UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMERICA)

______________________

FACULTAD DE ODONTOLOGIA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE ODONTOLOGA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS BASICAS

SILABO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA

METODOLOGA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

CODIGO

200115

AO DE ESTUDIOS

PRIMER SEMESTRE

DIRECTOR DE LA ESCUELA ACADMICO

PROFESIONAL
:

Mg. ROMEL WATANABE VELSQUEZ

COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO

Mg. LUIS CUADRAO ZAVALETA

RESPONSABLE DE ASIGNATURA

Mg. MAURO FLIX MAMANI MACEDO

LIMA - PERU
2010

I.

DATOS GENERALES

Nombre de la asignatura
Cdigo de la asignatura
Nivel Acadmico
Nmeros de Crditos
Horas / Clase / Teora
Horas / Practica / Seminario
Total / Horas / Alumno
Duracin del Curso
Total de horas semestrales
Ao Acadmico
Departamento acadmico
Pre- Requisito
Horario

: METODOLOGA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

: 200115
: Pre Grado primer semestre
: 03
: 02 horas semanal
: 02 horas semanales
: 04 horas semanales
: 17 semanas
: 68
: 2010 - I
: Ciencias Bsicas
: NINGUNO
:
Teora: Aula N 1, Miercoles de 7.00 a 9.00 a.m.
Prctica Mircoles grupo A: 9.00 11.00 a.m.
grupo B: 11.00 01.00 p.m.
Jueves grupo C: 02.00 04.00 p.m.

II. SUMILLA
Asignatura que pertenece al rea bsica de naturaleza terico prctico que tiene como propsito que el
alumno use en forma eficiente los recursos tecnolgicos y bibliogrficos en los distintos mtodos de
estudio, aprender a trabajar en equipo con valores y responsabilidad social, para la elaboracin de una
monografa. Comprende las siguientes unidades: I Unidad: Redaccin. II Unidad: Bsqueda bibliogrfica
y fichaje. III Unidad: Monografa
III.

PERSONAL DOCENTE:
Profesor Responsable de la asignatura:
Mg. Mauro Flix Mamani Macedo

Profesor colaborador:
Lic. Agustn Prado Alvarado
IV.

OBJETIVOS EDUCACIONALES
-

Emplear con propiedad las fuentes de informacin y documentacin.

Leer con eficiencia y sentido crtico.

Ejercitarse en el manejo de las tcnicas expositivas.

Organizar y redactar un trabajo monogrfico de nivel universitario.

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V.

CONTENIDOS:

Primera Unidad: La redaccin

Semana

01
02

Contenidos Conceptuales

Procedimientos

El texto acadmico

Analiza las caractersticas del texto acadmico a

travs de una lectura analtica
Selecciona temas vinculados a su especialidad y los
delimita.
Elabora esquemas de los temas delimitados

El proceso de redaccin

Lee textos acadmicos y analiza las funciones

globales de los prrafos.

Funciones globales de los prrafos

03

04

Reconoce la estructura de los prrafos segn la

funcin local que cumplen.
Redacta diversos tipos de prrafos segn las
funciones locales
Tcnicas de composicin escrita:
La descripcin y la narracin

Reconoce las caractersticas de las diversas tcnicas

de composicin.
Lee diversos tipos de textos y reconoce la modalidad
textual.
Redacta textos de corta extensin donde aplique las
tcnicas de composicin

La argumentacin: Tipos de argumentos.

Lee textos argumentativos y reconoce su estructura.

Propone una tesis y la sustenta con argumentos.
Elabora textos argumentativos con temas relacionados
a su especialidad

La contraargumentacin.

Lee y redacta textos contra argumentativos

05

06
07

Primera evaluacin escrita

SEGUNDA UNIDAD: Bsqueda bibliogrfica

La ficha de investigacin: partes, clases.

Formas de presentacin.

Las fuentes y su ubicacin: fuentes

primarias y secundarias.

Identifica las fuentes de informacin.

La documentacin: la lectura de
investigacin. La documentacin y la
planificacin de la investigacin.

Lee textos sobre la documentacin cientfica. Planifica

la forma de identificacin.

Sistematizacin y ordenamiento
datos: el esquema de trabajo y
sistematizacin de los datos. Niveles
informacin. Lo fundamental y
accesorio.

Reconoce los niveles de la informacin y sistematiza

los datos.

