0INDICADORES/CRITRIOS DE AVALIAO - 4 ANO

LNGUA PORTUGUESA

COMPREENSO/EXPRESSO ORAL
CRITRIOS

INDICADORES

Insuficiente

Compreende o discurso, em
diversos registos (avisos, recados,
histrias, enunciados...)

Suficiente

Bom

Muito Bom

Insuficiente
Exprime-se adequadamente,
utilizando frases bem
estruturadas

Suficiente
Bom
Muito Bom

Exprime-se adequadamente,
tendo em conta o contexto
comunicativo

Insuficiente
Suficiente
Bom
Muito Bom

- No sabe escutar;
- Revela muitas dificuldades na compreenso de diferentes discursos;
- No consegue distinguir o essencial do acessrio.
- Escuta, embora revele momentos de ausncia;
- Demonstra compreender os diferentes discursos;
- Distingue, embora por vezes com dificuldade o essencial do acessrio.
- Sabe escutar;
- Compreende os diferentes discursos;
- Distingue o essencial do acessrio.
- Sabe escutar;
- Compreende os diferentes discursos, com facilidade
- Distingue com facilidade o essencial do acessrio.
- Revela muitas dificuldades na construo de frases, no fazendo a
concordncia entre gnero, nmero e tempo;
- Constri frases muito elementares.
- Constri frases correctas embora por vezes revele dificuldades de
concordncia;
- Constri frases com alguma diversidade vocabular.
- Constri com facilidade frases correctas;
- Utiliza diversidade vocabular.
- Constri com facilidade frases correctas;
- Utiliza uma grande diversidade vocabular.
- Comunica no tendo em conta o contexto comunicativo.
- Comunica tendo em conta a situao.
- Comunica com clareza e de forma construtiva tendo em conta a
situao.
- Comunica com clareza e de forma construtiva tendo em conta a
situao, com facilidade.

EXPRESSO ESCRITA/LEITURA
CRITRIOS

INDICADORES
L com progressiva autonomia e
expressividade

Insuficiente
Suficiente
Bom
Muito Bom
Insuficiente

Compreende o que l,

Suficiente

- Revela uma leitura hesitante.

- L de forma autnoma e com alguma expressividade.
- L de forma fluente e expressiva.
- L de forma fluente e expressiva, com facilidade.
- No compreende o que l.
- Identifica num texto a informao pretendida.

Bom
Muito Bom

Insuficiente
Reconta e resume textos

Suficiente
Bom
Muito Bom
Insuficiente

Escreve com correco

ortogrfica, pontuao,
pargrafos e concordncias

Suficiente
Bom
Muito Bom
Insuficiente

Produz textos com sequncia

lgica

Suficiente
Bom
Muito Bom

Aplica os aspectos fundamentais

da estrutura e do funcionamento
da Lngua a partir de situaes
de uso

Insuficiente
Suficiente
Bom
Muito Bom

- Identifica num texto a informao pretendida fazendo inferncias.

- Identifica num texto a informao pretendida fazendo inferncias, com
facilidade.
- No reconta;
- No resume;
- Reconta com muita dificuldade;
- Resume com muita dificuldade.
- Reconta embora sem grandes pormenores;
- Resume textos de forma satisfatria.
- Reconta textos lidos sem dificuldade no se esquecendo de pormenores;
- Resume e domina por completo as etapas do resumo.
- Reconta textos lidos sem dificuldade no se esquecendo de pormenores;
- Resume e domina por completo as etapas do resumo, com facilidade.
- Escreve sem correco ortogrfica no fazendo concordncias e
empregando a pontuao de forma incorrecta.
- Escreve com alguma correco ortogrfica, emprega correctamente os
sinais de pontuao, mas por vezes no faz concordncia entre os
elementos da frase.
- Escreve com correco ortogrfica, emprega correctamente os sinais de
pontuao e faz a concordncia entre os elementos da frase.
- Escreve com correco ortogrfica, emprega correctamente os sinais de
pontuao e faz com facilidade a concordncia entre os elementos da
frase.
- No tem capacidade para redigir pequenos textos.
- Produz textos com sequncia lgica.
- Produz com facilidade textos com sequncia lgica.
- Produz com facilidade textos com sequncia lgica e com
complexidade.
- No aplica os aspectos fundamentais da estrutura e do funcionamento
da lngua a partir de situaes de uso.
- Aplica os aspectos fundamentais da estrutura e do funcionamento da
lngua a partir de situaes de uso, no entanto revela dificuldades no uso
de alguns.
- Aplica os aspectos fundamentais da estrutura e do funcionamento da
lngua a partir de situaes de uso.
- Aplica com facilidade os aspectos fundamentais da estrutura e do
funcionamento da lngua a partir de situaes de uso.

