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RESUMO CRTICO

SCRATES: UMA VIDA EXAMINADA


O documentrio, A vida examinada de Scrates aborda temas como o mito da caverna
e o que filosofia. Logo no inicio apresenta o dialogo entre Scrates e Glauco sobre o
mito da caverna, cujo enredo da historia pode se assemelhar a sociedade tanto daquela
poca, como, a dos dias atuais.
O mito da caverna compe-se de prisioneiros que se encontram em uma caverna
acorrentados sem que possam mexer-se de forma alguma, os mesmos podem conversar
e suas vozes ecoam pela caverna os fazendo acreditar que a voz que escutam
produzida pela sua prpria sombra, tudo ao redor deles seriam fatores contribuintes para
que acreditassem que aquela era a nica realidade. Imagine agora que um dos
prisioneiros fosse liberto; o movimento seria doloroso e o encontro com a luz embaaria
a sua viso, seria uma caminhada rdua ate que pudesse compreender e se habituar que
aquela era a verdadeira realidade. Digamos que o mesmo prisioneiro retornaria a
caverna a fim de mostrar aos outros o que ele viu, obviamente seria chamado de louco e
logo desacreditado, sendo assim rejeitado e maltratado pelos outros prisioneiros.
No vdeo vemos a interpretao de alguns filsofos para essa parbola escrita por
Plato, eles comparam os prisioneiros sociedade moderna, assim como as mdias,
crenas e dogmas so relacionados caverna e as correntes que prendem os mesmos.
Com o decorrer do documentrio encontramos questes como, o que filosofia? Onde
comea a filosofia na vida de algum? Qual o papel de um filsofo? E muitos
exemplos sobre a extraordinria filosofia de Scrates.
Neste documentrio possvel ver que a filosofia nasce de questes confusas e inquietas
onde se procura no somente respostas, mas argumentos que provoquem reflexes nas
pessoas; vemos tambm que nossa viso de um filsofo introspectivo que cada vez mais
mergulha em seus pensamentos errnea, pois um dos maiores filsofos era aquele cujo
adorava se relacionar com pessoas e perguntar sobre seus pensamentos e ideias, e que
cada vez mais questionava sua sabedoria. Um filsofo aquele que nos incentiva e nos
obriga a aprofundar-se em algumas questes culturalmente ensinadas como verdadeiras
e sem brechas de erros.
A meu ver poderamos dizer que o prisioneiro liberto seria um filsofo, pois passa a
enxergar e a questionar sua prpria realidade e suas ideologias, com essa observao
possvel entender por que muitas pessoas vivem sobre as ideologias formadoras

impostas pelos outros, visto que coisas como a mdia, poltica e crenas que so meios
extremos de manipulao, no querem que o cidado passe a pensar e se liberte dessa
realidade imposta por eles, alem do que difcil parar e pensar em algo que j te
disseram a resposta.
Ao final do vdeo vemos uma conversa que trata sobre o assunto da importncia da
filosofia nas escolas, e visvel a importncia das perguntas dos prprios alunos durante
a aula, inclusive alguns professores comeam a aula com uma questo. Como dito no
prprio documentrio os melhores filsofos e melhores professores se parecem com
Scrates. Conclui-se que a filosofia parte essencial na construo de conhecimento e
que para isso inquietaes e duvidas sobre o nosso lugar no mundo, sobre o futuro,
sobre o que real e o irreal so de grande importncia e podem trazer grandes
contribuies para o mundo e as diversas reas de conhecimento, ate porque no so as
respostas que movem o mundo e sim as perguntas.