10

11

11

Elabora ficha
composicin.

de
la
de
lo

respetando

las

partes

de

Segunda evaluacin escrita

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su

TERCERA UNIDAD: La monografa

La monografa: estructura de
una
monografa cientfica. Presentacin
formal de un trabajo acadmico: Sistema
de citas, notas, la introduccin y las
conclusiones. Bibliografa.

12

Identifican las partes de una monografa y reconoce

Elaboran textos breves donde se aplica el uso correcto
de sistemas de citacin.

13

Redaccin de una monografa

Planifican e inician la redaccin una monografa

siguiendo las etapas del proceso de redaccin.

14

Redaccin del borrador.

Realizan el proceso de redaccin de la una

monografa.

15

Revisin de borradores.

Revisan la redaccin de su monografa.

Exposicin de su monografa:
Exposicin
y discurso. Tcnicas.
Defectos. Caractersticas de una buena
exposicin.

Exponen su monografa utilizando las tcnicas de

expresin oral.

16
17

VI.

Entrega de monografa

METODOLOGA DE LA ENSEANZA
La metodologa interactiva fomentar en el alumno el intercambio y la discusin de ideas en torno a
temas investigados y analizados en equipo o individualmente. Los procedimientos a considerarse son:
la exposicin dilogo, la dinmica de grupos, el debate, investigacin, lectura permanente y el uso de
multimedia con Microsoft Power Point.

VII. SISTEMA DE EVALUACIN

Se aplicar prcticas constantes, presentacin de monografa, un examen parcial y un examen final.
VIII.

BIBLIOGRAFA
- BERNNDEZ, Enrique (1999). Qu son las lenguas? Madrid, Alianza.
-

BUITRAGO, Alberto y TORIJANO, Agustn (2002) Ortografa esencial del espaol. Madrid, Calpe.

CASSANY, Daniel; Luna, Marta y Sanz Gloria (2000) Ensear lengua. Barcelona, Ed. Grao.

GATTI, C. E. Wiese (1994). Tcnicas de lectura y redaccin: lenguaje cientfico y acadmico.

Lima, Universidad del Pacfico.

MALETTA, Hctor (2009). Epistemologa aplicada: Metodologa y tcnicas de la produccin

cientfica. Lima, Universidad del Pacfico.

NIO

ROJAS,

Vctor

Miguel

(2002),

Semitica

Lingstica. Bogot,

ECOEDICIONES,
4

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NIO

ROJAS, Vctor Miguel (2003).

Competencias en la comunicacin. Bogot, ECOE

EDICIONES.
-

NORIEGA, Sylvia (Coordinadora) (2007) La lectura y la escritura en los inicios de los estudios
superiores. Buenos Aires, Editorial Biblos.

Ortografa de la lengua espaola (1999) Espasa Calpe, Madrid-Espaa.

POZZI ESCOT, Ins (1998) El multilingismo en el Per. Cusco, CBC.

REYES, Graciela (2006). Cmo escribir bien en espaol. Madrid, Arco/Libros.

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FACULTAD DE ODONTOLOGA
REGLAMENTO DE EVALUACIN DEL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE DE LA FACULTAD DE
ODONTOLOGA DE LA UNMSM
CAPTULO I
FINALIDAD, ALCANCES Y OBJETIVOS
Artculo 1.

El Reglamento tiene por finalidad establecer los principios, objetivos y disposiciones sobre la
evaluacin de la enseanza-aprendizaje del estudiante de la Facultad de Odontologa.

Artculo 2.

El Reglamento de Evaluacin del Proceso de Enseanza-Aprendizaje debe ser cumplido por las
autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad de Odontologa.

Artculo 3.

reas de evaluacin, son tres:

Conceptual.- Dominio de la informacin terica y de la capacidad de analizar la informacin recibida.
Procedimental.- Capacidad y destreza para aplicar la informacin terica y prctica y ejecutar los
trabajos clnicos y/o de investigacin cientfica.
Actitudinal.- Suscitan en el alumno la necesidad de participar activamente en su proceso formativo,
potenciando valores.
CAPTULO II
DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 4.

La evaluacin del rendimiento acadmico es permanente e integral y comprende las reas

mencionadas en el artculo 3.

Artculo 5.