MATEMTICA
GEOMETRIA
INDICADORES
Insuficiente
Compara, identifica, planifica
constri slidos geomtricos

Suficiente
Bom
Muito Bom

Insuficiente
Conhece e classifica ngulos
Suficiente
Bom
Muito Bom
Conhece e relaciona medidas de
comprimento, por estimativa e fazendo
medies

Insuficiente
Suficiente
Bom
Muito Bom
Insuficiente

Conhece e relaciona medidas de

capacidade, por estimativa e fazendo
medies

Suficiente
Bom
Muito Bom
Insuficiente

Conhece e relaciona medidas de peso,

por estimativa e utiliza a balana

Suficiente
Bom
Muito Bom
Insuficiente

Calcula o permetro

Suficiente

CRITRIOS
- Revela incapacidade na identificao de slidos geomtricos.
- Compara e identifica os slidos geomtricos, no entanto revela
alguma dificuldade na sua planificao e construo.
- Compara, identifica, planifica e constri slidos geomtricos.
- Compara, identifica, planifica e constri slidos geomtricos, com
facilidade.
-Revela muita dificuldade na classificao de ngulos;
-Classifica (denomina-os) ngulos, mas revela incapacidade no
reconhecimento dos mesmos, em figuras geomtricas planas e nos
objectos.
- Conhece e classifica alguns ngulos.
- Conhece ngulos e classifica-os sem dificuldade.
- Conhece ngulos e classifica-os com facilidade.
- Desconhece as medidas de comprimento;
- Conhece algumas medidas de comprimento, mas revela dificuldade
no relacionamento das mesmas.
- Faz medies e conhece as medidas de comprimento mas relacionaas com alguma dificuldade.
- Conhece e relaciona as medidas de comprimento fazendo medies.
- Conhece e relaciona as medidas de comprimento fazendo medies,
com facilidade.
- Desconhece as medidas de capacidade;
- Conhece algumas medidas de capacidade, mas revela dificuldade no
relacionamento das mesmas.
- Faz medies e conhece as medidas de capacidade mas relaciona-as
com alguma dificuldade.
- Conhece e relaciona as medidas de capacidade fazendo medies.
- Conhece e relaciona as medidas de capacidade fazendo medies,
com facilidade.
- Desconhece as medidas de peso;
- Conhece algumas medidas de peso, mas revela dificuldade no
relacionamento das mesmas.
- Faz medies e conhece as medidas de peso mas relaciona-as com
alguma dificuldade.
- Conhece e relaciona as medidas de peso fazendo medies.
- Conhece e relaciona as medidas de peso fazendo medies, com
facilidade.
- Demonstra incapacidade no clculo do permetro.
- Calcula o permetro em situaes simples;
- Revela algumas dificuldades quando o clculo do permetro envolve
alguma complexidade.

Bom
Muito Bom
Insuficiente
Calcula a rea

Suficiente
Bom
Muito Bom
Insuficiente

Constri o dm3 a partir do dm2

estabelecendo relaes entre eles.

Suficiente
Bom
Muito Bom

- Domina o clculo do permetro em qualquer situao.

