UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

PROBABILIDAD

TRABAJO COLABORATIVO No 1
GRUPO 100402 106

PATRICIA BONIL REINA

C.C. 52023368
DIANA PATRICIA GOMEZ CHIMBI
C.C. 52026643
FLOR ANGELA VERGARA CRUZ
C.C. 52.082.625
LEONILDE LEMUS
C.C. 52.080.667
TUTOR
JADER DEL CRISTO HERRERA HERAZO
Caed Jos Acevedo y Gmez
Bogot, abril de 2012

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INTRODUCCIN

Con la elaboracin de este trabajo se pretende, demostrar al lector

como la probabilidad mide la frecuencia con que se obtiene un
resultado.
La Probabilidad permite estudiar los eventos de una manera
sistemtica y ms cercana a la realidad, entregando una informacin
ms precisa y confiable y, por tanto, ms til para las distintas
disciplinas del ser humano. De ah que se vea la importancia de
conocer a profundidad las caractersticas de ciertos fenmenos
cotidianos que el ser humano vive, comprender los mtodos
Probabilsticos ms comnmente usados y con ellos llegar a tomar las
decisiones ms apropiadas.
En la teora de probabilidades se habla a menudo de experimentos
aleatorios y de fenmenos aleatorios. La palabra aleatorio proviene del
vocablo latino alea, el cual significa suerte o azar. Un fenmeno
aleatorio, es por tanto, aquel cuyo resultado est fuera de control y
que depende del azar.

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EJERCICIOS PROPUESTOS GRUPO # 6.

1. Considere el espacio muestral S = {cobre, sodio, nitrgeno, potasio, uranio,

oxigeno y zinc} y los eventos:
A = {cobre, sodio, zinc}, B= {sodio, nitrgeno, potasio}, C = {oxigeno}
Liste los elementos de los conjuntos que corresponden a los siguientes
eventos y represntelos mediante un diagrama de Venn:
a.

grfica 1

b.

grfica 2

c.

grfica 3

d.
e.
f.

grfica 4
grfica 5
grfica 6

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2. Cuatro matrimonios compran 8 lugares en la misma fila para un concierto. De

cuantas maneras diferentes se pueden sentar
a. Sin restricciones?

Luego hay 40320 posibilidades de sentarse las ocho personas

b. Si cada pareja se sienta junta?
Cada pareja puede ocupar lugares del primero al cuarto, luego 4! formas de
colocar
las
parejas
=
4!
=
24
formas
Ahora cada pareja tiene ya dos asientos prefijados, pero puede ponerse de
dos
formas
con
el
marido
a
la
izquierda
o
derecha.
y al ser 4 parejas son 2 x 2 x 2 x 2 formas = 16
El resultado final es la multiplicacin de estas dos cantidades
4! (2) =( 4321) (2) = (24 x 16) = 384
c. Si todos los hombres se sientan juntos a la derecha de todas las mujeres?
Como todos los hombres se sientan juntos a la derecha esto es 4!, igual
para las mujeres, luego es:

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3. a. Un grupo, compuesto por cinco hombres y siete mujeres, forma un comit

de 2 hombres y 3 mujeres. De cuntas formas puede formarse el comit si:
i. Puede pertenecer a l cualquier hombre o mujer.
Hay 350 formas de escoger el comit.
ii. Una mujer determinada debe pertenecer al comit.

Hay 150 formas de escoger el comit si una mujer determinada debe

pertenecer a dicho comit.
iii. Dos hombres determinados no pueden estar en el comit.
Hay 105 formas de escoger el comit si dos hombres determinados no
deben pertenecer a dicho comit.
b. El jefe de cocina de un restaurante quiere usar algunas carnes y vegetales
que sobraron el da anterior para preparar un platillo de tres clases de carne y
cuatro vegetales. Si hay 5 clases de carne y siete vegetales disponibles,
Cuntos platillos puede preparar el cocinero?
El cocinero tiene 350 formas de preparar el platillo.

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4. En muchas industrias es comn que se utilicen maquinas para llenar los

envases de un producto. Esto ocurre tanto en la industria alimentaria como en
otras reas cuyos productos son de uso domstico, como los detergentes.
Dichas maquinas no son perfectas y, de hecho, podran A cumplir las
especificaciones de llenado, B quedar por debajo del llenado establecido y C
llenar de mas. Por lo general, se busca evitar la prctica de llenado
insuficiente. Sea P(B) = 0,001, mientras que P (A) = 0,990.
a. Determine P(C)

b. Cul es la probabilidad de que la maquina no de llenado insuficiente?

c. Cul es la probabilidad de que la maquina llene de mas o de menos?

