncia do projeto

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7. REFERENCIAS
HILL, N.; MOOR, G.; CAMERON, M.M.; BUTLIN, A.; et al. Single blind,
randomised, comparative study of the Bug Buster kit and over the counter pediculicide
treatments against head lice in the United Kingdom. BMJ., v.331, p.384-7, 2005 .
MEINKING, T.L.; SERRANO, L.; HARD, B.; et al. Comparative in vitro pediculicidal
efficacy oftreatments in a resistant head lice population in the United States. Arch
Dermatol., v.138,p.220-4, 2002.
MUMCUOGLU K.Y; FRIGER, M; IOFFE-USPENSKY, I; BEN-ISHAI, F; MILLER J.
Louse comb versus direct visual examination for the diagnosis of head louse infestations.
Pediatr Dermatol, v.18, p.9-12, 2001
SOUSA,PAULA A.T. DE. ET AL. Pediculose na escola: uma abordagem didtica.in:
www.unesp.br/prograd/PDFNE2006/artigos/capitulo3/pediculose.

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