- Domina o clculo do permetro em qualquer situao, com
facilidade.
- Demonstra incapacidade no clculo da rea.
- Calcula a rea de um quadrado sem grandes dificuldades;
- Revela algumas dificuldades no clculo da rea de um rectngulo.
- Domina o clculo da rea em qualquer situao.
- Domina o clculo da rea em qualquer situao, com facilidade.
- Constri, com orientao, o dm3 e revela incapacidade de
estabelecer relaes entre eles.
- Constri o dm3 a partir do dm2.
- Constri, com segurana, o dm3 a partir do dm2
- Constri, com facilidade, o dm3 a partir do dm2

NMEROS E CLCULO
CRITRIOS

INDICADORES
Insuficiente
Domina a leitura e a escrita de
nmeros e relaciona a dezena, a
centena, o milhar e o milho com a
unidade

Domina a leitura e a escrita de

nmeros decimais e relaciona a dcima,
a centsima e a milsima com a
unidade

- No estabelece relaes de ordem entre nmeros;

- Estabelece apenas relaes de ordem entre o milhar, a centena e a
dezena com a unidade.

Suficiente

- Estabelece relaes de ordem entre a dezena, a centena, o milhar e o

milho com a unidade, com alguma facilidade, assim como a leitura e
a escrita desses nmeros.

Bom

- Domina as relaes de ordem entre nmeros, assim como a leitura e

escrita dos mesmos.

Muito Bom

- Domina as relaes de ordem entre nmeros, assim como a leitura e

escrita dos mesmos, com facilidade.

Insuficiente

- No estabelece relaes de ordem entre nmeros decimais;

- Estabelece apenas relaes de ordem entre a dcima e a centsima
com a unidade.

Suficiente

- Estabelece relaes de ordem entre a dcima, a centsima e a

milsima com a unidade, com alguma facilidade, assim como a
leitura e a escrita desses nmeros.

Bom

- Domina as relaes de ordem entre nmeros decimais, assim como

a leitura e escrita dos mesmos.

Relaciona os nmeros inteiros com os

nmeros decimais

Muito Bom

- Domina as relaes de ordem entre nmeros decimais, assim como

a leitura e escrita dos mesmos, com facilidade.

Insuficiente

- No estabelece relaes de ordem entre os nmeros inteiros e os

nmeros decimais.

Suficiente

- Estabelece relaes de ordem entre os nmeros inteiros e os

nmeros decimais com alguma facilidade.

Bom

- Estabelece relaes de ordem entre os nmeros inteiros e os

nmeros decimais, com segurana.

Muito Bom

- Estabelece relaes de ordem entre os nmeros inteiros e os

nmeros decimais, com facilidade.

Insuficiente

- Revela incapacidade na leitura e escrita e aplicao dos nmeros

ordinais.

L, escreve e aplica nmeros ordinais

Suficiente
Bom

- Aplica os nmeros ordinais com segurana.

Muito Bom

- Aplica os nmeros ordinais com facilidade.

Insuficiente
Suficiente
Domina a tcnica das quatro operaes
Bom

Muito Bom

Insuficiente
Compe e decompe nmeros

Suficiente

Bom

Muito Bom

Aplica a estimativa como forma de

clculo

- Aplica os nmeros ordinais com relativa facilidade.

Insuficiente

- Revela incapacidade no domnio da tcnica das quatro operaes;

- Domina a tcnica da soma e da subtraco, no entanto revela
incapacidade no domnio da tcnica da multiplicao e da diviso.
- Domina a tcnica da soma, da subtraco e da multiplicao, no
entanto revela algumas dificuldades na tcnica da diviso.
- Domina a tcnica das quatro operaes com relativa facilidade.
- Domina a tcnica das quatro operaes;
- Domina a tcnica das quatro operaes e utiliza-as, com correco
na resoluo de problemas.
- Domina a tcnica das quatro operaes, com facilidade;
- Domina a tcnica das quatro operaes e utiliza-as, com correco
na resoluo de problemas, com facilidade.
- No compe nem decompe nmeros;
- Decompe mas apresenta muita dificuldade na composio de
nmeros.
- Compe e decompe com relativa facilidade.