La asistencia a las clases prcticas es obligatoria; la inasistencia a las mismas no deber exceder al
30% (art. 57 del Estatuto de la Universidad).

Artculo 6.

La asistencia a las clases tericas es obligatoria; el estudiante que registre un 30% de inasistencia en
la teora quedar automticamente desaprobado y su calificacin ser cero (00) (art. 57 del Estatuto
de la Universidad).

Artculo 7.

Las inasistencias solo podrn ser justificadas con certificado mdico dentro de los 30 das
calendarios de ocurrido la inasistencia.

Artculo 8.

Los exmenes debern administrarse en las fechas y horas sealadas oportunamente en el silabo de
la asignatura.

Artculo 9.

Las preguntas de los exmenes se sujetarn al contenido del silabo de la asignatura, segn la norma
vigente:
90% de preguntas de temas desarrollados en clase y
10% de preguntas de temas contenidos en la bibliografa recomendada en el slabo.

Artculo 10.

Las pruebas escritas sern de tipo desarrollo y objetivas; se evitarn preguntas de acertijo o que
conduzcan a respuestas de solo dos alternativas.

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Artculo 11.

El profesor del curso publicar las respuestas inmediatamente despus del examen, dentro de los 15
das siguientes entregar a cada estudiante el examen y su nota correspondiente para su revisin, y
resolver los reclamos si los hubieran.

Artculo 12.

El sistema de calificacin de las asignaturas de pregrado ser el vigsimal: de cero (0) a veinte;
siendo once la nota aprobatoria mnima. La fraccin 10.5, ser equivalente a 11 slo en el promedio
final; por lo que se deber mantener las fracciones en las calificaciones parciales.

Artculo 13.

Se considera con nota final cero (00) a aquellos alumnos que no habiendo asistido, no registran
ninguna evaluacin.

Artculo 14.

Si el alumno no registra matrcula, el docente responsable por ningn motivo podr duplicar o mantener
una nota para el siguiente periodo.

Artculo 15.

En todas las asignaturas las pruebas parciales tericas desaprobadas o dejadas de dar, son
susceptibles de exmenes sustitutorios o de recuperacin. Slo se podr rendir examen sustitutorio
o de recuperacin del 50% de las pruebas tomadas; en caso que el nmero de exmenes fuera
impar, se considerar el nmero entero superior a la mitad.

Artculo 16.

La nota del examen sustitutorio o recuperacin sustituye en todos los casos a la nota anterior.

Artculo 17.

Solo se pueden sustituir o recuperar las pruebas tericas, y para ello se debe aprobar el 50% de los
exmenes tericos programados en la asignatura.

Artculo 18.

Antes de proceder a efectuar el llenado de actas promocionales, el profesor deber entregar la nota
final, las que sern publicadas en la Escuela Acadmico Profesional, teniendo el estudiante un plazo
de 03 das hbiles para efectuar cualquier reclamo. Vencido dicho plazo, cualquier observacin
devendr en extempornea.

Artculo 19.

La nica posibilidad de que un estudiante pueda presentar un reclamo posterior, ser cuando la nota
publicada oportunamente por el profesor no corresponda con la que figura en el acta.
CAPTULO III
DE LOS PROMEDIOS FINALES

Artculo 20.

La nota final de cada asignatura, ser determinada por el promedio de teora y prctica. Se har uso
del promedio ponderado, de acuerdo a la naturaleza de la asignatura:
Asignatura con Teora y Prctica (CC.BB y/o sin labor clnica) T: 50% - P: 50%
Asignatura con Teora y Prctica (pre clnico, clnica, hospitalaria y de campo) T: 40% - P: 60%
Asignatura con teora y prctica clnica (clnica integral) T: 20% - P: 80%
Asignatura con prctica clnica y pre - profesional. P: 100%

Artculo 21.

El silabo deber contener como anexo el integro del Reglamento de Evaluacin del Proceso de
Enseanza-Aprendizaje de la Facultad de Odontologa de la UNMSM.

Artculo 22.

El sustitutorio se tomara a los alumnos desaprobados despus de obtenido el promedio final de la

teora.

Artculo 23.

Para obtener el promedio final, la nota de teora y prctica deben estar aprobadas, de lo contrario no se
promediar y se consignar la nota desaprobada.

Clusula Adicional
Toda disposicin no contemplada en el presente Reglamento, ser definida por la Escuela Acadmica Profesional.

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