5. En el ltimo ao de una clase de bachillerato con 100 estudiantes, 42 cursaron

matemticas, 68 psicologa, 54 historia; 22 matemticas e historia, 25
matemticas y psicologa, 7 historia pero ni matemticas ni psicologa, 10 las
tres materias y 8 no tomaron ninguna de las tres. Si se selecciona al azar un
estudiante, encuentre la probabilidad de que:

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Sean:
M: matemticas
P: psicologa
H: historia
a. Una persona inscrita en psicologa curse las tres materias.

b. Una persona que no se inscribi en psicologa curse historia y matemticas

6. En las fbricas a los trabajadores constantemente se les motiva para que

practiquen la tolerancia cero para prevenir los accidentes en el lugar de trabajo.
La tabla muestra los porcentajes de los accidentes por la combinacin de
condiciones, as:
Condiciones
Fallas humanas
Inseguras
Matutino
5%
32%
Vespertino
6%
25%
Nocturno
2%
30%
Turno

Si se elige aleatoriamente un reporte de accidente de entre los 300 reportes:

Definimos los siguientes eventos
M: se produce el accidente en turno matutino
V: se produce el accidente en turno vespertino
N: se produce el accidente en turno nocturno
I: accidente ocurrido en condiciones inseguras
F: accidente ocurrido por fallas humanas

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a. Cul es la probabilidad de que el accidente ocurra en el turno nocturno?

Queremos hallar
, pero por la tabla tenemos

b. Cul es la probabilidad de que el accidente haya ocurrido debido a una

falla humana?
Queremos hallar
, pero por la tabla tenemos

c. Cul es la probabilidad de que ocurra en el turno vespertino y por

condiciones inseguras?

d. Si el accidente ocurri por fallas humanas cual es la probabilidad de que

ocurriera en el turno matutino?

7. Una compaa de alimentos planea realizar un experimento a fin de comparar

su marca de t con la de dos competidores. Se contrata una sola persona para
probar cada una de tres marcas de t, las cuales no tienen marca excepto por
los smbolos de identificacin A, B y C. Si el catador no tiene la capacidad para
distinguir la diferencia de sabor entre las marca de t, Cul es la probabilidad
de que el catador clasifique el t tipo A como el ms deseable? Cul es la
probabilidad de que lo clasifique como el menos deseable?
Sean los eventos
X: la marca A es clasificada como la ms deseada
Y: la marca B es clasificada como la ms deseada
Z: la marca C es clasificada como la ms deseada

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En primer lugar queremos hallar

, dado que el catador no tiene la
capacidad para identificar las marcas los eventos son igualmente probables e
independientes, en consecuencia
Para la segunda parte queremos hallar

8. Una enfermedad puede estar producida por tres virus A, B y C. En el

laboratorio hay 3 tubos de ensayo con el virus A, 2 tubos con el virus B y 5
tubos con el virus C. La probabilidad de que el virus A produzca la enfermedad
es de 1/3, que la produzca B es de 2/3 y que la produzca C es de 1/7, Se
inocula un virus a un animal y contrae la enfermedad, Cul es la probabilidad
de que contraiga la enfermedad? Cul es la probabilidad de que el virus que
se inocule sea el C?
Definimos los eventos
X: el virus A
Y: el virus B
Z: el virus C
En primer lugar sea E: se produce la enfermedad
De donde

En segundo lugar obsrvese que

y queremos hallar

, para esto utilizamos el teorema de Bayes

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CONCLUSIONES

Podemos concluir que se identificaron las propiedades, leyes y los

campos de aplicacin de la probabilidad. Igualmente se conocieron los
fundamentos necesarios para el estudio de la probabilidad.
Se pudo identificar que es espacio muestral, es el conjunto formado
por todos los posibles resultados de un experimento aleatorio. En
adelante lo designaremos por S A la coleccin de resultados que se
obtiene en los experimentos aleatorios se le llama espacio muestral.
Igualmente se puede concluir que la teora de conjuntos, la estadstica
y la lgica matemtica son reas comunes de las matemticas y estn
concatenadas las una con la otra; teniendo en cuenta que los
experimentos aleatorios, tcnicas de conteo, permutaciones etc. Son
operaciones de las tres reas.

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