- Compe e decompe nmeros, com facilidade.

- Compe e decompe nmeros, com muita facilidade.

Revela incapacidade na estimativa de resultados;
Aplica a estimativa apenas quando orientado.

Suficiente
Bom

Resolve problemas, utilizando

estratgias diferenciadas, explicando
como chegou ao resultado

- Aplica a estimativa em situaes simples.

- Aplica a estimativa, com correco, em qualquer situao.

Muito Bom

- Aplica a estimativa, com correco, em qualquer situao, com

facilidade.

Insuficiente

- Demonstra incapacidade na resoluo de problemas;

- Resolve com incorreco os problemas.

Suficiente

- Resolve situaes problemticas com relativa facilidade, explicando

o seu resultado.

Bom

- Resolve situaes problemticas com segurana e correco,

utilizando estratgias diferenciadas e explicando os diferentes passos.

Muito Bom

- Resolve situaes problemticas com segurana e correco,

utilizando estratgias diferenciadas e explicando os diferentes passos,
com facilidade.

ESTUDO DO MEIO
LOCALIZAO NO ESPAO E NO TEMPO
INDICADORES

CRITRIOS

Conhece
datas
e
factos
importantes para a histria local
e nacional

Insuficiente

- No consegue localizar factos histricos do passado do meio local e

nacional.

Bom

- Conhece alguns factos histricos do passado do meio local e

nacional.
- Pesquisa sobre o passado histrico do Meio Local e Nacional
conhece factos histricos.

Muito Bom

- Pesquisa sobre o passado histrico do Meio Local e Nacional

conhece factos histricos, com facilidade.

Suficiente

- No reconhece os Smbolos Nacionais.

Reconhece smbolos nacionais

Insuficiente
Suficiente

- Reconhece os smbolos Nacionais.

- Reconhece, com facilidade, os smbolos Nacionais.

Bom
- Reconhece, com muita facilidade, os smbolos Nacionais.
Muito Bom
- No interpreta frisos cronolgicos.
L
e
interpreta
cronolgicos

frisos

Insuficiente
Suficiente

- Interpreta, revelando dificuldades, frisos cronolgicos.

- Interpreta frisos cronolgicos.

Bom
- Interpreta frisos cronolgicos, com facilidade.
Muito Bom
Distingue, identifica e localiza no
mapa
freguesia,
concelho,
distrito, pas e sua capital

Identifica
lusfonos

localiza

pases

Insuficiente

- No distingue a sua freguesia, o seu concelho, o seu distrito, o seu

pas e a capital do seu pas.

Bom

- Distingue a sua freguesia, o seu concelho, o seu distrito, o seu pas e

a capital do seu pas, mas por vezes faz confuso.
- Distingue a sua freguesia, o seu concelho, o seu distrito, o seu pas e
a capital do seu pas.

Muito Bom

- Distingue, com facilidade, sua freguesia, o seu concelho, o seu

distrito, o seu pas e a capital do seu pas.

Insuficiente

- No identifica os pases lusfonos;

- No localiza, no mapa, os pases lusfonos.

Suficiente

Suficiente

- Identifica os pases lusfonos, localiza-os no mapa com alguma

dificuldade.
- Identifica os pases lusfonos, localiza-os no mapa.

Bom
- Identifica os pases lusfonos, localiza-os no mapa, com facilidade.
Muito Bom

CONHECIMENTO DO AMBIENTE NATURAL E SOCIAL

INDICADORES
Insuficiente
Observa e reconhece aspectos
fsicos e seus fenmenos

Suficiente
Bom
Muito Bom
Insuficiente
Suficiente

Conhece e identifica os astros e

fases da lua

- Reconhece fenmenos fsicos;

- Localiza aspectos fsicos de Portugal.
- Reconhece fenmenos fsicos;
- Localiza aspectos fsicos de Portugal, com facilidade.
- No identifica os astros e as fases da lua.
- Revela dificuldade em identificar os astros e as fases da lua.
- Identifica os astros e fases da lua.

