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T 10
PROGRAMA NACIONAL DE ENSINO DO PORTUGUÊS (PNEP) – 1º CICLO
Sessão de Planificação N.º
Acção A1
Formador Residente: Fernanda Navarro
Formando: Mónica de Lurdes Soares Pereira Gonçalves
Ano(s) de Escolaridade: 3º
Data: /03/2010 Duração: 16h30 às 17h30
Compreensão do Oral:
Prestar atenção ao que ouve de modo a tornar possível responder a
questões acerca do que ouviu;
Utilizar técnicas para registar, tratar e reter informação, preenchendo
esquemas;
Manifestar sentimentos, ideias suscitadas pelo discurso que ouviu
(história).
Leitura:
Dominar as técnicas que permitem aceder à informação sobre um livro;
Ler de modo autónomo;
Ler em voz alta;
Exprimir sensações provocadas pela leitura de textos;
Antecipar o assunto de um texto;
Definir o objectivo da leitura;
Identificar o sentido global de um texto;
Detectar informação relevante;
Responder a questões;
Manifestar ideias sobre os discursos ouvidos e lidos.
Expressão escrita:
Copiar textos de modo legível e sem erros;
Elaborar respostas a questionários;
Elaborar descrições;
Escrever textos mediante proposta do professor.
Conteúdos:
Esquemas de ideias;
Pesquisa e organização da informação;
Formas de tratamento;
Leitura;
Entoação;
Paratexto e vocabulário relativo ao livro;
Componentes da narrativa.
Operacionalização (estratégias, recursos, actividades, formas de
organização do trabalho):
“Pinok e Baleote” foi o livro escolhido para estas sessões porque o seu
autor, Miguel Horta, esteve presente na nossa escola e também porque é
uma obra que faz parte do PNL. Este projecto tem sido desenvolvido em
núcleo, ou seja, todo o trabalho tem sido levado a cabo pelas duas turmas
inseridas no PNEP: 3ºA e 3ºD.
Sinopse
Descrição da actividade:
!ª sessão
3ª sessão
4ª sessão
h) Dramatização da história:
• Sala de aula;
• Powerpoint “Miguel Horta”;
• Data - show e painel;
• Computador;
• Fotocópias;
• Papel cenário;
• Livro “Pinok e Baleote”;
• Biblioteca
• Fichas de registo;
• Lápis de carvão, cores…
• Tintas e pincéis;
• Tecido branco;
• Cartão…
Acção A1