Insuficiente
Suficiente

- Identifica os astros e fases da lua, com facilidade.

- No conhece aspectos fsicos de Portugal.
- Identifica e localiza no mapa alguns aspectos fsicos de Portugal.
- Identifica e localiza no mapa aspectos fsicos de Portugal.

Bom
Muito Bom
Insuficiente
Suficiente

Identifica formas de poluio e

reconhece
estratgias
de
preservao do Ambiente

- Revela algumas dificuldades ao identificar determinados fenmenos

fsicos.

Bom
Muito Bom

Conhece e localiza em mapas,

aspectos fsicos de Portugal

CRITRIOS
- No reconhece aspectos fsicos e seus fenmenos.

Bom

Muito Bom

- Identifica e localiza no mapa aspectos fsicos de Portugal, com

facilidade.
- No identifica formas de poluio;
- No reconhece estratgias de preservao do Ambiente.
- Identifica formas de poluio.
- Revela dificuldades em reconhecer estratgias de preservao do
Ambiente.
- Identifica formas de poluio;
- Reconhece estratgias de preservao do Ambiente;
- Participa em formas de promoo do Ambiente.

- Identifica formas de poluio, com facilidade;

- Reconhece estratgias de preservao do Ambiente, com facilidade;
- Participa em formas de promoo do Ambiente, com facilidade.

DINAMISMO DAS INTER-RELAES ENTRE O NATURAL E O SOCIAL

INDICADORES

Conhece o seu corpo: ossos,

msculos, pele e respectivas
funes

CRITRIOS
Insuficiente

Suficiente
Bom

- No conhece ou revela muitas dificuldades em identificar ossos,

msculos e pele;
- No conhece ou revela muitas dificuldades em identificar as funes
dos ossos, msculos e pele.
- Conhece ossos, msculos e pele;
- Revela dificuldades em identificar algumas das suas funes.
- Conhece ossos, msculos e pele, identificando as suas funes.

Muito Bom
Insuficiente
Conhece regras de segurana do
seu corpo e primeiros socorros

Suficiente

Bom

Muito Bom
Insuficiente
Classifica materiais segundo as
suas propriedades

Suficiente
Bom
Muito Bom
Insuficiente

Realiza, observa e interpreta

experincias com ar,
electricidade, gua e som

Suficiente
Bom
Muito Bom

Identifica as principais
actividades econmicas
portuguesas

Insuficiente
Suficiente
Bom
Muito Bom

- Conhece ossos, msculos e pele, identificando as suas funes, com

facilidade.
- No conhece regras bsicas de segurana do seu corpo.
- Conhece regras bsicas de segurana do seu corpo;
- Conhece as regras bsicas de primeiros socorros.
- Conhece regras de segurana do seu corpo;
- Conhece as regras bsicas de primeiros socorros;
- Conhece regras de preveno.
- Conhece regras de segurana do seu corpo, com facilidade;
- Conhece as regras bsicas de primeiros socorros, com facilidade;
- Conhece regras de preveno, com facilidade.
- No classifica materiais segundo propriedades;
- Classifica objectos segundo algumas propriedades;
- Classifica objectos segundo as suas propriedades;
- Classifica correctamente objectos segundo as suas propriedades;
- No realiza experincias com gua, ar, electricidade e som.
- Realiza experincias com gua, ar, electricidade e som;
- Revela alguma dificuldade na interpretao dessas experincias.
- Realiza e interpreta experincias com ar, electricidade, gua e som.
- Realiza e interpreta experincias com ar, electricidade, gua e som,
com facilidade.
- No identifica as actividades produtivas nacionais.
- Conhece algumas actividades produtivas nacionais
- Conhece actividades produtivas nacionais
- Conhece actividades produtivas nacionais, com facilidade.